Professeur : TAAMOUCH AMINE Le : …./….

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Niveau : 1STE Matière : SI Module : Transmettre Leçon : Coupes et sections Durée : 2h

Ressources exploitées Approches pédagogiques

- Vidéo projecteur - inductive

- Tableau … - par problème
- Doc élève, Doc prof

Compétences visées Evaluations prévues

- Représenter graphiquement un système et schématiser son - diagnostique (pré- requis)

fonctionnement - formative
- Imaginer les formes dans l’espace

Plan du cours
Objectifs
I. Coupe simple
1. Objectif
L’élève doit être capable de : 2. Principe
3. Hachure
- Dessiner la coupe simple 4. Coupes particuliers
- Dessiner les sections - Application 1
- Application 2
II. Sections
1. Objectif et définition
2. Types de sections
- Application
Objectifs Savoirs associés Activités professeur et apprenant Durée allouée
 Faire une évaluation diagnostique Tracés géométriques  Le professeur pose des questions 05 min
 L’apprenant doit répondre aux questions de professeur
 Dessiner la coupe simple I. Coupe simple  Le professeur Présente les règles pour dessiner la 1h
1. Objectif coupe simple
2. Principe  L’apprenant doit dessiner la coupe simple en
3. Hachure appliquent les règles de dessin
 L’apprenant doit répondre à l’application
4. Coupes particuliers
- Application 1
- Application 2

 Identifier le principe de de II. Sections  Le prof présente les règles pour dessiner les sections 55 min
disposition des vues 1. Objectif et définition  L’apprenant dessiner les sections et répondre à
2. Types de sections l’application
Application