Ministère des Infrastructures, du

Désenclavement et de Transport
Ecole Nationale Supérieure des Travaux
Publics

EXERCICE PRATIQUE
DE ADMINISTRATION
DE PROJETS
 GROUPE 1
Composé de :
1. BIANPAMBE IGNASSOU
2. DAMASLO BARACK
3. DJASRANGUÉ MOTOЇNGAR
4. DJERAREOU ARISTIDE
5. DJIMRAMADJI YALBE ORPHE
6. DOUDJONKA IGNASSOU BOKAI
7. KEUKOUAREU BANDA
BIENVENUE
8. KOIVOUDOU LACATUS
9. LAMALAMOU HARA
10. LOUAHIKBA BAYABA
LEONARDY
11. NABIL MAHAMAT OUSMANE
12. NAGNAM MISSALAH
13. NDJABO BIENVENU
14. NOUBA-ADOUMADJI
Chargé du cours: M. Jeth DJY- DJIMOKO
SARNDIBAYE
15. YOUSSOUF ADAM ABBAS
 LE QUESTIONNEMENT
QUINTILIEN
(QQQOCP)
PROJET D’IMPLANTATION D’UNE CAFETERIA
A L’ENSTP
 QUOI?

De quoi s’agit-il? Quel est l’état de la situation? Quelles sont les caractéristiques?
Mise en place d’une L’ENSTP vue son Une structure moyenne qui
cafétéria scolaire Ambergure ne dispose pas pourrait répondre aux besoins
d’une bonne cafétéria alimentaires des étudiants.
La cantine existante n’est
pas opérationnelle à plein
temps

Quelle est la conséquence? Quel est le risque?

Bonne organisation de la Moins de fréquentation
structure en terme éventuelle
alimentaire
 Qui?

Qui est intéressé par le résultat?

Qui est concerné? Qui a le problème?
Le Ministère des Infrastructures,
Le promoteur. L’ensemble des usagers
celui da la Santé Publique, de
de l’école en particulier
l’Enseignement Supérieur, le
les étudiants.
promoteur et les usagers.

Qui est concerné par la mise en œuvre?

La Direction Générale de l’école, Le
promoteur ( MOA) le Cabinet Conseil
(MOE) et l’Entreprise de construction
retenue après (ANO)
 OÙ?
Où cela se produit-il et Où le problème apparait-il?
s’applique-t-il? Au niveau de
Au sein de l’ENSTP l’alimentation scolaire

En quel lieu?
Au niveau de la cantine
scolaire
 Quand?
Depuis quand existe ce Quand cela apparait-il? Quand le problème a-t-il été
problème? Quand la cantine de découvert?
Depuis la création de l’école n’est pas Lors des rentrée de classe,
l’école en 1965 à nos opérationnelle pause et même pendant les
jours cours.

Quelle est sa fréquence?

Durant l’année
universitaire.
 Comment?
De quelle manière? Dans quelles conditions
Comment se produit le
Cas observables à travers ou circonstances?
problème?
des vertiges, fatigue L’absence ou manque de
Le besoin alimentaire.
générale,… prestation adéquate

Comment procède-t-
on? Avec quelles méthodes? Comment mettre en œuvre les
Par une mobilisation Quels moyens, …? moyens nécessaires?
des ressources. Selon les règles et En procédant par un appel
normes en vigueur. d’offre

Avec quelles procédures?

Par le biais des ingénieurs conseils et
cabinets spécialisés,
 Pourquoi?

Dans quel but ? Quelle est la finalité ?

Répondre au besoin Offrir une alimentation
alimentaire de l’école et adéquate aux usagers
créer l’emploi.

Quel est l’élément déclencheur?

Quelle est la raison ?
Conditions d’hygiène, mauvaise
Pour avoir une source
organisation du personnel de
de revenue.
l’ancienne cantine .
 Combien?

Estimé le coût