Résumé critique « Les couilles sur la table »

Travail de session (20%)

Choisir deux des chapitres du livre. Vous devez faire une réflexion critique et
philosophique sur les éléments importants selon vous pour chaque section choisie.
Vous devrez trouver un élément commun entre les deux sections choisies afin de faire
une thèse adéquate et d’amener votre réflexion à une conclusion cohérente.
Vous devez remettre votre travail au plus tard le : Semaine 8 (11 au 17 oct)
Attention aux fautes de français où vous pouvez perdre jusqu’à 10% de la note finale
soit (3.5pts) en tout.
Prenez attention à la structure de vos phrases ainsi qu’à la clarté, la suffisance et la
pertinence des éléments exposés dans votre texte. Ce travail vaut pour 20% de la note
finale. Prenez-le au sérieux.

Grille de correction (35 points)

• Introduction, 1/2 page (5 points) : sujet amené, sujet posé, sujet divisé.

• Paragraphes de résumé, ½ page pour chacun des résumés : (10 points) Faire un résumé pour
chaque chapitre choisi en parlant des thèmes principaux et en expliquant les enjeux reliés à ces
thèmes.

• Problème soulevé 1, une page à deux pages : (6 points) Explication du problème en faisant des
liens cohérents et pertinents avec l’actualité afin de prouver son importance. L’Étudiant.e
amène des solutions pertinentes et cohérentes avec son propos.

• Problème soulevé 2, une à deux pages : (6 points) Explication du problème en faisant des liens
cohérents et pertinents avec l’actualité afin de prouver son importance. L’Étudiant.e amène des
solutions pertinentes et cohérentes avec son propos.

• Conclusion, 1/2 page (5 points) : sujet posé, sujet divisé, ouverture.

• Présentation (3 points) : la présentation doit être faite en New times roman, police 12, à
double interligne. Vous devez avoir une page de présentation avec votre nom, groupe et titre et
date de la remise. L’étudiant.e a remis sa grille de correction (voir plus bas) à la fin du présent
document.

/35 pts
 Grille de correction
Paragraphe 1 : Introduction

- Expliquer ce qui amène à devoir parler de féminisme (actualité, féminicides, etc).

- Poser clairement les problèmes qui seront réfléchis à travers votre travail,
- Définir et expliquer les concepts que vous trouvez importants à comprendre pour résoudre les
problèmes abordés dans ce travail.
- Présenter les chapitres choisis et les raisons et buts de votre choix.

Excellen Très bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

t 4.5 - 4 3.5 3 2.5 et moins
5
Paragraphe 2 : Résumé du premier chapitre choisi

- L’étudiant.e fait une bonne synthèse du chapitre.

- L’étudiant.e explique tous les éléments fondamentaux pour comprendre les enjeux importants
du chapitre.
- L’étudiant.e ressort clairement les éléments dont elle/il va traiter durant son travail et expliquer
leur pertinence.
- L’étudiant.e fait des phrases claires et possède une syntaxe suffisante.
- L’étudiant.e a compris.e les propos du chapitre.

Excellent Très bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

5 4.5 4 3.5-3 2.5 et moins
Paragraphe 3 : Résumé du deuxième chapitre choisi

- L’étudiant.e fait une bonne synthèse du chapitre.

- L’étudiant.e explique tous les éléments fondamentaux pour comprendre les enjeux importants
du chapitre.
- L’étudiant.e ressort clairement les éléments dont elle/il va traiter durant son travail et expliquer
leur pertinence.
- L’étudiant.e fait des phrases claires et possède une syntaxe suffisante.
- L’étudiant.e a compris.e les propos du chapitre.

Excellent Très bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

5 4.5 4 3.5-3 2.5 et moins

Paragraphe 4 : Analyse du premier problème soulevé

- L’étudiant.e ressort clairement le premier problème et l’explique suffisamment:

- L’étudiant.e fait des liens pertinents avec l’actualité pour montrer son importance
- L’étudiant.e analyse ces liens et montre des pistes de solutions pour régler le problème soulevé.
- L’étudiant.e a des sources suffisantes concernant le livre et l’actualité pour prouver ses propos.

Excellent Très Bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

6 5.5-5 4.5 4 3 et moins
Paragraphe 5 : Analyse du deuxième problème soulevé

- L’étudiant répond clairement à la question par une idée principale qui appuie la thèse et liens
logiques la soutenant
- Développement des liens logiques suffisants
- Pertinence des idées
- Clarté des idées
- Précision et cohérence des idées.

Excellent Très bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

6 5.5 - 5 4.5 4 3.5et moins

Paragraphe 5: Conclusion

- L’étudiant.e parle de son travail en expliquant pourquoi elle/il a choisi ces problèmes.
- L’étudiant.e évoque une/des sources de l’actualité pour prouve que son problème n’est pas
encore réglé dans la société,
- L’étudiant amène un autre élément non discuté dans le présent travail mais évoqué par l’autrice
et fait le lien avec une autre problématique qui prouve que le sujet n’est pas épuisé.

Excellent Très bien Bien Passable Insuffisant TOTAL :

5 4.5-4 3.5 3 2.5 et
moins

Respect des consignes :

- Page de présentation présente avec nom, groupe et date de remise,

- Respect des consignes de présentation du document (ordinateur, police, interligne, etc.)
- Grille de correction présente à la fin du document de travail

Excellent Bien Insuffisant TOTAL :

3 2 1 et moins

FRANÇAIS ÉCRIT :
Nombre de faute(s) de français : ________________ X .15 = ________

/35 pts