Planification pédagogique annuelle

prévisionnelle de programme de
Collège 20 Août
Pr. IMAD BENCHEIKH l’enseignement spécifique de physique chimie
1 A.P.I.C Année scolaire : 2021/2022

La date de Eléments du programme

Ressources Durée
Semaine …. à ….
s
02
La signature du procès verbal (PV) d’entrée
septembre
S1 de 01
Accueil +Faire connaissance + Contrat didactique
octobre 2h
à 10
Evaluation diagnostique
octobre Correction de test diagnostique + soutien
S2 de 11  Connaître les sources et réservoirs naturels de
octobre l’eau;
à 16  Connaître l’importance de l’eau pour les êtres
octobre vivants;
L’eau  Connaître les trois états physiques de l’eau;
2h
- Le cycle de l’eau;  Savoir les étapes du cycle de l’eau sur notre
- Utilisations de l’eau. planète;
 Citer domaines d’utilisation de l’eau et
proposer quelques mesures pratiques
(attitudes et comportements) pour rationaliser
son utilisation.
S3 de 17  Connaître les propriétés physiques des
octobre Les trois états de la matière états de la matière. 2h
à 24 - Propriétés physiques de  Distinguer les états physiques de la
octobre chaque état. matière.
Aid Al Mawlid; mardi 19 octobre
2jour

S4 de 25 • Connaitre le volume d’un corps ;

octobre • Connaitre les unités internationale et
à 30 pratique du volume ;
octobre • Mesurer expérimentalement le volume
des liquides et solides ;
Les trois états de la matière • Connaitre l’unité internationale de la 2h
- Volume et masse. masse ;
• Mesurer expérimentalement la masse
d’un corps ;
• Savoir que la masse est une grandeur
qui caractérise la matière ;

S5 de 01 •Connaitre la signification de la masse

novembre volumique, son unité et exploiter la
à 06 relation qui l’exprime ;
novembre Les trois états de la matière •Déterminer la masse volumique 1h
- Notion de massevolumique. expérimentalement et par calcul ;
•Connaitre la notion de flottabilité d’un
corps sur un autre

Soutien & Remédiation 1h

Marche verte : le samedi 6 novembre 2021 1 jour
S6 de 08 Les trois états de la matière  Connaître la notion de la pression d’un 2h
novembre - Notion de pression, la gaz.
à 13 pression atmosphérique.  Connaître la notion de la pression
novembre - Modèle particulaire de la atmosphérique.
  Connaître l’unité internationale de la
pression et utiliser les unités usuelles.
 Connaître les appareils de mesurer de la
pression et les utiliser pour mesurer la
pression d’un gaz ou la pression
matière atmosphérique.
 Expliquer des phénomènes dus à la
pression atmosphérique
 Savoir le modèle particulaire de la
matière.
Expliquer les états de la matière avec
le modèle particulaire.
S7 de 14
novembre
vacances intermédiaires N°1+
à 21 8jour
novembre Fête de l’indépendance

S8 de 22
novembre Correction du devoir à domicile N°1
à 27
novembre 2h

Contrôle continu N° : 1

S9 de 29 Correction du Contrôle continu N° : 1

novembre
à 04 Les trois états de la matière •Expliquer les propriétés caractéristiques 2h
Décembre - Explication des états de chaque état de la matière à l’aide du
physiques de la matière. modèle particulaire
S10 de 05 • Repérer la température d’un corps avec
Décembre un thermomètre ;
à 12 -Transformations physiques de
• Connaitre que le Celsius est une unité de 2h
Décembre la matière.
la température ;
Chaleur et température ;
• Faire la distinction entre température et
chaleur ;
S11 de 13
Décembre -Transformations physiques de • Connaitre les changements d’état (fusion,
à 18 la matière. solidification, vaporisation, et
Décembre - Transformation physique de condensation) ;
la matière ; • Savoir qu’au cours d’un changement
2h
- Conservation de la masse et d’état, il y a conservation de masse et non
non conservation du volume ; conservation du volume ;
- Explication des • Expliquer le changement d’état physique
transformations physiques de de la matière à l’aide du modèle
la matière à l’aide du modèle particulaire ;
particulaire.
S 12 de 20
Décembre 2h
à 25 Soutien & Remédiation
Décembre
S 13 de 26
vacances intermediaries N°2 +
Décembre 8 jour
à 02 janvier Nouvel année
S 14 de 03 janvier Correction du devoir à domicile N°2
à 08 janvier
2h
Contrôle continu N° : 2

S 15 de 10 janvier Les mélanges. • Définir un mélange ; 2h

à 15 janvier - Notion de mélange ; • Identifier le mélange homogène et le

- Mélanges homogènes ;
- Mélanges hétérogènes ;
Manifeste de l’indépendance : le mardi 11 janvier 2022
S 16 de 17 janvier
à 22 janvier
-Les mélanges.
-La dissolution ;
- Séparation des constituants
d’un mélange ;
- Notion de corps pur
S17 de 23 janvier
à 30 janvier -Traitement des eaux.
- Comportements favorisant la
pollution des eaux ;
- Traitement des eaux ;
Soutien & Remédiation
mélange hétérogène ;
•Classer les mélanges en homogènes et
hétérogènes;
1 jour
•Connaitre la dissolution ;
•Distinguer le solvant du soluté dans une
solution ;
•Connaitre quelques techniques de
séparation d’un mélange (décantation, 2h
filtration et distillation) ;
•Distinguer corps pur et mélange ;
•Connaitre les caractéristiques d’un corps
pur ;
•Connaitre les sources de pollution de
l’eau ;
•Connaitre les étapes de traitement des
eaux utilisées ;
•Proposer des mesures concrètes pour la 2h
lutte contre la pollution des eaux.

S 18 de 31 janvier
à 05 Février
Contrôle normalisé de la première semestre

S 19 de 06 Février
à 13 Février 8
Vacances du 1er semestre de l’année scolaire 2021-2022 jour

S 20 de 14 Février
à 19 Février •Connaitre l’importance de l’électricité 1h
L’électricité autour de nous
dans la vie quotidienne.

Le circuit électrique simple.

- Eléments d’un circuit • Connaitre et identifier les éléments d’un 1h
électrique ; circuit électrique simple.

S 21 de 21 Février • Schématiser un circuit électrique en

à 26 Février
Le circuit électrique simple.
- Représentation du circuit ;
- Notion de dipôle ;
- Conducteurs et isolants
S 22 de 28 Février Montages électriques.
à 05 Mars - Montage en série ;
- Montage avec dérivations (en
parallèle).
S 23 de 07 Mars
à 12 Mars
Montages électriques.
Le courant électrique continu.
- Courant électrique et tension
électrique.
utilisant les symboles conventionnels ;
• Réaliser un circuit électrique simple à
partir d’un schéma et inversement ;
2h
• Définir un dipôle ;
• Définir un conducteur et un isolant
électriques ;
• Distinguer les conducteurs des isolants
électriques
• Connaitre les deux types de montage
électrique ;
2h
• Réaliser et schématiser le montage en
série et en dérivation de deux lampes ;
• Connaitre l’intérêt du montage en
dérivation.
• Connaître les sources de courant
2h
électrique continues ;

S24 de 13 Mars Le courant électrique continu. • Connaître les propriétés d'un courant 2h
à 20 Mars - Propriétés du courant électrique continu ;
 •Connaître le sens conventionnel du
électrique continu ; courant électrique ;
•Connaître la notion de l’intensité du
courant électrique et son unité ;
Correction du devoir à domicile N°1
S 25 de 21 Mars Contrôle continu N°1
à 26 Mars • Connaitre la notion de tension électrique
et son unité ;
Le courant électrique continu. 2h
• Savoir utiliser l’ampèremètre et le
- Utilisation des appareils de
voltmètre pour mesurer l’intensité du
mesure.
courant et la tension dans un circuit
électrique.
S 26 de 28 Mars La résistance électrique. • Reconnaitre le conducteur ohmique
à 02 Avril • Symbole et unité de la comme dipôle et son effet dans un circuit ;
résistance ; • Connaitre le symbole et l’unité de la 2h
résistance ;
Correction Contrôle continu N°1
S 27 de 03 Avril 8
à 10 Avril troisième période intermédiaire jour
S 28 de 11 Avril La résistance électrique. • Mesurer la valeur de la résistance d’un
à 16 Avril • Meure d’une résistance à l’aide résistor ;
d’un Ohmmètre • Déterminer la valeur d’une résistance en
•Influence de la valeur d’une utilisant le code international des 2h
résistance sur l’intensité du couleurs ;
courant dans un circuit • Connaitre l’influence de la valeur de la
électrique ; résistance sur l’intensité du courant
• Code des couleurs ; électrique ;
S 29 de 18 Avril 2h
à 23 Avril Soutien & Remédiation
S 30 de 25 Avril • Connaitre et utiliser la loi des nœuds ;
à 30 Avril
-Loi des nœuds et loi d’additivité 2h
• Connaitre et utiliser la loi d’additivité des
des tensions
tensions;
La fete de travail : 1 dimanche 2022 1
jour
S31 de 02 mai •Connaitre l’unicité de l’intensité de
à 08 mai -Loi des nœuds et loi d’additivité courant dans un circuit série ;
2h
des tensions •Connaitre l’unicité de la tension dans un
circuit en dérivation ;
3
Aid al-fitr : 3 MARDI 2022
jour
S 32 de 09 mai
à 14 mai 2h
Soutien & Remédiation

S 33 de 16 mai 2h
à 21 mai
Soutien & Remédiation
S 34 de 23 mai Correction du devoir à domicile N°2 2h
à 28 mai Contrôle continu N° : 2
S 35 de 30 mai -Dangers du courant électrique. - Rechercher une panne dans un circuit
à 04 juin - Lutte contre les dangers du simple ;
2h
courant électrique. - Connaitre le court-circuit et ses dangers ;
- Recherche de la panne.
- Le court-circuit.
S 36 de 06 juin -Dangers du courant électrique. - Connaitre le rôle préventif du fusible ; 2h
à 11 juin - Rôle du fusible. - Connaitre quelques dangers du courant
électrique et les précautions à prendre pour
 les éviter.
Soutien & Remédiation
S37 Du 13 juin
Soutien & Remédiation 2h
à 25 juin
De 26 juin
à 02 juil Contrôle normalisé de la deuxième semestre
De 04 juil Deux
à 09 juil Examen Régional jours
06-07
de 11 juil
La correction d’examen régional ( Pour le troisième année collège )
à 16 juil
EID Al ADHA
de 18 juil réunion
à 23 juil Conseil de gestion + Conseil pédagogique + Conseil d’enseignement + Conseils
de classes
La signature de procès-verbal de la sortie