PROJET DIDACTIQUE

Date : le 1-er Novembre 2010

Classe: IV-e anne dtude
Sujet : Bienvenue en France
Type : leon dacquisition de nouvelles connaissances (vocabulaire, lments de
gographie de la France)
But : enrichir le vocabulaire des lves ; faire comprendre la richesse de la langue
franaise ; avoir des connaissances concernant la gographie de la France.
Objectifs oprationnels :

Informatifs : les lves doivent comprendre et assimiler des mots et des

expressions du texte, des synonymes, des antonymes
Formatifs : - les lves doivent utiiser correctement ces mots/expressions dans
des contextes et des situations de communication ;
- ils doivent pouvoir reproduire le contenu de la leon, la raconter dune
manire expressive ;
- ils doivent connatre quelques lments de gographie de la France

Ressources : le manuel de langue francaise, ed. Cavallioti, auteurs : Mariana Popa,

Micaea Slavescu, Angela Soare - le contenu du test
Lieu de travail : la salle de classe
Dure : une heure
Stratgies didactiques : conversation, lecture, exercices lexicaux
SCENARIO DIDACTIQUE
Mise en train : salut, appel - on cre en classe une atmosphre propice au travail - 2
minutes
Vrification et fixation : rvision orale
Le professeur demande aux lves de faire une lecture par rles de la leon <Bienvenue
en France !> et de traduire quelques mots et expressions dont la traduction et explication
ont reu pendant la dernire classe - 15 minutes
Passage aux exercices lexicaux vis- vis du texte :
Exercice 1/18 les lves lisent les propositions , les traduisent et disent si elles sont
vraies ou fausses 2 minutes
Exercice 2/18 - les lves mettent en ordre logique les phrases de lexercice -2 minutes
Exercice 3/18- les lves rpondent aux questions vis- vis du texte et crivent les
rponses au tableau noire et dans leurs cahiers 9 minutes

Le professeur donne aux lves quelques repres geographique de la France, puis les
lves lisent les informations du manuel regardant la France et ses D.O.M et ses T.O.M.
pour pouvoir resoudre les exercices suivants qui contiennent ces dates -6 minutes
Exercice 1/20- les lves doivent complter avec des mots du texte un texte lacunaire, ils
crivent dans leurs cahiers les mots te puis ils lisent lexercice 5 minutes
Exercice 2/20 - les lves doivent trouver les synonymes des mots souligns et les crire
dans leurs cahiers 2 minutes
Exercice 3/20 - les lves doivent trouver les antonymes des verbes souligns et les crire
dans leurs cahiers- 3 minutes
Exercice 5/20 - les lves doivent relier le nom de ladjectif convenable 2 minutes
Comme devoir, pour la prochaine fois exercice 6/20 et, ayant un dlais dune semaine,
les lves doivent rdiger un projet sur les beauts naturelles de a France. Le professeur
leur donne des explications et des exemples 2 minutes