TP 1h

Chapitre 7 : Agents pathogènes et maladies infectieuses RESSOURCES

ACTIVITÉ 1 : ETUDE DE 2 MALADIES
DOCUMENT 1 : LA MALADIE COVID-19
Contexte et problématique :
Fiche d’identité Covid-19
Les maladies infectieuses sont provoquées par un agent pathogène et peuvent se
transmettre soit directement, soit par l’intermédiaire d’un vecteur
Comment se transmettent les maladies ?
Quels sont les différents moyens possibles pour limiter leur propagation ?
Ressources : Modélisation du virus SARS-Cov2
Ressources documentaires
Document1 : Un dossier sur la Covid-19
Document 2 : Un dossier sur le paludisme
Document 3 : Transmissions des maladies

Consigne et organisation de la séance Nombre de cas : 37 544 120 au 10 octobre 2020

Pour répondre à la première problématique vous réaliserez un tableau de comparaison
des deux maladies avec les 6 éléments de comparaison.
Pour répondre à la seconde problématique vous rédigerez un paragraphe argumenté.
Indicateurs de réussite à J’ai réussi si :
J’ai rédigé une introduction : amorce, problématique, annonce de la stratégie (plan)
Le développement est structuré en plusieurs axes de réflexion
Les documents sont intégrés à une démarche explicative au service de la problématique
posée
Une conclusion vient faire le bilan du travail en répondant à la problématique posée en intro
Nombre de victimes : 1 077 082 décès au 10 octobre 2020
Agent pathogène : le SARS-CoV 2 abréviation de SevereAcute RespiratorySyndrome
Coronavirus 2
Mode de contamination : la transmission du SRAS-CoV 2 a eu lieu de personne à
personne par voie aérienne via des gouttelettes respiratoires, par contacts directs
avec des sécrétions ou liquides biologiques, ou encore par l’intermédiaire d’un objet
contaminé.
Mode d’action de l’agent pathogène : infection de certaines cellules principalement des
voies respiratoires (voir Cycle de développement d’un virus)
Particularité : Pandémie (Épidémie qui atteint un grand nombre de personnes, dans une
zone géographique très étendue)
Symptômes : Fièvre, toux, courbatures, perte de goût et/ou d’odorat, fatigue, maux de
ventre, insuffisance respiratoire…

Cycle de développement d’un virus

Le virus se multiplie dans les cellules du

corps : l’être humain est l’hôte du virus.
Réservoir de pathogène
Un petit groupe d’individus
contaminés par le virus résiste
au virus et ne développera
aucun symptôme, même sans
traitement : ce sont des
porteurs sains.
Remarque : Certaines maladies infectieuses à transmission directe sont provoquées par
des bactéries c’est le cas de la légionellose.
Symptômes : la fièvre, souvent élevée et accompagnée de frissons, de sudations, de
douleurs dans les muscles et les articulations ; les maux de tête ; la fatigue ; la toux ;
les nausées et les vomissements ; la diarrhée.
Dans le paludisme sévère, les personnes peuvent présenter des troubles de l’état de
conscience (confusion, léthargie), des convulsions (épilepsie) et/ou avoir de la peine à
respirer.
Le cycle évolutif du plasmodium falciparum.
Il se déroule dans deux organismes :
le moustique anophèle et l’être
humain, ce sont des organismes
hôtes. En se multipliant dans
l’organisme humain, il est à l’origine
de symptômes : forte fièvre, maux
de tête, fatigue importante avec des
nausées. Si le diagnostic est fait
rapidement, des traitements
antipaludiques permettent une
guérison complète de la maladie.

DOCUMENT 2 : LE PALUDISME
Schéma du cycle de vie de Palsmodiumfalciparum
Fiche d’identité du paludisme
Le réservoir de pathogène
Certains individus ont une particularité
génétique empêchant le développement
Observation microscopique d’un Plasmodium du plasmodium dans leur globules rouges.
falciparum Ils ne développent pas les symptômes de
la maladie, ou seulement sous forme
atténuée. Ce sont des porteurs sains.
Les individus porteurs sains et les
individus symptomatiques assurent la
Nombre de cas : 219 millions de personnes dans le monde en 2017 (90% en Afrique) survie du Plasmodium au cours du temps,
Nombre de victimes : 435 000 décès en 2017 ils constituent le réservoir de
Agent pathogène : être vivant unicellulaire, essentiellement Plasmodium falciparum. pathogènes.
Mode de contamination : transmission par un vecteur biologique, le moustique femelle Observation microscopique du frottis sanguin d’un individu atteint de paludisme
du genre Anophèle.
Mode d’action de l’agent pathogène : infection des cellules du foie et des cellules
sanguines. Remarque : Certaines maladies à transmission vectorielle sont provoquées par des
Particularité : Maladie endémique (Présence habituelle d'une maladie dans une région bactéries. C’est le cas de la peste bubonique dont le vecteur est la puce du rat.
déterminée) de certaines régions où vit le moustique.
 DOCUMENT 3 : TRANSMISSION DU COVID19 Document 3 : Influence d’un insecticide sur la mortalité des moustiques anophèle
Utilisez vos connaissances ou des ressources sur internet
L’étude a été réalisée sur deux
DOCUMENT 4 : TRANSMISSION DU PALUDISME souches d’anophèles : A et B.
Le DDT est un insecticide
Document 1 : Les fondements de la lutte contre l’anophèle. aujourd’hui interdit du fait de
ses effets néfastes pour
Nombres Effectif Durée de vie l’environnement.
de piqûres d’anophèles des anophèles Remarque : L’échelle
adultes adultes logarithmique des deux axes
Limitation du contact
permet de représenter des
+ -/+ - ordres de grandeur très
hôte/vecteur (moustiquaire)
éloignées.
Lutte anti-larvaire
(élimination des points d’eau -/+ -/+ -
riches en larves)
Lutte anti-adulte
Document 4 : Survie des moustiques anophèles en fonction de la température.
(pulvérisation d’insecticides à
+ + + Des chercheurs ont montré en 2014 qu’avec la montée des températures en altitude,
l’intérieur et à l’extérieur des
des populations des régions montagneuses d’Amérique du Sud et d’Afrique de l’Est sont
habitations)
plus touchées par le paludisme que par le passé.
Le moustique anophèle assure la transmission du Plasmodium d’un être humain à un autre.
La mise en place de mesure prophylactiques comprend donc des mesures visant
directement l’anophèle, mais pas seulement.
Rq : le cycle évolutif de l’anophèle comprend une phase larvaire qui se déroule dans les
eaux stagnantes.

Document 2 : Épandage d’insecticides en Camargue.

La résistance à un insecticide
correspond à la faculté qu’ont
certains insectes à survivre à une
dose importante d’insecticide,
normalement létale pour la
plupart des populations.