UNIVERSITE MOHAMED V - RABAT

ECOLE NATIONALE SUPERIEUR D’ARTS ET

METIERS DE RABAT (ENSAM)

TRAVAUX PRATIQUES
DE BIOLOGIE CELLULAIRE
Semestre 1

Responsables : Pr Asmaa Chaik

Pr Latifa Doudach

Année universitaire 2023-2024

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 SOMMAIRE

- Recommandations

Séance 1 : utilisation du microscope photonique et réalisation d’un dessin

scientifique

Séance 2- Étude de la cellule eucaryote observée au microscope optique

Etude microscopique de cellules végétales
Etude microscopique de cellules animales

Séance 3- Organisation générale de la cellule

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RECOMMANDATIONS

Avant chaque séance, l’étudiant doit lire attentivement le polycopié de la

séance concernée. Les fiches méthodes doivent être lues et remplies
obligatoirement avant chaque séance. Des contrôles pour évaluer ses
connaissances sur le contenu de ce polycopié peuvent avoir lieu au début de
chaque séance.

La présence à toutes les séances de TP est obligatoire :

L’étudiant doit respecter son créneau horaire et son groupe (voir liste)
Aucun étudiant ne sera admis dans un autre groupe
Aucun rattrapage n’est permis
Toute absence doit être justifiée par la présentation d’un certificat médical.

Les séances de TP nécessitent un travail individuel, chaque étudiant est tenu de

se munir du matériel suivant :
- une blouse blanche
- un crayon à papier fin noir,
- un taille crayon,
- une gomme blanche,
- une règle,
- une lame de rasoir,
- une paire de pinces fines (pince à épiler),
- du papier mouchoir (kleenex),
- un paquet de doubles feuilles blanches.

Au début de chaque séance de TP:

Se munir d’un masque propre
Respecter la distanciation
Se désinfecter les mains et la paillasse
Il est interdit de circuler entre les paillasses

A la fin de chaque séance de TP :

Baisser la platine(à l’aide de la vis macrométrique), mettre le petit objectif (x4),
enlever la lame, éteindre le microscope et mettre la housse sur le microscope.
Ranger et nettoyer la paillasse et ne rien jeter dans les éviers.
Désinfecter sa paillasse
Se désinfecter les mains

3
 UTILISATION DU MICROSCOPE PHOTONIQUE,
REALISATIOND’UNE PREPARATIONMICROSCOPIQUE

PARTIE THEORIQUE
La celluleest l’unité morphologique de tout être vivant qu’il soit uni ou pluricellulaire.
La taille moyenne d’une cellule est de 2 à 3 m pour une bactérie et de 5 à 30 m pour une
cellule animale c’est pour cela que l’utilisation du microscope photonique est nécessaire.
L’étude de ces cellules et celle d’autres organismes dont on ne soupçonnait même pas
l’existence est rendue possible.
Ainsi, les manipulations en biologie cellulaire nécessitent l’usage presque constant du
microscope photonique. Celui-ci servira à l’observation d’images considérablement agrandies
d’un matériel biologique donné.

I- UTILISATION DU MICROSCOPE OPTIQUE

Introduction
Dans le monde vivant, l'organisation cellulaire se divise en 2 groupes: La cellule eucaryote et
la cellule procaryote.

La cellule eucaryote contient un vrai noyau (présence d'une enveloppe nucléaire qui sépare le
matériel génétique du reste de la cellule), et la présence de plusieurs organites. Alors que, la
cellule procaryote présente un matériel génétique qui est diffus dans l'hyaloplasme, et aussi
une absence d'organites cytoplasmiques à part les ribosomes.

La cellule eucaryote est une unité de base fonctionnelle qui peut former un organisme
unicellulaire ou protiste, soit entrer dans la constitution des organismes pluricellulaires, elle
est aussi soit végétale, soit animale.

I. Initiation au microscope optique

1. Présentation du microscope
Il est composé d’une partie mécanique formant le statif qui supporte un système optique
formé de lentilles (Figure 1)(voir vidéo).

1-1. Partie mécanique

La partie mécanique ou statif est composée de 4 parties :

a- Lepied: pièce lourde assurant la stabilité de l’appareil et supportant l’ensemble.

b- La potence, qui relie les différentes parties du microscope et qui supporte le tube et la
platine. On y trouve un bouton de réglage qui comporte:

- La vis macrométrique: elle communique à la platine un mouvement vertical

rapide et de grande amplitude, pour une mise au point approximative.

4
 - La vis micrométrique : elle communique à la platine un mouvement vertical
lent et de faible amplitude, pour une mise au point précise (c’est à dire
l’obtention d’une image nette du matériel biologique).

c- Le tube optique, porte dans sa partie supérieure les oculaires et, dans sa partie
inférieure, le revolver (porte objectif), pièce tournante portant 4 objectifs qui sont
ainsi rapidement interchangeables.
d- La platine qui supporte la préparation à observer et qui percée d’une ouverture
circulaire permettant aux rayons lumineux d’arriver jusqu’à la préparation qui sera
ainsi examinée par transparence. Elle est pourvue d’un chariot qui maintient la
préparation et permet son déplacement dans un mouvement latéral ou antéro-
postérieur. Ceci facilite l’examen méthodique et complet du matériel biologique. Pour
certains microscopes, ce chariot est remplacé par des valets qui maintiennent la
préparation en place.

1-2. Partie optique

C’est l’ensemble des systèmes nous permettant d’agrandir l’image d’un matériel
biologique à examiner. Elle comporte : l’appareil d’éclairage, les oculaires et les
objectifs.

L’appareil d’éclairage comprend:

a- La lampe, elle est incorporée dans le pied et joue le rôle d’une source
lumineuse.

b- Les oculaires désignent les lentilles placées près de l’œil de l’observateur, à la

partie supérieure du tube. Ils ont un pouvoir de grossissement (rechercher
l’indicateur sur l’appareil).

c- Les objectifs désignent les lentilles placées près du matériel biologique donc
de la platine. Ces lentilles ont également un pouvoir grossissant qui varie selon
les objectifs employés. Sur votre appareil vous trouverez un objectif : x4, x10,
x40 et x100 (objectif à immersion).
On utilise un objectif à immersion lorsque l’observation que l’on veut faire exige
des grossissements importants et une définition particulièrement bonne des
images. La lentille frontale est reliée à la partie supérieure de la préparation par
une goutte du liquide à immersion, possédant le même indice de réfraction que le
verre. Le liquide permet une utilisation complète de l’ouverture de l’objectif, qui
donne des images bien plus nettes que les objectifs ordinaires encore appelés
objectifs à sec. L’objectif x100 n’est pas utilisé dans les TP de Biologie (S1).

a. Le condensateur, est un système de lentilles convergentes qui

concentre sur la préparation les rayons lumineux de la lampe.

b. Le diaphragme-iris : il se trouve juste au-dessous du condensateur ; il

permet de faire varier l’ouverture du cône lumineux admis dans le
système optique du microscope et par conséquent de régler l’intensité
de l’éclairement. Plus le grossissement est important plus le champ du
microscope est réduit, plus le diaphragme doit être ouvert.

5
 Figure 1 : Différentes parties du microscope optique ou photonique.

II- REALISATION ET MISE AU POINT D’UNE PREPARATION

MICROSCOPIQUE

Le microscope est conçu pour observer un matériel biologique par transparence. C’est un
instrument très coûteux et très fragile, doit être manipulé avec beaucoup de précautions, c’est-
à-dire en évitant les chocs et les mouvements brusques.

Le matériel biologique à examiner doit être obligatoirement très mince. Il doit être placé sur
une lame de verre d’une épaisseur déterminée. Pour des raisons optiques et biologiques,
notamment pour éviter la déshydratation, le matériel biologique est généralement monté dans
une goutte de liquide (eau, réactif, solution de colorant…) appelé liquide de montage. La
présence de lamelle est indispensable pour une observation de bonne qualité.

II.1 ETAPES DE RÉALISATION D’UNE PRÉPARATION MICROSCOPIQUE

(voir vidéo) (Figure 2)

 Prendre une lame et une lamelle bien propre

 Déposer une goutte du liquide de montage au centre de la lame.
 Déposer le matériel biologique à observer dans le liquide de montage. Le matériel
biologique doit être très mince pour que la lumière puisse le traverser facilement.
 Placer la lamelle tangentiellement à la goutte du liquide de montageet laisser tomber
la tomber doucement pour éviter la formation de bulles d’aire dans la préparation.
 Essuyer l’excès du liquide de montage, si nécessaire.
 S’assurer que la lame est bien sèche avant de la poser sur la platine.
 Vérifier que le matériel biologique déposé entre lame et lamelle est situé face à
l’objectif.

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 Figure 2 : Réalisation d’une préparation microscopique

II. 2ETAPES DE LA MISE AU POINT D’UNE PRÉPARATION

MICROSCOPIQUE(voir vidéo)

Pour arriver à observer les images agrandies d’un matériel donné, on procède à ce qu’on
appelle une mise au point qui se réalise selon les étapes suivantes :

a- Allumer la lampe d’éclairage à l’aide de l’interrupteur principal

b- Abaisser la platine au point le plus bas en tournant la vis macrométrique
c- Déposer la préparation sur la platine, le matériel biologique doit se trouver au centre
de la platine.
d- Mettre objectif x4, un clic prouve que l’objectif est bien placé.
e- Regarder dans l’oculaire
f- Remonter doucement la platine à l’aide de la vis micrométrique vers le haut jusqu’à
voir une image. L’image peut ne pas être nette. Attention à ne pas casser la lame.
g- Ajuster l’image en tournant la vis micrométrique dans un sens ou dans l’autre pour
avoir une image nette et précise.
h- Déplacer la préparation à l’aide des vis commandant le déplacement du chariot afin
d’examiner les différentes parties du matériel biologique. L’endroit le plus
intéressant étant trouvé, le mettre bien au centre du champ microscopique et
l’examiner à l’objectif suivant. Les objectifs s’utilisent toujours du plus faible au
plus fort grossissement.
i- Pour agrandir l’image, on passe à objectif supérieur et on ajuste la mise au point en
utilisant la vis micrométrique.

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 j- Régler à l’aide du diaphragme iris l’intensité de la lumière jusqu’à obtention d’un
éclairage optimal.
k- Calculer le grossissement employé (Gocc X Gobj)

CONSEILS EN CAS DE PROBLEMES

Problèmes rencontrés Solutions proposées

J’ai changé de grossissement et je ne  Vérifiez que le matériel biologique est

vois plus rien bien au centre
 Reprenez le plus petit objectif pour
recentrer l’objet
 Refaire la mise au point avec la vis
micrométrique

L’objet observé est trop éclairé et peu Diminuez la quantité de lumière en fermant le
net diaphragme

L’objet observé est dédoublé ou à Tournez la tourelle porte objectif jusqu’au

moitié caché « clic » qui signale son bon enclenchement.

Je ne vois que du noir  Vérifiez que vous avez allumé le

microscope.
 Vérifiez que l’objectif est bien placé.
 Vérifiez que la préparation est bien placée
dans la lumière.
 Réglez le diaphragme

 Mise au point n’est pas bien faite

Je n’observe rien  Vérifiez que l’objet à observer est placé
dans le champ de vision, sinon déplacez
légèrement votre lame tout en observant

J’observe des tâches noires Ce sont des bulles d’air, déplacez légèrement la
lame tout en observant

 Faire la mise au point à l’aide de la vis

Je vois une image floue ou pas nette micrométrique dans un sens ou dans
dans l’oculaire l’autre.
 Explorez toute la préparation pour voir
s’il n’existe pas un coin plus net.
 Réglez le diaphragme.

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 III- MANIPULATION DU MICROSCOPE OPTIQUE
Remarques importantes:
- il faut toujours bien placer le microscope optique devant soi, avant de le manipuler,
donc avant de l'allumer.
- Les étapes qui vont être cités ci-dessous doivent être obligatoirement suivies durant
toutes les séances de T.P:
- Brancher le microscope optique, puis l'allumer.

a. Étude de la mise au point

- Abaisser la platine à son point le plus bas en utilisant la vis macrométrique.
- Placer le matériel à étudier sur la platine.
- Tourner le revolver (=barillet) à objectifs, jusqu'à placer l'objectif qui a le plus faible
grossissement.
- Regarder dans les oculaires en réglant la distance qui les sépare, à l'écartement de vos yeux.
- Remonter lentement la platine à l'aide de la vis macrométrique, arrêter au moment où
l'image prend forme.
- Tourner la vis micrométrique dans un sens ou dans un autre, de façon à obtenir l'image la
plus nette, la plus précise.

b. Utilisation des objectifs : Tourner le revolver à objectif jusqu'à l'objectif 10, puis
ajuster l'image si nécessaire avec la vis micrométrique, après passer à l'objectif 40.

c. Grossissement : C'est le produit final du grossissement de l'objectif et celui de

l'oculaire.

Exemple: à l'objectif 4, l'image observée est agrandie 40 fois.

d. Grandissement
Le grandissement (G) est égal à la dimension du dessin de l'objet (D) divisée par la
dimension réelle de l'objet (d) observé.

G = D/d

4. Application: Observation du papier millimétrique

Le but de cette observation est de se familiariser avec les différents paramètres cités
ci-dessus, donc les observations seront faites aux objectifs (4, 10 et 40), on va calculer le
diamètre du champ microscopique qui correspond au rond lumineux observé et il a un
diamètre variable suivant l'objectif utilisé.
Dresser un tableau montrant pour chaque objectif le diamètre correspondant, ce
tableau servira pour le calcul des grandissements.

5. Réalisation du montage pour l'observation au microscope optique

L'observation au microscope optique exige une préparation préalable du matériel
biologique utilisé (Voir annexe sur les techniques d’étude de la cellule), ce dernier doit être
mince et peut se présenter sous différentes formes suivant la coloration:
- Fixé: les cellules seront tuées par le colorant, mais leurs structures ne seraient pas
désorganisées.
- In vivo: les cellules colorées restent en vie.

9
 Le montage
entre lame
et lamelle

La technique de montage entre lame et lamelle

Remarques:
- En déposant les lamelles sur les lames, éviter les bulles d'air.
- La lame doit être bien propre et nette, et il faut toujours utiliser un liquide de montage.

IV – EXEMPLE DE PRESENTATION D’UN COMPTE RENDU

Présentation de la première page

Nom et prénom :
N° de groupe :

Titre du TP
N° de la séance de TP

Présentation de la deuxième page : présentation du dessin

Matériel biologique utilisé :

Liquide de montage :
Objectif :
Grandissement :
Grossissement :

10
 Titre du dessin :

X μm
e:

11
B. PARTIE PRATIQUE

I- ÉTUDE DE LA CELLULE EUCARYOTE OBSERVÉE AU

MICROSCOPE OPTIQUE

BUT DU TP
- Réaliser une préparation microscopique de l’épiderme interne d’écaille d’oignon pour
montrer que tous les êtres vivants sont constitués de cellules et que la cellule est l’unité
fondamentale d’un organisme vivant.

- Identifier les principales parties d’une cellule, et apprendre à faire une préparation
microscopique et à l’observer au microscope optique.

- Faire une préparation microscopique de l’épiderme interne d’écaille d’oignon avec

utilisation des colorants (liquide de montage) pour la détermination du :

1- Noyau, des granulations cytoplasmiques et de la paroi pectocellulosique ou

pectique par le lugol

1- 1. Observation de la cellule végétale

Les cellules d'épiderme interne de bulbe d'oignon (allium cepa; liliacées). L'oignon est formé
d'une partie enflée appelée bulbe qui contient deux types de feuilles: des feuilles externes
desséchées de couleur brunâtre, et des feuilles internes gorgées d'eau appelées écailles ou
tuniques et sont superposées, de part et d'autre de l'écaille: il y a l'épiderme, fine couche
cellulaire à aspect membraneux transparent. À la base du bulbe, on trouve le plateau qui porte
les racines adventives; au sommet on retrouve la tige, mais aussi le bourgeon apical qui peut
traverser toutes les écailles.

* Protocole expérimentale :
Découper sur la face interne de l’écaille du bulbe d’oignon à l’aide d’une lame de
rasoir ou un scalpel, un petit carré de quelques mm de côté. Prélever le avec une pince et
déposer le directement sur une lame propre, avec une goutte de liquide :
a- Dans une goute de rouge neutre :
- Observation de la cellule à l’objectif 10.
- Dessin d’une cellule observée à l’objectif 40
- Qu’observe-t-on lors de ce montage ? Quelles sont les différences observées entres
les objectifs 10 et 40 ?

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 b- Dans une goute de Lugol :
- Observation de la cellule à l’objectif 10.
- Dessin d’une cellule observée à l’objectif 40
- Quel est l’intérêt du montage avec le Lugol?
Quelles sont les conclusions que vous tirez des ces différents montages?

Réactif : Lugol
Le lugol est une solution aqueuse iodo – iodure (1g d’iode + 2g d’iodure de potassium dans
100ml). L’iode tue les cellules en provoquant une coagulation fine du cytoplasme et du noyau
(c’est un fixateur) et en teintant en jaune certains éléments (c’est un colorant).

OBSERVATION :
- la paroi squelettique ou pectocellulosique (incolore),
- le noyauet
-les cytoplasmes granuleux : selon sa localisation, on distingue
a-cytoplasme pariétal ou périphérique (contre la paroi),
b- cytoplasme péri nucléaire (autour du noyau) et
c- cytoplasme trabéculaire

Les granulations cytoplasmiques (ce sont des inclusions de différentes natures

que contient l’hyaloplasme: organites cellulaires…).

La membrane plasmique n’est pas apparente car elle est étroitement collée
contre la paroi squelettique.

A faire :
Dessiner une cellule avec le départ des autres cellules à l’objectif x40, en apportant le
complément d’informations issu de cette technique de coloration.

2. Observation de la cellule humaine

* Matériel biologique: Epithélium buccal

La muqueuse buccale est constituée de plusieurs couches de cellules: c'est un
épithélium stratifié. Dans votre bouche, les cellules mortes se détachent spontanément de la
muqueuse (intérieur de la joue) et se mélangent à la salive.

* Protocole expérimental
Avec un ongle bien nettoyé, raclez doucement l'intérieur de votre joue, déposez la
matière grise recueillie dans la goutte du liquide de montage, puis la délayer avec une aiguille.

- Dans une goutte de Lugol:

° Observation à l'objectif 10 et 40.
° Dessin de quelques cellules à l'objectif 40.

13
- Dans une goutte de bleu de méthylène:
° Observation à l'objectif 10 et 40.
° Dessins de quelques cellules à l'objectif 40.

- Quelles sont vos conclusions?

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 ORGANISATION GENERALE DE LA CELLULE

Cette séance de TP a pour but de vous permettre de définir quelques éléments constitutifs de
la cellule végétale.

ETUDE DE LA CELLULE VEGETALE

1. Introduction
Les organites sont des structures subcellulaires, de différentes physiologies, et de
morphologies variables. On les retrouve disséminés autour du noyau.

Les cellules eucaryotes animale et végétale ont certains organites en commun, et

d'autres qui sont présents soit chez l'une, ou l'autre.

I. La mitochondrie
La mitochondrie est un organite très important de la cellule eucaryote, elle se présente
sous plusieurs formes: en bâtonnet, ovoïde ou filament. La mitochondrie est formée d'une
membrane externe et d'une membrane interne, séparées par un espace osmiophobe appelé
chambre externe.

La mitochondrie est le siège de la respiration cellulaire, produit et emmagasine les

molécules d'ATP, c'est aussi un organite semi-autonome puisqu'il contient son propre matériel
génétique.

- Matériel biologique: bulbe d'oignon (allium cepa).

- Protocole expérimentale: comme décrit précédemment (TP N° 1).
- Montage: dans une goutte de vert Janus (0,001 %).

Le fragment d'épiderme prélevé est placé à la surface du réactif contenu dans un verre
de montre, qu'on recouvre avec un autre verre de montre, pendant 30 minutes, afin d'éviter
l'évaporation.

- Observation et dessin: l'observation va se porter sur le cytoplasme de la cellule

vivante: cytoplasme pariétal et cytoplasme périnucléaire; il apparaît granuleux du fait de
l'existence de petites organites colorées en vert clair: les mitochondries sont entraînées par les
mouvements de cyclose de l'hyaloplasme.

- Dessiner quelques cellules (objectif 40).

- Observer l’électronographie d’une mitochondrie (Planche 1, annexe I) et faire sortir
son ultrastructure.

Remarque: Le vert Janus est un réactif bleuâtre qui colore les mitochondries en vert: c'est un
colorant métachromatique. Il peut se présenter dans la cellule sous deux formes: une forme
oxydée, verte au niveau des mitochondries; et une forme non oxydée incolore, au niveau de
l'hyaloplasme.

15
 II. Les plastes
Ils sont présents seulement chez les végétaux, il y a plusieurs types: Les chloroplastes
sont responsables de la photosynthèse (Transformation de l'énergie solaire en énergie
chimique), ils ont des pigments en vert: La chlorophylle. Il y a aussi les chromoplastes
rencontrés dans les pétales et les fruits de couleur jaune-rouge, les amyloplastes qui sont des
réserves d'amidon. .

1. Les chloroplastes
Les chloroplastes sont le siège de la photosynthèse: synthèse des glucides à partir du
CO2 et de H2O en utilisant l'énergie lumineuse. Vu au microscope optique, le chloroplaste
apparaît être formé de minuscules grains pigmentés appelés granums qui sont enrobés dans
une substance fondamentale ou stroma, Au microscope électronique, le granum apparaît être
constitué d'un empilement de disques de même diamètre (thylakoïdes granaires ou lamelles
granaires). Le chloroplaste est enveloppé par une double membrane osmiophile avec un
espace clair ou espace intermembranaire. Le stroma ou substance fondamentale peut
renfermer des inclusions lipidiques osmiophiles ainsi que des enclaves d'amidons se
présentant sous forme de plages claires.

Ainsi, chez certains végétaux inférieurs, les plastes ne présentent pas de structure
granaire, chez les procaryotes, comme c'est le cas pour certaines bactéries, le pigment
photosynthétique est enfermé dans des vésicules dont la structure est plus simple que les
Plastes.

- Matériel biologique: épiderme de la tige du persil (petroselinum Hortense):

l'épiderme, de la tige du persil est formé par une seule couche cellulaire ce qui permet
l'observation directe de ses organites.

- Protocole expérimentale: à l'aide d'une pince fine, prélevez l'épiderme de la tige du

persil que vous étalerez sur une lame.

- Montage: dans une goutte d'eau du robinet.

- Observer et commenter.
- Dessin d'un ensemble de cellules (objectif 40).

16
 ANNEXES FICHES TECHNIQUES

TP de BC SV/S1
Séance 1 : Utilisation du microscope photonique

Fiche technique : étudiants

Nom et prénom :
Travail à remettre le :…………….

But de la séance :
Connaître le nom et le rôle de toutes les composantes du microscope optique ou photonique.

17
A faire :
a-Inscris le nom de chaque partie du microscope sur le dessin (page 18) et sur le tableau suivant ainsi que le rôle
de chaque partie.

b-Colorie les différentes parties du microscope en fonction de leur rôle:

En bleu: les parties qui permettent de soutenir et de maintenir la préparation.
En rouge: les parties qui permettent de grossir l’image de l’objet à observer.
En jaune: la partie qui permet d’éclairer la préparation microscopique.
En vert: les parties qui permettent la mise au point de l’image à observer.

Numéro Nom Rôle

1 Tube optique
2 Revolver ou port objectif

3 Objectifs
4 Valets
5 Diaphragme ou
condensateur
6 Lumière
7 Pied
8 Vis micrométrique
9 Vis macrométrique
10 Platine
11 Potence
12 Oculaire

Explication des termes :

Champ microscopique :

Grossissement :

Grandissement :

L’échelle :

18
 CORRIGÉ

A faire :
a-Inscris le nom de chaque partie du microscope sur le dessin (page 16) et sur le tableau suivant ainsi que le rôle
de chaque partie.

b-Colorie les différentes parties du microscope en fonction de leur rôle:

En bleu: les parties qui permettent de soutenir et de maintenir la préparation.
En rouge: les parties qui permettent de grossir l’image de l’objet à observer.
En jaune: la partie qui permet d’éclairer la préparation microscopique.
En vert: les parties qui permettent la mise au point de l’image à observer.

Numéro Nom Rôle

1 Tube optique Contient de nombreux miroir qui permettent à
l’image à se rendre à l’oculaire.
2 Revolver ou Soutient les objectifs et permet la rotation de ceux-ci.
port objectif
3 Objectifs Transmet l’agrandissement de l’image.
Il existe l’objectif x4, x10, x40, x100
4 Valets Permet de stabiliser la lame.
5 Diaphragme ou Permet d’ajuster la quantité de lumière émise.
condensateur
6 Lumière Émet la source lumineuse afin de pouvoir observer
l’image.
7 Pied Soutient le microscope
8 Vis Permet d’ajuster l’image précisément.
micrométrique
9 Vis Permet d’ajuster l’image rapidement.
macrométrique
10 Platine Permet de déposer et soutenir la lame qui contient l’objet observé.
11 Potence Permet le transport du microscope.
12 Oculaire Permet de transmettre l’image-objet en l’agrandissant de 10X au total.

Explication de la différence entre les termes :

Champ microscopique : …………………………

Grossissement : indique le grossissement du microscope.

Comment calculer le grossissement de l’observation : il suffit de multiplier le grossissement de l’oculaire (x10)
par celui de l’objectif sélectionné : (x4, x10, x40 ou x100).

Grandissement : C’est le rapport du dessin d’observation réalisé et la taille réelle de l’objet.

G= D / d
D : taille du dessin réalisé (en cm)
d : taille réelle de l’objet (dépend du champs microscopique)

L’échelle : ……………………………..