Rédaction d’article scientifique « IMRaD »

-Titre

-Auteures

-Affiliation

-Résumé

-Mots clés

A .Introduction

B. Objectifs

C. Matériels et méthodes

D .Résultats

E. Discussion-conclusion

F. Références

A. Introduction « la question de recherche » justifier l’étude :

Références
❖ Elle repose sur une revue de la littérature.
❖ Ressortir des lacunes dans les connaissances, au moment de l’étude.
B. Objectif de l’étude :

Un seul objectif principal et mesurable doit suggérer

• Le type d’étude :

-Descriptif, étiologique, préventive, diagnostique, thérapeutique, pronostique

• La population concernée
• Rapporté dans le résumé de l’article

C. Matériel et méthode « conduite de l’article » :

En 5 étapes logiques :
1- Schéma d’étude
2- Population de l’étude
3- Recueil des données
4- Définition opérationnelles des variables
5- Modalités des données
1-Le schéma d’étude :

-Doit être adapté à la question posée et à l’objectif

2-La population source :

-Doit être bien définie : dans l’espace, le temps, et personne, décrivant les :
✓ Critères d’inclusion
✓ Critères d’exclusion
-La population d’étude : méthode d’échantillonnage, nombre de sujet
nécessaire à l’étude
3-Modalités de recueil des données :

• Comment seront collectés les variables pertinents et leurs mesures

• Observateurs : qui ont récolté les données
• Instruments de mesure, méthode de diagnostic
• Condition de déroulement de la mesure
• Support de recueil des données (questionnaire, échelle de mesure,
entretient, tel, email…)
4-Définition opérationnelles de variable :
✓ Définir les types de variables et leur modalités qui vont être récoltées
variables qualitative quantitative
✓ Notez le critère de jugement de l’étude (indicateurs selon les 5 types
d’étude)

5-Modalités d’analyse des données :

✓ Les méthodes statistiques (surtout les tests d’inférence) doivent étre
adaptées aux données recueillies
✓ Notez le plan d’analyse des données

D. Résultats « résultats obtenus » :

1. Description de la population étudiée et des sous population
2. Réponse a la question principale
3. Résultat secondaires

1. D.1 Description de la population étudiée

1. Calculer les paramètres de la population étudiée selon les variables
incluse dans l’étude (sexe, classe d’âge, %diagnostic positif …)
 2. Calculer les paramètres de la population a diagnostic positif selon les
variables incluse dans l’étude (sexe, classe d’âge,…)
3. Répondre a l’objectif principal : mesure de critère de jugement :
▪ Prévalence, RR, OR, FER, RRR, taille de l’effet risque ajusté.
▪ Une mesure de précision (intervalle de confiance par exemple)
▪ La signification statistique

Type d’étude. Critères de jugement et résultats espérés

Type de question Résultats informatif Paramètre statistique

thérapeutique Mesure d’efficacité -Réduction absolu du

risque
-Réduction relative de
risque
-Nombre de patients a
traiter
diagnostique Mesure de prédiction -Sensibilité et spécificité
-Valeur prédictive
positive et négative
pronostique Mesure d’association et -Risque relatif
de prédiction -Sensibilité et spécificité
-Valeur prédictive
positive et négative
étiologiques Mesure d’association -Risque relative
-rapport des cotes
-Coefficient de
corrélation
Descriptive Indicateur de morbidité -Prévalence, incidence,
taux

E. discussion : « mise en valeur et interprétation des résultats » :

-Les résultats doivent être interprétées dans la section » discussion » qui doit
comporter
1. Un complément sur la pertinence de la question
2. Un bref résumé des principaux faits
3. Comparaison entre les résultats et ceux des autres auteurs
4. Une mise en perspective des résultats
5. Une discussion des implications pratiques
6. Un exposé sur les éventuelles limites de l’étude
 • Un bref résumé des résultats principaux

-Uniquement les résultats répondant à la question principale de l’étude

• Mise en perspective des résultats

-La mise en perspective doit reposer sur une analyse synthétique de la
littérature récente

• Comparaison entre les résultats et ceux des autres auteurs

-Les études concordantes

-Les études discordantes

• Les limites méthodologiques

• Biais de sélection
• Biais d’information
• Biais de confusion

F .les références :
▪ Document récentes de la littérature internationale
▪ Facilement accessibles
▪ Présentation des références selon les conventions internationales
▪ Signalées chaque fois qu’on évoque des idées ou des résultats ne
découlant pas de l’étude

-Les élément d’une référence :

Les auteurs, le titre, la source, la date, la localisation

-Erreurs de la section « références » :

✓ Références trop anciennes
✓ Références non accessibles
✓ Références incomplètes
✓ Références trop générales
✓ Absence de références de synthèse (revue systématique)