Niveau : 03 AP

Project 1 : réaliser un calendrier des fêtes, nationales religieuses et internationales pour l’afficher au tableau mural
de l’école
Actes de parole : Présenter un fait, annoncer un événement
Séquence 01 : nommer et classer les fêtes
Compétence : maitriser le système phonologique et graphique du français
Activité : grammaire durée : 30 min
Titre : le sujet et le verbe (phrase simple à 2constituant)
Objectifs : l’élève sera capable d’identifier les sujets et les verbes /- construire une phrase comportant un sujet, un
verbe
Matériel : le tableau – des illustrations – les imprimés – PLM
Valeur(s) : être imprégner d’une connaissance culturelle large.

Déroulement de la leçon
Les Etapes L’Activité La tache de l’enseignante La tache de l’apprenant Modalités Matériels Temps
de travail
Vérification Pré requis La tache : parler la phrase Répond sur PLM Individuelle Tableau / 02min
des pré requis suivante au tableau PLM
« Amine prépare pour sa
maman une belle
surprise »
La consigner: demander
aux élèves de compter les
mots dans la phrase ( sur
PLM)
Construction La tache : demander aux
des apprenants de lire la
apprentissages Analyse phrase Le tableau 05 min
- Lit la phrase
Contrôler la Groupe de
compréhension - Répond : classe
Qui prépare pour sa
C’est amine
maman une belle
surprise ? - Souligne le sujet
Donc pour trouver le
sujet, on pose la question
qui Groupe de Les
- Répond : 03 min
Demander à un élève de classe imprimés
Amine prépare
souligaer le sujet.
- Encadre le verbe
Par quel pronom peut-on
- Dégage la règle à
remplacer Amine ?
partir de questions
Application Que fait Amine ? Le tableau
Magistrales.
Donc pour trouver le
verbe en pose la question
que 15 min
Demander à un élève
d’encadre le verbe
PLM

La phrase simple se compose de 02 constituants

Entrainement obligatoires Le tableau
Un sujet(s) : pour trouver le Paric la
question
Qui ? Et
Un verbe (v) : pour trouver le verbe, poser la
question que fait Karim ? Ex : Karim
S V
 Regarder l’exemple et Souligne le sujet et
demander aux élèves de entoure le verbe
souligne le sujet et
encadre le verbe sur PLM
Lina chante
Elle joue
La tache : écrire les
phrases suivantes
1- Amina dance
2- Yacine mange
3-
La Consigne : demander
aux élèves de passer au
tableau. Pour souligner le
sujet et entourer le verbe

Evaluation Des activités sur les

imprimes : - Répond aux Individuelle Les 05min
consignes imprimés