Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Empa 071 0113
Empa 071 0113
Maryse Alayrac
ERES | « Empan »
En direct
Analyse
du système de fonctionnement
d’une institution
Maryse Alayrac
Maryse Alayrac, titulaire d’un master en gestion des entreprises sociales et de santé, ancienne directrice d’un
foyer d’accueil médicalisé (FAM), actuellement en disponibilité.
maryse.alayrac@wanadoo.fr
113
00 EMPAN N° 71 28/10/08 13:57 Page 114
EMPAN N° 71
114
00 EMPAN N° 71 28/10/08 13:57 Page 115
En direct
Analyse du système de fonctionnement d’une institution
sions exogènes non maîtrisables, ils salariés de changer leurs habitudes, leurs
reproduisent le même fonctionnement qui schémas personnels.
prévalait avant la crise, en affichant
Quand un directeur d’établissement arrive
cependant une image d’innovation.
dans une association, il cherche avant tout
L’idée maîtresse était qu’il fallait faire à s’inscrire dans le jeu interne de l’organi-
corps face à l’environnement extérieur sation qui définit les règles générales. Il
peuplé d’ennemis prêts à récupérer les doit à la fois se projeter dans son rôle de
outils, les fonds et les actions de l’asso- dirigeant responsable et s’associer à la
ciation. Dans ce contexte-là, le moindre logique d’action de l’espace institutionnel.
questionnement individuel était consi- Dans un système fermé et autoritaire, va
déré comme une opposition au système, se poser à lui la question de la légitimation
la plus petite idée de transformation de l’œuvre collective et de la logique insti-
pouvait ébranler l’homéostasie de l’orga- tutionnelle. Il est alors soumis à une
nisme. tension professionnelle importante et à
Ainsi, le système était fermé et bloqué. travers cette tension, il lui faudra trouver
sa part de liberté et de pouvoir. Sa marge
De manière générale, un tel fonctionne- de manœuvre s’avère étroite et il prend le
ment ne permet pas l’élaboration d’un risque, à tout moment, d’être éjecté du
projet institutionnel, d’une éthique. Il ne système. Il peut s’entendre dire par ses
peut se faire que sur des acquis et sur de supérieurs, quand il émet un avis différent
l’« ici et maintenant ». Il crée une tension du leur : « Il faudrait savoir, vous êtes avec
Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 41.62.50.201 - 23/07/2020 13:08 - © ERES
115
00 EMPAN N° 71 28/10/08 13:57 Page 116
EMPAN N° 71
116