UD : 1 Niveau : CM1

Discipline : Production écrite Séance : 1

Intitulé Des textes pour raconter des petits bonheurs Support didactique : Tableau blanc
Objectif : Ecrire des textes pour raconter des petits bonheurs. Durée :55min
Fiche N° : 1

Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’apprenant Modalité de travail

 Je demande aux apprenants de me parler des

moments de bonheur qu’ils ont vécus en décrivant
précisément ce qu’ils ressentent.  Raconter des moments de Travail individuel
bonheur
Observation/Découverte
 J’encourage les élèves à participer à la correction
collective et à entreprendre la correction de leurs
erreurs.

 Répondre aux questions

- Je crée des situations différentes afin que les
apprenants peuvent savoir les moments de la joie et Travail collectif
le vocabulaire qu’ils doivent utiliser pour raconter
Compréhension/
ces petits bonheurs.
conceptualisation
Exemples : parler de leur collection/Décrire un  Raconter leurs expérience.
aliment qu’ils aiment /Raconter un moment
agréable/ Parler d’un geste humain qu’ils ont
participer à le faire…..
 Séance 2 :

Je demande aux apprenants de me rappeler par les Travail individuel

règles que je dois respecter pour écrire un texte sur

Entrainement un petit bonheur.

Je leur invite à s’entrainer à partir des activités

 Faire des exercices
proposées sur le manuel et le livret d’exercices.

Je leur aide à corriger les exercices.

 Corriger

Séance 3
Je demande aux apprenants de réaliser cet exercice
sur le cahier de production écrite.
Evaluation et soutien  Réaliser l’exercice Travail individuel
Sujet : Raconte en quelques lignes un moment
de bonheur que tu as vécu et qui reste gravé
dans ta mémoire .