Platon

Philo
Citoyen athnien famille
aristocratique
Riche
Hot
Aristocls - vrai nom
Platon=le large: style ample
(criture, phrases) / front large /
gymnase -> large d'paules (lutte)
On possderait toute son oeuvre
D'abord, veut devenir politicien
Abandonne le projet quand il
rencontre Socrate
Devient politicien la mort de
Socrate
Dit que dmocratie est la
deuxime pire rgime politique
L'acadmie: "Nul n'entre ici s'il
n'est gomtre."
Mnon: sur la vertu
Genre critique
Question initiale Mnon: la vertu
s'enseigne-t-elle? Sinon,
s'acquiert-t-elle par l'exercice? Et
si ni l'un ni l'autre, comment la
possde-t-on?
Rponse de Socrate: 1
1-me immortelle
2-elle se rincarne
3- avant la naissance -> me est
dans un au-del
4- me contemple la vrit
5- redescend dans un corps ->
oubli
6- connatre = ressouvenir thorie
de la renaissance
Dfinition philo
Discours mythes
Discours scientifique
Types de raisonnement
Prsocratiques (grande theorie)
Dialectique
Dmarche socratique
Introduction
Philo

Socrate
Rfutation prfre de Socrate
=> rfutation l'absurde
1. Accepte la thse de
l'interrog
2. Pose des questions pour
tirer les consquences
3. Cherche obtenir l'accord
de l'autre
4. Tire une premire
conclusion
5. Questions-Rponse
6. Tire une 2e conclusion
7. En confrontant les
conclusions, on rvle une
contradiction
Ex:
Socrate: tu m'accuses de ne
pas croire en les dieux de la
cit
M.: en effet
S: je ne reconnais pas les dieux
de la cit ou aucun dieux?
M: aucun -> premire
conclusion
S: tu dis pourtant que je crois
en des puissances
dmoniaques
M: oui
S: si je crois en puissances
dmoniaques, je
M: oui
S: dmons = enfants des dieux
M: oui
S: si je crois aux enfants, ne
suis-je pas forc de croire aux
parents? -> 2e conclusion
M: ...f...oui
S: c'est absurde, donc, ta thse
de dpart est fausse.
Discours magico-superstitieux
Philo
Discours qui cherche donner
les causes des phnomnes en
se fondant sur des intuitions,
de la pense magique et ce,
sans preuves ou
dmonstrations.

Philo > amour/amiti

Sophie > sophia (grec) > sagesse
Sophiste > argumente en ayant
l'air intelligent. Fakeclat.
Argumente juste pour convaincre.
Sagesse = connaissance en vue de
l'action
Wittgenstein > invent langage
binaire 1 0

Astrologie:
Blier 21mars=quinoxesp

Mythes
Philo

Le rasoir d'Ockham
Si 2 explications rendent
compte d'un phnomne, il
faut privilgier la plus simple,
c-a-d celle qui fait intervenir le
moins d'lments expliquer.

Religion chez les grecs

-pas de doctrine officielle
Doctrine: Ex:
pape/glise>doctrine catholique
iliade, odysse
Dans mythologie grecque,
l'univers a cr les Dieux (donc
dieux=\= tout puissants)
Rites:
160 jours de festivits pour les
dieux
Dionysies: dieu du vin et de la
festivit
-thtre (grec) -> tragdies,
comdies
Catharsis - purification
Oracle > choix
Mesure > hubris

-On ne peut pas douter d'avoir

peru ce que l'on a peru.
-Ce dont on peut douter, c'est
de l'adquation de nos
perceptions avec les faits.

4 degrs de croyances:
-opinion: croyance irrflchie
-croyance: rflchie
Conviction: pousse l'action
Foi: dcision de tenir pour vrai
en dpit de l'absence et de
l'impossibilit de preuves
Caractre de lamvrit
religieuse:
2
-rvle
Ex:
-mtaphore ou symboles
Ex: adam et eve =>
pomme=pch
serpent=tentation
-tient son autorit 'un rapport
avec le divin => suscite la
crainte et l'admiration

Apologie
Accusations:
-Dnie les Dieux (croit autre chose-cherche la vrit
dans le monde, pas dans les Dieux) Philosophe de la
nature?
-Corrompt la jeunesse
Questions:
1. L'accusation serait plus difficile combattre pour
Socrate, parce que les accusateurs taient dj ses
trousses depuis longtemps, mais lui n'a qu'un jour
pour les convaincre qu'il est innocent.
-Dnie des dieux? ou Sophiste
Les anciens accusateurs (riches que Socrate a
questionn) ont dj donn aux jeunes (assemble)
une image prconue de Socrate.
Les riches veulent juste se dbarasser de Socrate,
parce qu'ils taient irrits de perdre. En le
condamnant, leur victoire est garantie.
2.
A) Il prfre savoir qu'il est ignorant et de rechercher
la vrit que d'tre ignorant et ne pas le savoir
B) Athnes est comme un cheval paresseux, et moi, je
suis comme un taon qui essaye de le rveiller et de le
maintenir en vie.
^mouche qui pique, pour rveiller
La vie est sans volution sans examen ni
questionnement
Comme un enfant
Examen-> thique
Examiner, questionner, juger
3. Socrate n'est pas coupable parce qu'il n'a jamais ni
l'existence des Dieux (parce qu'il croit en les dmons,
en consquence, il droit donc aux Dieux.
ET il n'a pas introduit de nouveaux Dieux (mais
daimonion?)
Tout ce que Socrate a voulu faire, c'est de faire avouer
aux gens qu'ils ignorent, tandis qu'ils prtendent
savoir
Le systme n'est aucunement juste, parce qu'il
condamne un innocent
Les accusateurs n'ont mme pas de preuve justifie de
leurs accusations contre Socrate, mais la loi (juges)
condamne Socrate pareil
Socrate ne corrompt pas la jeunesse, car il nie d'avoir
enseign quelconque jeune que les Dieux n'existent
pas
Socrate veut voluer, mais pas la socit
=/= dmocratie, = monarchie
Aujourd'hui
4. Le monde se questionnera sur les dcisions de
Socrate devant son procs
La philosophie CONSISTE en le QUESTIONNEMENT,
donc aprs la mort de Socrate, les gens commenceront
PHILOSOPHER sur sa mort.
Il est calme face la mort, parce qu'il a respect ses
valeurs jusqu' la mort, il ne regrette rien. Il a dj
atteint ses buts.
Sa dfinition de la vie (q. 2) est de se questionner et
d'examiner et il l'a fait. Il a vraiment vcu.
Aussi, il a dj transmis ses savoirs (platon, criton), il a
dj laiss ses traces dans la socit. Et le message va
se transmettre.
a nous force questionner, observer le mode de vie
philosophique. Socrate cherche l'thique, il examine
l'thique, et non seulement dans soi-mme et ailleurs,
mais aussi dans ses actions.
Socrate est en partie heureux de mourir
PS: Socrate dit qu'il ne faut pas rpondre au mal avec
le mal, mais si Socrate est coupable, la loi (gens, juges,
accusateurs) aura rpondu avec le mal (puisque tuer
n'est pas un acte bien).. Et Mltos dit que
l'Assemble ne fait que du bien (aux gens)
Donc la loi ne fait pas du bien, puisque Socrate n'a
mme pas fait de mal, mais est tout de mme
condamn
Ce n'est pas des richesses que vient la vertu, mais de la
vertu que vient les richesses
Ex: enfant fait sa premire btise. Amour haine peur
Foi:
3
Abraham > "pre de la foi"
Dogmatique: c'est a faque c'est a. Ex: pape a
toujours raison no matter what
Avant on prenait les rgles trop littralement : si tu
lortes un vtement de deux matires diffrentes =
interdit --> lapidation
Mme chose pour piercing oreilles, tattoo...

Socrate
Philo
Socrate: athnien, citoyen
=/= sophiste, mais quelques personnes le trouvent
fut
-470 ~ -399 (mort en buvant la cige)
>pre: sculpteur
>mre: sage-femme (pourquoi socrate est
philosophe)
>pauvre + laid
>n'a rien crit
>va philosopher tard dans sa vie
>soldat: hoplite
>femme: harpie (bitch) -> il la marie pour ne pas
rester la maison, et pour pouvoir s'entendre avec
tout le monde
>courageux=> 2 faits:
Justice: chaque individu
Justice passe avant tout
Il va contre l'opinion de la foule
Chlphon (l'oracle du temple) : il va voir oracle
d'apolon Delphes
^fronton: gnoti sauton = connais-toi toi-mme
Il dit que socrate est le plus sage
Surpris, socrate va demander des questions au monde,
mais il est du:
Ti esti...
Qu'est-ce que...?
Il cherche dfinition et essence de la chose
Double ignorance: j'ignore que j'ignore, mais en plus je
crois savoir
Simple ignorance: je sais que j'ignore
Savoir rel: je sais que je sais
Mre de socrate -> Maeutique: art d'accoucher
Socrate fait de la maeutique mentale
Dialogue: double ignorance->simple ignorance->savoir
rel
^examen de
^Questionnement
opinions
pour trouver le
^ironie->feinte
vrai
d'ignorance
^maeutique
Socrate cherche rponse de:
Comment mener une bonne vie selon la vertu et le
bien?
Virtu->force de caractre qui prdispose faure le
bien..
Athne et les sophistes
Philo
Dmocratie mise sur la discussion et la persuasion
^dialectique peut servir cela
Sophistes se servent de la dialectique seulement pour
convaincre.
^ne disent pas ncessairement la vrit
But =/= trouver la vrit, mais = convaincre
Cts positifs des sophistes
-amne rflchir sur l'humain
-ouvre la connaissance tous... Moyennant du salaire
-amnent penser de faon critique par l'attention
qu'ils portent aux arguments et au carnage
Ex:
Charest: il ne faut pas empcher l'accs l'ducation
tudiants: il faut favoriser l'accs l'ducation
(Charest joue avec les mots.. Il n'empche pas les
tudiants d'aller en cours, mais il ne le favorise pas)
Problmes
-on peut convaincre de poser de mauvaises actions
-vitent les critres de la rationalit:
Argument: tous les chats sont des mammifres
peluche est un chat
Donc peluche est un mammifre
>conclusion
^^^^^ ^^^^^^^prmisses^^^^^^^^^^^
^
^ lien d'infrence-------------------^
Argument: s'il pleut et que je suis dcouvert, alors
je serais
mouill
Or, il pleut
Donc, je suis mouill.
-encourage le relativisme moral