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U N I VER SI T E D E L U BU M BASH I
ECOLE DE SANTE PUBLIQUE
B.P 1825
LUBUMBASHI
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ACCEPTABILITE (Acceptabi1ity)
Qualité des services ou des mesures proposées par le service de santé qui répondent â la
demande de la population.
ACCESSIBILITE (Accessibility)
Qualité des services d'être atteints par la population, c.à.d, qui facilitent leur utilisation en
inversant les barrières géographiques, psychologiques, culturelles et économiques.
ACTIVITE (Activity)
Ensemble de taches (v. ce mot) concourant à un même but. C'est 'expression opérationnelle de
la fonction (v. ce mot)
ALGORITHME (algorithm)
Enchaînement des actions nécessaires à l'accomplissement d'une tâche. C'est une suite de
raisonnements ou d'opérations permettant d'atteindre la solution de certains problèmes, chaque
action (pas ou étape) dépendant du résultat de l'action qui l'a immédiatement précédée.
Stratégie pas à pas et sans équivoque (non ambiguë) conduisant à la solution d'un problème
clinique avec un maximum d'avantages et un minimum de risques pour le malade. Un
algorithme clinique est, dans un certain sens, le résultat de l'analyse de la prise de décision (par
analyse des arbres de décision ou autrement).
Méthode statistique qui consiste à construire une fonction numérique séparant des groupes.
Ses valeurs intra-groupes sont semblables tandis que ses valeurs inter-groupes sont éloignées.
Cette méthode sert à classifier un nouveau venu dans un groupe approprié.
Méthode d'analyse d'un arbre de décision en vue d'identifier la meilleure voie de décision à
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prendre, basée sur une sommation des produits des utilités et des probabilités, en partant des
issues finales et en remontant jusqu'au début de l'arbre de décision.
APPARIEMENT (matching)
Sélection de sujets telle que le «cas» est comparable à son homologue «témoin», dont les
caractéristiques (âge, sexe, occupation, etc.) pourraient être un facteur de confusion ou créer
un biais dans une étude analytique. Contrairement à la randomisation, l'appariement cherche à
contrôler les facteurs prévisibles connus de confusion.
ARBRE DE PRONOSTIC
Association non aléatoire entre deux variables; association forte, spécifique, constante,
biologiquement et scientifiquement plausible, dans laquelle la cause précède l'effet.
Relation définie entre deux ou plusieurs variables et dotée d'une direction particulière (dose de
digoxine et activité cardiaque). Cette association peut être seulement statistique (corrélation)
ou représenter, en plus, une relation de cause à effet.
ATTAQUE (taux)attack rate : incidence cumulée d’une maladie, mesurée lors d’une
épidémie.
Taux de cas rapportés à l'ensemble des sujets vulnérables dont on a déduit le(s) cas primaire(s)
et co-primaire(s).
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AUXOMÉTRIE DE LA MALADIE (disease auxometry)
BASE DE SONDAGE samplinglist : liste d’individus ou d’unités statistiques sur laquelle sera
réalisé un processus d’échantillonnage.
BERNOUILLI (variable de…) : type de variable nominale à deux classes (binaires) prenant
les valeurs 0 et 1. (Voir booléenne, dichotomique, binaire)
BIAIS (bias)
Tout événement qui fait dévier systématiquement une étude de la réalité. Erreur systématique
dans les études épidémiologiques. La structure de l'étude, les méthodes de mesure, les
observateurs ou les sujets peuvent être responsables de biais. Le terme n'a aucun sens péjoratif.
BINAIRE (variable…) binary variable : type de variable nominale à deux classes (voir
Bernouilli, dichotomique, booléenne)
Éventail des différentes suites possibles, d'un nœud à l'autre, dans un arbre de décision.
Point idéal à atteindre par l'ensemble des activités dont l'activité clinique envisagée fait partie.
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État vers lequel sont orientés les décisions et les moyens. Il n'est soumis ni à la contrainte du
temps, ni à l'importance des moyens. C'est l'état idéal qui justifie les décisions et les moyens
mis en œuvre.
Estimation, de l'avis des professionnels et d’après l’état de la science médicale, des effectifs et
de la quantité de prestations nécessaires pour assurer un niveau optimal de soins de santé dans
une société donnée et compte tenu de ses ressources.
Besoins de santé que perçoit l'individu et/ou la communauté et dont il est prêt à tenir compte.
C'est l’adéquation entre la demande (voir ce mot) et les besoins.
BUT (Goal)
Fin à atteindre, non quantifiée et sans limites de temps (aspiration politique ou sociale
générale)
CLINIMÉTRIE (clinimetrics)
COHORTE (cohort)
Ensemble de sujets, dont les caractéristiques (âge, sexe, etc.) sont comparables, qui entrent en
même temps sous observation épidémiologique et sont suivis par plusieurs examens
consécutifs,
CAS case : sujet inclus dans une étude et présentant des critères de définition strictement
établis par un protocole.
CHI-2 (tests du…) chi-square test : ensemble de testes servant à comparer à des distributions
de variables qualitatives ou à tester la liaison entre 2 variables.
CLASSE class : catégorie d’une variable. Pour une variable quantitative, catégorie regroupant
plusieurs valeurs entre deux bornes. Ex : classe d’âge de 5-15 ans.
CONFUSIONconfounding : biais introduit par une variable cachée qui modifie les résultats
d’une analyse.
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CORRELATION(correlation ): étude de la liaison entre deux variables quantitatives.
COTE odds : Ratio de la probabilité de survenue d’un événement sur la probabilité de non-
survenue de cet événement.
COURBE EPIDEMIQUE (epidemiccurve ): graphe représentant le nombre de cas survenant
au cours d’une épidémie en fonction du temps.
CONGRUITÉ (potency)
Mesure dans laquelle un ensemble donné d'activités et de ressources a permis d'améliorer l'état
de santé par comparaison à ce qu'il aurait été sous l'effet d'autres interventions possibles. Un
programme efficace n'est pas nécessairement congru.
Dans les tests statistiques, c'est l'hypothèse complémentaire, celle qui doit être vraie Si
l'hypothèse nulle est rejetée.
CONTROLE (control)
Ensemble des mesures destinées à neutraliser les facteurs qui pourraient éloigner le clinicien
de la réalité dans sa prise de décision.
Expression graphique d'une relation entre les constatations vraiment positives et faussement
positives dans les différentes situations dans lesquelles on fait varier les critères de positivité
d'une épreuve de diagnostic.
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CENTRE DE SANTE (Health Centre)
Qualité des soins caractérisée par la prise en charge dans le temps de l’épisode de maladie ou
de risque d'une personne du début à la réhabilitation complète.
CONTRAINTE (Constraint)
Insuffisance d’une ressource affectant la prise en charge dans le temps de l'épisode de maladie
ou de risque d'une personne du début a' la réhabilitation complète.
CONTROLE (Control)
Ensemble des mesures permettant de s'assurer que le programme va bien atteindre les objectifs
prévus.
COUT-AVANTAGE (Cost-benefit)
COUT-EFFICACITE (Cost-effectiveness)
COUVERTURE (Coverage)
Degré d’utilisation du service de santé par la population exprimé en nombre de gens servis par
rapport au nombre de gens à servir.
CRITERE DE JUGEMENT
Dans une étude analytique, le critère de jugement se définit comme la situation ou
l’événement supposé être le résultat de l’influence du facteur étudié.
Un critère de jugement est une variable, dite dépendante, par rapport au facteur étudié qui est
la variable indépendante.
DEMANDE (Demand)
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c.à.d. la somme des prestations de santé de diverses catégories que la population cherche à
obtenir,
DÉCISION MÉDICALE
Fréquence de nouveaux cas au cours d'une période donnée, rapportée sur le produit
«personnes-période de temps d'observation» (persons-time at risk). Voir aussi Force de
morbidité
DECILESdéciles : valeurs qui partagent une distribution en dix groupes d’effectifs égaux.
DÉPISTAGE (screening)
Recherche présomptive des sujets atteints d'une maladie par des méthodes applicables à
grande échelle. Le dépistage permet d'identifier les sujets suspects en vue du diagnostic
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définitif et/ou du traitement. Le résultat d'une épreuve de dépistage ne se substitue pas au
diagnostic et ne constitue pas une indication de traitement.
DIAGNOSTIC
DISEASE (angl.)
Perception objective de la maladie. Il n'existe pas de terme équivalent en français. C'est, dans
un certain sens, une morbidité diagnosticable et diagnostiquée.
Données sur les malades et sur les facteurs étudiés, au début d'une étude clinique. Ces données
sont indispensables à l'évaluation des résultats du travail clinique. Dans l'analyse des articles
médicaux, il s'agit de toute information, incluant le plan d'étude, qui permet de porter un
jugement sur la qualité des résultats de l'étude.
Données qui sont difficilement observables (Ou pas du tout), difficilement mesurables (ou pas
du tout) et non classifiables de prime abord (douleur, tristesse, bonheur). En administration de
la santé et en recherche évaluative, on utilise un synonyme «données qualitatives». Il faut
éviter la confusion nosologique avec les «variables qualitatives» dans le sens statistique.
EFFICACITE (Effectiveness)
Comparaison des résultats avec les objectifs, c.à.d. le degré des objectifs préétablis atteints par
le résultat des activités (v. évaluation).
EFFICIENCE (Efficiency)
Comparaison des résultats avec les coûts, c.à.d le coût en ressources (v. ce mot) des objectifs
atteints (V. évaluation)
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EMPATHIE (Empathy)9
EVALUATION (Evaluation)
Jugement de valeur fondé sur la mesure et l'appréciation des résultats d'un service ou d'un
programme en relation avec ses objectifs. Ses éléments spécifiques en sont la pertinence,
l'efficacité, l'efficience, l'utilité, l'égalité (v. ces mots)
ÉCHANTILLON (sample)
Sous-ensemble de sujets choisis à l'intérieur de la population cible. L'échantillon est
représentatif de la population cible et contient un nombre suffisant de sujets pour une étude
descriptive de cette dernière ou pour l'analyse d'un problème donné.
ECHANTILLON : Dans les domaines les plus divers, les études statistiques partent
d'un échantillon, ensemble d'individus extraits d'une population initiale. Cet
échantillon censé la représenter s'interprète de deux manières.
ECHANTILLON REPRESENTATIF
Un échantillon est représentatif de la population de la population si tous les sujets de la
population concernée ont une même probabilité, connue et non nulle, de figurer dans
l’échantillon. Les conclusions d’une étude réalisée sur l’échantillon pourront alors être
généralisées à l’ensemble de la population d’où est tiré l’échantillon.
Effet prolongé d'un traitement dans une séquence de traitements dont on compare les effets.
L'effet perdurant peut représenter une source de biais après la prise du traitement subséquent.
En termes de fraction étiologique évitable, c'est la proportion de cas dont la prévention est
directement reliée à l'immunisation. Il s'agit donc plutôt de l'efficacité d'un programme
d'immunisation que de l'efficacité de l'agent immunisant lui-même.
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Effet de l'intervention et avantages (contrôle ou éradication) pour la population par rapport aux
objectifs fixés; proportion de sujets rejoints par l'intervention; impact de l'intervention sur la
population cible; évaluation des objectifs atteints par l'intervention. Aptitude d'une activité
médicale et communautaire à modifier le cours naturel d'une maladie en tant que phénomène
de masse. L'efficacité est généralement évaluée par la technique de l'essai contrôlé sur un
groupe restreint.
Méthode de diagnostic dans laquelle l'une ou l'autre d'un ensemble d'épreuves doit mener au
diagnostic.
Méthode de diagnostic dans laquelle une suite d'épreuves séquentielles positives doivent
mener au diagnostic.
Dans les tests statistiques, c'est la probabilité de rejeter l'hypothèse nulle quand elle est vraie.
Dans les tests statistiques, c'est la probabilité d'accepter l'hypothèse nulle quand elle est fausse.
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Commettre une erreur de type II, c’est conclure, lorsque l’on effectue un test statistique, qu’il
n’existe pas de différence entre les groupes étudiés alors qu’il en existe une en réalité. La
probabilité de cette erreur est le risque bêta.
ESSAI
Un essai est une étude expérimentale à visée interventionniste – intervention de thérapeutique,
de dépistage, de prévention ou d’éducation – dans laquelle l’évaluation des effets sur le groupe
de sujets étudiés se fait par rapport à un groupe témoin de référence : on peut comparer une
intervention à l’absence d’intervention, ou à une ou plusieurs autres intervention du même
type.
Nombre probable d'années à vivre à partir de la naissance ou à partir d'un âge donné.
EFFECTIF size of the class : dénombrement des individus ou unités statistiques présentant
une valeur donnée ou comprise dans une classe d’une variable.
EPIDEMIE epidemic, outbreak, cluster : survenue d’un nombre de cas d’une maladie
(infectieuse ou non) supérieur au nombre de cas habituellement attendu. Termes équivalent :
épisode, flambée ou bouffée épidémique, éclosion de cas.
Essai d'un programme au cours duquel le type de traitement est ignoré des sujets auxquels on
l'applique (à l'insu) ou des sujets et des observateurs (en double insu). Si, de plus, la méthode
d'évaluation est inconnue de l'observateur et du sujet, on parle de triple insu.
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ESSAI EN CHASSÉ-CROISÉ (cross-over design)
Organisation d'un essai telle que les groupes de sujets reçoivent les traitements comparés dans
une séquence alternée. Ils peuvent être en même temps, dans certains cas, leurs propres sujets
témoins. Une comparaison intra et inter-groupes fait partie de l'essai.
Étude comparative des traitements ou des programmes de santé dans une organisation dans
laquelle les observations doivent exclure les biais (fréquemment avec une distribution
aléatoire des sujets dans les groupes comparés - randomized clinical trial); l'expérimentateur
décide qui sera exposé au facteur étudié (voir Étude expérimentale).
Essai thérapeutique ayant un nombre de participants non fixé au départ. Ce nombre est
déterminé par les résultats progressifs de l'essai. L'essai séquentiel (sequential trial) appartient
à cette catégorie.
État des sujets avant exposition à un facteur qui modifie cet état. Par exemple, état des
coronaires et oxygénation du myocarde avant pontage ou évaluation préliminaire de l'état de
santé d'un sujet avant l'examen diagnostique.
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ÉTUDE ANALYTIQUE (analytical study)
Étude d'une relation possible entre la cause et l'effet. On procède par comparaison de plusieurs
séries d'observations, par observation ou par approche expérimentale.
ETUDE ANALYTIQUE
Une étude analytique est un type d’étude spécialement conçue pour vérifier une hypothèse qui
a été soulevée par les résultats d’une étude descriptive, en cherchant à établir l’association
possible entre un ou plusieurs facteurs étudiés et un ou plusieurs critères de jugement.
Étude analytique par observation d'un groupe de malades et d'un groupe témoin de personnes
ne souffrant pas de la maladie en question. On recherche la proportion de sujets exposés à un
facteur étudié dans ces groupes à des fins explicatives préliminaires. Le nombre de groupes et
le type des groupes témoins peuvent varier.
ETUDE CAS-TEMOINS
Une étude cas-témoins est une étude d’observation, rétrospective, de type analytique, dans
laquelle les caractéristiques de patients atteints d’une maladie (les cas), sont comparées avec
celles de patients indemnes de la maladie (les témoins), ces caractéristiques étant en général
l’exposition à des facteurs de risque que l’on recherche dans le passé des cas comme dans
celui des témoins.
ETUDE DE COHORTE(S)
Une étude de cohorte(s) est une étude d’observation, prospective, de type analytique, dans
laquelle un groupe de sujets exposés à des facteurs de risque d’une maladie est suivi pendant
une période de temps donné. Le taux d’incidence de la maladie dans ce groupe exposé est
comparé à celui d’un groupe témoin, suivi pendant le même temps, mais non exposé aux
facteurs de risque.
Étude par observation des phénomènes sanitaires dans leurs conditions naturelles, basée sur la
simple comptabilité et la mesure de leurs caractéristiques (études de mortalité ou de
morbidité). L'étude descriptive n'explique jamais une relation causale mais elle constitue la
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base des études analytiques par formulation des hypothèses ou des interventions, en identifiant
les groupes d'intérêt particulier.
ETUDE DESCRIPTIVE
Une étude descriptive est une étude qui a pour but de rendre compte d’un phénomène de santé,
de sa fréquence, de sa distribution et de son évolution, ainsi que des variables apparentées, au
sein d’une population donnée.
Étude analytique dans laquelle l'expérimentateur décide qui sera soumis à l'action du facteur
étudié. Dans les études analytiques par observation, l'exposition des sujets ne dépend pas de la
volonté de l'investigateur. Étude analytique par comparaison dans laquelle toutes les
conditions sont rigoureusement contrôlées afin d'arriver à une vérification de l'hypothèse, au-
delà de tout doute scientifique.
Étude comportant une fluctuation du nombre de sujets (départs, nouveaux venus) dans les
groupes sous observation (concerne les études longitudinales et semi-longitudinales).
N.B.: Le terme anglais «mixed longitudinal study» est parfois utilisé pour les études semi-
longitudinales.
Étude regroupant les efforts de plusieurs hôpitaux ou organisations afin d'assurer une
meilleure validité interne et externe d'un essai clinique par un nombre plus représentatif de
malades.
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dans laquelle on n'a pas pu contrôler, dès le départ, tous les facteurs désirés.
ÉTUDE PURE
Étude sans fluctuation des sujets dans les groupes définis (concerne les études longitudinales
et semi-longitudinales).
ÉVALUATION (evaluation)
Examen subjectif et objectif d'une intervention, en fonction de son efficacité, de son utilité, de
son rendement, de sa justesse et de sa suffisance.
Variable associée aussi bien à une variable indépendante d'intérêt donné qu'à une variable
dépendante, qui masque, en tout ou en partie, les effets étudiés.
Étude de plusieurs groupes par méthode longitudinale pendant une partie de la durée du
phénomène. L'ensemble des études partielles présente une vue longitudinale du phénomène.
C'est un compromis entre les approches transversale et longitudinale.
Établissement des probabilités de décès à des périodes de temps successives dans un groupe de
sujets.
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ÉTUDE TRANSVERSALE (cross-sectional study)
ETUDE TRANSVERSALE ou ETUDE DE PREVALENCE
Ce type d’étude est ainsi nommé car elle analyse la présence d’un facteur donné ou d’une
maladie particulière dans une population à un moment précis, sans référence au passé ou sans
suivi dans le futur.
Ce type d’étude est surtout effectué dans un but descriptif. Il pose des problèmes
d’interprétation liés au manque d’information sur la chronologie des événements et à des
problèmes de sélection.
FACTEUR DE CONFUSION
Un facteur de confusion est une variable susceptible de modifier les effets du facteur étudié
sur le critère de jugement, du fait de son lien à la fois avec le facteur étudié et le critère de
jugement.
FACTEUR ETUDIE
Dans une étude analytique, le facteur étudié est l’exposition ou l’intervention supposée avoir
des conséquences sur un problème de santé, une maladie ou un état clinique.
FACTEUR DE RISQUE
Un facteur de risque est un état, une situation, un événement qui peut être identifié chez un
sujet en bonne santé et qui, lorsqu’il est présent, augmente ou diminue la probabilité de
survenue d’une maladie ou de tout autre phénomène de santé.
FACTEUR PRONOSTIQUE
Un facteur pronostique est l’état, la situation ou l’événement qui, quand il est observé chez un
sujet qui présente déjà un état pathologique, est associé avec une conséquence de cet état
pathologique.
FAUX NEGATIF
Un faux négatif est un test diagnostique négatif (normal) chez un sujet qui a la maladie.
FAUX POSITIF
Un faux positif est un test diagnostique positif (anormal) chez un sujet qui n’a pas la maladie.
FONCTION (Function)22
Ensemble d'activités concourant a un même but. Service de santé a quatre fonctions : une
fonction de protection de la santé (activités curatives, préventives et surveillance, une fonction
de promotion de la santé (activités éducatives, participation au développement social) une
fonction de gestion (ressources, supervision, formation continue du personnel) et une fonction
d'information (collecte des données, leur analyse et feed-back)
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FACTEUR DE RISQUE(risk factor): tout événement (alimentaire, comportemental,
génétique, environnemental, iatrogène, etc.) pouvant favoriser la survenue d’une maladie.
FRACTION DE SONDAGE sampling rate : rapport entre la taille d’un échantillon et la taille
de la population d’où il est issu.
FREQUENCE (frequency): rapport de l’effectif observé pour une classe d’une variable sur le
total des individus étudiés pour cette variable. On l’appelle aussi fréquence relative. La
fréquence cumulée est la somme des fréquences relatives de plusieurs valeurs ou classes d’un
variable, inférieur ou égal à une valeur seuil.
GESTION (Management)
Activités nécessaires à l’élaboration des plans, l'exécution des activités et l'évaluation des
résultats d'un programme.
Qualité des soins caractérisée par la Prise en compte de la personne comme totalité, c.à.d. dans
ses préoccupations individuelles autant que dans ses réalités communautaires. Elle implique
une relation d'empathie (v. ce mot) entre le personnel de santé et la population.
Étendue (variabilité) du tableau clinique d'une maladie. Gradient étroit: tous les sujets malades
sont identiques.
Groupes de sujets suivis et traités dans le passé, avant l'étude clinique, et qui servent de groupe
témoin à l'étude clinique, lorsqu'une étude simultanée et mieux contrôlée est impossible.
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Données rapportées dans la littérature médicale pouvant servir à des fins de comparaison. Cas
spécial des groupes témoins historiques.
GRAPHIQUE graph : représentation imagée de données statistiques. Il comprend en général
des axes, des échelles définissant les valeurs portées sur les axes, un titre, des légendes et un
graphe.
GRAPHE graph : partie d’un graphique illustrant la variation d’une variable en fonction
d’une autre ou de plusieurs autres variables. Ex : courbe, histogramme, barres etc.
GRAPPE (effet de …) cluster effect : distorsion de la variance calculée sur une variable issue
d’un échantillon sélectionné par un sondage à plusieurs degrés.
GRAPPE cluster : groupe d’individus ou d’unités statistiques sélectionnés dans un échantillon
par un processus de sondage en grappes.
HYPOTHÈSE (hypothesis)
Dans les tests statistiques, c'est l'hypothèse qui est confrontée à la réalité, celle que l'on accepte
ou rejette (voir aussi Contre-hypothèse).
HASARD chance : de az-zahr, le dé. Des traités entiers de philosophie ont tenté de définir ce
qu’est le hasard et s’il existait. La notion de rencontre de deux événements totalement
indépendant (si tant est qu’on puisse admettre l’indépendance) peut convenir pour son emploi
en statistiques.
IATROGENÈSE (iatrogenesis)27
ILLNESS (angl.)
Phénomène(s) résultant d'une activité clinique, incluant son résultat principal attendu (par ex.,
guérison) et toutes les autres issues ou conséquences (par ex., effets secondaires du
traitement).
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INCIDENCE
L’incidence est le nombre de nouveaux cas d’une maladie donnée ou de personnes qui sont
atteintes de cette maladie, pendant une période donnée, dans une population déterminée.
Ensemble de nouveaux cas qui apparaissent au cours d'une période donnée dans une
population sensible (à risque). L'incidence s’exprime sous forme de taux.
Rapport ayant pour numérateur et pour dénominateur des événements différents (santé ou
maladie) ou un même événement dans deux populations différentes (indice comparatif de la
mortalité chez les hommes et les femmes).
Intervalle s'écoulant entre le début réel d'un événement étudié (ex.: cancer du sein) et le
moment où il est diagnostiqué, et duquel on soustrait un intervalle semblable relié au procédé
diagnostique de référence (classique).
Le coût social et économique pour un individu ou la communauté d'un problème de santé (v.
ce mot). Elle s'estime par la fréquence (incidence-prévalence) et la gravité (mortalité -
incapacité)
INCIDENCE (Incidence)
C’est le nombre de nouveau cas (ou de malades ou évènements médicaux) pendant une
période donnée par rapport à la population moyenne pendant la même période.
INDICATEUR (Index)
Elément d'un système pris pour représenter l'évolution de ce système. C’est une grandeur
pendant la même période.
Qualité des soins caractérisés par le fait que tous les types de soins (curatifs, préventifs et
promotionnels) se font au même endroit. L'intégration peut être soit dans le même temps mais
avec des personnels différents) Soit par le même personnel (mais à des moments différents)
IATROGENEiatrogenic : lié aux soins que l’on prodigue à un malade. Malade iatrogène :
maladie engendrée par une action thérapeutique.
IMPACT (mesure d’…) impact factor : indicateur mesurant la proportion d’une maladie
qu’on peut attribuer à un facteur de risque ou à un facteur protecteur.
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Incidenceincidence : indicateur épidémiologique mesurant la fréquence de survenue d’une
maladie pendant une période de temps donnée.
INTERVALLE DE CONFIANCE confidence interval : bornes inférieure entre lesquelles on
estime la position d’un paramètre inconnu dans une population à partir des données d’un
échantillon.
INTERVALLE INTERQUARTILEinterquartile range : paramètre de dispersion exprimant
la différence entre le troisième et le premier quartile. Intervalle semi-interquartile : paramètre
de dispersion mesurant la moitié de l’intervalle interquartile.
LECTURE CRITIQUE
La lecture critique est l’évaluation de la valeur et du niveau de preuve des publications qui
pourraient avoir une influence sur la pratique médicale du lecteur ou qui pourraient intervenir
dans la justification et la préparation d’un protocole de recherche.
Taux de décès attribuable à une maladie parmi les cas incidents de cette maladie.
MODELE (Model)
Construction schématique qui représente un système tel qu’il résulte de son analyse.
MALADE (patient)
Toute personne qui rentre dans un processus du travail clinique. Elle ne souffre pas
nécessairement d'une maladie. Ce terme est utilisé dans le texte comme équivalent de celui de
patient.
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des réponses évitant un ajustement ou un malajustement et les différentes formes de
désadaptation à des facteurs endogènes et/ou exogènes.
Altération physique ou fonctionnelle qui oblige le malade à modifier son mode de vie normal
et qui persiste, ou que l'on peut escompter voir persister, pendant une longue période. Etant
donné que la perception de la durée varie selon des critères personnels, sociaux, économiques
et autres, il n'est ni faisable, ni souhaitable de suggérer une durée minimale comme critère de
chronicité d'une affection.
Action qu'on se propose d'étudier et dont le but est de modifier l'état initial d'un sujet ou d'un
groupe de sujets. Par exemple, action d'un facteur nocif, traitement, test diagnostique.
Caractéristique de sujet, de temps ou de lieu indiquant une grande probabilité d'être atteint
d'une maladie donnée mais dont le changement n'entraîne pas un changement de probabilité
d'être atteint de la maladie étudiée. Celle-ci est incontrôlable et indissociable de l'individu.
MEDECINE PREVENTIVE
Elle est née vers la fin du siècle dernier avec le développement de la bactériologie ;
aujourd'hui, elle est une branche de la médecine clinique directement orientée vers le
développement et l'application de mesures visant à empêcher l'éclosion de la maladie.
MEDECINE SOCIALE
Dans un sens général le terme "Médecine Sociale" désigne souvent l'aspect humain de la
pratique médicale; selon les circonstances la médecine sociale peut représenter la
personnalisation des soins, la promotion de la santé la prévention de la maladie, l'application
des sciences sociales à la médecine ou encore l'organisation des services de santé et des
services sanitaires - sociaux.
Pour autres la "Médecine Sociale" étudie les causes sociales de la maladie et les conséquences
sociales de la maladie dans la population.
Finalement, il y a aussi ceux qui pensent que la "Médecine Sociale" c'est simplement
"l'Ecologie Médicale".
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MÉSADAPTATION (dysadaptation)35
MÉTADIAGNOSTIC (metadiagnostic)36
Procédé de diagnostic basé sur le degré de certitude du clinicien de la qualité de son propre
jugement et de la qualité de l'information sur laquelle repose le diagnostic.
Moment, dans le cours ou le processus de décision, où le clinicien doit choisir parmi les
actions appropriées possibles. C'est un moment où la suite des évènements est sous son
contrôle.
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NOEUD DES ISSUES OU DÉNOUEMENTS (chance point, probability node)38
Procédé statistique visant à rendre comparables plusieurs séries d'observations qui diffèrent
par leur composition, selon des caractéristiques particulières (âge, sexe, etc.). L'effet de
«confusion» (confounding factor) de ces caractéristiques est ainsi contrôlé.
Voir périphérie.
NOMINALE (variable…) nominal variable qualitative dont les classes ne peuvent être
ordonnées.
EX. : nationalité. S’oppose aux variables qualitatives ordinales.
OBJECTIF (Objective)
Résultat quantifié à atteindre, dans une période de temps déterminé (moyen terme) par la mise
en œuvre d’un programme.
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OBJECTIF OPERATIONNEL (Operational Objective)
OBSTACLE
Difficulté autre qu'une limitation de ressources affectant la mise en œuvre d'un programme et
empêchant la réalisation des objectifs.
OFFRE (Supply)
Point à atteindre par une étude clinique, exprimé en termes qualitatifs. L'objectif doit aussi
définir le bénéficiaire du programme.
Mesure dans laquelle les sujets suivent et respectent un plan thérapeutique et/ou préventif.
Taux d'observance: proportion de la population cible d'un programme de santé qui accepte de
participer et participe à toutes les phases du programme prévu.
ORDINALE (variable…) ordinal variable : variable qualitative dont les classes peuvent être
ordonnées par ordre croissant. Ex : niveau d’étude primaire, secondaire, supérieure
…S’oppose aux variables qualitatives nominales.
Représentation graphique des sous-ensembles d'un système et des relations les reliant. C'est un
graphique de la structure hiérarchique d'une organisation complexe, représentant à la fois les
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divers éléments du groupe et leurs rapports respectifs.
PERCEPTION (Perception)
Image que la population se fait d'un problème de santé, d'une mesure proposée par le service
ou du service lui-même.
PERIPHERIE
Endroit où l'on apporte une couverture effective v. ce mot), c.à.d. des soins continus, intégrés
et globaux, que ce soit en milieu urbain ou rural. La notion importante est la proximité avec la
population plus que la distance par rapport à un centre.
PERDU DE VUE
Un perdu de vue est un sujet dont on n’a plus de nouvelle et dont on a perdu la trace au cours
d’une étude prospective et pour lequel les informations le concernant ne seront pas disponibles
au moment de l’analyse.
POPULATION
En statistique, une population est un ensemble d’unités susceptibles d’être observées (qui
peuvent ne pas être des personnes physiques).
En épidémiologie, il convient de distinguer la population examinée, que l’on peut également
qualifier d’échantillon, de la population d’où provient cet échantillon (à condition qu’on
puisse la définir).
PREVALENCE
La prévalence est le nombre de cas d’une maladie donnée ou de personnes atteintes de la
maladie ou de tout autre événement morbide, existant dans une population déterminée à un
moment donné ou au cours d’une période donnée, sans distinction entre les cas nouveaux et
les cas anciens.
PROBABILITE POST-TEST
La probabilité post-test est la probabilité de la maladie étant donné le résultat du test (voir
valeurs prédictives).
PERTINENCE (Relevancy)
Cohérence de l'action par rapport au problème posé par une situation objective, c.à.d.
l'évaluation des décisions (voir évaluation)
PLAN (Plan)
Exposé des objectifs ainsi que les mesures à prendre et des ressources nécessaires pour les
atteindre.
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PLAN DE TRAVAIL
Liste des activités à accomplir ainsi que l'attribution des tâches et le calendrier d'exécution.
PREVALENCE (Prevalence)
C'est le nombre de nouveaux cas (ou de malades ou d'événements médicaux) existant dans une
population.
Barrière qui empêche l'apparition d'un phénomène morbide, c.à.d maintien du niveau de santé
de base (ex : les vaccinations)
PREVENTION SECONDAIRE40
Barrière qui empêche l'extension d'un phénomène morbide, c.à.d. rétablissement du niveau de
santé (ex : le dépistage précoce)
PREVENTION TERTIAIRE41
Barrière qui réduit les séquelles d'un phénomène morbide (ex : la réhabilitation)
PROGRAMME (Programme)
Ensemble des activités coordonnées et des ressources destinées à réaliser un ou des objectifs
précis.
PARADIGME43
Façon de voir les choses. Monde des idées. Prototype du monde sensible dans lequel nous
vivons. Modèle,
Sujet soumis à un examen médical. Ce sujet peut souffrir d'une maladie d'intérêt particulier,
d'autres maladies ou ne souffrir d'aucune maladie. C'est un sujet qui, pour une raison
quelconque, entre dans le processus clinique.
28
29
PILE OU FACE (toss-up)44
Situation clinique dans la quelle deux options de traitement, ou une option de traitement et une
option de non-traitement, ont des utilités égales pour le malade.
Selon le contexte: population vulnérable (susceptible de tomber malade Si elle est exposée);
population exposée (sans distinction de sujets susceptibles ou non susceptibles); population à
risque élevé (plus vulnérable et exposée que dans les conditions habituelles).
Ensemble de sujets auxquels les résultats d'une activité clinique (recherche, intervention
thérapeutique) doivent s'appliquer.
Nombre de tous les cas de maladie dans une population à un moment donné (prévalence
instantanée) ou au cours d'une période donnée, sans distinction du début de la maladie et sans
distinction entre les cas nouveaux ou anciens. Ce nombre est rapporté à l'ensemble des sujets
observés.
PRÉVENTION (prevention)
Processus par lequel on arrive à une bonne décision; la décision est donc le résultat ou la
finalité d'un tel processus,
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PROBABILITÉ
Chance qu'un événement se réalise (maladie, guérison, etc.). La probabilité est exprimée en
fraction décimale entre 0 (événement impossible) et 1 (événement certain) ou en pourcentage
entre 0% et 100%.
Niveau de probabilité, en termes d'utilité, à partir duquel il est plus utile de tester que de traiter
sans établir au préalable la preuve du diagnostic sous évaluation.
Niveau de probabilité, en termes d'utilité, à partir duquel il vaut mieux traiter selon le résultat
d'une épreuve de diagnostic plutôt que prendre une décision sans faire l'épreuve en question.
Population (population) : ensemble de tous les individus auxquels s’intéresse une étude.
PROCESSUS (process)46
PROGNOSE
Étude de l'évolution et des manifestations d'une maladie dans le but d'en prévoir le mode de
terminaison.
PRONOSTIC
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RESSOURCES (DE SANTE) (Resources)47
Méthode de rassemblement, dans un dossier commun, des diverses données recueillies à des
moments différents, de sources différentes et pour des buts différents.
RANDOMISATION
Distribution aléatoire de sujets à l'intérieur d'un plan expérimental (selon le hasard statistique)
destinée à contrôler au mieux les facteurs méconnus et leur rôle possible de confusion et de
biais dans l'analyse causale et la comparaison des groupes d'observation. Les facteurs de
confusion prévisibles sont contrôlés par appariement et par d'autres techniques statistiques
appropriées.
RAPPORT
Quotient de deux nombres l'un par l'autre. Les taux et les ratios constituent des rapports.
Ratio
Le ratio est l’expression de la fréquence relative de l’apparition de certains événements par
rapport à d’autres événements, par exemple, le rapport entre le nombre de cas masculins et le
nombre de cas féminins. Dans ce cas, l’équation est également (x/y)k, où :
_ x est le nombre d’événements ou d’individus ayant un attribut spécifique
_ y est le nombre d’événements ou d’individus ayant un attribut différent des événements ou
individus compris dans x
_ k est égal à 1.
Dans cette situation, le ratio (ou rapport) est souvent exprimé comme x:y, avec y équivalant
habituellement à 1 (y peut être rendu égal à 1 en divisant x et y par y).
Exemple: S’il y a 15 cas masculins (x) et 5 cas féminins (y) d’une maladie donnée,
le sex ratio homme/femme peut être calculé comme 3:1 en divisant les deux valeurs
par 5 (y).
Les ratios sont souvent utilisés lorsqu’il est difficile de connaître avec précision la population
à risque pour une maladie. Par exemple le ratio d’avortements, qui correspond au nombre
d’avortements divisé par le nombre de naissances vivantes pendant la même période de temps.
32
L’équation reste (x/y)k avec k déterminé soit par convention, soit par la valeur qui permet
d’obtenir au moins un chiffre avant la virgule.
Recherche d'un point à partir duquel une intervention clinique donnée conduit à de meilleurs
résultats que d'autres interventions possibles, en fonction du changement de l'utilité des issues
ou d'autres éléments de la prise de décision.
Modèle statistique dans lequel on cherche à expliquer ou à prédire l'occurrence d'une variable
binaire (malade ou sain, mort ou survie) à partir de plusieurs autres variables.
Tendance des observations répétées à se rapprocher, lors de tests subséquents, des valeurs
moyennes ou normales.
Évaluation des résultats eu égard aux moyens utilisés (argent, ressources et temps). Rapport
entre le coût et les résultats (coût en termes monétaires, bénéfice en termes monétaires).
Rapport entre le coût (crédits, main-d’œuvre, ressources matérielles) et les avantages pour la
population concernée (diminution de la morbidité, de la mortalité, de la «souffrance»
individuelle, des inégalités devant la maladie). L'aspect monétaire est comparé à l'aspect
sanitaire. Une activité médicale (thérapeutique ou préventive) dont l'efficacité a été établie par
un essai contrôlé, peut se révéler d'un mauvais rendement Si les moyens qu'elle exige sont trop
complexes et trop onéreux, ou Si elle est appliquée à mauvais escient au foyer naturel de la
maladie.
Résultat négatif d'une épreuve de diagnostic chez un sujet souffrant de la maladie recherchée.
Résultat positif d'une épreuve de diagnostic chez un sujet ne souffrant pas de la maladie
recherchée.
Résultat négatif d'une épreuve de diagnostic chez un sujet ne souffrant pas de la maladie
recherchée.
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Résultat positif d'une épreuve de diagnostic chez un sujet souffrant réellement de la maladie
recherchée.
Expression probabiliste des chances qu'a un individu ou une strate de population, possédant
des caractéristiques de sujet, de temps ou de lieu épidémiologiques distinctes, d'être atteint
d'une maladie.
Partie du risque qui peut être reliée exclusivement à un facteur étiologique donné. C'est une
mesure de la spécificité d'une association causale. Différence entre le taux d'événement
(incidence, décès) chez les sujets exposés et chez les sujets non exposés. C'est un taux réel
d'un événement pouvant être relié à l'action d'un facteur étudié.
RISQUE
Le risque est la probabilité pour un individu dans une situation normale, mais exposé à
certains facteurs (facteurs de risque), de se trouver dans une situation pathologique.
RISQUE RELATIF
Le risque relatif est le rapport de l’incidence d’une maladie donnée au sein d’un groupe
exposé à un facteur de risque donné, sur le taux d’incidence de cette maladie au sein d’un
groupe non exposé.
RISQUE RELATIF (relative risk, risk ratio, odds ratio, cross ratio)
Rapport des taux d'attaque chez les exposés et les non-exposés, estimé directement, dans une
étude de cohortes (risk ratio) ou indirectement, dans une étude cas-témoin (odds, cross ratio).
C'est une mesure de la force d'une association causale.
"Santé est un état de bien-être complet physique, psychique et social et pas seulement la
simple absence de la maladie ou de l'infirmité".
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SANTE PUBLIQUE (Selon Winslow 1952)
La Santé Publique implique l'intervention technique planifiée sur l'environnement total et sur
la population, ayant comme but spécifique la prévention de la maladie, la promotion de la
santé et l'éducation pour la santé.
On utilise aujourd'hui "Santé publique" au sens large pour évoquer les problèmes concernant
la santé d'une population, l'état sanitaire d'une collectivité, les services médico-sanitaires et
socio-sanitaires, la planification et l'administration- gestion des services de Santé en incluant
les soins curatifs.
La Santé Publique est devenue historiquement une discipline autonome qui s'occupe de la
"santé globale" des populations sous tous ses aspects (curatif, préventif, promotion de la santé,
éducatif, social ; son objectif est la mise en place de systèmes de santé en incluant des actions
de promotion et protection de la santé, prévention, traitement du malade, réadaptation des
handicapés, d'éducation pour la santé, de recherche.
SANTE COMMUNAUTAIRE
On peut parler de "Santé Communautaire" quand des membres d'une collectivité géographique
- sociale conscients de leur appartenance à un même groupe, réfléchissent en commun sur les
problèmes de leur santé, expriment leurs besoins prioritaires et participent activement à la
mise en place, au déroulement et à l'évaluation des activités les plus aptes à répondre à ces
priorités.
SOINS (Care)
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Activités visant à veiller au maintien, au rétablissement ou à l'amélioration de la santé.53
Soins globaux, continus et intégrés délivrés par le service de santé à la périphérie (voir ce mot)
c.à.d. le niveau du premier contact de la population avec le service de santé.
STATISTIQUE
La statistique est l’art de faire la collecte, la synthèse et analyse des données qui sont sujettes à
des variations aléatoires.
SENSIBILITE
La sensibilité est la probabilité d’avoir un test diagnostique positif (anormal) quand on a la
maladie. Cela correspond au taux de vrai positif.
SERIE DE CAS
Une série de cas est une description de plusieurs cas comparables.
SPECIFICITE
La spécifié est la probabilité d’avoir un test diagnostique négatif (normal) quand on n’a pas la
maladie. Cela correspond au taux de vrai négatif.
SUIVI
Le suivi est l’observation, pendant une période de temps donné, d’un individu, d’un groupe ou
d’une population dont les caractéristiques ont été définies, afin de pouvoir observer et
enregistrer tout changement ou tout événement intéressant la santé de ces individus.
SOUFFRANCE (Suffering)
Tout manque total ou partiel, réel ou potentiel, perçu par une population ou un individu
comme un mal-être. Elle s’exprime par une demande (voir ce mot)
STRATEGIE (Strategy)54
Ligne d'action de caractère général en vue d'atteindre des objectifs bien définis. Une stratégie
se décompose en programmes.
SUPERVISION (Supervision)
Contrôle des opérations en s'assurant que les instructions sont appliquées. La supervision
s'occupe du processus d’application des instructions et non des résultats.
SYSTEME (System)55
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SENSIBILITÉ DE LA DÉCISION CLINIQUE (syn.: robustesse d'une décision clinique)
Aptitude d'une décision clinique à produire des résultats semblables Si les hypothèses
conduisant à la décision (par ex., la probabilité a priori de la maladie, le succès thérapeutique,
etc.) varient.
Proportion de l'ensemble des essais différents confirmant l'efficacité réelle d'une intervention
donnée.
Proportion de sujets malades pouvant être identifiés comme tels par le résultat positif d'un test.
SICKNESS (angl.)
État de maladie dont la présence et la gravité sont constatées par l'entourage (profane) du
malade.
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SIGNE DU RISQUE58
Proportion des essais confirmant l'hypothèse nulle dans l'ensemble des essais réalisés à cette
fin.
Proportion de sujets en bonne santé dans la population pouvant être identifiés comme tels par
le résultat négatif du test.
STIMULUS DIAGNOSTROPIQUE
Tout diagnostic qui oriente le malade d'une façon particulière dans un processus clinique sur la
base du diagnostic. Par exemple, un stade diagnostiqué de cancer dirige un malade vers un
traitement conservateur ou vers un traitement radical (chirurgie).
STIMULUS IATROTROPIQUE
Tout élément du travail médical (par ex., examen physique complet, consultation pour
symptômes importants), qui introduit le malade dans le processus clinique et qui déclenche la
prise de décision.
STIMULUS PRONOSTROPIQUE
Tout élément du cours de la maladie qui situe le malade de façon particulière dans le processus
clinique. Par exemple, un malade souffrant de douleurs rétrosternales évitera certaines
activités afin d'échapper à la réapparition des symptômes indésirables.
Constitution de sous-groupes de malades, comparables selon leur état et selon leur pronostic,
en vue d'une évaluation plus logique des résultats d'une activité clinique.
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STRUCTURE (structure)60
Excédent de mortalité dans une strate de la population par rapport à une autre.
Toute manifestation de la santé ou de la maladie perceptible par le sujet et qui peut être
identifiée uniquement par lui (voir Signe clinique).
Action simultanée de divers facteurs entraînant un effet comparable. Cet effet peut être additif
(synergie additive) ou potentialisateur (synergie renforçatrice).
TACHE (Task)
Modèle de présentation des résultats d'une étude mettant en relation deux ou plusieurs
variables, afin de démontrer la façon selon laquelle les données seront traitées et présentées,
une fois recueillies dans l'étude. C'est un exercice utile dans la préparation d'une recherche
clinique.
TAILLE DE L’ECHANTILLON
TABLE 2 x 2
La table 2 x 2, ou table de contingence, est un mode de représentation, sous forme de tableau,
de la relation entre deux variables qualitatives : chaque ligne représente une modalité d’une
variable, chaque colonne une modalité de l’autre variable.
TAILLE DE L’ECHANTILLON
La taille de l’échantillon est le nombre de sujets à inclure nécessairement dans l’étude afin que
celle-ci ait une puissance suffisante (possibilité de conclure à une différence lorsque celle-ci
existe réellement).
TEMOIN
Un témoin est sujet ou un groupe de sujets dont les caractéristiques servent de référence pour
l’estimation de l’association entre un ou plusieurs facteurs étudiés et un ou plusieurs critères
de jugement dans la population que l’on étudie.
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TEST STATISTIQUE
Lorsque l’on observe une différence, soit entre un paramètre observé sur un échantillon et une
valeur théorique, soit entre les valeurs prises par ce paramètre sur plusieurs échantillons, se
pose la question de savoir si l’écart observé est seulement dû au hasard. On ne peut « jamais »
rejeter, de façon absolue, l’hypothèse nulle selon laquelle l’écart observé est dû au hasard,
mais on sait estimer le risque d’observer un tel écart simplement par le fait du hasard, par le
calcul de la statistique de test. Si ce risque est faible (en pratique inférieur à 5%), ont rejette
l’hypothèse nulle.
Bilan de tous les cas apparus dans une population au cours d'une période de temps définie et
après une période d'exposition entièrement résolue (représenté le plus fréquemment par
l'incidence dans un intervalle de temps couvrant tout l'événement; par exemple, l'éclosion
d'une maladie infectieuse de source commune).
Groupe de sujets utilisé à des fins comparatives dans les études analytiques.
Procédure statistique pour comparer deux courbes de survie résultant de différents traitements
ou de différentes conditions expérimentales.
THÉORIE (theory)
Une ou plusieurs propositions qui offrent l'explication d'un phénomène particulier et qui
contiennent des éléments traduisibles en hypothèse(s).
UTILITE (Efficacy)
Qualité d'une action d'avoir un effet qui va dans le sens des effets attendus, c.à.d. du but (voir
évaluation)
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UTILITÉ D'UNE DÉCISION CLINIQUE (utility)
VALEUR DE P
La valeur de p est l’expression, en termes quantitatifs, de la probabilité que les différences
observées dans une étude puissent être observées par chance seule.
Il est habituel de donner une importance spéciale aux valeurs de p situées au-dessous de 0,05,
parce qu’il est généralement admis qu’une chance sur vingt est un risque acceptable.
Les effets associés à une valeur de p inférieure à 0,05 sont dits statistiquement significatifs.
La valeur numérique de p est appelée degré de signification.
VRAI POSITIF
Un vrai positif est un test diagnostique positif (anormal) chez un sujet qui a la maladie.
Aptitude d'une méthode de diagnostic à fournir des informations uniformes dans les conditions
changeantes de leur utilisation générale (différents cliniciens, hôpitaux, malades ou différentes
populations cibles).
Possibilité de généraliser les résultats d'une étude clinique (à une maladie étudiée et/ou à une
population étudiée).
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VARIABLE
Variable qui évolue en fonction d'une ou de plusieurs autres variables. Par exemple, la
bronchite chronique (variable dépendante) évolue en fonction de la pollution atmosphérique
(variable indépendante).
Variable qui détermine l'évolution d'une autre variable. Par exemple, l'abus d'alcool (variable
indépendante) conduit à la cirrhose hépatique (variable dépendante).
Facteur de confusion
Possibilité de modifier le problème avec un moyen technique efficace dans les conditions
concrètes d'une situation et des ressources disponibles.
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