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o Les frontières de l’enfance varient selon les cultures, les auteurs et les
études
- Quantitatif et Qualitatif ?
o Quantitatif : Mesurer en quantité
o Qualitatif : Changement de nature, de structure ou d’organisation
*** Ils sont interreliés
**** Aucune théorie ne peut englober toutes les facettes du dév. Humain
Important de savoir que le débat innés ou acquis est pas important (les deux sont
importants
§ Conditionnement
instrumental ou opérant
(SKINNER)
• Notion de
renforcement et de
punition dans
l’apprentissage ou le désapprentissage d’un
comportement
• La pensé est une réponse comme une autre
• L’enfant à un rôle peut actif, tout se passe avec
l’environnement.