ISPITS de Fès

Option: Assistant Social

Année universitaire:201 3/2014

Prise en Charge intégrée de

l’Enfant
PCIE

Enseignante responsable:
Mme Lachhab Rachida
Enseignante associée:
Mlle El Houari Nassira
 Contexte marocain
• 1997: PCIME
 Intégrer tous les programmes de santé de
l’enfant
 Réduire la mortalité et la morbidité de l’enfant
dues aux principales maladies de l’enfant à
travers l’amélioration de la qualité de la PEC
de l’enfant que ce soit en cas de maladie ou à
l’occasion de son suivi.
 Couvrir des aspects préventifs, curatifs et
promotionnels
 Contexte marocain (suite)

• 2008: PCIE
 Couvrir le volet préventif, curatif et
promotionnel
 Répondre aux besoins de l’enfant qu’il soit
malade ou sain.
 Objectifs
• Réduire la mortalité des enfants de moins de 5
ans ;
• Réduire la morbidité des enfants de moins de
5 ans ;
• Promouvoir un développement harmonieux
des enfants de moins de 5 ans.
En ciblant les principales causes et en utilisant
des approches efficaces et efficientes.
 Stratégie2012/2016

• Révision et étendre la stratégie de prise

en charge intégrée de l’enfant malade ;

• Assurer une prise en charge correcte des

enfants malades
 Stratégie2012/2016

• Assurer la prévention et la promotion en vue de réduire

la survenue des maladies

• Agir sur la compétence du personnel de santé,

l'efficacité du système de santé, l'implication des

familles et des communautés

 Activités
• Accélération de la généralisation de la
stratégie de Prise en Charge Intégrée de la
santé de l’Enfant
• Formation des professionnels de santé en
matière des directives de prise en charge
intégrée de l’enfant : PCIE et suivi médical de
l’enfant ;
• Institutionnalisation de l’enseignement des
directives cliniques de la PCIE au niveau des
facultés de médecine et des ISPITS.
 Activités
• Tâches de l’infirmier:
 Dépister les enfants malades parmi le groupe des
enfants sains
 Délivrer les prestations nécessaires à l’enfant sain

 Préparer et orienter le nouveau-né (sain et

malade) à la consultation médicale (CM).
 Préparer et orienter l’enfant malade à la CM
 Activités
• Tâches du médecin:
 Assurer le suivi du nouveau-né en post-partum
(3 examens systématiques, ex.clinique, TTT, et
conseils )
 Assurer la PEC du nouveau-né malade
(Ex.clinique, TTT, et conseils)
 Assurer la PEC de l’enfant malade
 Indicateurs
Taux de couverture des professionnels de santé
concernés par la formation clinique de la Prise
en Charge Intégrée de l’Enfant.
Taux des formations sanitaires qui offrent des
prestations en matière de la Prise en Charge
Intégrée de l’Enfant.
Nombre de Facultés de médecine et d’IFCS
ayant institutionnalisé l’enseignement des
directives cliniques de la Prise en Chargé
Intégrée de l’Enfant dans la formation de base.
 Rôle de l’assistant social

• Sensibiliser et orienter la population vers les

services concernés
• Assurer le traitement pour les malades dont le
niveau socio-économique est bas
 Références

• Guide de la Prise en Charge Intégrée de

l’Enfant