RECONOCIMIENTO DE EXPERIMENTOS QUE INVOLUCRAN VARIABLE

CUALITATIVA

¿Cómo recolectar datos?

Imagen 3. Elaborando un inventario.

La dulcería se ve muy bien organizada, ahora Juan necesita más de tu ayuda,

responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo podría conocer los productos que necesita comprar para surtir la
dulcería?
2. ¿Existe una forma organizada para saber qué es lo que hay en la dulcería?
3. ¿Cómo debería Juan elaborar un inventario de los productos de la dulcería?
¿Qué elementos debería tener en cuenta?
4. Ahora que ya se sabe que elementos se deben tener en cuenta para hacer el
inventario de los productos que hay en la dulcería, en la siguiente tabla registra
los productos de la dulcería teniendo en cuenta el tipo de producto, su
presentación y la cantidad.

Tipo de
producto Presentación Cantidad
 Según la información del inventario, construye el diagrama de barras con los
datos obtenidos:

5. ¿El diagrama de barras muestra la misma información del inventario? ¿Por qué?
6. Mirando las cantidades de los productos ¿Cuáles productos crees que debería
comprar Juan para surtir su dulcería?
7. Voy a vender golosinas en el colegio que está frente a la dulcería, el cual tiene
aproximadamente 1200 personas, pero según el diagrama de barras ¿crees que
Juan tenga suficientes golosinas para todos los niños del colegio?
Ahora Juan necesita abastecer su dulcería con productos que puedan llamar la
atención de los estudiantes y docentes de ese colegio.
8. Juan necesita saber qué golosinas son las que más consumen los estudiantes y
docentes del colegio ¿cómo podría Juan conseguir esta información?

Población y muestra

Siguiendo las recomendaciones de Juan es necesario tener claro los tres aspectos
que mencionan. Responde a estas preguntas.
1. ¿A quiénes se les va a realizar la encuesta?
2. ¿Qué se espera conocer con los resultados de la encuesta?
3. ¿Cómo se piensa aplicar la encuesta?
4. Ahora que tenemos claro a quién, qué y cómo realizar nuestra encuesta, es
momento de empezar a diseñarla, construye 10 preguntas que permitan
conocer los gustos de las personas en cuanto a productos de una dulcería se
refiere, utiliza la misma estructura que se muestra en el ejemplo:
 a. ¿De qué sabor te gustan las golosinas?

Otro:
Dulce Salado Ácido ¿Cuál?

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

Juan ahora nos da un dato de mucha utilidad para nuestra encuesta, nos dice que
la cantidad de personas (la población) del colegio es de 1200 personas. Pero aplicar
la encuesta a todas las personas del colegio sería difícil por eso debemos
seleccionar un grupo reducido de personas (muestra). Responde las siguientes
preguntas.
5. ¿Se podría aplicar la encuesta únicamente a las niñas y niños de preescolar? ¿por
qué?
6. ¿Se podría aplicar la encuesta únicamente a las niñas de primaria? ¿por qué?
7. ¿Se podría aplicar la encuesta únicamente a los niños de bachillerato? ¿por qué?
8. ¿Se podría aplicar la encuesta únicamente a los docentes? ¿por qué?
9. Compara las respuestas con las de tus compañeros.

Recolectando información

Ahora debes poner en práctica tus habilidades, diseña una encuesta y aplícala con
tus compañeros.
1. Elige el tema sobre el cual quieres saber la opinión de tus compañeros y
diseña la encuesta.
2. Dibuja la tabla en la que recolectarás los resultados de la encuesta.
3. Realiza la encuesta y responde las siguientes preguntas:
¿Qué puedes concluir con respecto a los resultados de la encuesta que aplicaste?
¿Qué fue lo más difícil al realizar la encuesta?

Pista 1: Los objetos se pueden organizar de acuerdo con ____________ que pueden
ser de color, forma, sabor, etc.
Pista 2: La_____________ es el conjunto de elementos que sirven de referencia para
hacer un estudio”.
Pista 3: La______________ es un conjunto reducido de elementos en los que están
contenidas las cualidades fundamentales de una población.
Pista 4: Una _________ es un instrumento que permite recolectar información de
una población
 RECONOCIMIENTO DE VARIABLES CUANTITATIVAS
Recolección de datos

¿Qué características encontraste en las variables cuantitativas?

¿Qué características encontraste en las variables cualitativas?
¿Qué diferencia encuentras entre las variables cualitativas y las variables
cuantitativas?
Con ayuda de tu docente da un concepto aproximado de:
Variable cuantitativa
Variable cualitativa:
Determina el tipo de variable según la situación y la imagen.
Número de dedos

Tipo de dato:

Color de cabello

Tipo de dato:

Número de hijos en la casa

Tipo de dato:
¿Cuál es el empleo de tu papa?

Tipo de dato:

Edad que tienes

Tipo de dato:

Aplica la siguiente encuesta a tres compañeros determinando el tipo de variable

correspondiente a cada pregunta.

Compañero 1

Pregunta Respuesta Tipo de variable

¿Qué edad tienes?
¿En qué barrio/vereda vives?
¿De qué color son tus ojos?
¿Cuánto mides?
¿Cuántas personas viven en tu casa?
¿Cuál es tu color favorito?

Compañero 2

Pregunta Respuesta Tipo de variable

¿Qué edad tienes?
¿En qué barrio/vereda vives?
¿De qué color son tus ojos?
¿Cuánto mides?
¿Cuántas personas viven en tu casa?
¿Cuál es tu color favorito?
Compañero 3

Pregunta Respuesta Tipo de variable

¿Qué edad tienes?
¿En qué barrio/vereda vives?
¿De qué color son tus ojos?
¿Cuánto mides?
¿Cuántas personas viven en tu casa?
¿Cuál es tu color favorito?

TAREA
Clasifica las variables recolectadas por los encuestadores durante el censo a la
familia de la animación. Elije “Cuantitativa” o “Cualitativa” según corresponda.

¿Cuál es su ocupación?
Ama de casa
Campesino
Campesina
Estudiante
Estudiante
Estas respuestas a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?

¿A cuánto asciende el ingreso mensual total familiar?

1500000 pesos
Esta respuesta a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?

¿Cuántos años tienen?

a. 64
b. 45
c. 44
d. 12
e. 10
Esta respuesta a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?

¿A cuáles servicios públicos pueden acceder?

a. Luz
Esta respuesta a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?
¿Cuánto miden?
1,40 m
1,68 m
1,65 m
1,43 m
1,33 m
Esta respuesta a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?

¿Qué cultivos agrícolas tienen?

Maíz
frijol
arveja
habichuela
arracacha
plátano
guatila
ahuyama
plantas aromáticas y medicinales
Esta respuesta a la pregunta, ¿a qué tipo de variable apunta?

Encuesta en el salón de clase

En la tabla se presentan: En la primera columna la pregunta que vas a aplicar, en la
segunda columna se escribe la respuesta que tus compañeros dieron y en la tercera
columna debes determinar cuál es el tipo de variable.

Ahora hacer una encuesta con preguntas diferentes a las vistas en la actividad
anterior y aplícala a 5 compañeros de clase. Es necesario que las preguntas sean las
mismas en las 5 encuestas.
 Días soleados en el mes

Las representaciones gráficas, permiten que visualmente deduzcas información,

antes de graficar debes organizar los datos de mayor a menor.

Villavicencio 29 Ciudad
Número de
días soleados

Cali 28
Bogotá 19
Medellín 27
Cartagena 30

Tunja 15

5. ¿Cómo ubicaste las variables cualitativas y cuantitativas en la gráfica de

barras?