Projet interdisciplinaire

MédiaTIC 3
2023-2024
Vous connaissez peut-être l’émission : Dans l’œil du dragon, qui est diffusée à la
télévision de Radio-Canada. Il s’agit de l’adaptation québécoise de l’émission
Dragon’s Den sur CBC qui a débuté en 2006. La version originale nous vient du
Japon (Money Tigers, 2001) et une version américaine a débuté en 2009 (Shark
Tank).

Dans cette émission, de futurs entrepreneurs viennent faire une présentation de leur
projet à un panel de mécènes du monde des affaires prêts à les financer ou à leur
offrir de l’aide en échange d’une partie de leur entreprise. Tout dépendant du projet
et de la personnalité des entrepreneurs, un ou plusieurs investisseurs les aideront ou
ils seront rejetés si la qualité de leur projet n’est pas assez bonne ou semble
irréalisable.

L’espace de ce projet multidisciplinaire,

vous allez devenir des inventeurs. Créer
une nouvelle invention est à la portée de
tous. Cela ne nécessite que de l'imagination
et de l'entrepreneuriat. Pour qu'une
invention voit le jour, elle doit répondre à
un besoin. Parfois ce besoin n'est même pas
connu de ses clients potentiels, mais
d'autres fois elle vient remplacer un produit
qui est mal adapté ou désuet.

Dans un premier temps, vous devez identifier un problème petit ou grand que vous
ou quelqu'un d'autre rencontre dans sa vie de tous les jours. La bonne identification
de ce problème vous aidera à trouver une solution. On se focalise toujours trop sur
l'invention et non sur le problème à régler. De plus, cette solution n’est pas
nécessairement technologique.

Une fois ce problème identifié, il faudra répertorier les solutions qui existent déjà à
ce problème. Peut-être qu'elles sont mal adaptées, trop encombrantes ou trop chères.
Comme inventeur, on doit ensuite essayer d'améliorer la solution ou de trouver une
solution à un problème qui n'a pas encore été résolu.

Il faut vous demander en quoi mon invention lui est supérieure. Il peut y avoir une
multitude de réponses à cette question. Il faut alors se demander, si le travail de
recherche et de développement de ce produit vaut le bénéfice par rapport à la solution
déjà existante. Si c'est le cas, alors comme le dirait les dragons : « ici, on tient une
opportunité ».
Voici les éléments que vous devrez produire pour ce projet :
- un document Word répondant à diverses questions;
- un prototype ou un schéma en 3D de l’invention;
- une brochure dans Publisher pour présenter aux investisseurs;
- une publicité télé de 30 sec de votre solution en anglais et une autre version
en « voice-over » en français.

N’oubliez pas que votre objectif est de convaincre les dragons…

Ceci est le cycle de conception d’un produit ou d’une invention. Il est constitué de
quatre grandes étapes : la recherche et l’analyse, le développement des idées, la
création de la solution et l’évaluation.

Le cycle de conception
1. expliquer et justifier le besoin d’apporter une solution à un problème pour un client ou un public cible spécifique;
2. identifier et hiérarchiser les recherches primaires et secondaires nécessaires au développement d’une solution au problème;
3. analyser une gamme de produits existants servant d’inspiration pour trouver une solution au problème;
4. développer un énoncé de projet détaillé qui récapitule l’analyse des recherches pertinentes qu’ils ont menées.
5. développer un cahier des charges énonçant clairement les critères de réussite établis pour la conception d’une solution;
6. développer un éventail d’idées de conception réalisables pouvant être correctement interprétées par d’autres personnes;
7. présenter la conception retenue et de justifier leur choix;
8. développer des dessins ou des schémas de planification précis et détaillés et de résumer les modalités requises pour la création de la
solution retenue.
9. construire un plan logique décrivant une utilisation efficace du temps et des ressources, qui donne suffisamment d’informations aux
autres élèves pour qu’ils puissent suivre ce plan et créer la solution;
10. démontrer des compétences techniques excellentes lors de la réalisation de la solution;
11. suivre le plan afin de créer la solution, qui fonctionne comme prévu;
12. justifier pleinement les changements apportés à la conception retenue et au plan lors de la réalisation de la solution;
13. présenter la solution dans son ensemble:
a. soit sur support électronique,
b. soit au moyen de photographies prises sous différents angles et montrant les détails de la solution.
14. élaborer des méthodes d’essai détaillées et pertinentes qui génèrent des données afin de mesurer l’efficacité de la solution;
15. évaluer de manière critique dans quelle mesure la solution est une réussite par rapport au cahier des charges;
16. expliquer en quoi la solution pourrait être améliorée;
17. expliquer les effets de la solution sur le client ou le public cible.

Dans un document Word, vous devez répondre aux questions suivantes :

1) Définir le problème. Expliquer et justifier le besoin d’apporter une solution à un

problème pour un client ou un public cible spécifique. Quelle est la nature du
problème? Pour qui est-ce un problème? Où le problème se pose-t-il? Quelle est la
cause du problème? Quels sont les effets du problème?

2) Historique des solutions. Faire une recherche de ce qui existe déjà comme
solution à ce problème et indiquer en quoi chacune d’elle est mal adaptée à la
situation.

3) Solutions possibles. Développer un éventail d’idées de conception pouvant être

réalisables. Quelles pourraient être vos solutions face à ce problème, mais qui n’ont
pas été retenues. Quels sont les avantages et les inconvénients de chaque solution?
(au moins 3)

4) Solution choisie. Présentez la conception retenue et expliquez les effets de cette

solution à votre public cible. Dans un texte de 150 à 200 mots contenant une phase de
questionnement et une phase explicative d’un ou 2 paragraphes, répondez à la question
« Pourquoi notre invention est-elle la meilleure solution au problème soulevé? »
· Votre introduction (phase de questionnement) doit contenir AU MOINS le sujet amené
et le sujet posé.
· Votre développement (phase explicative) doit contenir 1 ou 2 paragraphes selon le
nombre d’éléments d’explication à développer.
· La structure (énumération de causes, enchaînement cause-conséquence, …) est à votre
choix.
· Vous devez intégrer 1 procédé explicatif de votre choix dans la phase explicative.

5) Réaliser un modèle de la solution. Vous devez maintenant modéliser votre

invention ou construire un prototype. Si vous en faite un modèle 3D, utilisez
TinkerCad, Mettre des images de la solution dans le document Word sous différents
angles (pas besoin de l’imprimer en plastique) et remettre le fichier .STL. Si c’est un
prototype, utilisez carton, ciseau et colle (ou ce que vous avez de besoin). Remettre
le prototype ou le modèle à part lors de la remise du projet.

6) Fabrication de la boîte du produit. Le design de votre boîte est plus qu’une

simple décoration. Par soucis environnemental, votre boîte doit avoir la plus petite
aire possible pour votre objet. Vous devez faire un croquis de votre boîte et remettre
à votre enseignante de mathématiques ses dimensions, les dimensions de votre objet
et les calculs de son aire.

7) Cadre technologique et scientifique. Votre invention doit répondre au minimum

à deux de ces trois questions :
a) Dessiner un schéma de construction et un schéma de principe de votre
invention.
b) Est-ce qu’il y a des mécanismes dans votre invention. Si oui, nommer et
identifier ces mécanismes par leurs symboles normalisés.
c) Énumérer et expliquer quelques propriétés mécaniques par rapport à votre
invention (voir manuel p. 369).

Dans une brochure Publisher, de format 11x8½ à trois colonnes recto-verso, vous
devez maintenant faire la promotion de votre solution pour convaincre les dragons
de vous donner du financement. Vous devez présenter le problème et son impact.
Indiquer quelle est votre solution et expliquer en quoi elle est supérieure aux
solutions existantes. Indiquer comment elle règle le problème de départ. Vous
pouvez insérer des images de votre solution et du problème dans votre brochure.

Finalement, vous devez faire une publicité télé de 30 secondes en anglais où vous
ferez la promotion de votre invention en respectant le modèle au verso de cette page.
Lorsque ce sera fait, vous devez faire une deuxième version en français en ajoutant
les commentaires en français par-dessus les trames narratives et sonores déjà
 présentes. Voici les critères de contenu (évalués en anglais) et techniques (évalués
en art dramatique)

Critères de contenu de la publicité

In your video, you must mention the following:
- Present the problem. (Scene one)
- The solutions already available to fix the problem; however, these solutions
are not well adapted to fix it. (Scene one)
- Present how you can better the solutions previously mentioned, or what
invention you can come up with to solve another problem. (Scene two)
- Explain why your invention is the best so far. (Scene three)
You can go back in your activity book (Upshot Unit 2) for the guidelines to write a
conversation/script. Your project will be evaluated for Competency 3 – Writing
Texts (20%).
Plan:

Name of the invention: _____________________________________________________________

Scene Greetings -
One -
Problem -
-
Solutions already available -
-
-
Scene Your invention -
Two -
-
Scene Why is your solution the -
Three best one? -
-
Critères techniques de la publicité
Les élèves doivent jouer de manière exagérée et mettre l’emphase sur les
émotions. Dans la vidéo, les élèves doivent êtres convaincants pour vendre leur
produit. La projection vocale et l’articulation est importante ! Je dois bien vous
entendre et vous comprendre en tout temps. Utilisez au moins 3 plans caméras
différents (Plan d’ensemble, très gros plan, gros plan, plan poitrine, plan taille, plan
américain, plan italien).

Grille d’évaluation
5 4 3 2 1
Projection
Excellente Bonne Correcte Faible Inexistante
vocale
Articulation Excellente Bonne Correcte Faible Inexistante
L’émotion est
L’émotion est L’émotion
On comprend assez claire
assez claire et n’est pas la
l’émotion OU le jeu est
le jeu est fait plus claire et Il n’y a ni
Émotions / véhiculée et fait de
de manière le jeu est émotion ni
Exagération le jeu est fait manière un
un peu plus normal exagération
de manière peu plus
exagérée que (manque
très exagéré exagérée que
de nature d’exagération)
de nature
3 plans de 3 plans 2 plans
X X 1 seul plan
caméras différents différents
TOTAL /20

Pour vous aider, voici la liste des tâches à remettre pour ce projet multidisciplinaire.

❑ Fichier du document Word répondant aux questions 1 à 7

❑ Fichier 3D (.STL) ou prototype physique
❑ Fichier de la brochure Publisher
❑ Fichier vidéo (en anglais)
❑ Fichier vidéo (avec narration doublage français)

Bon travail.