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MANUEL DE L’APPRENANT
MODULE ENTREPRENEURIAT
TR-03
Secteurs
Photovoltaïque et Efficacité énergétique
Août 2020
MANUEL DE L’APPRENANT
MODULE ENTREPRENEURIAT
TR-03
Secteurs
Photovoltaïque et Efficacité énergétique
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 2
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
MANUEL DE L’APPRENANT
Module
TR-03 | Entrepreneuriat
Édité par
Internet
www.giz.de
Rédaction
Mme. Imen Ghelala
Abidjan, 2020
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REMERCIEMENTS
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ÉQUIPE DE PRODUCTION
COORDINATION
M. Jaouhar LABIDI
Chef de mission, AT-ProFERE
ÉQUIPE D’EXPERTS
Rédaction du manuel
Mme. Imen Ghelala
Experte en emploi et entrepreneuriat
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Le manuel de l’apprenant est un document destiné aux apprenants qui permet l’acquisition
des savoirs (connaissances, habilités et attitudes) liés à une compétence.
Ce manuel est conçu selon une démarche qui respecte les concepts de l’approche par
compétences. Il comporte principalement des contenus à jour, des démonstrations, des
exercices théoriques et pratiques ainsi que des activités de synthèse qui permettent de
mesurer l’acquisition de la compétence.
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Note explicative
Le Sport pour le Développement (S4D) fait référence à l’utilisation d’activités sportives
comme moyen pour provoquer un changement social et relever certains défis de
développement et de paix. Le S4D est une vision du sport qui priorise les objectifs sociaux
et non la performance sportive. Il s’agit d’une pédagogie, à travers laquelle l’animateur
sportif vise à développer des compétences personnelles, sociales, professionnelles et
méthodologiques. Si les objectifs du sport sont maintenus, le renforcement des
compétences à la vie courante occupe une place centrale et est la caractéristique qui
différencie les interventions S4D des interventions purement sportives.
La nature sportive des exercices S4D dynamise la formation et provoque des scénarios
qui mettent en évidence les compétences visées. Par exemple, les participant(e)s sont
souvent amené(e)s à travailler ensemble ou à résoudre un problème lors de la réalisation
d’un exercice S4D.
Un aspect important des exercices S4D est la phase de réflexion et de discussion qui en
ressort et qui contribue au partage d’idées pertinentes et au développement des
compétences. C’est l’occasion de contextualiser la thématique abordée à la réalité
professionnelle des participant(e)s.
Du point de vue pédagogique, le S4D peut servir à identifier chez les participant(e)s les
forces à maintenir et consolider ainsi que de détecter des lacunes et des domaines à
améliorer.
Enfin, la caractéristique flexible du S4D permet aux formateurs de réaliser des exercices
dans une salle de formation, dans une salle de gym ou à l’extérieur. Il suffit d’un espace
sûr/sécurisé et d’un peu de matériel sportif pour donner le coup d’envoi !
Le S4D et l’entrepreneuriat
Au sens large du terme, l’entrepreneuriat est la capacité de concrétiser une idée, de se
mettre en projet, ce qui peut mener, entre autres, à la création d’une entreprise. Alors
qu’il n’existe pas un seul profil d’entrepreneur/entrepreneuse, il y a certaines
dispositions qui peuvent appuyer un individu à initier un projet d’entrepreneuriat, telles
que l’autonomie, la créativité, la curiosité et l’esprit d’initiative.
Les exercices S4D proposés dans ce module sont conçus afin de développer ces
compétences spécifiques et d’encourager un esprit entrepreneurial chez les
participant(e)s.
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SOMMAIRE
REMERCIEMENTS......................................................................................................... 4
ÉQUIPE DE PRODUCTION ........................................................................................... 5
PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU MANUEL .................................................................. 6
SPORT POUR LE DÉVELOPPENT (S4D) ..................................................................... 7
REPÈRES VISUELS ....................................................................................................... 9
CONSIGNES ET CONSEILS D’UTILISATION DU MANUEL ....................................... 10
PRÉSENTATION DU MODULE .................................................................................... 11
CHAPITRE PREMIER : DÉCOUVRIR L’ENTREPRENEURIAT ................................... 12
LEÇON 1 : L’importance de l’entrepreneuriat ...................................................................14
LEÇON 2 : L’environnement d’une petite entreprise .........................................................20
LEÇON 3 : Les principaux facteurs de réussite lors de la création d’une petite
entreprise ....................................................................................................................29
LEÇON 4 : Les étapes pour devenir entrepreneur ............................................................33
CHAPITRE 2 : LE PROFIL D’UN ENTREPRENEUR................................................... 46
LEÇON 1 : Les caractéristiques d’entrepreneurs ..............................................................48
LEÇON 2 : Les compétences d’un bon gestionnaire d’une petite entreprise.....................56
CHAPITRE 3 : PLAN D’AFFAIRE ................................................................................ 68
LEÇON 1 : Étude de marché ............................................................................................70
LEÇON 2 : Réalisation d’une étude de marché ................................................................82
LEÇON 3 : Les études techniques ...................................................................................89
LEÇON 4 : Les études financières ...................................................................................95
LEÇON 5 : Le plan d’affaires .......................................................................................... 101
CHAPITRE 4 : MONTER UNE PETITE ENTREPRISE.............................................. 108
LEÇON 1 : Processus de création d’une petite entreprise .............................................. 110
LEÇON 2 : Recherche de financement ........................................................................... 121
LEÇON 3 : Les formalités administratives, juridiques et fiscales de création d’une
petite entreprise......................................................................................................... 126
CHAPITRE 5 : GESTION D’UNE PETITE ENTREPRISE .......................................... 134
LEÇON 1 : Techniques de gestion d’une entreprise ....................................................... 136
LEÇON 2 : Les documents comptables .......................................................................... 145
CHAPITRE DERNIER : RÉSUMÉ DU MODULE ENTREPRENEURIAT ................... 152
Résumé .......................................................................................................................... 153
Activité de synthèse ....................................................................................................... 156
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................................ 158
ANNEXES ................................................................................................................... 159
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REPÈRES VISUELS
Pour que l’utilisateur puisse plus facilement, retrouver et interpréter les informations
contenues dans le présent manuel, nous avons adopté les conventions typographiques
suivantes :
Introduction Résumé
Conclusion
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PRÉSENTATION DU MODULE
Ce module comprend des chapitres dont les contenus sont les suivants :
Chapitre premier : Découvrir l’entrepreneuriat
Chapitre deux : Déterminer le profil d’entrepreneur
Chapitre trois : Élaborer un plan d’affaire
Chapitre Quatre : Monter une petite entreprise
Chapitre Cinq : Gérer une petite entreprise
Chapitre dernier : Résumé et exercice de synthèse sur l’ensemble de module
Les figures et schémas sont utilisées pour expliquer un phénomène, un concept, une
méthode de travail, une photographie réelle d’une pièce. Les figures peuvent être un
tableau, un dessin, un graphique, des schémas, des photos, un organigramme, un
processus, un assemblage, une capture écran, etc.
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CHAPITRE PREMIER :
DÉCOUVRIR L’ENTREPRENEURIAT
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Plan
Chapitre N° : 1 Leçons
1- L’importance de l’entrepreneuriat
2- L’environnement d’une petite entreprise
Découvrir l’entrepreneuriat 3- Les principaux facteurs de réussite lors de la
création d’une petite entreprise
4- Les étapes pour devenir entrepreneur
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Objectifs
• Se sensibiliser à l’entrepreneuriat
• Différencier entrepreneuriat, entreprise et entrepreneur
• Identifier les différents concepts de l’entrepreneuriat
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Entrepreneuriat ex-nihilo
L’entrepreneuriat ex-nihilo est la création d’entreprise à partir de rien. Poussé par le désir
d’innover, l’entrepreneur décide de créer sans reprendre une entreprise, sans racheter un
fonds de commerce et sans s’affilier à une entreprise existante.
Créer une entreprise à partir de rien, qu’elle soit à but lucratif ou non lucratif n’est pas une
chose facile. Il faut du temps ; le temps de mettre son produit ou service sur le marché et
de convaincre les consommateurs sur la fiabilité/utilité de son offre. Cette forme
entrepreneuriale concerne majoritairement les micros entreprises, les PME, les Start-up
ainsi que les grandes entreprises.
L’intrapreneuriat
Le concept de l’intrapreneuriat a été utilisé en 1976 par Ginford Pinchot. C’est une forme
entrepreneuriale de plus en plus observée au sein des entreprises, permettant d’innover
ou de mettre sur pied un service ou un produit. Elle permet au salarié d’une entreprise de
mener de bout en bout son projet. Dans ce sens, il est appelé intrapreneur et permet à
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L’entrepreneuriat social
Ce type d’entrepreneuriat prône le bénévolat qui s’exerce dans une institution sans but
lucratif. Il se manifeste dans ce sens par la création d’activités bénévoles ou encore de la
créativité dans les secteurs bénévoles qui existent déjà. Il s’agit en effet de la création et
du développement des institutions à but lucratif dont la politique n’est pas axée sur la
recherche de la lucrativité ou du gain d’argent.
Les organisations sans but lucratif ont une mission sociale assez forte, celle de servir
l’intérêt général et de préserver le bien commun, tout en défendant la cause humanitaire.
Découvrez ci-dessous les différents principes de l’entrepreneuriat social.
• La création des biens et des services
• La création des richesses et de l’emploi
• L’engagement participatif des parties prenantes
• Une prise de décision non fondé sur la recherche du profit
• La lutte contre le chômage, l’exclusion sociale et la pauvreté
• Création et maintien des emplois durables
• Forte capacité à développer les rapports sociaux, l’esprit d’équipe et la volonté de
changer le monde.
3. Importance de l’entrepreneuriat
Que ce soit sur le plan économique, social ou territorial, l’importance de l’entrepreneuriat
n’est plus à démontrer. Si un pays veut rester compétitif, il doit veiller à mettre en avant
des stratégies efficaces pour pousser ses citoyens à promouvoir l’esprit entrepreneurial.
L’avancée de la technologie
L’entrepreneuriat est la pierre angulaire du processus de croissance d’un pays.
L’innovation étant la pionnière de la croissance d’une nation, elle est entreprise par un
entrepreneur. Ce dernier est donc indispensable pour maintenir voire entretenir la
dynamique de l’innovation technologique. L’entrepreneur a donc la possibilité de
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transformer une entreprise traditionnelle en une entreprise plus moderne, ce qui permet
de générer des revenus plus ou moins importants.
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Activité N° : 1
Sensibilisation à l’entrepreneuriat
1. Objectif de l’activité
- Déterminer l’importance de l’entrepreneuriat
- Partager entre les membres des sous-groupes
- Utiliser l’outil Mind Mpping
2. Durée de l’activité :
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à réaliser un mind mapping présentant l’importance de
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l’entrepreneuriat tout en mettant en valeur les arguments, elle comporte quatre sous
activités déclinées en 8 tâches à accomplir en équipe
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Objectifs
• Identifier les composantes de l’environnement d’une entreprise.
• Différencier entre le micro-environnement et le macro-environnement.
• Différencier les concepts entrepreneuriat,entrepreneur et entreprise.
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Exemple : :
L’augmentation du prix du pétrole (modification de l’environnement économique) est une
menace pour de nombreuses entreprises, notamment dans le transport aérien ou
l’automobile. Toutefois, cette évolution de l’environnement peut être perçue comme une
opportunité pour d’autres. Ainsi, partant de ce constat, Toyota a développé une voiture
hybride (Prius).
La demande pour cette voiture dépasse largement l’offre et permet à Toyota de gagner
des parts de marché. Cette entreprise a donc transformé une contrainte en opportunité.
Toutefois les entreprises ne font pas que subir leur environnement, elles peuvent
également l’influencer.
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Les valeurs d’une entreprise reflètent la vision de son dirigeant, sa façon de concevoir
l’entrepreneuriat.
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Activité N° : 2
1. Objectif de l’activité
- Déterminer les composantes de l’environnement de l’entreprise
- Identifier les liens qui existent entre l’entreprise et son environnement
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à présenter l’environnement de l’entreprise sous forme d’un arbre.
Elle comporte 5 sous activités déclinées en 11 tâches.
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Activité N° : 3
1. Objectif de l’activité
- Définir l’entreprise, l’entrepreneuriat et l’entrepreneur
- Identifier les raisons d’être d’une entreprise
- Définir les notions de vision, missions et valeurs
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à présenter deux vidéos qui vont aider les participants à
comprendre les notions autour de l’entrepreneuriat et faire la différence entre
l’entreprise, l’entrepreneuriat et l’entrepreneur.
https://www.youtube.com/watch?v=4kryM7djsC8
https://www.youtube.com/watch?v=DkNdRxN9Saw
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Objectifs
• Se sensibiliser à l’entrepreneuriat
• Différencier entrepreneuriat, entreprise et entrepreneur
• Identifier les différents concepts de l’entrepreneuriat
Créer une entreprise, c’est assez simple ! La création d’un projet, en plus de nécessiter
du courage et une grande prise de risque, inclut l’application de quelques astuces simples
et pratiques que vous retrouverez ci-dessous.
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Activité N° : 4
1. Objectif de l’activité
- Identifier les principaux facteurs de réussite d’une petite entreprise
- Développer la réflexion individuelle
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à déterminer les principaux facteurs de réussite lors de la création
d’une petite entreprise et à savoir partager les réflexions individuelles avec le groupe,
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Objectifs
• Identifier les étapes pour devenir entrepreneur
• Développer son esprit de réflexion de processus
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c. La vie de famille
Devenir entrepreneur et faire grandir un projet peut prendre beaucoup de votre temps.
Cela peut affecter votre vie de famille et vos relations sociales. Vous devez être tous sur
la même longueur d’onde. Il faut se fixer des objectifs et s’y tenir. Une fois ceux-ci réalisés,
votre vie en sera améliorée mais cela doit passer par certains sacrifices. Vous serez
probablement moins disponible pour des activités avec votre famille ou vos amis. Pour
éviter de perdre pied, pensez à trouver un juste équilibre. Basculer totalement dans la
gestion de son entreprise peut vous faire passer à côté de choses essentielles.
d. L’étude de marché
Même si vous avez la meilleure idée du monde, vous devrez faire une étude de marché.
Vous pensez avoir trouvé le produit qui va révolutionner le monde ? Parfait ! Faites un test
auprès d’un panel de clients potentiels. Demandez-leur comment ils utiliseraient le produit,
quelle problématique celui-ci pourrait résoudre pour eux, et seraient-il susceptibles de
l’acheter.
La crainte de beaucoup d’entrepreneurs est de devoir dévoiler leur projet avant sa
commercialisation. Ils ont peur qu’on leur vole leur idée. C’est une crainte infondée. Quel
est le pourcentage de chances que les premiers testeurs de votre produit aient la capacité
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e. Le Business plan
Une fois que vous aurez convenablement analysé votre marché, votre clientèle et votre
produit, vous devrez faire un Business plan. Il vous servira à présenter votre idée à des
banques, des investisseurs ou des partenaires commerciaux. En ayant correctement
mené votre étude de marché, vous aurez une vue d’ensemble de vos forces et de vos
faiblesses. Toute personne qui veut devenir entrepreneur devrait passer par cette étape
essentielle.
En rédigeant votre Business plan, vous découvrirez de nouveaux axes de réflexion pour
améliorer votre produit et sa commercialisation. Utilisez-le comme un outil de réflexion.
Chaque chapitre doit être développé le plus précisément possible.
Votre Business plan devra comporter les sections suivantes :
• Une description de votre projet
• Des informations pratiques à votre sujet,
• Votre parcours professionnel
• Vos compétences ainsi que celles que vous devrez acquérir
• Votre réseau personnel
• La forme juridique de votre entreprise
• La structure de votre équipe de travail
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f. Le plan marketing
Certaines personnes qui veulent devenir entrepreneur intégreront un chapitre parlant de
l’aspect marketing dans leur Business plan. Cela donnera les grands axes de votre
réflexion sur votre marché et votre produit. Toutefois, son développement sera trop
succinct.
Nous vous conseillons de faire un plan marketing plus complet. Il comportera une analyse
macro-économique et locale de votre marché ainsi que de votre produit. Vous devrez
développer les 4P :
• Produit
• Prix
• Placement
• Promotion
Un ensemble d’outils sont à votre disposition pour mettre en place votre plan marketing.
La s.w.o.t1., les cinq forces de Porter ou encore la dimension culturelle de Hofstede sont
1 L’analyse ou matrice SWOT est un outil de stratégie d'entreprise permettant de déterminer les options offertes dans
un domaine d'activité stratégique. Il vise à préciser les objectifs de l'entreprise ou du projet et à identifier les facteurs
internes et externes favorables et défavorables à la réalisation de ces objectifs. SWOT a été décrit comme l'outil éprouvé
de l'analyse stratégique.1 Les forces et les faiblesses sont souvent d'ordre interne, tandis que les opportunités et les
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quelques-uns des instruments classiques qui vous aideront à développer les points
positifs et négatifs de votre marché.
h. Le plan de communication
Une fois que votre plan marketing est finalisé il va falloir mettre en place un plan de
communication. Personne n’est aux aguets pour enfin découvrir votre produit. Vous êtes
inconnu de vos clients-cibles. Il va falloir vous faire connaître.
Par le passé, on avait le choix entre la télévision, la radio, la presse écrite ou l’affichage
extérieur. A cela pouvait s’ajouter la promotion sur le lieu de vente. C’était une époque
menaces se concentrent généralement sur l'environnement extérieur. Le nom est un acronyme pour les quatre
paramètres examinés par la technique :
- Strengths (Forces) : caractéristiques de l'entreprise ou du projet qui lui donnent un avantage sur les autres.
- Weaknesses (Faiblesses) : caractéristiques de l'entreprise qui désavantagent l'entreprise ou le projet par rapport
aux autres.
- Opportunities (Opportunités) : éléments de l'environnement que l'entreprise ou le projet pourrait exploiter à son
avantage.
- Threats (Menaces) : éléments de l'environnement qui pourraient causer des problèmes à l'entreprise ou au projet.
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assez agréable. Il vous suffisait d’avoir un budget confortable et une bonne campagne
publicitaire pour attirer les prospects et les convertir en clients.
On rêve tous d’être un Mad Men et de prendre le temps de réfléchir, comme Don Draper,
à un concept. Mais voilà, les temps ont changé et maintenant on a une multitude de façons
de faire de la communication. Il faut aller vite et occuper rapidement le terrain.
Le plan de communication vous permet de mettre en place une stratégie pertinente pour
faire passer votre message. Votre produit doit résoudre le problème de vos utilisateurs.
Vous devez leur parler individuellement. Chaque segment client réagi différemment au
message que vous lui envoyez. Vous devez vous adapter à votre client.
Selon votre produit, vous pourrez communiquer sur les médias traditionnels mais vous
pourrez aussi faire de l’événementiel, des relations publiques ou du digital. Pour cela il
faudra élaborer notre promesse de vente puis notre message.
Grâce à notre étude de marché et notre Business plan, nous avons déjà quelque unes
des informations nécessaires. Pour finaliser notre recherche, nous allons devoir connaître
les ressentis de notre clientèle par rapport à notre produit. Nous allons, par exemple,
recueillir leurs verbatim.
i. Le budget de communication
Une fois que nous avons toutes les données utiles, nous devrons élaborer la stratégie.
Comment et où allons-nous communiquer ? Cela va dépendre de notre budget et des
points d’accès que nous pouvons mettre en place. Par exemple, il est impossible d’obtenir
les meilleurs emplacements publicitaires de certains magazines. Ils sont attribués d’année
en année aux mêmes annonceurs.
La visibilité de notre produit, marque ou entreprise est une chose à mettre dans nos
priorités en tant qu’entrepreneur. Dès le début de notre projet, nous devons établir un
budget annuel dédié la communication. Il faudra se renseigner sur le pourcentage qui est
généralement commun dans notre secteur d’activité. Cela peut aller de 10% à 50% voir
quelquefois plus. Prendre à la légère cet aspect peut vous coûter cher. Il y a une
corrélation entre la part de voix (le nombre de publicités visibles) et la part de marché.
Cela implique que plus votre part de marché augmente, plus vous attribuerez une part
supérieure à votre exposition pour conserver votre avantage concurrentiel. Et dans le sens
inverse, si vous voulez gagner plus de parts de marché, il va falloir augmenter votre
budget publicitaire.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 38
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Une société invisible est une société qui meurt. Toutefois, dans de rares cas, une
entreprise peut cesser de communiquer pour recentrer son offre ou son image. C’est le
cas quand on perd des parts de marché alors qu’on augmente notre part de voix.
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Activité N° : 5
1. Objectif de l’activité
- Identifier les étapes pour devenir entrepreneur
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à comprendre les étapes pour devenir entrepreneur et avoir un
esprit de réflexion de processus, elle comporte quatre sous activités déclinées en 7
tâches à accomplir en équipe
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Activité N° : 6
Les aides de l’état ivoirien pour la création d’une petite entreprise
dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité
énergétique (brainstorming)
1. Objectif de l’activité
- Identifier les aides de l’état ivoirien pour la création d’une petite entreprise dans le
domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique
2. Durée de l’activité
15 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 42
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à Échanger les idées entre les membres du groupe et savoir les aides
éventuelles de l’état ivoirien pour la création d’une petite entreprise dans le domaine des
énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique, elle comporte deux sous activités.
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1. Objectif de l’activité :
Découvrir l’importance de se fixer des objectifs et de différencier entre la motivation
intrinsèque et extrinsèque.
2. Durée de l’activité :
30 minutes
3. Directives :
• Le jeu se joue avec 10 à 20 joueurs/joueuses, organisés en pair.
• Rappelez aux joueurs/joueuses de signaler s’ils/elles ont besoin d’aide pour
réaliser l’activité.
• Encouragez les joueurs/joueuses de poser des questions s’ils/elles n’ont pas bien
compris les consignes.
5. Description de l’activité
5.1 Présentation de l’activité :
Les joueurs/joueuses doivent réaliser des défis en trois phases : sans objectif (1),
avec un objectif fixé par soi-même (2), et avec un objectif fixé par son partenaire
(3).
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Discussion et réflexion :
Le formateur/la formatrice pose des questions de réflexion, telles que les suivantes :
• Avez-vous remarqué une progression dans votre performance au cours des trois
phases ? Dans quelle phase avez-vous été le/la plus performant(e) ?
• Êtes-vous êtes plus motivé(e) lorsque vous travaillez de façon indépendante ou au
sein d’une équipe ?
• Comment pouvez-vous prendre en compte votre tendance en termes de motivation
dans un projet d’entrepreneuriat ?
• Quelles leçons pouvez-vous tirer de ce jeu en ce qui concerne l’entrepreneuriat ?
• Que pensez-vous de manière générale de cet exercice ?
• Comment pensez-vous appliquer cet exercice dans votre vie
sociale/professionnelle ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 45
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CHAPITRE 2 :
LE PROFIL D’UN ENTREPRENEUR
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Plan
Chapitre N° : 2 Leçons
1- Les caractéristiques d’un entrepreneur
Le profil d’un entrepreneur 2- Les compétences d’un gestionnaire d’une
petite entreprise
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Objectifs
• Identifier les qualités d’un entrepreneur
• Identifier les composantes clés de mesure du succès entant qu’entrepreneur
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C’est pourquoi, vous devez faire preuve de créativité, vous devrez être en mesure de
penser à de nouvelles idées, conceptualiser autrement un besoin et trouver de nouvelles
façons de résoudre un problème. De cette manière, vous pouvez vous assurer que vous
resterez devant vos concurrents. Les personnes créatives sont naturellement curieuses,
ouvertes, insatiables et flexibles. Elles savent observer leur environnement avec la
curiosité d’un enfant et ont l’œil pour identifier les nouvelles tendances qui feront peut-
être les opportunités de demain.
Devenir entrepreneur, c’est avoir une organisation centrée vers les objectifs
Un bon entrepreneur a la capacité de consolider ses ressources et connaît la valeur d’une
bonne organisation dans une entreprise. Tous ses efforts doivent se focaliser vers
l’atteinte de l’objectif global. Un bon entrepreneur organise et standardise chacune de ses
actions, de sorte qu’il passe le moins de temps possible sur la réalisation d’une tâche et
qu’il délègue les tâches non stratégiques pour se concentrer sur ce qu’il doit faire en
priorité : vendre.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 50
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Alors, pensez-vous posséder tout ce qu’il vous faut pour être un entrepreneur à succès ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 51
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Maitrisez chaque partie de votre activité mais ne soyez réellement expert que de votre
niche.
Pour devenir un bon entrepreneur vous devez connaître les bases de chacune des
activités de votre entreprise.
Par exemple :
Si vous faites de la publicité Facebook et des tunnels de vente basées sur le copywritting,
vous devez à tout prix maîtriser vous-mêmes ces 2 activités (même si au final vous ne
faites réellement que du coaching).
Être capable de réaliser soi-même la plupart des opérations d’acquisition est important
pour pouvoir expliquer concrètement à vos prestataires ce que vous attendez d’eux et de
réduire la marge d’erreur possible.
Vous devez au minimum comprendre ce que vos prestataires font et le temps théorique
qu’une tâche est censée prendre.
Cependant vous devez également développer votre expertise dans votre cœur d’activité.
Contrairement à toutes les autres tâches où une connaissance de façade suffit, vous avez
intérêt à être réellement un expert sur ce pour quoi les gens viennent vous voir.
Une fois que vous possédez les bases sur chaque partie de votre activité, dédiez-vous
intégralement à votre domaine d’expertise.
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Votre entreprise ne repose pas uniquement sur ce que vos clients peuvent voir (le front
end) mais il dépend davantage de ce que ces personnes ne verront jamais (back-end).
Que ce soit les formations, les plug-ins WordPress, l’optimisation de votre site ou la qualité
de votre micro, vous devez avoir conscience que ce n’est pas parce que quelque chose
ne sera pas visible qu’elle n’aura pas d’importance.
A contrario, si vous avez en amont une réelle stratégie au-delà de votre image publique,
vous avez bien plus de chance de réussir.
Et pour cela vous devez créer un véritable système d’acquisition qui aura pour objectif de
convertir vos prospects en clients.
Cherchez à :
• automatiser,
• rationnaliser
• et développer votre acquisition de prospects et ne laissez plus votre système de
conversion au hasard.
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Activité N° : 7
1. Objectif de l’activité
- Identifier les qualités et caractéristiques d’un entrepreneur
- Identifier les composantes et les clés de mesure du succès d’un entrepreneur
- Développer sa créativité
2. Durée de l’activité
60 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à réaliser une présentation créative des caractéristiques, des
composantes et des clés de mesure de succès de l’entrepreneur (sous forme
d’un schéma créatif) et ceci à partir d’une étude de cas, elle comporte quatre
sous activités déclinées en 11 tâches à accomplir en équipe
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 55
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Objectifs
• Identifier les compétences d’un bon gestionnaire d’une petite entreprise
• Identifier les caractéristiques d’un bon gestionnaire d’une petite entreprise
• Différencier compétences et caractéristiques d’un bon gestionnaire
2. L’esprit stratégique
En tant que gestionnaire, vous êtes maintenant responsable du développement de votre
entourage professionnel ; c’est donc dire que de nouvelles tâches se trouvent entre vos
mains ! Afin de bien coordonner le tout, vous devrez développer un esprit analytique et
stratégique. Cela vous permettra d’anticiper ce qui se produira dans l’avenir, et de
concocter des stratégies basées sur les forces de vos subordonnés. Une vision à long
terme est également de mise. Si vous réussissez à envisager les situations sur le long
terme, vous parviendrez à économiser du temps et éviterez de vous plonger dans des
situations délicates.
3. La capacité à déléguer
Si vous souhaitez être le meilleur gestionnaire possible, vous devez très certainement
entretenir une bonne relation de confiance avec vos employés. Par défaut, vous êtes
plutôt un généraliste ; les tâches très spécifiques qui pourraient survenir au cours de vos
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 56
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projets devraient donc être déléguées à vos employés. Votre rôle, dans ce contexte, est
de savoir identifier à qui chacune des tâches s'adresse, et évaluer si la personne-
ressource possède les compétences requises afin de réaliser la tâche demandée. Pour le
reste, il n’y a pas de secret : vous ne pouvez que faire confiance à votre équipe.
4. La gestion d'équipe
Étant gestionnaire, vous devez vous faire un devoir de bien connaître chacune des tâches
attribuées à vos employés, mais vous devez aussi vous assurer que ces derniers
connaissent les responsabilités de leurs pairs. Quand chaque individu sait vers qui se
tourner lorsqu’il a des questions ou qu’il rencontre un problème, l'équipe de travail devient
beaucoup plus efficace ! Après tout, si vous n’avez pas besoin d’intervenir à chacune des
étapes, les projets pourront s’effectuer plus rapidement. Ce qui est à la base de cette
efficacité, c'est aussi l'ambiance qui règne au sein de votre équipe. C’est bien connu, une
bonne ambiance facilite toujours les choses. Vous devrez donc prendre des initiatives afin
de vous assurer que l'environnement dans lequel votre équipe évolue est harmonieux et
agréable pour tous.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 57
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1. Maintient le cap sur ses objectifs. Comme Maren Hogan le remarque dans son article
de Forbes « The Seven Qualities That Make Great Managers So Effective », un bon
gestionnaire peut rester concentré sur ses objectifs pendant de longues périodes.
2. Sait établir ses priorités. Il est essentiel de déterminer l’ordre des priorités pour
réaliser les objectifs de l’entreprise. Un gestionnaire efficace détermine les tâches les
plus importantes et s’assure de les terminer avant de se tourner vers le reste de son
travail.
3. Est honnête. Les employés apprécient les gestionnaires qui sont honnêtes et
authentiques, même lorsqu’ils font face à des questions difficiles. Ils doivent savoir où
ils en sont afin de pouvoir s’améliorer.
4. Est responsable. Dans son article « 11 Qualities All Great Managers Possess », paru
sur LinkedIn, Ilya Pozin énonce que tous les bons gestionnaires sont responsables de
la réalisation de leurs objectifs. Ils en assument la responsabilité lorsqu’ils manquent
d’atteindre leurs buts et travaillent fort à trouver une solution.
5. Crée un environnement de travail ouvert à tous. Un bon gestionnaire sait que les
équipes diversifiées sont la force motrice de l’innovation. En sélectionnant les
employés uniquement en fonction de leurs capacités, il travaille fort à créer un
environnement de travail où tous les membres de l’équipe peuvent être authentiques
et connaître le succès.
6. Encadre ses employés. Un bon gestionnaire aide ses employés à réaliser leurs
objectifs, par exemple en les conseillant sur la façon d’effectuer une tâche, ou en les
accompagnant dans la planification de leurs carrières.
7.
8. Encourage ses employés. Un bon gestionnaire est doté d’une attitude positive et
gagnante qui encourage ses employés à donner leur meilleur.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 58
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
donc pouvoir écouter les autres de manière active, et savoir parler et écrire avec clarté
afin de pouvoir bien transmettre son message.
11. Possède une vision stratégique de l’équipe. Comme Stav Ziv le souligne dans son
article « 10 Traits of a Great Manager, According to Google’s Internal Research »,
publié dans The Muse, un gestionnaire efficace doit pouvoir transformer les stratégies
de l’entreprise en celles de l’équipe. De cette façon, les employés connaissent la façon
dont leur travail contribue au succès de l’entreprise.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 59
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Activité N° : 8
1. Objectif de l’activité
- Identifier les compétences d’un bon gestionnaire d’une petite entreprise
- Identifier les qualités d’un bon gestionnaire d’une petite entreprise
- Différencier compétences et qualités
2. Durée de l’activité
60 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à construire une rampe de paille sur laquelle la balle pourra
descendre le plus loin possible. L’équipe gagnante sera celle qui arrive à faire
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 60
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avancer la balle le plus loin sur la rampe sans que la balle ne tombe, elle
comporte quatre sous activités déclinées en 8 tâches à accomplir en équipe
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 61
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Le désir de se lancer en affaires peut émaner d’une occasion d’affaires invitante, d’une
idée originale, de l’envie de devenir son propre patron ou de se réaliser. Quelle que soit
votre source de motivation, si vous songez à créer une entreprise, vous devez d’abord
vous poser les bonnes questions et analyser votre situation adéquatement afin de
maximiser vos chances de succès. Une des premières choses à faire avant de démarrer
votre entreprise est de déterminer quelles sont vos forces et vos faiblesses. Vous devez
connaître vos capacités, mais aussi les points que vous devriez améliorer.
Avec le test d’auto-évaluation, vous pourrez évaluer vos qualités d’entrepreneur pour vous
aider à prendre la décision de créer votre entreprise.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 62
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Activité N° : 9
1. Objectif de l’activité
- S’auto-évaluer
- Découvrir ses compétences entrepreneuriales
2. Durée de l’activité
60 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à faire une auto-évaluation personnelle sur les compétences
entrepreneuriales et en répondant au test d’auto-évaluation, elle comporte quatre
sous activités déclinées en 4 tâches à accomplir en équipe.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 63
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 64
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1. Objectif de l’activité:
Découvrir sa résilience et sa persévérance.
2. Durée de l’activité :
45 minutes
3. Directives :
• Le jeu se joue avec 8 à 20 joueurs/joueuses.
• Après la réalisation de chaque épreuve, le formateur/la formatrice doit valider que
l’épreuve a été bien réalisé afin que les joueurs/joueuses puissent progresser à la
prochaine épreuve.
• Rappelez aux joueurs/joueuses de signaler s’ils/elles ont besoin d’aide pour
réaliser l’activité.
• Encouragez les joueurs/joueuses de poser des questions s’ils/elles n’ont pas bien
compris les consignes.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 65
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
5. Description de l’activité
5.1 Présentation de l’activité :
Les joueurs/joueuses ont la possibilité de participer à quatre épreuves qui
augmentent progressivement en difficulté.
Discussion et réflexion :
Le formateur/la formatrice pose des questions de réflexion, telles que les suivantes :
• Face aux épreuves, de quelles qualités avez-vous eu besoin pour réussir ?
• Comment définissez-vous la résilience et la persévérance ?
• Selon vous, est-ce que ce sont deux qualités pertinentes chez les entrepreneurs ?
Pourquoi ?
• Quelles leçons pouvez-vous tirer de ce jeu en ce qui concerne le profil d’un
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 66
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
entrepreneur ?
• Que pensez-vous de manière générale de cet exercice ?
• Comment pensez-vous appliquer cet exercice dans votre vie
sociale/professionnelle ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 67
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CHAPITRE 3 :
PLAN D’AFFAIRE
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 68
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Plan
Chapitre N° : 3 Leçons
1- Étude de marché
2- Réalisation d’une étude de marché
L’élaboration d’un plan d’affaires 3- Les études techniques
4- Les études financières
5- Le plan d’affaire
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 69
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Objectifs
• Identifier et catégoriser les clients dans un projet.
• Préciser les besoins de chaque catégorie de client.
• Identifier ses concurrents et analyser ses forces et faiblesses
• Identifier l’offre et la demande
1. Étude de marché
Une fois que l’entrepreneur dispose d’une idée d’activité pour démarrer une entreprise, il
devra s’assurer que le marché sur lequel il souhaite se lancer réponde à ses attentes.
Pour cela, il est nécessaire de réaliser une étude de marché.
Cette étape peut être réalisée entièrement par l’entrepreneur lui-même mais il est
également possible de se faire assister, en tout ou partie, par un professionnel spécialisé
en la matière.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 70
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Concernant la demande
• Quelles sont les caractéristiques de la clientèle visée ? (Zone géographique,
habitude de consommation, revenus, âge de la population…) ;
• Quels sont les besoins de la population et leur motivation pour acheter ?
• Quelles sont leurs préférences ? Que pensent-ils de l’offre proposée par les
concurrents ? Qu’est-ce qui pourrait être amélioré ? (Ces questions sont
importantes car elles peuvent vous permettre de vous démarquer de vos futurs
concurrents) ;
Concernant l’offre
• Quels sont les produits existants sur le marché ?
• Qui sont mes principaux concurrents ? (Taille de l’entreprise, chiffre d’affaires,
implantation géographique…)
• Comment se portent mes principaux concurrents ? (Politique commerciale,
organisation de la distribution, clientèle visée…)
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 71
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
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7. La politique commerciale
L’expression « politique commerciale » fait référence à tout ce qui touche à la
commercialisation, cela va de la distribution des produits en passant par les services
qu’une entreprise est en mesure d’offrir. Ainsi, la stratégie de développement commercial
d’une entreprise est à construire selon des politiques bien précises, qu’il s’agisse du prix
à fixer ou encore du mode de paiement proposé. Les clients peuvent alors bénéficier de
plusieurs services rendus, comme par exemple un service après-vente que l’entreprise
aura mis en place pour faciliter les échanges et améliorer la qualité de son produit.
La stratégie commerciale
L’aspect marketing est à mettre en exergue. En effet, c’est en prenant en compte les
objectifs commerciaux que les offres proposées aux clients émaneront. Il faut bien penser
à paramétrer le produit et la valeur qui s’y rattache, à lui attribuer un prix puis à réfléchir
au moyen plausible de distribution. La communication faite autour du produit n’est pas à
négliger, bien au contraire, elle reste l’une des clés du succès de votre démarche
commerciale. Vous pouvez pour ce faire employer le « storytelling », ce qui signifie,
rappelons-le, raconter une histoire, relier un produit ou un service à une marque, un
concept auxquels le client peut s’identifier et donc avoir un attachement certain, y rester
fidèle dans le temps.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 74
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
L’environnement
Les facteurs externes sont également à prendre en compte car le produit est fabriqué et
destiné au monde qui l’entoure, un monde en constante évolution dont le changement fait
partie intégrante. Il doit de ce fait s’adapter aux besoins nouveaux, répondre aux
demandes spécifiques. Le tout étant d’apporter une valeur, au-delà de l’objet, de réfléchir
à ce qu’il véhicule, de quelle manière il peut s’inscrire comme une valeur ajoutée dans
l’existence du client. De plus, en créant un produit nouveau, c’est le besoin qui peut être
créé, et dès lors, le processus de vente et d’achat du produit peut s’en trouver multiplié. Il
ne faut cependant pas oublier de mesurer votre possibilité de gestion du produit, que ce
soit, d’une part, au niveau de la fabrication, du conditionnement, de l’envoi, d’autre part,
au niveau de la gestion du personnel.
La qualité du produit
Lorsque vous vendez un article ou un service personnalisé, la qualité est primordiale.
Effectivement, le gage de qualité du produit que vous mettez à la disposition d’un tiers est
l’une des composantes importantes de votre politique commerciale. Le matériau choisi se
révèle être la recette d’une bonne réussite, tout comme son mode d’expédition et
l’assistance présente après l’achat. Il est vrai qu’offrir un service d’une qualité exemplaire
assure la pérennité de votre marque et le sentiment de confiance qui naît chez le client
est la promesse de ventes futures. Les évaluations positives entourant ce que vous
commercialisez vous donneront l’opportunité de conquérir et de fidéliser de nouveaux
clients susceptibles de s’intéresser à votre offre.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 75
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Choix tarifaires
À vous de fixer un prix en osmose avec le produit que vous proposez, à la fois attrayant
pour le public, et rentable pour l’entreprise en calculant la part de rémunération.
Néanmoins, veillez aux prix concurrentiels. La concurrence de nos jours étant rude, mieux
vaut s’aligner aux prix du marché voire même revoir légèrement votre prix fixé à la baisse,
dans la durée vous serez bénéficiaire.
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https://youtu.be/0CbSQsaedDM
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Activité N° : 10
1. Objectif de l’activité
- Identifier les clients dans un projet
- Catégoriser les clients dans un projet
- Préciser les besoins de chaque catégorie de client
- Identifier l’utilité de l’étude de marché à travers l’exercice de l’assiette jetable
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à concevoir un nouvel objet (en vous laissant guider par votre
créativité) à partir des assiettes en carton et des matériaux mis à disposition. Elle
comporte quatre sous activités déclinées en 12 tâches à accomplir en équipe
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 79
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Activité N° : 11
Exercice de vente/d’achat
1. Objectif de l’activité
- Identifier ses clients et leurs motivations
- Identifier ses concurrents (directs et indirects)
- Analyser les forces et faiblesses de ses concurrents (directs et indirects)
- Différencier l’offre et la demande
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 80
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à vendre les produits et objets conçus à l’activité 10 et d’essayer
de déclencher le besoin(trigger) chez le client. Elle comporte trois sous activités
déclinées en 6 tâches à accomplir en équipe
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Objectifs
• Identifier les échecs qui conduisent à la faillite d’une entreprise
• Identifier les conditions de réussite d’une entreprise.
• Définir le marketing Mix.
Le succès dans les entreprises à domicile vient de l’offre d’un produit ou d’un service de
qualité à un marché cible. Cela semble assez facile, mais beaucoup de nouveaux
propriétaires d’entreprise sont souvent incohérents et inefficaces dans leur marketing
parce qu’ils ne comprennent pas des choses comme le marketing mix et comment les 5
P du marketing travaillent ensemble pour trouver votre marché et les inciter à l’acheter.
Les 5 P du marketing
Pendant des années, les spécialistes du marketing ont fait référence aux 4 P du
marketing, mais récemment un 5ème P, Personnes, a été ajouté. Les 5 P du marketing
sont : Produit, Prix, Place, Promotion, Personnes.
• Produit :
Quels produits ou services offrez-vous ? Soyez précis. Quelles sont les
caractéristiques physiques du produit ou les détails des services que vous fournissez
? Expliquez les caractéristiques de vos produits et services et comment ils profitent
spécifiquement à votre marché. Comprendre comment votre produit résout le
problème de votre marché d’une manière différente de celle de vos concurrents est
crucial.
• Prix :
Combien facturez-vous pour votre produit ou service ? Elle doit être suffisante pour
couvrir vos dépenses et réaliser un profit, tout en correspondant à ce que le marché
est prêt à payer pour la qualité du produit et le niveau de service que vous fournissez.
• Place :
Où vos produits et services sont-ils vendus ? Comment vos produits et services sont-
ils distribués ? Comment allez-vous les faire parvenir à vos clients ? Par exemple,
s’agit-il de biens numériques vendus en ligne et livrés par un système de répondeur
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 82
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automatique ? Ou bien faites-vous appel à une tierce partie telle que le programme de
gestion des commandes d’Amazon ?
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réceptives à leurs besoins. Les clients satisfaits deviendront des clients réguliers et
recommanderont de nouveaux clients.
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Activité N° : 12
1. Objectif de l’activité
- Identifier les échecs qui conduisent à la faillite
- Identifier les conditions de réussite
- Définir le Mix Marketing
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 85
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à déterminer individuellement puis en sous-groupes les raisons de
faillite d’une entreprise. Elle comporte quatre sous activités déclinées en 9 tâches à
accomplir en équipe
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 86
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Activité N° : 13
Bouillon de P : place
1. Objectif de l’activité
- Choisir la place / emplacement
2. Durée de l’activité
40 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1 Présentation de l’activité :
L’activité consiste à amener les participants à détecter que la place (un des cinq P
importants dans la stratégie de la mise au marché) doit être évaluée selon plusieurs
paramètres et que l’emplacement dépend de plusieurs raisonnements. L’activité va se
dérouler en deux tours et. Elle comporte sept sous activités déclinées en 2 tâches à
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 87
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 88
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Objectifs
- Identifier les spécifications techniques des équipements :
- Évaluer la quantité nécessaire des équipements
- Organiser l’approvisionnement
- Déterminer les besoins en ressources humaines
Dans l’étude technique du projet, nous vous proposons de détailler l’ensemble des
moyens en hommes, en locaux, en matériels… qui vous sont nécessaires pour assurer la
production correspondante à vos objectifs commerciaux. Ceci est particulièrement
important, car l’ensemble des moyens dont vous disposerez constituent pour vous, de
toute manière, des frais, des dépenses, dont le total représentera l’enveloppe de
l’investissement physique de votre projet.
• Quel outil de production, quel local pour l’exploitation, quels moyens en personnel,
• Quels moyens de fonctionnement sont nécessaires pour le démarrage de votre future
entreprise ?
• Alors, un conseil avant de définir vos moyens :
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 89
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• Soyez pratique et prudent. Inutile de vous lancer dans les achats de bureaux et
machines, avant même d’avoir démarré. Ils immobiliseront inutilement vos capitaux
propres : être entreprenant, ce n’est pas privilégier l’improductif ; c’est investir dans les
hommes, dans le commercial, dans le matériel indispensable…
Pensez donc à des solutions pas trop chères et pratiques.
B – Quel local ?
Petite ou moyenne, votre future entreprise aura également besoin de se loger.
Alors, avez-vous besoin d’acheter ou de louer un local ?
• Quel est son coût global ?
• Où faut-il vous installer ?
• Quelle est la superficie ?
• Comment faire l’analyse de votre implantation ?
Pour répondre à ces questions, il faut :
- Rechercher la localisation la plus favorable à l’exploitation de votre entreprise.
- Choisir votre local en fonction de votre activité, de l’étude de marché et de la
dimension de l’outil de production.
- Chiffrer la charge financière de votre installation…
Pour exercer une activité industrielle ou commerciale, vous aurez besoin peut-être d’un
fonds de commerce. Ce dernier est constitué par un ensemble d’éléments invisibles, les
uns corporels (mobilier, matériel, stock de matières premières…) les autres incorporels
(droit au bail, nom commercial et enseigne, clientèle, brevets, marques de fabrique, etc.)
Une fois déterminé le lieu de votre implantation en fonction de divers paramètres (liens
familiaux, moyens de communication, main-d’œuvre disponible, avantages des codes
d’investissement), il faut passer à l’étape de la création d’un fonds de commerce.
C’est ainsi qu’après avoir trouvé un local commercial qui vous convient, vous devez vous
assurer auprès du propriétaire qu’il n’existe aucune restriction quant à l’exercice de votre
activité, convenir du montant du loyer annuel et le cas échéant du pas-de-porte à payer.
Un autre cas peut se présenter, il se peut que pour réaliser vos propres fabrications, vous
soyez contraint d’acquérir une licence concernant une technologie mise au point par une
firme concurrente, vous devrez alors là payer les redevances (ou royalties) sur licence.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 91
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Pour déterminer les besoins en personnel, il est nécessaire de décomposer les tâches
qui seront demandées et les qualifications requises pour exécuter un bon travail. Vous
pourrez alors, en fonction de ces critères, fixer le nombre de postes à pouvoir en
personnel d’encadrement et en personnel d’exécution.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 92
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Activité N° : 14
1. Objectif de l’activité
- Identifier les besoins en équipements pour chaque projet
- Définir la notion d’équipement
- Compiler le tableau des besoins en investissement et en équipement
- Organisation de l’approvisionnement en matières premières
- Déterminer le besoin en ressources humaines
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à déterminer en sous-groupes pour de projets différents quels sont
les matières premières, matériaux, locaux et ressources humaines nécessaire. Elle
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 93
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 94
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Objectifs
- Se familiariser avec les outils d’analyses financières (tableaux financiers)
- Identifier les différents éléments de coûts
- Identifier le contenu des différents tableaux d’une étude financière
- Élaborer les tableaux financiers de leurs activités (projets choisis à l’activité
précédente
L’étude financière va permettre de traduire, en termes financiers tous les éléments déjà
réunis et de vérifier la viabilité du projet. Il s’agit d’un processus itératif qui permet
progressivement de faire apparaître tous les besoins financiers de l’entreprise en activité
et les possibilités de ressources qui y correspondent.
des projections de toutes les charges d’exploitation pour chaque mois de la première
année. La différence entre les dépenses et les recettes permet de vérifier si l’activité
dégage un bénéfice suffisant.
https://youtu.be/Lpf0lSwf0wE
https://youtu.be/OJvU733D-ek
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Activité N° : 15
1. Objectif de l’activité
- Se familiariser avec les outils d’analyses financières (tableaux financiers)
- Identifier les différents éléments de coût
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à déterminer les différents tableaux présents dans une étude financière
pour réaliser un plan d’affaire. Elle comporte deux sous activités en grand groupe
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Activité N° : 16
1. Objectif de l’activité
- Identifier le contenu des différents tableaux d’une étude financière
- Élaborer les tableaux d’une étude financière
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à réaliser en sous-groupes pour les projets choisis à l’activité 13
une étude financière. Elle comporte cinq sous activités déclinées en 8 tâches à
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 99
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accomplir en équipe
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 100
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Objectifs
• Identifier l’importance et le rôle du plan d’affaires
• Identifier les différentes parties du plan d’affaires
prévoir les problèmes avant qu’ils ne surviennent. Grâce à lui, il est possible de fixer les
besoins financiers initiaux, d’établir des objectifs économiques à moyen et à long terme
et d’essayer d’esquisser une série de scénarios alternatifs.
Quel que soit le secteur d’activité et la taille de l’entreprise, personne ne peut ignorer
un plan d’affaires bien fait et maintenu dans toutes ses composantes. Par
conséquent, avant de mettre ne serait-ce qu’une brique pour votre entreprise, c’est une
bonne idée de prendre le temps de le penser et l’écrire correctement.
Plan économico-financier : le véritable cœur battant d’un plan d’affaires. Cela comprend
les coûts fixes et variables, les investissements, les volumes de production, les
estimations du chiffre d’affaires, etc. ainsi que les coûts du processus de production. Il
s’agit d’un aspect du document qui, dans la plupart des cas, nécessite l’aide d’un
consultant spécialisé.
Plan marketing : une fois la structure de l’entreprise et les besoins économiques définis,
il est également nécessaire de planifier la manière de faire connaître une activité et
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 102
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
d’atteindre les objectifs fixés. C’est la fonction du plan marketing. De ce point de vue, les
outils de marketing numérique semblent aujourd’hui de plus en plus centraux, même si le
traditionnel n’est pas à négliger.
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Activité N° : 17
1. Objectif de l’activité
- Identifier l’importance du plan d’affaires
- Identifier les différentes parties du plan d’affaires
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à collecter les cartes éparpillées dans tout l’espace, à les ordonner
et à mettre chaque carte avec la définition correspondante. Elle comporte cinq sous
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 104
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NB : il s’agit d’une compétition (les premiers qui ont terminés à coller tout et dans le bon
ordre seront considères les premiers)
10 points pour le bon ordre et (-2) pour les cartes au mauvais endroit, (10points) pour
les premiers avoir fini, (8points) pour les 2ème , (6points) pour les 3ème et (4points) pour
les 4ème.
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1. Objectif de l’activité :
Prendre conscience de l’importance d’orienter son travail vers la réalisation des
objectifs.
2. Durée de l’activité :
30 minutes
3. Directives :
• Le jeu se joue avec 12 à 20 joueurs/joueuses divisé(e)s en deux équipes qui
s’affrontent pendant deux mi-temps d’une durée de 5 à 10 minutes chacune.
• Rappelez aux joueurs/joueuses de signaler s’ils/elles ont besoin d’aide pour
réaliser l’activité.
• Encouragez les joueurs/joueuses de poser des questions s’ils/elles n’ont pas bien
compris les consignes.
5. Description de l’activité
5.1 Présentation de l’activité :
Un jeu de handball où les deux équipes doivent trouver la meilleure stratégie
pour atteindre son objectif.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 106
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Discussion et réflexion :
Le formateur/la formatrice pose des questions de réflexion, telles que les suivantes :
• Comment se sont passées les deux phases du jeu ? Est-ce que cela vous a aidé
de mettre en place une stratégie ? Pourquoi ?
• Pourquoi est-il important de fixer un objectif et d’élaborer une stratégie afin de
réaliser son projet ?
• Quelles leçons pouvez-vous tirer de ce jeu en ce qui concerne l’élaboration d’un
plan d’affaire ?
• Que pensez-vous de manière générale de cet exercice ?
• Comment pensez-vous appliquer cet exercice dans votre vie
sociale/professionnelle ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 107
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CHAPITRE 4 :
MONTER UNE PETITE ENTREPRISE
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 108
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Plan
Chapitre N° : 4 Leçons
1- Processus de création d’une petite entreprise
2- Recherche de financement
Monter une petite entreprise
3- Les formalités administratives, juridiques et
fiscales
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 109
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Objectif
Lancer le processus de création d’une petite entreprise.
La création d’une entreprise est un projet qui demande de la préparation, des décisions
importantes doivent être prises. Pour mettre en place un projet de création d’entreprise, il
est nécessaire de procéder par étapes mais il n’est pas toujours évident de savoir
comment s’y prendre et par où commencer.
Le Coin des Entrepreneurs vous informe sur toutes les étapes clés de la création
d’entreprise afin que vous puissiez prendre connaissance du parcours à suivre et avoir
un fil conducteur dans vos démarches de création d’entreprise :
• Je valide mon idée de projet
• Je fais un point complet avant de me décider
• Je m’informe sur la création d’entreprise
• Je prends ma décision et liste les actions à mener
• J’élabore mon business plan
• Je fais le point sur les aides possibles
• Je travaille et je boucle le financement du projet
• Je trouve un lieu pour exercer mon activité
• Je valide le montage de mon projet d’entreprise
• Je rédige le projet de statuts de la société
• Je m’occupe des démarches relatives aux apports
• Je prépare mon dossier de création d’entreprise
• Je transmets mon dossier de création d’entreprise
• Je reçois mon extrait d’immatriculation
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 110
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Lorsque l’on souhaite aller un peu plus loin que le stade de l’idée et se projeter dans le
lancement d’une activité, il faut définir précisément son business-model.
L’étude de marché commence souvent à ce stade, elle permet d’affiner son projet, de se
renseigner sur les cibles potentielles et sur la concurrence, et d’obtenir de nombreuses
autres informations.
La motivation d’un porteur de projet est essentielle, le degré d’investissement du créateur
d’entreprise dans son projet est un facteur déterminant pour réussir.
On ne lance pas un projet de création d’entreprise sur un coup de tête, il faut avoir
suffisamment de réflexion sur le projet.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 112
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Une fois que vous avez trouvé votre dénomination sociale et votre nom commercial, il
convient de s’assurer de leur disponibilité auprès de l’INPI. Également, il faut penser à
vérifier la disponibilité du nom de domaine associé au nom choisi pour votre entreprise.
Dans le même temps, si vous exercez une activité réglementée ou soumise à une
autorisation particulière, il convient de faire le nécessaire. Pour cela, vous devez contacter
l’organisme professionnel auquel vous serez lié afin de prendre connaissance de la
marche à suivre.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 116
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 118
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Activité N° : 18
Chasse au trésor
1. Objectif de l’activité
- Identifier le processus de création d’une petite entreprise
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à atteindre le trésor et ceci en cherchant une enveloppe contenant
les étapes du processus de création et puis déterminer l’étape qui va avec la
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 119
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Objectif
Rechercher de financement pour démarrer une petite entreprise
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 121
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3. Des accompagnements et des aides pour vous aider à financer votre projet de
création d’entreprise
Comme pour tous les projets d’envergure, la création d’entreprise peut susciter la
volonté de certains de vous venir en aide. Les aides à la création d’entreprises sont
diverses et variées, répondant à presque toutes les situations : il pourra s’agir de
favoriser la création d’entreprise par des personnes sans emploi, de stimuler l’initiative
dans des zones difficiles, de renforcer les créations d’entreprise dans des secteurs
innovants….
Si les aides et les subventions se font de plus en plus rares depuis plusieurs années,
il vous appartiendra néanmoins de ne pas négliger cette source de financement dans
l’élaboration de votre projet d’entreprise.
Des concours pourront même être organisés, avec la possibilité de gagner un prix,
qui pourra prendre plusieurs formes : une somme d’argent, une aide administrative ou
juridique, un parrainage par une société plus ancienne, ….
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Activité N° : 19
1. Objectif de l’activité
- Chercher des sources de financement pour la création d’une petite entreprise
surtout dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique
2. Durée de l’activité
30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt
prévus pour l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape
demandée soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à échanger les idées entre les membres du groupe et savoir comment
faire une recherche pertinente des sources de financement pour la création d’une petite
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 125
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Objectif
Appliquer les formalités administratives, juridiques et fiscales de création d’une petite
entreprise
Voici les 11 étapes officielles pour créer une entreprise en Côte d’Ivoire :
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6. Légalisation de l’avis
Ce sont les mairies qui se chargent de cette étape. Pour réaliser Cette tâche, elles exigent
3 exemplaires du journal de parution de l’avis visés par Fraternité matin au prix de 600
FCFA. Il faut un timbre fiscal de 500 F pour chacun des exemplaires. Au bout du
processus, les entrepreneurs obtiennent trois exemplaires légalisés du journal de parution
de l’avis.
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Activité N° : 20
Personnes Ressources
1. Objectif de l’activité
- Appliquer les formalités administratives, juridiques et fiscales de création d’une
petite entreprise
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1 Présentation de l’activité :
L’activité consiste à connaitre, échanger les informations entre les membres du
groupe et savoir comment appliquer les formalités administratives, juridiques et
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 130
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 131
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1. Objectif de l’activité :
Comprendre l’importance de la confiance et la fiabilité dans la réalisation d’un projet.
2. Durée de l’activité :
45 minutes
3. Directives :
• Le jeu se joue avec 8 à 14 joueurs/joueuses.
• Rappelez aux joueurs/joueuses de signaler s’ils/elles ont besoin d’aide pour
réaliser l’activité.
• Encouragez les joueurs/joueuses de poser des questions s’ils/elles n’ont pas bien
compris les consignes.
5. Description de l’activité
5.1 Présentation de l’activité :
Les joueurs/joueuses doivent parcourir des obstacles à l’aide de leurs partenaires
alors que leurs yeux sont bandés.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 132
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Discussion et réflexion :
Le formateur/la formatrice pose des questions de réflexion, telles que les suivantes :
• Comment avez-vous vécu les deux rôles ? Est-ce qu’il était difficile de faire
confiance à son/sa partenaire ?
• Est-ce que vous avez réussi à gagner la confiance de votre partenaire lorsque vous
étiez en position de guide ? Comment avez-vous gagné sa confiance ?
• En tant que guide, pourquoi pensez-vous qu’il était important de donner des
consignes fiables ?
• Pensez-vous que la confiance et la fiabilité soient des qualités pertinentes pour la
réalisation d’un projet ? Pourquoi ?
• Quelles leçons pouvez-vous tirer de ce jeu en ce qui concerne la création d’une
petite entreprise ?
• Que pensez-vous de manière générale de cet exercice ?
• Comment pensez-vous appliquer cet exercice dans votre vie
sociale/professionnelle ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 133
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CHAPITRE 5 :
GESTION D’UNE PETITE ENTREPRISE
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 134
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Plan
Chapitre N° : 5 Leçons
1- Techniques de gestion d’une entreprise
Gestion d’une petite entreprise
2- Les documents comptables
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 135
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Objectifs
- Exploiter les techniques de gestion
- Choisir la méthode de gestion administrative et financière d’une petite entreprise
- Gérer les ressources matérielles et humaines
Pour gérer une petite entreprise, vous devrez relever plusieurs défis en rapport avec la
taille et les activités de votre projet. En effet, votre objectif consistera à résoudre tous les
problèmes posés par la vente des produits, leur livraison, la gestion de l'entreprise, son
financement et sa croissance, et ce malgré le nombre réduit de vos employés. Il est
primordial de préserver les intérêts de toutes les parties concernées comme les clients,
les fournisseurs et les vendeurs pour créer très rapidement une dynamique de succès.
Gérer une petite entreprise peut être très enrichissant personnellement et pécuniairement.
1. Obtenez votre licence. N'oubliez pas de vous inscrire et d'acquérir votre licence
d'exploitation dans l'activité particulière de votre choix. Vous devrez vous renseigner à
propos des conditions à remplir dans votre région pour prétendre à l'obtention de cette
licence. Cette étape est importante pour la création d'une entreprise conforme à la
législation et les normes techniques en vigueur dans l'activité choisie. Si votre activité
nécessite une autorisation ou un agrément, prenez vos dispositions pour demander un
permis lié aux services particuliers que vous proposez, par exemple la rénovation des
logements, la préparation des dossiers financiers. Sachez aussi que si vous n'avez pas
constitué votre entreprise légalement, vous n'aurez pas la possibilité d'embaucher une
main-d'œuvre qualifiée.
• Cependant, toutes les activités ne requièrent pas de licence. Consultez le service local
d'aide à la petite entreprise pour déterminer vos besoins.
2. Recrutez des employés qualifiés. Vos collaborateurs doivent avoir les qualifications
requises dans votre branche d'activité, par exemple un comptable certifié ou un électricien
agréé. En ayant des employés certifiés, vous serez en mesure de vous en prévaloir auprès
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 136
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
de vos clients. Ceux-ci seront enclins à accorder une confiance plus grande à votre
entreprise.
3. Organisez-vous. Il s'agit d'organiser votre temps, vos employés, vos finances et vos
inventaires. En effet, une petite entreprise bien organisée a de fortes chances de réussir.
Mettez au point un support qui vous aidera à conserver une trace de tous les détails
importants. Ainsi, vous ne serez pas tributaire de votre mémoire. Prenez aussi le temps
pour passer en revue les principaux évènements de la semaine.
• Organisez des réunions de coordination hebdomadaires, bihebdomadaires ou
mensuelles avec votre personnel pour que tout le monde sache sur quel pied
danser. Ainsi, vous éviterez les pertes de temps ou un chevauchement de
responsabilités. Ces réunions peuvent également vous aider à déterminer ceux qui
ont du mal à s'acquitter convenablement de leurs tâches.
4. Déléguez vos responsabilités. Vous ne pouvez pas tout faire vous-même. Donc,
n'hésitez pas à déléguer certaines de vos tâches et responsabilités à des employés
qualifiés. Dans les petites entreprises, les employés assument souvent de nombreuses
fonctions et responsabilités qui peuvent ne pas correspondre à leurs qualifications.
• Il est souvent utile de décomposer l'activité de votre entreprise en fonctions
précises et de déléguer celles-ci à vos employés ou aux membres de votre équipe.
• D'autre part, veillez à confier une fonction donnée à la personne idoine. Par
exemple, vous ne chargerez pas un comptable pour défendre vos intérêts devant
un tribunal ou un avocat pour vérifier vos registres financiers. Réfléchissez sur les
fonctions commerciales de votre entreprise pour identifier facilement vos besoins
en matière de personnel.
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4. Cherchez à obtenir des recommandations. Dressez la liste des clients satisfaits qui
sont disposés à recommander votre entreprise à d'autres personnes. Ainsi, vous
donnerez à vos futurs clients la possibilité d'avoir une idée précise sur vos réalisations et
vos services.
6. Tenez toujours vos promesses. Pour réussir, votre petite entreprise aura besoin
d'offrir un produit ou un service donné. Toutefois, si vous désirez renforcer votre entreprise
en élargissant votre clientèle, il faut non seulement satisfaire les besoins de vos clients,
mais aussi tenir les promesses que vous leur avez faites. Si la qualité de votre produit est
en deçà de vos prétentions réitérées, vous aurez des difficultés incroyables pour élargir
votre base de données.
• Pour livrer ce que vous avez promis, examinez soigneusement vos techniques de
vente. Si vos promesses ou celles de vos vendeurs sont excessives, vos clients ne
manqueront pas d'être déçus quand ils recevront ou utiliseront votre produit ou votre
service. Ils vous critiqueront d'une manière acerbe et l'image de marque de votre
entreprise en souffrira irrémédiablement. N'oubliez pas que les bonnes tactiques de
vente sont toujours axées sur l'identification et la prise en compte des besoins des
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clients. De plus, vous devrez leur montrer les véritables avantages de votre produit,
au lieu de leur mentir en leur présentant des qualités factices.
CONSEIL : il est utile de faire appel aux services de spécialistes d’aide à la gestion de
trésorerie. C’est un moyen de vous faire aider et de vous assurer que votre trésorerie est
maîtrisée. Retenez bien : une trésorerie qui se maintient dans le vert vous garantit le
succès de votre activité.
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Les conseils ci-dessus vous donnent un aperçu de comment gérer une entreprise plus
efficacement. Gardez bien en tête que la trésorerie est le thermomètre de votre activité.
Au premier symptôme de défaillance, n’attendez plus et attaquez-vous tout de suite aux
causes principales.
https://youtu.be/JjDkODRP-eY
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Activité N° : 21
1. Objectif de l’activité
- Exploiter minutieusement les techniques de gestion
- Choisir la méthode de gestion administrative et financière d’une petite entreprise
- Gérer les ressources matérielles et humaines d’une manière efficiente
- Saisir les opportunités
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à créer une structure autoportée (elle tient sans autre forme de soutien
que les éléments initialement donnés) permettant de soutenir le chamallow, L’équipe
gagnante est celle qui a positionné un bout de chamallow. Une fois le temps écoulé, il faut
mesurer les différentes tours et constater laquelle est la plus haute. Cette activité
comporte quatre sous activités déclinées en 6 tâches à accomplir en équipes
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Objectifs
- Exploiter les documents comptables
Toutes les sociétés commerciales sont obligatoirement tenues de mettre en place une
comptabilité. La comptabilité doit permettre à la société de réaliser au moins une fois par
an un bilan et un compte de résultat. Ces deux derniers documents, ajoutés à de multiples
annexes forment ce que l’on appelle la liasse fiscale. La liasse fiscale doit être déposée
chaque année à l’administration fiscale afin de permettre le calcul de l’impôt sur les
sociétés (IS).
Il existe des entreprises qui ne sont pas obligées de tenir une comptabilité :
• l’auto-entrepreneur,
• l’entreprise individuelle.
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appelé « principe de la partie double » énonce que toutes les ressources sont utilisées
par l’entreprise pour assurer son activité, et ses investissements. C’est ainsi que l’on
obtient l’égalité toujours vraie : Actif = Passif.
Comment un expert-comptable peut-il m’aider ?
La mission de l'expert-comptable intervient au moment même où vous avez une idée de
création d’entreprise. En effet, lorsque vous créez une entreprise, vous devez
d’abord choisir un statut juridique. Ensuite, vous devrez effectuer des formalités plus ou
moins longues dans le cadre de l’immatriculation de votre société. Enfin, l’expert-
comptable pourra aisément vous conseiller sur les moyens les plus efficaces en termes
de gestion.
Beaucoup de risques existent lorsqu’on lance sa propre activité, et sont souvent inconnus
des entrepreneurs, c’est le cas de la gestion de la trésorerie. Vous devrez veillez à ce que
celle-ci soit en permanence positive, pour assurer des salaires à vos employés et éviter
les foudres de la banque. Une fois de plus, en cas de soucis de trésorerie, votre premier
interlocuteur sera votre expert-comptable. De plus, si vous souhaitez créer une société
commerciale ou une EURL, la tenue d’une, comptabilité sera obligatoire.
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Activité N° : 22
1. Objectif de l’activité
- Interpréter correctement les documents comptables
- Utiliser correctement les documents comptables
2. Durée de l’activité
45 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape demandée
soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
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1. Objectif de l’activité :
Développer sa capacité de résoudre des conflits.
2. Durée de l’activité :
45 minutes
3. Directives :
• Le jeu se joue avec 12 à 20 joueurs/joueuses.
• Rappelez aux joueurs/joueuses de signaler s’ils/elles ont besoin d’aide pour
réaliser l’activité.
• Encouragez les joueurs/joueuses de poser des questions s’ils/elles n’ont pas bien
compris les consignes.
5. Description de l’activité
5.1 Présentation de l’activité :
Les joueurs/joueuses doivent ramener le plus de trésors possibles dans leur
camp avant la fin de la partie.
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Discussion et réflexion :
Le formateur/la formatrice pose des questions de réflexion, telles que les suivantes :
• Comment se sont passés les deux phases du jeu ?
• Est-ce que vous avez rencontré des difficultés lors de la première phase du jeu ?
• Est-ce que les règles que vous avez établies ont résolu certaines de ces
difficultés ?
• Quels types de difficultés ou de conflits pourriez-vous vivre dans la gestion d’une
petite entreprise ? Quelles stratégies pourriez-vous adopter afin de résoudre ces
conflits ?
• Quelles leçons pouvez-vous tirer de ce jeu en ce qui concerne la gestion d’une
petite entreprise ?
• Que pensez-vous de manière générale de cet exercice ?
• Comment pensez-vous appliquer cet exercice dans votre vie
sociale/professionnelle ?
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CHAPITRE DERNIER :
RÉSUMÉ DU MODULE ENTREPRENEURIAT
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Résumé
On peut considérer ce module comme une initiation aux notions de base,
aux actions et aux compétences nécessaires pour démarrer, gérer et faire
croître sa micro ou une petite entreprise.
En effet,
Qui n’a jamais rêvé d’accomplir quelque chose de soi-même, de ses propres
mains ? Être entrepreneur signifie partir de zéro et créer à son image ou
comme nous le souhaitons notre propre business. Le gros avantage de
posséder sa propre entreprise est de pouvoir en ressentir une fierté
personnelle tout en continuant de la développer tout au long de sa carrière.
De cette manière vous ne cesserez d’embellir ce que vous considérez comme
votre « bébé ».
Entreprendre c’est toucher un peu à tout (du moins au départ). C’est
apprendre, aller au fond des choses et surtout apprendre à les exploiter à
votre avantage. Un entrepreneur combine plusieurs outils ou compétences et
les assemble. Il tire le meilleur parti de chaque et comble les lacunes par les
autres, le tout pour former un système le plus adapté possible et pourquoi pas
parfait (aucun système n’est parfait pour la planète mais on peut avoir un
système parfait pour un domaine bien précis).
Comme vous le voyez, devenir entrepreneur n’est pas de tout repos ! Cela
ne s’improvise pas sur un coup de tête, et il est essentiel de bien y réfléchir
en amont. Si vous êtes toujours déterminé à monter votre projet, prenez le
temps de bien identifier votre pourquoi. Pourquoi souhaitez-vous créer votre
entreprise ? Qu’est-ce qui vous motive plus que tout ? Cette étape est cruciale
pour rester motivé tout au long du lancement de votre entreprise. Enfin, prenez
le temps de poser des fondations solides pour votre projet.
Être son propre patron peut s’avérer très enrichissant, mais cela ne convient
pas à tout le monde. Avant de vous lancer en affaires, vous devez d’abord
évaluer vos capacités d’entrepreneur en comparant vos attitudes et
comportements à ceux observés chez des gens d’affaires. Si votre évaluation
dévoile un potentiel entrepreneurial évident, il importe de faire le bilan de votre
situation personnelle et de vous préparer adéquatement afin d’augmenter vos
chances de succès.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 153
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Une des premières choses à faire avant de démarrer votre entreprise est de
déterminer quelles sont vos forces et vos faiblesses. Vous devez connaître
vos capacités, mais aussi les points que vous devriez améliorer.
De façon générale, un entrepreneur doit idéalement posséder les aptitudes et
les qualités suivantes :
un tempérament de leader;
-
le goût du risque;
-
le goût de créer;
-
la tolérance au risque;
-
une grande capacité de travail;
-
l’habileté à prévoir et à résoudre des problèmes;
-
une bonne confiance en soi;
-
la facilité à communiquer;
-
une bonne capacité d’adaptation
-
Ces différentes caractéristiques sont déterminantes dans le succès de
l’entrepreneur et il est important de prendre en compte le caractère
interdépendant de chacune : l’acceptation du risque dépendra de la motivation
et de l’optimisme qui dépendent à leur tour du degré de passion et de créativité
de l’entrepreneur.
Ensuite il faut passer à l’élaboration de votre plan d’affaires. Vous devez donc
porter une attention particulière à la préparation de votre business plan.
Un plan d’affaires bien rédigé peut vous permettre de gagner la confiance des
investisseurs et des parties prenantes. Il devrait donc montrer que vous êtes
engagé dans votre entreprise et que vous possédez les compétences, les
connaissances et la confiance en vous pour atteindre vos buts.
L’étude de marché est une étape essentielle pour bon nombre de projets
d’entreprise (création). Elle précède celle de la construction du business plan
mais elle entretient un lien étroit avec celui-ci. En effet, l’étude de marché
apporte plusieurs enseignements, qui vont servir lors de la rédaction du
business plan. Ses résultats permettent d’obtenir des réponses dans de
nombreux domaines. Et ces dernières doivent être retranscrites dans le
document financier. L’étude de marché apporte le contenu de la partie
économique du business plan La réalisation d’une étude de marché vous a
normalement poussé à étudier plusieurs éléments : votre futur environnement,
votre marché, votre clientèle, vos concurrents et votre produit.
Un business plan ou plan d’affaires est donc à la fois le résumé d’une étude
de marché, l’exposé de l’offre, un plan financier et un point d’étape dans la vie
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Et Bonne chance
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Activité de synthèse
1. Objectif de l’activité :
- S’assurer que la compétence est acquise
2. Durée de l’activité
1 heures et 30 minutes
3. Directives :
• Respecter les directives
• Travail sera réalisé en sous-groupe
• Respecter l'ordre des étapes du déroulement de l’activité et les temps d'arrêt prévus pour
l'exécution du travail.
• Signaler impérativement à votre formateur/formatrice, chaque fois qu’une étape
demandées soit réalisées surtout lorsque c’est mentionné
• N’hésitez pas à poser des questions à votre formateur/formatrice
• Respecter les règles de sécurité en vigueur
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6. Description de l’activité :
6.1. Présentation de l’activité :
L’activité consiste à réaliser un mind mapping contenant tous les notions traitées lors
de la formation, elle comporte quatre sous activités déclinées en 8 tâches à accomplir
en équipe
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BIBLIOGRAPHIE
- https://www.tifawt.com/wp-content/uploads/relation-entreprise-environnement.png
- https://www.tifawt.com/wp-content/uploads/environnement-entreprise.png
- https://www.youtube.com/watch?v=4kryM7djsC8
- https://www.youtube.com/watch?v=DkNdRxN9Saw
- https://youtu.be/0CbSQsaedDM
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- https://fr.wikihow.com/g%C3%A9rer-une-petite-entreprise#_note-13
- https://fr.wikihow.com/g%C3%A9rer-une-petite-entreprise#_note-14
- https://fr.wikihow.com/g%C3%A9rer-une-petite-entreprise#_note-15
- https://fr.wikihow.com/g%C3%A9rer-une-petite-entreprise#_note-12
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- https://fr.wikihow.com/g%C3%A9rer-une-petite-entreprise#_note-24
- https://agicap.fr/article/penurie-de-cash-langoisse-de-la-faillite-doit-cesser/
- https://www.l-expert-comptable.com/c/auto-entrepreneur
- https://www.l-expert-comptable.com/a/37826-les-charges-d-une-entreprise-
individuelle.html
- https://www.l-expert-comptable.com/a/51955-le-passif-du-bilan.html
- https://www.l-expert-comptable.com/fiches-pratiques/qu-est-ce-que-l-actif-du-
bilan.html
- https://agenceemploijeunes.ci/site/programme/autoemploi/financement/projet
- https://microfinance.tresor.gouv.ci/micro/liste-des-systemes-financiers-
decentralisees-agrees/
- https://microfinance.tresor.gouv.ci/micro/liste-des-systemes-financiers-
decentralisees-retirees/
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 158
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ANNEXES
Annexe 1 : Étude de cas
« Le parcours d’un jeune entrepreneur Ivoirien »
Rédaction du cas
Issu d’une famille modeste, et d'un père répondant toujours aux besoins de ses patrons
et aux exigences de son travail, l'absence quotidienne et fréquente du père a incité Yao à
caresser le rêve de réussir ses études et de devenir son propre patron indépendant et
autonome.
Encouragé par sa famille, inspiré par la dynamique commerciale de sa région et cherchant
à obtenir son autonomie financière, à l’âge de 12 ans, Yao fut amené à consacrer ses
weekends et ses vacances à toutes sortes de petits boulots.
Pendant cinq ans, il a pris l’habitude de travailler pendant les vacances scolaires avec un
grossiste de textile ; Au cours de cette aventure, il a pu développer le sens de
responsabilité où il a commencé à participer aux foires par commission sur les ventes, ce
qui lui a permis d’affronter des obstacles (déplacements, mise en place des stands,
négociation avec les fournisseurs …), d’améliorer sa capacité d’adaptation aux
changements et de développer sa communication.
Très dynamique, Yao ne rate aucune occasion pour saisir l’opportunité de gagner de
l’argent, pendant les quinze premiers jours de Septembre il vend les fournitures scolaires
au marché, il pratique la moulure des couteaux à « Tabaski » et vend les jouets pour
enfants à « Noël ».
A l’âge de 17 ans, il a travaillé les « vendeur d’arachide », il est même arrivé à engager
des femmes, identifier son coût de revient, coordonner une équipe de distribution et cibler
les points de vente.
Yao était un basketteur au sein de l’équipe nationale et il a suivi des cours de théâtre.
Son implication dans le milieu associatif universitaire (étant un membre très actif à
l’association des étudiants ivoiriens AEI) lui a permis de côtoyer de près des
professionnels dans plusieurs domaines afin de solliciter des subventions et d'organiser
des évènements. Grâce à des voyages universitaires subventionnés, il a su identifier
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 159
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Toujours ambitieux, en trois ans, il est devenu propriétaire de quatre points de vente.
En 2007, il a été sollicité par NOKIA (à cette époque leader du marché) entant que
directeur commercial avec un salaire et des avantages très motivants. Cela fût un choix
de carrière très réfléchi vu la maturité de son marché et sa séparation de son associé
(chacun gère deux points de vente).
Sa petite expérience de trois mois chez NOKIA lui a permis de tisser des relations avec
les leaders du domaine et de saisir encore une fois les opportunités du marché.
« Les 120 000 téléphones vendus chaque mois auront surement besoin d’accessoires »
pensait-il. En faisant confiance à son bon sens et à son intuition, il quitte son travail, et
part à la conquête de ce marché en visitant plusieurs pays à la recherche des fournisseurs
d’accessoires téléphoniques.
Aimant prendre le risque et faisant preuve d’initiative, il implante son deuxième projet de
grossiste d’accessoires téléphoniques en Côte d’Ivoire avec plus de 200 points de vente
et lance par la suite sa propre brandt « PROLIN » avec une unité de production, fabriquant
même des accessoires personnalisés pour Orange, MTN et Tunisie Moov.
Entre 2007 et 2012, notre entrepreneur a visité plus de 15 pays et plus de 24 foires pour
une veille technologique et à l’affût de nouvelles opportunités.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 160
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Questions :
1- Identifier le type d’entrepreneur évoqué dans le cas
2- Quelles sont les principales qualités d’un jeune entrepreneur que vous identifiez
chez Yao,
3- Identifier les types de projets entrepreneuriaux cités dans ce cas. Donnez les
caractéristiques de chaque type de projet.
4- Quelles sont les principales motivations de Yao ? Citez et expliquez d’autres
exemples de motivations qui incitent à créer une entreprise (à devenir
entrepreneur)
5- Apprécier l’opportunité des différents projets réalisés par Yao (atouts et limites)
6- Quels types d’informations doit posséder Yao avant de réaliser chaque projet?
Identifier les sources de chaque type d’informations
7- Quelles sont les facteurs clés de réussite des projets ?
8- Existe-t-il un profil type d’entrepreneur ? Expliquez
9- Remplir le tableau suivant en appréciant le degré de comportement nécessité pour
chaque projet de Yao Kouassi selon l’échelle de valeurs suivante
1: faible, 2: moyen, 3: Fort
P1 P2 P3 P4
Prise de risque
Prise d’initiative
Degré de
créativité
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 161
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Pas du tout
Beaucoup
Profil général
Un peu
Assez
1. Lorsque j’entreprends un projet, je suis optimiste et enthousiaste
2. Je suis capable de défendre mes idées
3. J’accepte de renoncer à certains aspects de ma vie personnelle et
familiale pour mon travail
4. Je m’adapte facilement aux changements et aux situations stressantes
5. Face à une nouvelle situation, je sais flairer les opportunités qu’elle
comporte
6. Je respecte mes engagements
7. Je suis capable de considérer les différentes facettes d’un
problème afin de trouver la meilleure solution
8. Je sais préparer un projet de façon efficace, structurée et
organisée
9. Je tolère bien l’incertitude et l’ambiguïté en milieu de travail
10. J’assume les conséquences positives ou négatives quand je
décide de prendre un risque
11. Ma motivation dans l’action est la recherche du succès
12. Je suis réaliste par rapport à mes chances de succès quand je
commence une nouvelle activité
13. Je prends des moyens efficaces pour faire avancer un projet
14. Je suis capable de rallier les autres à mon point de vue
15. Je suis souvent sollicité pour apporter mon soutien ou une
solution à un problème
16. Quand je désire quelque chose, je travaille fort pour l’obtenir
17. J’accepte de subir une diminution de salaire pour réussir en affaires
18. Je sais créer une ambiance favorable à la collaboration entre les
gens
19. Quand je me suis fixé un but, j’élabore une stratégie pour
l’atteindre à coup sûr
Sous-total
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 162
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Pas du tout
Beaucoup
Profil général (suite)
Un peu
Assez
20. Je sais créer et entretenir des relations utiles à mes projets
21. Je suis capable de reconnaître mes forces et mes faiblesses
22. Quand je commence une nouvelle activité, je suis capable
d’imaginer comment je la ferai
23. Je fonctionne bien lorsque je vis des situations imprévues ou
incertaines
24. Je planifie mes actions de façon à savoir où j’en suis à chaque étape
25. Je persévère même si les résultats prennent du temps à venir
26. Je suis attirée par les activités où il faut se surpasser
27. J’ai beaucoup de facilité à mobiliser et à motiver un groupe de
travail
28. Je suis capable de me discipliner pour atteindre mes objectifs
29. Je vis des moments remarquables lorsque je suis admiré et
envié au travail
30. Il m’arrive souvent de vouloir inventer ce qui n’existe pas
31. Je me sens responsable de mes succès et de mes échecs
32. Je suis prêt à attendre quelques années avant d’avoir un horaire
flexible
33. Après un échec, je suis capable de me relever et de redémarrer
34. J’aime relever des défis
35. Quand je suis sûr de mon coup, je fonce et rien ne peut
m’arrêter
36. Je suis capable de tirer le meilleur des gens qui m’entourent
37. Je peux consacrer 60 heures par semaine à mon travail
38. Je suis toujours en train de penser à de nouveaux projets
39. Je réalise et mène à terme tout ce que j’entreprends malgré les
difficultés
40. J’aime prendre des risques
41. Je pense qu’une bonne façon d’aider les autres est de les
encourager dans leurs initiatives et de valoriser les résultats qu’ils
obtiennent
Sous-total
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Ce test visait à déterminer si vous avez un profil d’entrepreneur. Les questions cherchaient,
entre autres, à indiquer si vous possédez les caractéristiques entrepreneuriales suivantes :
LEADERSHIP : Capacité à susciter la collaboration des autres dans la réalisation de ses idées et
projets. Encourager les autres dans leurs initiatives et valoriser les résultats qu’ils obtiennent.
SENS DES RESPONSABILITÉS : Assumer et réaliser ses différentes tâches de travail ; respecter
ses engagements.
PERSÉVÉRANCE : Capacité à maintenir ses efforts dans ce que l’on entreprend malgré les
difficultés.
AUTONOMIE : Capacité à prendre des initiatives et des décisions dans le cadre de ses
responsabilités.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 164
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Les trois mini-tests suivants vous aideront à identifier quel type d’entrepreneur vous êtes.
Répondez encore avec franchise et de façon spontanée.
Pas du tout
Beaucoup
Type 1
Un peu
Assez
1. Je suis capable de travailler sous pression
2. J’aime la compétition parce qu’elle m’amène à me dépasser
3. J’aime être le patron et diriger d’autres personnes
4. Quand je pense à l’avenir, je me vois à la tête de mon entreprise
5. Je me considère comme une personne ambitieuse
6. J’aime m’investir dans toutes les sphères d’un projet
7. J’aime le pouvoir et son exercice
8. J’ai de la facilité à cerner les enjeux importants d’une situation
9. Je repère comment et où les jeux de pouvoir se manifestent
10. J’aime décider de mon emploi du temps
11. J’aime décider avec qui je travaille
12. Je suis à l’affût des occasions qui me permettent de m’enrichir
financièrement
Total
Beaucoup
Type 2
Un peu
Assez
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 165
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Pas du tout
Beaucoup
Type 3
Un peu
Assez
1. Je m’intéresse au développement économique et social de ma
communauté
2. J’aime participer à des projets qui contribuent au bien-être collectif
3. J’aime travailler en collaboration avec les autres
4. J’aime me projeter en avant et participer à construire le monde de
demain
5. J’aime défendre une cause et des valeurs
6. J’adhère à des valeurs telles que l’équité et la solidarité
7. Je désire réussir en affaires sans pour autant écraser mes pairs et mes
concurrents
Total
Comparez vos résultats à ceux de ce tableau. Il se peut que vous correspondiez à plus d’un
type. Référez-vous au dépliant « J’entreprends à mon style » pour avoir la description de chacun
des types. Vous y trouverez également un quatrième type, soit l’entrepreneur de ses rêves.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 166
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Vous avez besoin de preuves écrites, tels que les reçus, pour prouver que vous avez perçu de
l’argent ou que vous en avez dépensé. S’il n’existe pas de documents écrits, vous devez
enregistrer les informations vous-mêmes. Pour la tenue des livres comptables, les reçus ainsi que
les autres documents s’appellent des pièces comptables. Elles constituent une preuve des
transactions effectuées. La tenue des livres comptables est nécessaire à chaque entreprise. Des
livres comptables bien tenus et concis vous aideront à trouver et résoudre les problèmes de votre
entreprise. Utilisez-les pour :
- Contrôler votre argent en espèce ;
- Vérifier la marche de votre entreprise ;
- Prouver aux autres structures (ex. les banques) comment marche votre entreprise ;
- Faire des projets pour l’avenir.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 167
TR-03 | Entrepreneuriat Manuel de l’apprenant
Le journal est très important : il renseigne sur les charges et les produits pour une période donnée
et permet de connaître à tout moment la situation d’une activité de commerce.
Prendre deux cahiers - un pour la caisse et un pour le compte bancaire
Sur la page suivante, nous présentons un journal de caisse/banque simplifié et sans comptes
comptables en vente dans les librairies et papeteries à Dakar. Le cahier dispose des colonnes
suivantes :
- Date
- No. de pièce justificative Libellé
- Recettes Dépenses
- Solde. Le solde est le résultat de la différence entre les recettes et les dépenses.
Chaque feuille en original comprend 32 lignes plus le total de la page, le report de la page
précédente et le total cumulé.
Achats et ventes à crédit
Recettes et dépenses n'indiquent que les recettes et dépenses réelles en espèce et non les ventes
et achats à crédit. Ce que vous avez dans votre journal de caisse ou banque doit se trouver
réellement dans votre caisse ou compte bancaire. Pour les ventes/achats à crédit veuillez voir les
fiches de vente et achats à crédit à part (voir pièces comptables prochain chapitre).
Dépenses privées
Il faut éviter de retirer de manière désorganisée des montants pour des dépenses privées et
familiales. C'est pour cela qu’il est conseillé que l'entrepreneur se fixe lui-même un salaire régulier.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 168
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Journal simple de vente (prendre deux cahiers : un pour la caisse et un pour la banque)
Totaux folio
Reports
Totaux cumulés
Totaux folio
Reports
Totaux cumulés
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Journal
Le format présenté sur la page suivante représente un journal de caisse et de banque. Ainsi vous
disposez d'un survol complet de vos transactions de caisse et de banque sur une feuille.
Les colonnes des ventes et des coûts du journal vous permettent de reporter les résultats
mensuels dans ce tableau synoptique des résultats mensuels et annuel des ventes et des
coûts. Dans le journal vous deviez arrêter les soldes pour chaque mois à part et reprendre à
zéro pour le mois prochain, pendant que les soldes de la caisse et de la banque continuent de
façon cumulative.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 173
Exercice
Recettes-Dépenses de 2 mois sur Journal de caisse/banque avec comptes comptables
17 Mai 1 Juin
Argent initial en caisse 1.450.000 FCFA Recettes des ventes 156.800 FCFA
Argent initial à la banque 45.000.000 FCFA Paiement de deux semaines de salaires aux
Achat de matériel de quincaillerie de employés FCFA 263.000
1.000.000 FCFA. Achat fournitures de 4 Juin
bureau à 12.000 FCFA Achat matériel quincaillerie 9.800.000 FCFA
Paiement de 100.000 FCFA Recettes des ventes 3.572.000 FCFA.
installation électrique Recettes des Paiement de la facture d’eau, mai 125.100 FCFA.
ventes 818.500 FCFA.
Virement banque à la caisse 2.000.000 FCFA 7 Juin
Achat de matériels de quincaillerie à 1.500.000 FCFA. Recettes des ventes 1.575.000
Paiement du frais de licence de commerce 18.000 FCFA FCFA. Facture d’électricité 268.200
19 Mai FCFA.
Paiement assurance de propriété 9 Juin
250.000 FCFA Banque à la caisse Recettes des ventes 2.570.000
10.000.000 FCFA FCFA Banque à la caisse 10.000.000
20 Mai FCFA
Achat matériel quincaillerie 8.500.000 FCFA 15 Juin
Recettes des ventes 3.730.000 FCFA
21 Mai
Achat matériel quincaillerie 13.500.000 FCFA
Recettes des ventes 16.700.000 FCFA
18 Juin
23 Mai
Recettes des ventes 2.590.000 FCFA.
Recettes des ventes 9.590.000 FCFA
Achat matériel quincaillerie 2.000.000 FCFA 20 Juin
Recettes des ventes 1.740.000 FCFA.
24 Mai
Paiement de la facture de téléphone du mois
Recettes des ventes
de septembre 57.000 FCFA.
3.500.000 FCFA. Caisse
à la banque 25.000.000 23 Juin
FCFA Facture d‘électricité 67.500 FCFA.
Paiement de frais annuel de licence municipal 30.000 Recettes des ventes 3.600.000 FCFA.
FCFA 25 Juin
25 Mai Salaires 375.000 FCFA.
Recettes des ventes Recettes des ventes 2.755.000 FCFA
3.540.000 FCFA Caisse 27 Juin
à la banque 5.000.000 Caisse à la banque 12.000.000
FCFA
FCFA Paiement du loyer 450.000
Paiement pour la maintenance des installations 10.000
FCFA. FCFA
28 Juin
27 Mai
Recettes des ventes 8.600.000 FCFA.
Recettes des ventes 4.186.500 FCFA.
Paiement du salaire du propriétaire 550.000 FCFA.
28 Mai
29 Juin
Salaires personnel 1.800.000 FCFA
Paiement services de transport 70.000 FCFA.
30 Mai
30 Juin
Banque à la caisse
Paiement de 10 jours de salaire 245.000 FCFA.
10.000.000 FCFA
Recettes des ventes
433.000 FCFA.
Exemple pour l'exercice à remplir avec les données de la page précédente
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 177
1.3 Tableau de résultats mensuels et annuel d'exploitation
Sur la base d'un journal avec comptes comptables, il sera facile de tenir un tableau de
résultats mensuels et annuel des ventes et des coûts.
Si le journal est tenu correctement, ça veut dire que les totaux et soldes sont arrêtés à la fin de
chaque mois, il faut simplement les inscrire dans le tableau des résultats mensuels et annuel
pour obtenir un survol des recettes et dépenses détaillées par mois et par an.
Format vierge pour l'exercice à remplir
Enregistrer les ventes et coûts de l'exercice du journal avec comptes comptables (voir pages précédentes).
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Les colonnes des ventes et des coûts du journal vous permettent de reporter les résultats mensuels dans ce tableau synoptique des résultats
mensuels et annuel des ventes et des coûts. Dans le journal, vous deviez arrêter les soldes pour chaque mois à part et reprendre à zéro pour le
mois prochain, pendant que les soldes de la caisse et de la banque continuent de façon cumulative.
A la fin de l'année additionner les données mensuelles du tableau des résultats pour obtenir le résultat annuel.
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 180
Annexe 4 : Questionnaire de l’enquête sur Terrain
de ceux de vos
concurrents ?
Quel sera le prix de vente et Liste des prix des
combien d’unités seront différents produits t les
30 vendues ? quantités de vente
prévisionnelle
Comment avez-vous fixé les Les critères qui ont motivé
31 prix ? la fixation des prix
Où s’effectue la vente ? A la maison ? Dans une
32
boutique ? Au marché ?
Comment se présente Décrire un peu
33 l’emplacement ? l’infrastructure
Quelles sont vos stratégies Les informations sur votre
34 pour attirer les clients ?
plan de publicité
Quels sont les canaux Liste des moyens utilisés
utilisés pour la promotion ?
35 pour faire la promotion des
produits
Quelles seront vos stratégies Parlez des différentes
pour fournir à votre segment stratégies mise en œuvre
36 de marché cible et à votre pour faire réussir votre
zone cible en termes de prix, plan marketing
produit, place et promotion ?
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 183
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Matériels et équipements
Quels sont les matériels La liste des différents
/ équipements matériels et équipements
1
nécessaires pour votre pour le démarrage /
activité ? renforcement de l’activité.
Quelle quantité ? Le nombre de chaque
2 équipement ou matériel
nécessaire pour l’activité.
Quelles sont leurs Les références (marque)
3 caractéristiques de chaque type de matériel
/ équipement
Quel est leur utilité ? Les informations sur ce à
4 quoi chaque matériel peut
servir.
Quel est leur durée de Les informations sur le
vie ? temps d’utilisation
5
minimum de chaque
matériel.
Gestion des ressources humaines
Quel est l’effectif de Le nombre de personnes
6 votre personnel nécessaires pour la mise
en place de votre structure.
Leur qualification / Les informations sur le
Expérience profil, le niveau d’étude et
7
le nombre d’années dans
le domaine.
Leur tâche Les informations sur le
8 travail exécuté par chaque
salarié
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- Publicité
- Evaluer les frais de publicité et
de promotion avant l’installation
- Etc..
- Evaluer les autres frais engagés
qui ne sont pas listés ci-dessus
IMMOBILISATION FINANCIERE
A combien évaluez-vous Ce sont les frais de caution que
les frais de caution ? vous avez déposée auprès du
propriétaire de bâtiment ou
terrien
IMMOBILISATION CORPORELLE/EQUIPEMENT
Quels sont les prix Il s’agit des prix respectifs de
respectifs des matériels chaque matériel à
identifiés ? collecter/collecter
Auprès des fournisseurs
MARCHANDISES/MATIERES PREMIERES ET
FOURNITURES
Quels sont les prix Il s’agit des prix respectifs de
respectifs des chaque marchandise à
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AUTRES RENSEIGNEMENTS
Quel est la modalité de Discuter avec les clients
payement exigée aux potentiels, la modalité de
clients ? payement (comptant ou crédit) et
le délai à accorder pour le crédit
(par mois, 2 mois, semaine, etc.)
Quel est la modalité de Négocier avec les fournisseurs
payement exigée par les les délais de payement des
fournisseurs ? crédits (par mois, 2 mois,
semaine, etc.)
LES RECETTES
NB : Quand vous êtes face à plusieurs prix proposés auprès des fournisseurs, choisir la
moyenne ou le prix le plus élevé
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Problème à résoudre
La mise en place de la plateforme de financement vient résoudre les difficultés d’accès
des jeunes aux crédits bancaires et la présentation de garantie solide dans la mise en
œuvre de leurs projets de création d’entreprises.
Objectifs
L’objectif principal de la plateforme de financement est de contribuer à l’insertion socio-
économique des jeunes par l’auto-emploi grâce à un accès de qualité aux crédits.
Source : https://agenceemploijeunes.ci/site/programme/autoemploi/financement/projet
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Cette opération dénommée « Agir pour les Jeunes » est financée à hauteur de 1 milliards
50 millions de Francs CFA et en partenariat avec la Banque Atlantique et l’UNACOOPEC.
L’Opération concerne dix régions de la Côte d’Ivoire : le Gôh, le Lôh-Djiboua, le Hambol,
le N’Zi, le Béré, le Worodougou, le Bafing, la région des Grands Ponts, le Sud-Comoé et
l’Indenié-Djuablin.
Objectif
L’objectif visé est de promouvoir l’entreprenariat jeune à travers le financement de
projets de création d’activités génératrices de revenus et d’emplois portés par des
jeunes ivoiriens. Cette opération permettra de créer 2 100 emplois
Conditions
• Être réside dans la localité concernée et y mener l’activité à financer
• Être âgé de 21 à 40 ans (Hommes / Femmes)
• Être constitué en association de préférence
• Aucun frais exigible à l’ouverture du compte
Caractéristiques du financement
• Disposer d’un projet générateur de revenu (rentable) et pourvoyeur d’emploi
• Projet à impact rapide
• Montant du prêt : 100 000 F – 700 000 F
• Remboursement intégral 12 mois après l’octroi du crédit
• Taux d’intérêt préférentiel
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Sources de financement
Si vous êtes jeunes et vous recherchez des financements pour établir une activité
génératrice de revenus, alors vous devez savoir qu’il existe des structures qui ont la
capacité de financer vos activités avec de meilleures conditions. Ce sont les
Institutions de Micro Finance (IMF) aussi appelées Systèmes financiers
Décentralisées (SDF)
En effet, les IMF, contrairement aux banques, permettent aux personnes socialement
vulnérables de bénéficier de :
• Crédit productif ;
• Épargne ;
• Accompagnement dans la mise en place des projets ;
Les jeunes bénéficieront de ces avantages même s’ils n’offrent pas de solide s
garanties de remboursement.
Avec les nouvelles politiques en faveur de l’insertion des jeunes, le gouvernement, à
travers des structures sous tutelles (Agence Emploi Jeune), a signé un partenariat
avec certains établissements de micro finance agrées. Ils seront chargés d’apporter
leurs soutiens aux jeunes entrepreneurs, aux PME et aux jeunes évoluant dans le
secteur agricole.
Les institutions de micro finance associées à AEJ sont les suivantes :
• UNACOOPEC : https://www.unacoopec.com/
• Credit Access : https://www.creditaccess.ci/
• Atlantic Microfinance: http://atlanticmicrofinance.net/
• Mimoye Finance : info@mimoyefinance.ci
Ils existent également une cinquantaine d’institutions de Micro Finance, pas
nécessairement affiliées à l’État, mais, agrées à exercer sur le territoire ivoirien. Vous
trouverez, ci-dessous, la liste complète des IMF agrées par l’État mais aussi celles
qui ne sont plus habilitées à exercer.
• https://microfinance.tresor.gouv.ci/micro/liste-des-systemes-financiers-
decentralisees-agrees/
• https://microfinance.tresor.gouv.ci/micro/liste-des-systemes-financiers-
decentralisees-retirees/
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UNACOOPEC
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• Constitution de groupes
FORMATION
• Module de Gestion de projets
• Module de Comptabilité simplifiée
• Module sur la Gestion coopérative
• Module sur l’activité spécifique
MISE EN PLACE DU FINANCEMENT
• Analyse du dossier constitué conformément à la politique de crédit de
l’UNACOOPEC-CI
• Décision de financement
• Déblocage
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Crédit Access
Missions :
• Offrir des services financiers diversifiés, sécurisés, accessibles et profitables aux
populations à faibles revenus.
• Développer un réseau de proximité dynamique couvrant l'ensemble du territoire
national.
• Proposer à toutes les composantes actives de l’économie nationale, un panier de
produits et services attrayants
Offres aux PME
• Le Prêt One Shot
Souhaitez-vous développer votre activité ?
Faites préfinancer vos bons de commandes, Factures, effets de commerce (traites,
lettres de Change, billets à ordre...) Jusqu’à 75% du montant nominal.
- Durée : jusqu’à 6 mois
- Mode de remboursement : in fine
- Taux d’intérêt : 1,5% par mois
• Le Découvert
Avez-vous des paiements en attentes ?
Bénéficiez d’une facilité immédiate.
- Mode de remboursement : in fine
- Taux d’intérêt : 0%
- Disponibilité : le même jour
- Durée : 30 jours
• Le Prêt Relais Business
Avez –vous besoin urgent de liquidité ?
Bénéficiez d’une ligne pour financer vos investissements et besoins en fonds de
roulement.
- Durée : de 3 mois à 4 ans
- Mode de remboursement : échéances mensuelles
- Taux d’intérêt : 1,5% par mois
• L'Avance sur Chèque
Avez-vous besoin urgent de liquidité ?
Bénéficiez d’une facilité immédiate après la remise d’un chèque.
- Plafond : 75% du montant du chèque
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Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 204
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Durée : 6 à 18 mois
Crédit FIDELITE
Crédit répondant aux besoins d’investissement, de développement ou d’extension d’une
TPE, dont les besoins de financement sont compris entre 3 000 000 FCFA et 10 000 000
FCFA.
Durée : 6 à 36 mois
Crédit ESSOR
Crédit destiné à financer les besoins de fonds de roulement ou d’équipement des TPE à
fort potentiel, avec un financement allant de 10 000 000 FCFA à 100 000 000 FCFA.
Durée : 6 à 48 mois
Formation Professionnelle dans les secteurs des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique en Côte d’Ivoire 205
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