SQUENCE DIDACTIQUE

Public: niveau A2 (VIIIe L1)

Comptences vises: comprehension de lcrit/ production crite/ production

orale

Thme: La fable (La cigale et la fourmi La Fontaine)

Pr-requis: LImparfait / Le pass simple

Objectifs :

- Linguistiques: le lexique li au monde des insectes / le pass simple,

limparfait

- Communicatifs: utiliser le vocabulaire appris dans des rponses aux

questions et pour construire un dialogue
- Socio-culturels: dcouvrir le texte littraire travers la fable franaise
- Mthodologiques : dvelopper des stratgies pour reprer les informations
dans un document authentique/ texte littraire

Supports :

- fiche de travail avec le texte de la fable La cigale et la fourmi

- fiche de lapprenant

Droulement (suggestions mthodologiques) :

tapes Activits de lenseignant Activits de

lapprenant
-Proposer un remue- - Complter un
mninges sur le monde des schma dans les
insectes cahiers et au
Mise en route tableau noir
-Distribuer les fiches de - Lire le texte de la
travail aux apprenants fable

- Inciter lapprenant
avancer tape par tape ;
Dcouverte de la - Demander aux apprenants - Cocher la bonne
nouvelle leon de reprer la nature du case
Comprhension document, les personnages,
globale/ lauteur travers un exercice
choix multiple (Fiche de - Prendre des notes
lapprenant exercice 1)

-Expliquer les mots nouveaux - Identifier les mots

nouveaux
Comprhension -Demander aux apprenants - Prendre des notes
dtaille de travailler sur la fiche
dexercices
- Rsoudre lexercice
-Choisir la variante correcte
 (Fiche de lapprenant
exercice 2)

Remploi -Exploiter le pr requis Souligner les verbes

limparfait / au pass
simple (Fiche de
lapprenant exercice 5)
-Proposer aux apprennants - Rsoudre les
des activits de grammaire et exercices
de vocabulaire bases sur le
texte de la fable (Fiche de
lapprenant exercices 3, 4
et 6).

-Corriger les exercices au - Prendre des notes

tableau noir

-Demander aux apprenants - Noter la

valuation de dimaginer un dialogue entre consigne
lactivit deux animaux de leur choix - Rsoudre la
(Fiche de lapprenant consigne.
exercice 7).
 FICHE DE LAPPRENANT
La Cigale et la Fourmi
Jean de la Fontaine
La Cigale, ayant chant

Tout l't,

Se trouva fort dpourvue

Quand la bise fut venue :

Pas un seul petit morceau

De mouche ou de vermisseau.

Elle alla crier famine

Chez la Fourmi sa voisine,

La priant de lui prter

Quelque grain pour subsister

Jusqu' la saison nouvelle.

"Je vous paierai, lui dit-elle,

Avant l'Ot, foi d'animal,

Intrt et principal. "

La Fourmi n'est pas prteuse :

C'est l son moindre dfaut.

Que faisiez-vous au temps chaud ?

Dit-elle cette emprunteuse.

- Nuit et jour tout venant

Je chantais, ne vous dplaise.

- Vous chantiez ? j'en suis fort aise.

Eh bien! dansez maintenant.

 Vocabulaire :
Dpourvu(e) : se dit dune personne ou dune chose qui ne le
possde pas, qui ne le contient pas (roumain : lipsit (de))

La bise : vent froid, qui souffle en gnral du nord ou de louest

(roumain : crivat)

La famine : manque presque total de produits alimentaires dans un

pays (roumain : foamete)

Prteuse : celle qui met quelque chose la disposition de

quelquun pour un certain temps

Emprunteuse : celle qui reoit quelque chose de quelquun pour un

certain temps

Comprhension globale :
1. Lisez la fable et cochez la bonne case :
a. Quel est le type de texte ?
Article de presse
Texte littraire
Journal intime
Recette de cuisine
b. Quel est le genre de texte ?
Fable
Conte
Posie
Rcit
c. Combien de personnages y a-t-il ?
Trois
Quatre
Deux
Un
d. Les personnages sont des gens ?
Oui
Non

Comprhension dtaille

2. Choisissez Vrai ou Faux :

VRAI FAUX
 La fourmi est alle chez la cigale avec une
demande.
La cigale demande la fourmi de lui donner un
peu de pain.
La fourmi nest pas prteuse.
La cigale veut payer avant laot, intrt et
principal.
La fourmi demande la cigale de chanter.

Activits de comprhension crite:

A. Vocabulaire
3. Relevez dans le texte quatre mots appartenant au lexique des
insectes.
4. Cherchez dans le texte lantonyme du mot la prteuse.

B. Grammaire
5. Identifiez dans le texte les verbes au pass simple et limparfait.
6. Donnez le masculin des noms suivants : prteuse, emprunteuse.

Evaluation
7. Imaginez un dialogue entre deux animaux de votre choix (5-7
rpliques).