2 ème journée des paramédicaux

31 mars 2017

Hôtel Liberté Oran

Suivi du développement psychomoteur et affectif de

l’enfant de 0 à 3 ans
societepediatrieouest@yahoo.fr
www.spo-dz.com
 Développement psychomoteur
0 à 3 ans

Désigne l’ensemble des acquisitions sensorielles, perceptives et

motrices d’un individu au cours de sa vie
(mise en jeu conjointe d’un processus neurophysiologique , affectivo-
émotionnel et cognitif)
Surtout les enfants à risque
 Messages Clés

Observer

Ecouter

Remarquer
 Il faut connaître
les étapes importantes
du développement psychomoteur.

Pour pouvoir repérer le plus tôt possible :

 lesretards de développement moteur ou mental

 l’autisme et les troubles envahissants du développement
 les hyperactivité et déficit de l’attention
 les troubles du développement du langage oral
 les troubles de la vision et de l’audition
 4 domaines de développement

Motricité globale
Motricité fine
Langage
Socialisation et autonomie
 A la naissance
 Hypertonie des membres
 Hypotonie du tronc et du cou le réflexe de marche
automatique

 Reflexes archaïques
La succion-déglutition 

Le grasping reflexe
le réflexe de Moro
Les points cardinaux
 Signes d’alerte
Attention !
les réflexes archaïques persistent
Regard difficile à capter
Tète ballante
Mains fermées
s’il ne tient pas sa tête.

consultation
 Signes d’alerte

Attention !
si, à 9 mois :
le relâchement du tonus passif n’a pas atteint les membres inférieurs :
impossibilité de mettre les talons à plat sur la table ou en flexion ;
la position assise est difficile, avec mouvement vers l’arrière ;
les pieds sont en extension permanente ;
consultation
la dorsiflexion du pied montre un arrêt net ;
les réflexes ostéotendineux sont vifs ;
il ne se retourne pas ;
un bruit déclenche une motricité brusque.
consultation
EN RÉSUMÉ
Sur le plan moteur
Ébauche du langage

consultation
consultation
consultation
consultation
consultation
 Sur le plan affectif

Le champ relationnel s’élargit. Jusqu’à 1 an, seule la mère (et/ou la

nourrice) compte.
À partir de 1 an, le père, les frères et sœurs l’intéressent et il leur
manifeste sa joie. . . ou son opposition.
Conclusion

• Tenue tète à 4 mois

• S’assoit à 9 mois
• Marche à 18 mois
• Parle à 2 ans