Cours Sur Les Planches Courbes

Yves Bonnefoy – Les Planches courbes1
1 La place de Bonnefoy dans l’histoire de la poésie française

La poésie de Bonnefoy se présente à nous comme l’aboutissement d’une histoire. Ce point de vue
est d’autant plus important que ce poète est avant tout un lettré, critique et traducteur. Quand
Bonnefoy écrit, il a en tête, consciemment ou non, les poètes qui l’ont précédé ; il convient donc
pour commencer de rappeler ce qu’a été l’évolution de la poésie française dans les deux derniers
siècles.
1.1 Le romantisme.
L’apogée de ce mouvement se situe entre 1820 et 1850, avec un sommet vers 1830. Le poète
romantique se caractérise avant tout par l’hypertrophie de son moi. Il s’ensuit que la poésie
romantique est avant tout lyrique et sert à l’expression des sentiments intimes de son auteur. Une
autre conséquence de cette importance du moi est qu’on privilégie la passion et l’instinct par
rapport à la rationalité. De plus le poète est à l’écoute de la nature qui est le lieu privilégié du
romantisme. Tout cela n’empêche pas l’engagement politique des romantiques, car, suivant le
mot de Hugo, le poète est un prophète.
1.2 Baudelaire.
Baudelaire qui publie une première fois Les Fleurs du Mal en 1857 apparaît d’un côté comme un
romantique attardé qui résume en son œuvre bien des tendances du romantisme ; cependant il va
au-delà du romantisme tout en le prolongeant. Pour lui la poésie sert à déchiffrer le monde, cf. le
poème « Correspondances » qui est un exposé des vues de Baudelaire sur le monde « forêt de
symboles / Qui l’observent avec des regards familiers ». De plus, pour lui la poésie n’est pas
seulement expression des sentiments, elle engage la vie entière, voir « Bénédiction » ou
« L’Albatros ».
1.3 Le Parnasse
Face à ces hautes ambitions certains ont des vues plus réductrices sur la fonction de la poésie. Par
exemple, en 1863, Émile Littré définit la poésie comme « l'art de faire des ouvrages en vers »,
définition que les poètes du XVIIe siècle comme Boileau ou du XVIIIe comme Voltaire
n’auraient pas reniée. Mais ce milieu du XIXe siècle voit triompher dans le genre romanesque une
tendance inverse du romantisme, qui est le réalisme de Flaubert et des Goncourt. Certains poètes
évoluent aussi vers une poésie qui refuse les épanchements personnels et la sentimentalité du
romantisme pour chercher uniquement à produire de la beauté. Ce groupe de poètes reçoit son
nom de Parnassiens quand, en 1866, l'éditeur Alphonse Lemerre publie une anthologie poétique
intitulée le « Parnasse contemporain », qui au fil des ans connaîtra plusieurs éditions. Les poètes
qui se réclament de cette tendance, comme Charles Leconte de Lisle, José Maria de Heredia ou
Théodore de Banville fondent leur idée de la poésie sur quelques mots de Théophile Gautier :
« L’art pour l’art », « Seul l’inutile est beau. Tout ce qui est utile est laid », ainsi que sur ces vers
du recueil Émaux et Camées :
« Oui, l'œuvre sort plus belle
D'une forme au travail
Rebelle »
1 Les numéros de page font référence à l’édition Poésie-Gallimard des Planches Courbes.
En fait la tentative des Parnassiens, quelle que soit la valeur de leur production, sera sans
postérité et n’aura pas d’influence sur l’évolution ultérieure de la poésie.
1.4 Rimbaud
À l’opposé, la courte expérience de Rimbaud, matérialisée dans ses œuvres de 1873, les
Illuminations et Une Saison en Enfer, va peser, autant que c elle de Baudelaire, sur le devenir de la
poésie. L’originalité de Rimbaud tient en quelques formules : « Je est un autre », car pour lui le
poète à l’œuvre n’est plus l’être ordinaire engagé dans la société ; la poésie n’est pas seulement
une production verbale, elle est aussi un état particulier dont la fonction est de « changer la vie » ;
pour cela il faut pratiquer une « alchimie du verbe » et Rimbaud affirme que le poète est un
« voyant ».
1.5 Mallarmé
Dans les années 1870-1880 Mallarmé engage la poésie dans d’autres voies, tout aussi exigeantes.
Il écrit : « La Poésie est l'expression, par le langage humain ramené à son rythme essentiel, du
sens mystérieux des aspects de l'existence : elle doue ainsi d'authenticité notre séjour et constitue
la seule tâche spirituelle. » De plus, pour Mallarmé qui n’évite pas un élitisme hérité des dandies,
la poésie ne doit pas livrer son contenu à n’importe qui, mais revêtir au contraire une forme aussi
raffinée que difficile, ce qui conduit sa production à « l’hermétisme ».
1.6 Apollinaire
Une autre étape est franchie quand, en 1913, Apollinaire publie son principal recueil, Alcools.
L’apport principal de ce poète est d’introduire le modernisme en poésie. De plus ses poèmes sont
largement autobiographiques et cela de façon souvent explicite.
1.7 Paul Valéry

Loin d’Apollinaire et du courant surréaliste dont il est contemporain, Paul Valéry développe
notamment dans son recueil Charmes de 1922 l’idée qu’il se fait de la poésie, c’est-à-dire un moyen
d’observer et de décrire le fonctionnement de l’esprit.
1.8 Le surréalisme
À la même époque et aux antipodes de Valéry, André Breton publie en 1924 son premier
Manifeste du surréalisme. Pour le groupe de poètes et de peintres dont Breton est le « pape », la
poésie, loin d’être un art, est des instruments qui permettent d’atteindre le surréel. Elle offre donc
la possibilité de dépasser l’expérience cognitive ordinaire. Mais le surréalisme évoluera ensuite
avec Aragon et Eluard dans le sens de l’engagement politique.
1.9 Le réalisme poétique

En 1947 le critique Gaëtan Picon constate l’apparition d’un « nouveau réalisme poétique ». C’est
en effet, à l’opposé de ce que produisent en ce temps-là Aragon et Eluard, l’époque d’un retour à
la réalité du quotidien, qui s’exprime dans des recueils parus tous deux en 1942, Le Parti pris des
choses de Francis Ponge et Terraqué d’Eugène Guillevic. Il faut noter dans la même tendance au
réalisme de l’immédiat, les poèmes de Prévert, comme le recueil Paroles qui paraît en 1946. Après
les tentatives qui ont mené au surréalisme et après ce mouvement lui-même, la poésie va viser à
retrouver le réel.
Cours sur Les Planches Courbes 2/35

1.10 Et Bonnefoy ?
Si l’on excepte le Parnasse, dont l’expérience est restée sans lendemain, la démarche poétique
d’Yves Bonnefoy recueille un peu de toutes les tendances précédentes et en opère une synthèse.
Elle est autant le produit sans doute conscient d’une histoire que le fruit de la démarche
personnelle de son auteur et c’est sûrement dans ce syncrétisme que réside sa puissance.
Néanmoins l’apport original de Bonnefoy est certain : son œuvre, qui se constitue au moment du
succès en philosophie de la phénoménologie, est avant tout une quête de la « présence ». La
parole de Bonnefoy s'appuie sur un sujet extérieur à lui-même, très éloigné de la profondeur
psychologique du sujet romantique (un « je » qui n’est pas un « moi »). Celui qui écrit est une
sensibilité au monde plus qu’une intériorité. Cette œuvre est d’autre part le lieu d’une prise de
conscience de l’importance du langage et de la capacité de celui-ci à masquer le réel par la
« conceptualisation », qui impose à la conscience une image préconçue du réel.
Bonnefoy lui-même déclare :
« il existe deux états du langage :
- un état conceptuel, empreint de réification et de désir de possession.
- un état en deçà de la conceptualisation, associé au « désir d’être », à « la finitude essentielle de la
réalité » (images, représentations, mots…) »
Cette interrogation du poète sur son outil et sur la validité de celui-ci est à mettre en parallèle
avec l’épanouissement de la linguistique synchronique dans les années 1950-1960. La réflexion du
poète va donc porter sur le langage et non plus sur le monde.
Malgré ses doutes sur la validité du langage, Bonnefoy exprime sa confiance dans la poésie et il
déclare : « …il existe une approche du réel dont l’œuvre poétique est seulement le moyen. » La
poésie permet d’après lui une « intensification de la conscience et de la parole ». Il donne
également une définition de son art : « La poésie, qui est dans l’emploi des mots la déconstruction
du conceptuel et donc de sa propension au système »
2 Biographie de Bonnefoy
2.1 Introduction : qu’attendre d’une biographie ?
Dans quelle mesure la biographie d’un créateur éclaire-t-elle, voire explique-t-elle son œuvre ? Il
est indispensable de rappeler les idées exprimées par Marcel Proust dans son essai Contre Sainte-
Beuve, rédigé en 1908-1909, mais publié de façon posthume en 1954. Pour Proust l’œuvre d’un
artiste ou d’un écrivain provient de cette partie de la personnalité qui est inconnaissable et qui
échappe à la société. Ce rappel est d’autant plus nécessaire que l’œuvre de Bonnefoy, même si elle
a souvent des accents autobiographiques n’a guère de relations avec les événements qu’on peut
repérer dans a vie, faite surtout de la fréquentation des œuvres du passé et des savants travaux de
l’auteur.
2.2 Origines et enfance.

Yves Bonnefoy est né à Tours – comme Balzac, son opposé en littérature - en 1923 : deux
réflexions sont à tirer de cette date :
- il appartient à la génération qui suit celle des surréalistes (Breton est né en 1896, Eluard en 1895,
Aragon en 1897, Desnos en 1900) et, la vieille théorie des générations se vérifiant souvent dans
l’histoire de la littérature, il n’est pas étonnant que Bonnefoy soit en réaction contre la conception
surréaliste de la poésie tout en ayant d’abord subi l’influence de celui-ci
- il a vingt ans en 1943.

Le père d’ Yves Bonnefoy est ouvrier aux chemins de fer et il meurt en 1936. L’image du père,
présente dans La Maison natale est donc liée à l’enfance du poète
Sa mère est infirmière, elle devient ensuite institutrice. Bonnefoy a aussi une sœur aînée.
Il passe son enfance à Tours et ses vacances dans le Lot chez ses grands-parents, à St-Pierre de
Tiriac.
2.3 Formation
À quelques exceptions près comme Zola ou Boris Vian, la quasi totalité des écrivains ont une
formation littéraire. Ce n’est pas le cas pour Bonnefoy, qui possède à la fois un double
baccalauréat, « Philosophie » et « Mathématiques élémentaires », les actuels baccalauréats L et S.
En 1942, il entre en classes préparatoires de mathématiques à Tours, puis commence des études
supérieures de mathématiques à Paris.
Dans l’immédiat après-guerre, en 1946-1947, Bonnefoy côtoie Breton revenu des États-Unis et la
dernière phase du surréalisme, mouvement dont il subit l’influence, par exemple dans la partie II
de la courte suite poétique intitulée Anti-Platon et parue en 1947 :
« L'arme monstrueuse une hache aux cornes d'ombre portée sur les pierres,
Arme de la pâleur et du cri quand tu tournes blessée dans ta robe de fête,
Une hache puisqu'il faut que le temps s'éloigne sur ta nuque,
O lourde et tout le poids d'un pays sur tes mains l'arme tombe. »
C’est en effet à cette époque que Bonnefoy publie ses premiers textes dans une revue surréaliste.
En 1948, il entreprend des études de philosophie. Pour son Diplôme d’Études Supérieures, il
rédige un mémoire sur Baudelaire et Kierkegaard. Le sujet de ce travail universitaire n’est pas
indifférent, car le philosophe danois Kierkegaard (1813-1855) est considéré comme un précurseur
de l’existentialisme, très à la mode dans ces années-là qui voient l’apogée de Jean-Paul Sartre et,
d’autre part Bonnefoy deviendra par la suite un spécialiste de Baudelaire à qui il a consacré maints
travaux.
2.4 L’art
De 1949 à 1953, Yves Bonnefoy voyage, notamment dans des pays qui se signalent par la richesse
de leur patrimoine artistique, Italie, Pays-Bas, Grande-Bretagne, Grèce, mais aussi aux États-Unis.
En 1954, il entre au CNRS où il s’occupe d’histoire de l’art.
Il publie des travaux sur Baudelaire et Shakespeare.
Il donne des traductions de Shakespeare, Yeats et Leopardi.
2.5 Vie privée

En 1968 Yves Bonnefoy épouse une artiste peintre américaine, Lucy Vines, dont il a une fille,
Mathilde, en 1972. Avec son épouse, ils achètent et restaurent l’abbaye de Valsaintes dans les
Alpes de Haute Provence, demeure évoquée par le poète notamment avec son recueil Dans le
Leurre du seuil.
2.6 Vie professionnelle

De 1969 à 1981 Yves Bonnefoy dispense des cours dans différents établissements universitaires,
tant à l’étranger qu’en France, notamment à Nice et à Aix-en-Provence.
En 1981 il dirige la rédaction du Dictionnaire des Mythologies, travail à prendre en considération vu

l’importance du mythe dans l’œuvre poétique de Bonnefoy.
En 1981, il est nommé au Collège de France à la chaire « Études comparées de la fonction
poétique ». Il succède à Roland Barthes.
Yves Bonnefoy prend sa retraite en 1993.
2.7 Les œuvres poétiques

Il convient d'examiner chez Bonnefoy quelles sont les parts respectives de la science et de la
spontanéité. L’essentiel de l’œuvre écrite de Bonnefoy est consacrée à des travaux d’érudition et
de critique sur l’art et la littérature, ainsi que de traductions. Son œuvre poétique quant à elle
s’étale dans le temps sur un demi-siècle, ce qui prouve l’attachement de Bonnefoy à cette forme
d’expression, mais, paradoxalement et quelle que soit sa valeur, cette œuvre est très mince en
volume et tient en deux livres de la célèbre collection Poésie éditée par Gallimard :
1947 Anti-Platon
1953 Du Mouvement et de l’Immobilité de
Douve
Un volume
1958 Hier régnant désert
1965 Pierre écrite
1975 Dans le leurre du seuil
2001 Les Planches courbes Un volume
3 Les titres des différentes parties
3.1 « Dans le leurre des mots »

Un leurre est un appât qui permet d’attirer le gibier en le trompant. Il annonce une réflexion du
poète sur la validité du langage à représenter le réel. En effet Dans le leurre des mots est un titre qui
pose la problématique des relations entre le réel et le langage : les mots sont-ils un leurre qu’on
prendrait pour la réalité elle-même ? Permettent-ils d’appréhender celle-ci ?
Ce titre rappelle celui d’un recueil que Bonnefoy a publié en 1975, Dans le leurre du seuil, où
Bonnefoy évoque la vie passée, avec sa femme et sa fille, dans l'abbaye de Valsaintes, désormais
rénovée, beauté du cadre, douceur des étés et de la joie de vivre. Or cette joie de vivre est
également évoquée dans la première partie de Dans le leurre des mots.
De plus Dans le leurre du seuil met déjà en place les images de la barque et du passeur.
3.2 « La maison natale »

Ce titre est faussement autobiographique. En effet cette maison est l’occasion pour Bonnefoy
l’occasion d’évoquer des souvenirs et des images remontant à sa petite enfance, mais, par une
sorte de métonymie cette « maison natale » se confond avec le lieu lui-même du souvenir et
Bonnefoy raconte en fait différentes tentatives qu’il opère pour explorer sa propre mémoire avec
l’outil qu’il a à sa disposition, c’est-à-dire le langage poétique.
3.3 « Les planches courbes »

Ce titre est un oxymore, car étymologiquement une planche est « plane ». En fait Bonnefoy s’est
livré à un jeu d’échos :

- la fin de la partie I du « Leurre des mots » p.75-76 explique le titre de la 3ème partie, « Planches
courbes », qui sert aussi à l’ensemble du recueil.
- la partie V de La Maison natale évoque ces « planches courbes », p.87
- Les planches courbes sont aussi le titre d’une partie du recueil, puis du recueil lui-même, comme si
l’expression accédait chaque fois à un niveau supérieur de lisibilité.
En fait le paradoxe contenu dans ce titre souligne l’impuissance du langage à rendre compte du
réel, où les planches de la barque sont bel et bien courbes.
Même détachées de l’ensemble du recueil, les trois parties au programme composent un ensemble
cohérent.
4 La structure d’ensemble du recueil

Il convient d’examiner les relations que chacune des trois parties au programme entretient avec
les deux autres pour mieux appréhender la démarche de Bonnefoy.
4.1 « Dans le leurre des mots »

Sert d’introduction à l’ensemble des trois parties.
Pose une double problématique :
la relation de la conscience avec le monde
exprime les doutes de Bonnefoy sur le langage et sa confiance dans la parole poétique
Le poète s’y livre donc à une réflexion sur les outils cognitifs à sa disposition.
4.2 « La maison natale »

Cette partie relate l’expérience de Bonnefoy dans son exploration de la mémoire et du rêve.
4.3 « Les planches courbes »

Cette partie est très importante aux yeux de Bonnefoy, puisqu’elle donne son titre à l’ensemble du
recueil ; .de plus elle apporte une conclusion aux deux autres parties.
Le plan d’ensemble est donc dialectique :
thèse : remise en question des outils cognitifs que sont le rêve, le langage et la poésie
antithèse : une expérience est quand même tentée au moyen de ces outils
synthèse : l’esprit fait éclater ses limites, qui sont les planches de la barque et entre dans un
contact fusionnel avec le réel.

5 Structure détaillée des trois parties
5.1 Le mouvement d’ensemble
« Dans le leurre des mots » I

1,2 et 3 Bonnefoy étudie la relation entre le rêve et la réalité.
4, 5 et 6 Les instruments de l’accès à la connaissance, symbolisés par la barque.
7, 8 L’enfant sur le chemin. Cet enfant est-il un messie ou un éros ?
9 Échec de la navigation et prolepse partielle du dénouement des Planches courbes : la
barque se disloque. La tentative faite pour accéder à la connaissance est un échec.
« Dans le leurre des mots » II

1 et 2 Une double concession qui est l’expression d’une certaine méfiance vis-à-vis de la
poésie
3 et 4 Affirmation du caractère indispensable de la poésie
5 et 6 Nouvelle concession aux adversaires de la poésie
7 et 8 La poésie est le seul moyen d’explorer l’inconnu
« La maison natale »
I à IV Il revient aux origines de l’être.
Le motif récurrent de l’eau qui inonde tout peut évoquer le liquide amniotique et le
stade fœtal.
V Tentative d’exploration du monde par l’esprit, mais retour à la maison natale
VI à X Évocations quasi réalistes de différents moments de sa vie
XI Nouvelle tentative d’exploration du monde ; Bonnefoy affirme sa confiance.
et XII

5.2 Résumé des trois parties2
5.2.1 « Dans le leurre des mots »
Cette partie comporte elle-même deux subdivisions et elle est structurée par des strophes.
« Dans le leurre des mots » I
Incipit et vers remarquables : Contenu
1 « C’est le sommeil d’été cette année encore, Désir d’accéder à la conscience exprimé
dans l’opposition entre sommeil et voix.
L’or que nous demandons, du fond de nos
voix Allusion à l’alchimie, que Bonnefoy a
étudiée.
À la transmutation des métaux du rêve. »
La poésie agit sur le rêve à la façon de
l’alchimie.
Exaltation du monde et de la vie.
Une présence féminine aux côtés du poète.
Cette strophe reprend en fait des thèmes
présents dans le recueil « Dans le leurre du
seuil » et elle assure une continuité dans
l’œuvre.
2 « Et le rossignol chante encore une fois Dans la tentation du rêve, qui apparaît
encore comme un renoncement au monde et un
Avant que notre rêve ne nous prenne, enfermement de l’esprit sur lui-même, le
chant du rossignol est un rappel de la
Il a chanté quand s’endormait Ulysse » nécessité du voyage.
Ulysse doit échapper à la tentation de
rester sur l’île. Son devoir est de reprendre
la route d’Ithaque.
Bonnefoy imagine un épisode qui n’est pas
dans l’Odyssée.
3 « Et par la grâce de ce songe que vit-il ? »
Apparition du thème de l’étrave qui
« Nous sommes des navires lourds de nous- s’avance dans l’eau noire.
mêmes
Débordant de choses fermées, nous
regardons
À la proue de notre périple toute une eau
noire »
4 « Aller par au-delà presque le langage » Interrogation sur le langage : y a-t-il un
moyen de le dépasser ?
« Aller par au-delà presque le langage »
« Partout en nous rien l’humble mensonge
2 Ces résumés sont aussi disponibles en documents séparés d’une page chacun.

Des mots qui offrent plus que ce qui est »
5 « Nous mettons nos pieds nus dans l’eau du Recours au rêve comme outil de la
rêve » connaissance, le langage ne donnant que
« Et qu’unité prenne et garde la vie l’illusion du réel.
Noter les variations sur la personne
Dans la quiétude de l’écume… »
grammaticale : « Nous, tes, son » qui
connote une présence près du poète.
Espoir de retrouver l’unité du savoir et du
monde.
6 « Beauté, suffisante beauté, beauté ultime La barque explore l’inconnu, prolepse du
Des étoiles sans signifiance, sans mouvement, thème de la 3ème partie « Les planches
courbes ».
À la poupe est le nautonier, plus grand que le
Elle semble aborder sur une terre nouvelle.
monde »
7 « Et demain, à l’éveil, Confiance dans l’avenir, vécu dans l’amour.
Peut-être que nos vies seront
plus Cette strophe reprend en fait le thème d’un
confiantes » poème du recueil Pierre écrite, « Sur un Eros
« …l’enfant près de nous sur le chemin, de bronze » :
Secouera en riant sa tête immense » « L’enfant sans hâte ni bruit

T’a découvert une route. »
8 « Il sait encore rire, Cf. dans le même poème :
Il a pris dans le ciel une grappe trop lourde » « Le même enfant volant bas
« Confions-le à la bienveillance du soir d’été, Dans la ténèbre des voûtes
Endormons-nous… » A saisi ce cœur et l’emporte
dans le feuillage inconnu. »
Reprise du thème initial de la vigne et du
sommeil
Noter les points de suspension à la fin de
cette strophe et au début de la suivante.
9 « …La voix que j’écoute se perd Bonnefoy donne la signification des
Le bruit de fond qui est dans la nuit la « planches courbes » ; la barque est là pour
l’aventure de l’esprit.
recouvre. »
« Les planches de l’avant de la barque, Mais à la fin c’est le sommeil, autrement dit
le refus opposé par l’esprit à l’exploration
courbées
du monde, qui triomphe.
Pour donner forme à l’esprit sous le poids
De l’inconnu, de l’impensable, se desserrent. »

« Dans le leurre des mots » II
1 « Et je pourrais Bonnefoy ressent la tentation de la
poésie qui exprime les pulsions
Tout à l’heure, au sursaut du réveil brusque,
collectives, allusion peut-être à la
Dire ou tenter de dire le tumulte poésie parnassienne, et aussi la
Des griffes et des rires qui se heurtent » tentation de la poésie engagée.
« Je pourrais m’écrier que partout sur terre Armide est l’image de la tentation
éprouvée de retourner à une écriture
Injustice et malheur ravagent le sens » travaillée où on rature, au lieu de laisser
libre cours à la spontanéité du « récit
en rêve ».
2 « Mais il me semble aussi que n’est réelle N’a de valeur que l’expérience
Que la voix qui espère […] authentique, au triple niveau de
l’expression, « la voix », du contact
Réel, seul, le frémissement de la main qui touche humain, « la main » et du bonheur le
[…) plus simple, « un chemin de retour ».
Ces barrières qu’on pousse dans la pénombre » Le reste ne mérite pas d’accéder à
l’écriture, il est à « rayer du ivre ».
3 « Ô poésie, La poésie est néanmoins indispensable.
quel que soit l’état d’abandon où elle se
Je ne puis m’empêcher de te nommer
trouve actuellement dans le monde des
Par ton nom que l’on n’aime plus parmi ceux qui lettres.
errent
Bonnefoy accepte le caractère désuet
Aujourd’hui dans les ruines de la parole. » de la poésie, analogue à celui de la
rhétorique qui fleurissait dans les
cérémonies d’antan.
4 « Je le fais, confiant que la mémoire, Bonnefoy a confiance dans les poètes.
Enseignant ses mots simples à ceux qui cherchent Il définit les fonctions de la poésie.
À faire être le sens malgré l’énigme »
5 « Ô poésie, Concessions aux adversaires de la
Je sais qu’on te méprise et te dénie poésie : Bonnefoy énumère les défauts
dont on charge la poésie.
Qu’on t’estime un théâtre, voire un mensonge »
6 « Et c’est vrai que la nuit enfle les mots, Mise en doute de la validité de la
poésie, qui se réduit à l’emphase de son
Des vents tournent leurs pages… »
langage et accepte toutes les
incohérences.
7 « Mais je sais tout autant qu’il n’est d’autre étoile La poésie reste le seul moyen de se
guider. Reprise de l’image de la barque.
À bouger, mystérieusement, auguralement »
Plusieurs passagers sont présents, car
Bonnefoy affirme la vocation de la
poésie à ne pas être qu’une aventure

individuelle.
Espoir d’apercevoir un phare.
8 « Et si demeure Image du naufrage qui parachève la
métaphore de la navigation.
Autre chose qu’un vent, un récif, une mer,
Je sais que tu seras, même de nuit, La poésie est le seul espoir du
naufragé.
L’ancre jetée, les pas titubants sur le sable,
[…]
La première parole après le long silence,
Le premier feu à prendre au bas du monde
mort. »
5.2.2 « La maison natale »
« La maison natale »
Bonnefoy imagine la maison natale au bord
« Je m’éveillai, c’était la maison natale, de la mer, battue par les flots qui inondent
L’écume s’abattait sur le rocher » la salle-à-manger dans la véranda ; un
I
« Il fallait qu’elle entrât pourtant, la sans- univers qui se consume au loin ; « la sans
visage » visage » ;
les rires des enfants.
« Je m’éveillai, c’était la maison natale,
Il pleuvait doucement dans toutes les
La pluie à l’intérieur de la maison ;
salles »
II apparition récurrente de visages féminins ;
« les mèches désordonnées de la déesse »
l’eau finit par effacer les souvenirs.
« je découvrais sous le voile de l’eau
Son front triste et distrait de petite fille. »
« Je m’éveillai, c’était la maison natale, La nuit et les arbres autour de la maison
amènent l’image du tableau d’Adam
III Il faisait nuit, des arbres se pressaient
Elsheimer représentant Cérès, la vieille
De toutes parts autour de notre porte » femme et l’enfant.
« Une autre fois.
À nouveau de l’eau dans la maison.
Il faisait nuit encore. De l’eau glissait
Mise en abîme du souvenir.
IV Silencieusement sur le sol noir
Il ramasse des branches dans la boue
Et je savais que je n’aurais pour tâche
Des voix appellent du côté de la route
Que de me souvenir »
« Or, dans le même rêve Il est couché au fond d’une barque qui
V Je suis couché au plus creux d’une barque » annonce celle des Planches courbes.
« Pourquoi revoir, dehors, Confrontation entre le langage produit dans

Les choses dont les mots me parlent, mais la barque/esprit.
sans convaincre » Renonce à la barque/incertitude pour
retourner dans la maison où des voix crient
derrière les portes.
Une pièce où il entre est la salle de classe de
son enfance.
« Je m’éveillai, mais c’était en voyage

Le train avait roulé toute la nuit » Du train, il voit dans la campagne un feu
« depuis quand brûlais-tu, feu des allumé par les vignerons. Interrogation sur
VI vignerons ? la raison d’être des choses
Qui t’avais voulu là et pour qui sur terre ? » Le compartiment du train et les voyageurs
qui dorment.
« Je dédiais mes mots aux montagnes
basses »
« Je me souviens, c’était un matin, l’été,
La fenêtre était entrouverte, je Trois évocations apparemment réalistes de
m’approchais, son père par Bonnefoy.
J’apercevais mon père au fond du jardin. » Noter surtout que la troisième partie est
VII « Mais je le vois aussi sur le boulevard » entre parenthèses et que le poète confie
avoir hésité à la faire figurer dans le texte
« …il a proposé
définitif ; il s’est pourtant senti obligé de la
Les cartes puisqu’il n’est pas d’autres images conserver malgré lui, comme si les mots
Dans la maison natale pour recevoir étaient les plus forts.
La demande du rêve »
« J’ouvre les yeux, c’est bien la maison Bonnefoy affirme la réalité de la « maison
natale » évoquée ici. Il se rappelle l’image de
VIII natale,
ses parents aperçus par la fenêtre depuis le
Et même celle qui fut et rien de plus. » jardin.
« Et alors un jour vint
Où j’entendis ce vers extraordinaire de Bonnefoy reconnaît dans le personnage
IX Keats, biblique de Ruth tel qu’en parle Keats
l’image qu’il a gardée de sa mère.
L’évocation de Ruth »
Il évoque un grenier campagnard et la
« La vie, alors ; et ce fut à nouveau présence à ses côtés d’une femme à qui il
X Une maison natale. Autour de nous dédie ses poèmes.
Le grenier d’au-dessus l’église défaite » Image d’un navire sur un fleuve qui
représente la vie.
« Et je repars, et c’est sur un chemin Depuis les dunes du rivage on aperçoit un
XI navire au milieu des flammes ; des nageurs
Qui monte et tourne, bruyères, dunes » se portent au secours des naufragés.
XII « Beauté et vérité, mais ces hautes vagues Bonnefoy donne des clefs pour
comprendre ce qu’est « la maison natale » et

Sur ces cris qui s’obstinent. Comment ce que signifie le mythe de Cérès qui
garder cherche sa fille. La conclusion affirme la
valeur de la parole.
Audible l’espérance dans le tumulte,
Comment faire pour que vieillir, ce soit
renaître »
5.2.3 « Les planches courbes

Les numéros de pages renvoient à ceux de l’édition Poésie Gallimard.
p.101 1er paragraphe Présentation des personnages.

p.101-102 Dialogue entre le nautonier et l’enfant.
p.103 Début de la navigation
p.103 L’enfant demande au nautonier d’être son père
p.103 La barque s’enfonce dans l’eau.
p 104 Le nautonier nage avec l’enfant à son cou.
6 Les personnages
6.1 Remarques
Les personnages prennent de plus en plus de consistance au fur et à mesure qu’on progresse dans
le recueil. Objets simplement d’allusions dans « Le leurre des mots », ils sont nommés et
individualisés dans « La maison natale », pour enfin acquérir la présence et l’épaisseur de figures
véritables dans « Les Planches courbes ».
6.2 Les personnages de « Dans le leurre des mots »

p.71 sq. « nous » : on trouve d’abord cette 1ère personne du pluriel dont l’emploi est ambigu,
Bonnefoy jouant sur la polysémie : ce « nous » peut désigner le locuteur et sa compagne qui dort
à ses côtés, mais il peut aussi avoir d’autres valeurs, soit « nous » d’auteur, soit « nous » incluant
aussi le lecteur dans la démarche du poète.
p.71-72 Ulysse : le navigateur homérique est une image de l’errance qui doit être assumée, malgré
toutes envies de se reposer sur une île.
p.74 « le nautonier » : prolepse du personnage qui prendra toute son importance dans le récit des
« planches courbes ».
p.75 « l’enfant près de nous sur le chemin » : Messie ou Éros invitant à la vie ; son association à la
grappe de raisin est un thème traditionnel de l’iconographie épicurienne.
p.78-79 « Ô poésie » : par deux fois l’auteur emploie cette apostrophe qui crée une allégorie de la
poésie ; son intention est de montrer l’importance à ses yeux de celle-ci.
6.3 Les personnages de « La maison natale »

6.3.1 Un personnage féminin
Bonnefoy donne l’impression de créer un personnage féminin dont les traits iraient en se

précisant, mais on ne peut déterminer s’il s’agit toujours du même être. Ce personnage a l’air de
sortir de l’eau et la deuxième occurrence, « les mèches désordonnées de la déesse » donnerait à
penser qu’il s’agit de Cérès nommée ensuite.
p.83 « la sans-visage » : remarquer l’énallage ; Bonnefoy crée un mot.
p.84 « Les mèches désordonnées de la déesse…. petite fille »
p.85 Cérès et le petit garçon : ce passage montre que Bonnefoy vit comme siens des souvenirs qui
ne lui appartiennent pas.
6.3.2 Présences confuses
p.86 : « des voix »
p.87-88 : « des voix » qui pourraient être celles de ses camarades d’école.
p.89 : les dormeurs dans le compartiment du train.
6.3.3 Les parents
p.90 « J’apercevais mon père au fond du jardin »
« Mais je le vois aussi sur le boulevard »
p.91 son père dans la salle à manger un après-midi d’été
p.92 « Un homme et une femme se sont assis / devant cette croisée. »
p.93 « l’évasive présence maternelle » ; il assimile sa mère à Ruth.
6.3.4 Premières amours
p.94 « je me tourne encore / vers celle qui rêva à côté de moi / dans la maison perdue »
6.3.5 « Nous »
p.95 « la montagne autour de nous »
6.3.6 Cérès
p.97-98 Bonnefoy revient à Cérès
6.4 Les personnages des « Planches courbes »

6.4.1 Le nautonier
p.74 « À la poupe est le nautonier, plus grand que le monde, / Plus noir, mais d’une matité
phosphorescente », sq.
À l’enfant qui lui demande d’être son père, le nautonier répond, p.103 :
« Ton père ! Mais je ne suis que le passeur ! Je ne m’éloigne jamais d’un bord ou de l’autre du
fleuve. »
6.4.2 L’enfant
Le personnage de l’enfant inconnu et sans famille est récurrent chez Bonnefoy.
7 Présence de la mythologie
7.1 Remarques
Il faut d’abord rappeler qu’en 1981 Bonnefoy a dirigé la rédaction du Dictionnaire des Mythologies, ce
qui atteste son intérêt pour la chose.
Ces allusions à la mythologie ont toutes la même forme : elles consistent à citer non pas un récit,

mais un personnage qui, pour Bonnefoy devient le symbole d’une situation. En fait il opère une
sorte de projection sur lui.
De plus les univers mythiques évoqués par le poète sont multiples et hétérogènes : ils vont des
épopées homériques à la légende chrétienne, en passant par la Bible et la mythologie proprement
dite, à l’image de la culture éclectique de l’auteur.
D’autre part, Bonnefoy ne cite pas directement des mythes comme le fait un Ovide. Il perçoit
toujours la mythologie à travers un filtre culturel, qui est tantôt un tableau, tantôt une œuvre
littéraire.
7.2 Inventaire des allusions à la mythologie

7.2.1 Ulysse
L’allusion à Ulysse, p 71-72, couvre deux strophes. En dépit des apparences, ce n’est pas une
référence à Homère, car dans l’Odyssée aucun rossignol n’est cité. En fait Bonnefoy se cite lui-
même, car il a traduit un poème de John Keats, poète romantique anglais (1795-1821), « Ode au
rossignol » qu’il a eu l’occasion de traduire. Il s’agit donc d’un cas d’intertextualité.
Bonnefoy emploie le personnage d’Ulysse comme symbole de la navigation qu’il faut
entreprendre malgré toutes les tentations du sommeil, évoquées dans la strophe précédente de
« Dans le leurre des mots ». Quelle que soit l’envie qu’a Ulysse de se reposer sur l’île où le hasard
l’a fait accoster, son devoir est de reprendre la mer. L’esprit du poète aussi doit reprendre sa
navigation dans le réel.
7.2.2 Armide
Bonnefoy fat allusion, p.77, à la légende de Renaud et Armide qui a inspiré d’innombrables
créateurs : le Tasse, Quinault, Lully, Gluck, Poussin, Vouet, Boucher… Armide est une séductrice
qui, au temps des croisades, détourne les chevaliers du droit chemin et les garde dans son
merveilleux jardin ; le valeureux Renaud lui-même succombe aux charmes de la belle et en oublie
d’aller guerroyer contre les Infidèles.
« …bien que soit retorse au jardin d’Armide la chimère
Qui leurre autant la raison que le rêve… »
Cette chimère est la tentation d’écrire de la poésie à la façon de la prose, la « rature » évoquée
ensuite est la métaphore du travail sur l’écriture qui enlève toute spontanéité à la poésie et la prive
donc de la possibilité d’être un outil d’appropriation cognitive du réel.
7.2.3 Vénus
Certains des exégètes de Bonnefoy croient voir dans une image de la page 84 une allusion à
Vénus Anadyomène, non pas la Vénus sortie des flots dans le triomphe de sa beauté, telle que
Botticelli ou Bouguereau l’ont représentée, mais une Vénus qui en est à une phase antérieure de
sa naissance, son visage commençant à peine à apparaître dans l’eau ; l’inachèvement est peut-être
souligné par le fait que la vision est celle d’une petite-fille et non pas d’une femme adulte :
« C'était de ces reflets que, parfois, un visage
Se dégageait, riant, d'une douceur
De plus et autrement que ce qu'est le monde.
Et je touchais, hésitant, dans l'image,
Les mèches désordonnées de la déesse,
Je découvrais sous le voile de l'eau
Cette vision correspond-elle aux premiers émois de la sensualité du narrateur et son
émerveillement devant sa découverte ? « Ici rien qu’à jamais le bien du rêve »

7.2.4 Cérès
Par deux fois le poète évoque la figure de Cérès, p 85 et p.97-98. Il ne s’agit pas d’un emploi
direct de la mythologie romaine, car c’est à travers sa culture picturale que Bonnefoy évoque cette
déesse. Il a à l’esprit un tableau d’Adam Elsheimer, peintre allemand qui vécut de 1578 à 1610 et
auquel il a consacré article en 1992 : « Une Cérès à la nuit, d’Adam Elsheimer », repris dans Le
Nuage rouge. Elsheimer lui-même s’est inspiré d’un récit d’Ovide dans le livre V des Métamorphoses :
« Cependant la mère de Proserpine, alarmée du sort de sa fille, la cherchait vainement sur
toutes les terres, sur toutes les mers. Ni l'Aurore, quand elle se levait, les cheveux encore
humides, ni Hespérus ne l'ont vue interrompre sa course ; elle a allumé de ses deux mains
aux feux de l'Etna des torches de pin et les porte sans relâche au milieu des ténèbres
glacées ; quand le jour bienfaisant a fait pâlir les étoiles, elle recommence à chercher sa
fille depuis les contrées où le soleil se couche jusqu'à celles où le soleil se lève. Épuisée de
fatigue, elle souffrait de la soif et aucune source n'avait humecté ses lèvres, lorsqu'elle
aperçoit par hasard une cabane couverte de chaume ; elle frappe à son humble porte ; une
vieille femme en sort qui, à la vue de la déesse demandant de l'eau, lui offre un doux
breuvage, qu'elle avait saupoudré avec de l'orge grillée. Tandis que la déesse boit ce qui lui
est offert, un enfant, à l'air dur et insolent, s'est arrêté devant elle ; il se met à rire et
l'appelle goulue. Offensée, elle lui lance, pendant qu'il parlait encore, ce qui restait du
breuvage et répand sur lui l'orge mêlée au liquide. Son visage s'imprègne de taches ; ses
bras font place à des pattes ; une queue s'ajoute à ses membres transformés ; son corps est
réduit à de faibles proportions, pour qu'il ne puisse pas faire grand mal ; sa taille est
inférieure à celle d'un petit lézard. La vieille femme étonnée pleure et cherche à toucher
cet animal né d'un prodige ; mais il la fuit et court se cacher; il porte un nom qui rappelle
la couleur de son corps, constellé des gouttes qu'il a reçues çà et là. » (traduction de
Georges Lafaye, collection Folio)
Dans la première occurrence, p.85, Yves Bonnefoy s’assimile à l’enfant qui se moque de Cérès.
En fait il donne une nouvelle interprétation du mythe : l’enfant ne se serait pas moqué de cette
femme qui boit goulûment la coupe qu’on lui a offerte :
Plutôt ai-je poussé un cri d’amour
Avec la bizarrerie du désespoir »
Mais il doit constater l’incompréhension de la déesse : « Cérès moquée brisa qui l’avait aimée ».
Or il aurait pu être l’enfant que cherchait Cérès, p.97, cet enfant qu’elle aurait pu « Soulever dans
la flamme des jeunes blés ».
En même temps Cérès aurait pu fournir une solution au problème de la quête de la maison
natale, « Pour que ce ne soit pas que la mort qui pousse / Dehors celui qui demandait un lieu
natal. »
7.2.5 Isis
A la page 88, dans « La maison natale » où il évoque la salle de classe de l’école primaire de son
enfance, Yves Bonnefoy écrit un : « L’Isis du plâtre / Du mur de cette salle, qui s’écaille… » Cette
formulation échappe à une interprétation certaine : s’agit-il de la reproduction en plâtre d’une
statue d’Isis ? Si oui, est-ce une statue égyptienne ou romaine, le culte d’Isis s’étant implanté dans
le monde romain dès le Ier siècle avant J.-C. ? Mais est-il si courant, même sous la
IIIe République, de voir des statues d’Isis dans les salles de classe du primaire ?
D’ailleurs Bonnefoy écrit « l’Isis du plâtre /du mur » : n’aurait-on pas à faire plutôt au souvenir
d’une vision subjective de l’écolier qui, dans les taches du mur, devinait des formes sur lesquelles
il plaquait une interprétation et même, comme ici, un nom précis. On peut rappeler Vinci qui

trouvait des formes de visages pour ses tableaux dans les taches d’humidité sur les murs.
Deux traits de la déesse sont peut-être à mettre en relation avec le sens du recueil : Isis, dont le
frère et mari Osiris a été dépecé par Seth, récupère dans le Nil les morceaux de son époux, les
recolle et s’unit ensuite à lui, pour donner naissance à Horus. D’autre part il semble qu’Isis soit
devenue une sorte de déesse mère universelle.
Or, si on examine « La maison natale », un motif récurrent est l’envahissement de cette maison
par l’eau, au moins dans les parties I, III et IV ; « Si haute était déjà l’eau dans la salle », p.83 ;
dans cette eau qui inonde tout apparaissent des visages, « C’était de ces reflets que, parfois, un
visage / Se dégageait… » Cette eau renferme-t-elle des souvenirs que le poète essaye de
rassembler comme Isis les morceaux d’Osiris épars dans l’eau du Nil ?
D’autre part Isis est-elle dans « La maison natale » un substitut mythique le la figure maternelle, à
la façon de Cérès et de Ruth ?
7.2.6 Ruth
À la page 93 de « La maison natale », Yves Bonnefoy évoque un récit de l’Ancien Testament, le Livre
de Ruth : Ruth, une Moabite, a épousé un Hébreu venu s’installer au pays de Moab avec sa mère
Noémi. Devenues veuves toutes deux, Ruth la Moabite et sa belle-mère Noémi retournent vivre
au pays de Juda, à Bethléem. Ruth, sans ressources, va glaner dans les champs d’un riche
propriétaire, Booz, qui lui fait bon accueil. Pendant la nuit elle vient marquer son dévouement à
Booz en se couchant à ses pieds. Booz remarque la belle Moabite et l’épouse. Tous deux sont les
arrière-grands-parents de David. Leur rencontre est le sujet d’un poème de Hugo dans La Légende
des siècles, « Booz endormi ».
Mais la source de la référence faite à Ruth par Bonnefoy est tout autre, il s’agit à nouveau du
poète britannique Keats, nommé explicitement et cité en anglais dans le texte :
« Et alors un jour vint
Où j’entendis ce vers extraordinaire de Keats,
L’évocation de Ruth " when, sick for home,
She stood in tears amid the alien corn »
Il est à noter que Keats avec l’expression « sick for home », traduit littéralement le mot grec
« nostalgeia », « la souffrance du retour », créé par Homère pour nommer la souffrance d’Ulysse
qui voudrait rentrer à Ithaque. Bonnefoy établit ainsi un jeu de correspondance entre les mythes
qui lui sont chers.
De même « amid the alien corn », « au milieu du blé étranger », rappelle Cérès, déesse des
moissons.
Or pour Bonnefoy c’est bien plus qu’une analogie qui s’établit entre le personnage biblique de
Ruth tel que Keats le décrit et sa propre mère : il a la révélation immédiate du sens des vers de
Keats par le souvenir qu’il garde de sa mère, présentée comme une exilée au milieu de l’existence.
7.2.7 Le passeur
L’entrée en scène du passeur du récit des « Planches courbes » est préparée par la prolepse du
nautonier p.74, « À la poupe est le nautonier, plus grand que le monde ».. Il est ensuite un des
deux protagonistes de l’apologue. Le personnage semble être la fusion de deux êtres mythiques,
et, partant, de deux univers mythologiques :
- d’abord Charon, « le nocher des Enfers », qui, dans la mythologie grecque faisait traverser le
fleuve frontière du royaume des morts, le Styx ou l'Achéron, suivant les versions, aux défunts. La
pièce de cuivre que l’enfant tient dans sa main rappelle la coutume funéraire des Grecs, qui
consistait à placer une obole - la plus petite pièce de leur monnaie – dans la bouche du défunt
pour que celui-ci puisse s’acquitter de son péage.

- d’autre part, ce passeur possède certains traits de Saint Christophe, passeur qui porta l'Enfant
Jésus sur ses épaules pour lui faire traverser une rivière. Son nom, en grec Christophoros signifie
littéralement « le porteur du Christ ». Sa légende nous est connue par La légende dorée écrite dans la
deuxième moitié du XIIIe siècle par Jacques de Voragine (1228-1298). Christophe était un
Cananéen d’une taille gigantesque, converti au christianisme dans les premiers siècles de celui-ci3 :
« Il chercha longtemps quelqu'un qui lui donnât des renseignements sur le Christ; enfin il
rencontra un ermite qui lui prêcha Jésus-Christ et qui l’instruisit soigneusement de la foi.
L'ermite dit à Christophe : « Ce roi que tu désires servir réclame cette soumission : c'est
qu'il te faudra jeûner souvent.» Christophe lui répondit : « Qu'il me demande autre chose,
parce qu'il m’est absolument impossible de faire cela. » « Il te faudra encore, reprend
l’ermite, lui adresser des prières. » « Je ne sais ce que c'est, répondit Christophe, et je ne
puis me soumettre à cette exigence.» L'ermite lui dit: « Connais-tu tel fleuve où bien des
passants sont en péril de perdre la vie? » « Oui, dit Christophe ». L'ermite reprit: « Comme
tu as une haute stature et que tu es fort robuste, si tu restais auprès de ce fleuve, et si tu
passais tous ceux qui surviennent, tu ferais quelque chose de très agréable au roi Jésus-
Christ que tu désires servir, et j'espère qu'il se manifesterait à toi en ce lieu. » Christophe
lui dit ; « Oui, je puis bien remplir cet office, et je promets que je m’en acquitterai pour
lui. » Il alla donc au fleuve dont il était question, et s'y construisit un petit logement. Il
portait à la main au lieu de bâton une perche avec laquelle il se maintenait dans l’eau ; et il
passait. sans relâche tous les voyageurs. Bien des jours s'étaient écoulés, quand, une fois
qu'il se reposait dans sa petite maison, il entendit la voix d'un petit enfant qui l’appelait en
disant: « Christophe, viens dehors et passe-moi. » Christophe se leva de suite, mais ne
trouva personne. Rentré chez lui, il entendit la même voix qui l’appelait. Il courut dehors
de nouveau et ne trouva personne. Une troisième fois il fut appelé comme auparavant,
sortit et trouva sur la rive du fleuve un enfant qui le pria instamment de le passer.
Christophe leva donc l’enfant sur ses épaules, prit son bâton et entra dans le fleuve pour
le traverser. Et voici que l’eau du fleuve se gonflait peu à peu, l’enfant lui pesait comme
une masse de plomb ; il avançait, et l’eau gonflait toujours, l’enfant écrasait de plus en plus
les épaules de Christophe d'un poids intolérable, de sorte que celui-ci se trouvait dans de
grandes angoisses et, craignait de périr. Il échappa à grand peine. Quand il eut franchi la
rivière, il déposa l’enfant sur la rive et lui dit : « Enfant, tu m’as exposé à un grand danger,
et tu m’as tant pesé que si j'avais eu le monde entier sur moi, je ne sais si j'aurais eu plus
lourd à porter. » L'enfant lui répondit : « Ne t'en étonne pas, Christophe, tu n'as pas eu
seulement tout le monde sur toi, mais tu as porté sur les épaules celui qui a créé le monde
: car je suis le Christ ton roi » (Traduction de l’abbé J.-B. M. Roze, 1902)
Enfin, ce passeur n’est pas sans rappeler Tiffauges, le personnage principal du Roi des Aulnes de
Michel Tournier, paru en 1970, qui trouve un accomplissement à son destin en portant des
enfants dans ses bras pour les aider quand ils sont accidentés, voire les sauver en temps de guerre,
actes qu’il nomme des « phories » (« portage » en grec).
7.3 Conclusions
Ces personnages mythiques permettent à Bonnefoy de projeter ses inquiétudes en les
concrétisant dans des figures bien connues et identifiées dans la culture.
On peut tenter des regroupements :
- Ulysse et le passeur sont des navigateurs, sommés tous deux de reprendre leur navigation, l’un
par le chant du rossignol, l’autre par la voix de l’enfant
3 Ce texte est disponible avec son original latin dans un document séparé.

- Cérès et Isis sont des figures maternelles. Toutes deux sont en quête de l’être qu’elles ont perdu.
- Armide et Vénus sont des séductrices
- Ulysse et Ruth ont perdu leur patrie, leur « maison natale »
- Cérès cherche sa fille Proserpine, enlevée par Pluton, le dieu des Enfers alors que l’enfant des
« Planches courbes » cherche un père dans le passeur qui va le conduire aux Enfers
- Cérès n’a pas su « Soulever dans la flamme des jeunes blés » « cet enfant », alors que le passeur
prend l’enfant sur son dos
Bonnefoy nous montre sa mémoire au travail : à la mémoire intime des événements et des
situations vécus se superpose la mémoire culturelle, celle des mythes connus par l’art et par les
livres. Or, c’est cette deuxième forme de mémoire qui aide la première à se comprendre elle-
même et à se formuler plus clairement
Dans la quête de soi-même qu’est l’œuvre du poète, ces mythes servent de jalon et de repères..
Enfin, ces allusions à Elsheimer et à Keats établissent des passerelles ainsi qu’une continuité entre
l’œuvre de Bonnefoy critique et traducteur, et son œuvre poétique.
8 L’enfant
8.1 Remarques
L’enfant est présent dans les trois parties du recueil au programme et les figures de l’enfant sont
multiples. Il convient donc d’en faire l’inventaire et de se demander ensuite leurs points
communs. D’abord, pourquoi cette multiplicité des figures enfantines ? Quand il écrit Les Planches
courbes, Bonnefoy est un homme âgé qui éprouve le besoin de mieux s’ancrer dans la vie en
s’accrochant à son enfance. C’est pour cette raison qu’au moyen du « récit en rêve » il cherche à
retrouver « La maison natale ». D’ailleurs l’enfant est le personnage obligé de cette « maison
natale ». D’autre part et peut-être pour mieux se garder de la « conceptualisation » qu’impose le
langage, il cherche dans une certaine mesure à retrouver l’ingénuité de l’enfance comme on le
vois dans les propos que tient l’enfant au passeur. Il pense que le langage de l’enfance a ce
pouvoir d’accéder directement à la réalité des choses et semble faire sien le propos de Baudelaire :
« le génie n'est que l'enfance retrouvée à volonté. » (Baudelaire, Le Peintre de la vie moderne) Pour
Bonnefoy le regard de l’enfant est aussi un moyen de retrouver un point de vue naïf au sens plein
du terme.
8.2 Inventaire des figures enfantines

On trouve dans les trois parties du recueil au programme :
8.2.1 Un enfant bien réel et tout à fait banal
qui a un père et une mère, qui fréquente l’école primaire ; c’est Bonnefoy lui-même. Il lui arrive
d’ailleurs de se distancier par rapport à cet enfant-là et d’en parler à la 3ème personne, p.92 :
« L’enfant / Du fond de ce jardin les voit… » Cet enfant découvre la puissance du langage,
capable de créer le monde : « Il sait que l’on peut naître de ces mots ». En effet c’est de la
conscience que ses parents ont de lui-même qu’il tire son existence.
8.2.2 Un enfant quasi surnaturel
figure joyeuse qui serait une sorte d’Éros invitant à la vie, p.75. Son caractère divin est suggéré
par « sa tête immense » qui ne l’empêche pas d’être « sans visage » et le fait qu’ « Il a pris dans le
ciel une grappe trop lourde ». Cet enfant-là est totalement hors langage et ne s’exprime que par
des signes muets, en secouant sa tête et en riant.

8.2.3 L’enfant du récit des « Planches courbes »
figure énigmatique et sans joie ; cet enfant inverse l’ordre normal des choses : il a dans sa main la
petite pièce de monnaie des défunts qui se rendent au séjour des morts ; il ne sait pas qui il est lui-
même et ignore son nom, dont d’ailleurs il n’a pas besoin puisque personne ne l’appelle ; il ignore
aussi ce qu’est un père et un foyer familial. Le rapport ce troisième enfant avec le langage est
différent : c’est lui qui s’adresse au passeur, avec lequel il s’exprime très clairement. Mais, à la fin
du récit, quand la barque se sera disloquée et que les deux personnages baigneront directement
dans l’eau, le passeur lui donnera un ordre, p.104 : « Oh, s'il te plaît, sois mon père ! Sois ma
maison ! - Il faut oublier tout cela, répond le géant, à voix basse. Il faut oublier ces mots. Il faut
oublier les mots. »
Dans cette fin du récit, le rapport entre les êtres et le langage s’est donc inversé :
- premier cas, p.92 : l’enfant séparé de ses parents par la fenêtre constate que leur langage le crée
lui-même et le monde
- deuxième cas, p.104 : l’enfant voudrait que l’homme qui le tient sur son dos soit son père, mais
celui-ci le prive de langage et du monde généré par celui-ci pour entrer dans l’infini
9 La fin des « Planches courbes »

Arrivé à ce point de la lecture du recueil, il convient de s’interroger sur le dénouement du récit
éponyme des « Planches courbes » ; le fait que Bonnefoy ait choisi de faire son titre celui du
recueil est un indice de l’importance qu’il lui accorde.
9.1 Le souvenir de Baudelaire

D’abord il convient de se demander si ce récit ne comporte pas des réminiscences de Baudelaire,
dont Bonnefoy est un connaisseur et on pourrait citer certains poèmes des Fleurs du mal qui
apportent un éclairage aux « Planches courbes », notamment « Élévation » et « Le voyage ».
par exemple « Élévation » décrit une vision très voisine de l’image finale du récit :
« Au-dessus des étangs, au-dessus des vallées,
Des montagnes, des bois, des nuages, des mers,
Par delà le soleil, par delà les éthers,
Par delà les confins des sphères étoilées,
Mon esprit, tu te meus avec agilité,

Et, comme un bon nageur qui se pâme dans l'onde,
Tu sillonnes gaiement l'immensité profonde
Avec une indicible et mâle volupté. »
Bonnefoy écrit quant à lui : « …il nage dans cet espace sans fin de courants qui s’entrechoquent,
d’abîmes qui s’entrouvrent, d’étoiles. »
Les deux poèmes ont en commun l’idée du franchissement d’une limite ; de plus tous les deux
utilisent la métaphore de la nage pour exprimer la plénitude du contact immédiat, c’est-à-dire sans
intermédiaire, avec un monde idéal ; on peut alléguer aussi l’image des étoiles présente chez les
deux auteurs.
On peut également citer ces vers de la partie VII du long poème intitulé « Le voyage » où
Baudelaire écrit à propos du temps représenté par une allégorie :
« Lorsque enfin il mettra le pied sur notre échine,
Nous pourrons espérer et crier : en avant !

De même qu'autrefois nous partions pour la Chine,
Les yeux fixés au large et les cheveux au vent,
Nous nous embarquerons sur la mer des ténèbres

Avec le coeur joyeux d'un jeune passager. »
La parenté des poèmes de Bonnefoy avec celui de Baudelaire semble évidente : on retrouve chez
l’auteur des « Planches courbes » la confrontation avec le temps ; la « mer des ténèbres » est à
rapprocher d’un passage de « Dans le leurre des mots » où Bonnefoy écrit, p.72 : « …nous
regardons / À la proue de notre périple toute une eau noire », ainsi que de la page 103 où l’eau est
également rapprochée des ténèbre : « le bruit de l’eau s’élargit sous les reflets, dans les ombres » et
aussi de la page 104 où l’élément liquide finit par se confondre avec la nuit elle-même : « L’esquif
ne coule pas, cependant, c’est comme s’il se dissipait, dans la nuit ».
9.2 Un Saint Christophe à l’envers

D’autre part, ce dénouement est une inversion de la légende de Saint Christophe, telle que
Voragine la rapporte :
« Quand il eut franchi la rivière, il déposa l’enfant sur la rive et lui dit : « Enfant, tu m’as
exposé à un grand danger, et tu m’as tant pesé que si j'avais eu le monde entier sur moi, je
ne sais si j'aurais eu plus lourd à porter. » L'enfant lui répondit : « Ne t'en étonne pas,
Christophe, tu n'as pas eu seulement tout le monde sur toi, mais tu as porté sur les épaules
celui qui a créé le monde : car je suis le Christ ton roi. »
Bonnefoy raconte le contraire :
les deux personnages n’abordent sur aucune rive
leur nage continue
le monde se dérobe à eux
Saint Christophe se plaint d’avoir porté un monde, alors que le passeur révèle au contraire un
autre monde à l’enfant
le passeur demande à l’enfant d’oublier les mots ; dans La Légende dorée, c’est au contraire la parole
de l’enfant qui fait la révélation suprême : « je suis le Christ ton roi ».
9.3 Oublier quels mots ?

La fin des « Planches courbes » est pour le moins énigmatique. Mais, sans tomber dans un
freudisme abusif, une lecture plus littérale éclaire peut-être son sens inconscient :
« N'aie pas peur, dit-il, le fleuve n'est pas si large, nous arriverons bientôt.
-Oh, s'il te plaît, sois mon père ! Sois ma maison !
- Il faut oublier tout cela, répond le géant, à voix basse. Il faut oublier ces mots. Il faut
oublier les mots. »
Il a repris dans sa main la petite jambe, qui est immense déjà, et de son bras libre il nage dans cet
espace sans fin de courants qui s'entrechoquent, d'abîmes qui s'entrouvrent, d'étoiles. »
D’abord ce passeur est un menteur : il prétend que l’autre rive est proche, alors qu’ils gagnent un
espace sans fin. Ensuite il demande à l’enfant qui l’implore d’être son père et sa maison d’oublier
toute relation de parenté, sans doute pour faciliter la suite qu’il lui prépare. Enfin cette petite
jambe qui devient immense quand il la tient dans sa main est plus qu’équivoque…

10 Le rêve et l’éveil
10.1 Rappel historique : le rêve et la poésie

Message des dieux ou prédiction de l’avenir qu’on déchiffre avec une Clef des songes, le rêve n’a
jamais laissé les hommes indifférents. Il faut cependant attendre le XIXe siècle pour que la poésie
s’en empare et en fasse un de ses outils.
Aloysius Bertrand (1807-1841) est un des premiers à transcrire des rêves dans les poèmes en
prose de Gaspard de la nuit. Gérard de Nerval (1808-1855) de son côté est attentif à
« l’épanchement du rêve dans la vie réelle » qui se reflète dans certains poèmes des Chimères. Pour
Baudelaire le rêve, en fait le rêve éveillé, se confond avec la création poétique, comme il l’affirme
dans le poème « Paysage » des Fleurs du mal :
« Et quand viendra l'hiver aux neiges monotones,
Je fermerai partout portières et volets
Pour bâtir dans la nuit mes féeriques palais.
Alors je rêverai des horizons bleuâtres,
Des jardins, des jets d'eau pleurant dans les albâtres,
Des baisers, des oiseaux chantant soir et matin,
Et tout ce que l'idylle a de plus enfantin. »
Le XXe siècle prend aussi le rêve très au sérieux :
pour la psychanalyse de Freud, le rêve est un moyen que l’inconscient trouve pour exprimer de
façon voilée ses conflits et ses pulsions ; la parole devient alors un instrument pour explorer cet
inconscient.
pour le surréalisme d’André Breton, le rêve est un des révélateurs de la surréalité. Là aussi la
parole est le moyen d’exploiter cet accès au surréel et les surréalistes ne se contentent pas de
transcrire leurs rêves nocturnes, ils transcrivent également les rêves éveillés auxquels se livrent
certains d’entre eux comme Robert desnos.
On voit donc que l’emploi que Bonnefoy fait lui-même de ce qu’il nomme « le récit en rêve »
n’est pas loin d’être une synthèse des deux pratiques ci-dessus. Le rêve éveillé, que Bonnefoy
appelle « récit en rêve » est un moyen d’aller à la rencontre de son moi le plus profond, qu’il
nomme « la maison natale » en même temps qu’il lui permet d’accéder à un réel authentique,
débarrassé des masques que la « conceptualisation » impose à la réalité.
10.2 Un exemple d’écriture onirique

Un bon exemple de l’authenticité onirique de l’écriture de Bonnefoy est fourni pas la première
strophe de « La maison natale » :
« Il fallait qu'elle entrât pourtant, la sans-visage
Que je savais qui secouait la porte
Du couloir, du côté de l'escalier sombre, mais en vain,
Si haute était déjà l'eau dans la salle. »
Dans ce court passage on reconnaît quelques caractéristiques du rêve nocturne que le poète
reproduit très bien dans son rêve éveillé :
- la conscience d’une nécessité impérative que rien ne justifie dans la contingence de
l’événement : « Il fallait qu’elle entrât »
- la création d’un personnage que le rêveur connaît, « la sans-visage » déjà comme le prouve
l’article défini, alors qu’il ne l’a jamais vu

- une créature irréaliste, « la sans-visage »
- la connaissance assurée de ce qui se passe de l’autre côté de la porte, alors qu’on ne le voit pas :
« Que je savais qui secouait la porte »
- une situation invraisemblable, avec l’eau qui envahit la pièce
- des lieux qui sont donnés comme familiers, alors que rien ne garantit qu’ils correspondent des
lieux réels : « la porte du couloir, l’escalier sombre » ; ces mots sont d’ailleurs nantis eux aussi de
l’article défini
10.3 Un paradoxe : le rêve est un éveil

Le thème du rêve est introduit Dans le leurre des mots p.71 :
« Et le rossignol chante une fois encore
Avant que notre rêve ne nous prenne »
C’est dans cette partie et à propos d’Ulysse que le rêve est présenté comme un départ et même
comme un voyage, p.72.
Ensuite toutes les strophes de La Maison natale signalent explicitement le rêve, qualifié
paradoxalement d’éveil :
« Je m’éveillai c’était la maison natale »
En fait Yves Bonnefoy quand il assimile rêve et éveil retrouve un vieux thème philosophique et
mystique, celui de l’éveil correspondant à prise de conscience de la vérité et de la vraie réalité,
thème qu’on retrouve par exemple dans le nom du « Buddha », litéralement « l’éveillé » en
sanskrit.
10.4 La fonction du rêve pour YB

Le rêve permet de mélanger les univers et les mythes à travers un moi devenu transparent.
Dans Le Nuage rouge, Bonnefoy parle de cette signification des « récits de rêve » : il existe d’après
lui « un symbolisme propre au rêveur, rebelle aux catégories du savoir en place ». Le rêve chez
Bonnefoy est une perte nécessaire du sens rhétorique, une épreuve, il emploie même le mot
« ordalie », pour atteindre le « vrai lieu ».
En fait la position de Bonnefoy est assez proche du point de vue freudien sur le rêve :
l’inconscient a la possibilité par le rêve d’exprimer des vérités intérieures ; la différence est que
pour Freud le « sur-moi » façonné par l’éducation morale empêche l’inconscient de délivrer
clairement son message et l’oblige à employer des symboles ; par contre, pour Bonnefoy, le rêve
s’affranchit du langage ordinaire et donc des concepts moraux et sociaux que la
« conceptualisation » impose ; il échappe donc au scrupule de rationalité auquel est soumis le moi
éveillé, le .
Il s’ensuit que le titre de « maison natale » n’est pas à prendre littéralement comme dans les récits
autobiographiques ordinaires ; toutes les strophes de cette partie ne font que raconter des rêves.
10.5 Le rêve dans les différentes parties

10.5.1 « Dans le leurre des mots »
Le rêve y est explicite et décrit comme tel. La première partie, p.71, strophes 1 et 2, raconte un
sommeil.
Occurrences du rêve et du sommeil :

p.72 « Et par la grâce de ce songe… » : le rêve d’Ulysse
p.73 « Nous mettons nos pieds nus dans l’eau du rêve… »
p 74 « Étoiles qui s’accroissent dans le sommeil »
Dans cette partie le rêve débouche sur l’image du nautonier p 74
p.75 « Et demain, à l’éveil » le rêve est conscient de lui-même »…
p.75 « Endormons-nous »
La deuxième partie p.77 oppose l’éveil/écriture au rêve/sommeil. Yves Bonnefoy s’interroge en
effet p.77 sur la réalité :
« Mais il me semble aussi que n’est réelle
Que la voix qui espère, serait-elle
Inconsciente des lois qui la dénient.
Réel, seul, le frémissement de la main qui touche
La promesse d’une autre… »
10.5.2 « La maison natale »
Le rêve est implicite au début et n’est pas nommé comme tel. Au contraire le poète pratique un
effet de paradoxe :
« Le m’éveillai, c’était la maison natale,
L’écume s’abattait sur le rocher… »
C’est seulement dans la suite de la strophe, « L’eau frappait les pieds de la table, le buffet » que le
lecteur comprend qu’il s’agit d’un rêve ; le poète a donc rêvé qu’il s’éveillait : mais où est le vrai
sommeil ? C’est seulement à la page 87, dans la partie V de « La maison natale », que le rêve est
nommé en tant que tel :
« Or, dans le même rêve
Je suis couché au plus creux d’une barque »
Dans cette partie réalité, rêve, éveil et sommeil sont mélangés.
10.5.3 « Les planches courbes »
Enfin le récit des « Planches courbes lui-même », bien qu’il soit structuré et cohérent, s’apparente
par bien des aspects au compte-rendu d’un rêve, car Bonnefoy y donne là qui pourrait être la
transcription d’un rêve. À noter que, contrairement aux deux premières parties où le point de vue
est omniscient, dans « Les Planches courbes » il est résoluement externe.

11 L’eau
11.1 Remarque
Yves Bonnefoy, à l’époque où il étudiait la philosophie, a suivi les cours de Gaston Bachelard
(1884-1962) et l’influence de celui-ci semble bien se retrouver dans l’œuvre du poète : en effet
Bachelard remet en cause la pensée rationaliste dans Le Rationalisme appliqué (1949) et il étudie la
place des éléments dans l’inconscient des artistes et des écrivains avec des essais comme la
Psychanalyse du feu (1937) ou L'Eau et les Rêves (1941),. où il écrit par exemple « Si les choses
mettent en ordre nos idées, les matières mettent en ordre nos rêves ». Bachelard définit la
création poétique d’une manière que l’œuvre de Bonnefoy pourrait illustrer : « Si nous savions
retrouver, malgré la culture, un peu de rêverie naturelle, un peu de la rêverie devant la nature,
nous comprendrions que le symbolisme est une puissance matérielle. » Cette affirmation est tout
à fait proche de la volonté de Bonnefoy de passer outre la « conceptualisation » imposée par le
langage pour aller à la rencontre de l’authenticité du réel. Or la façon dont le poète exploite le
symbolisme de l’eau en jouant avec la polysémie de cet élément dans les trois parties du recueil
correspond aux vues que Bachelard exprime dans l'Eau et les Rêves.
11.2 L’eau, espace à franchir

C’est la mer qui se rappelle à Ulysse au début de « Dans le leurre des mots » quand le rossignol
chante, p.72 :
« Mais Vénus dans le ciel, la première étoile,
Tournait déjà sa proue, bien qu’hésitante,
Vers le haut de la mer… »
et dans la strophe suivante :
(Ulysse) « Pensait déjà à reprendre sa rame
Un soir, quand blanchirait à nouveau l’écume,
Pour oublier peut-être toutes les îles
Sur une mer où grandit une étoile. »
Dans « Les planches courbes », l’enfant se présente au passeur comme un simple client désireux
de traverser l’eau du fleuve.
11.3 L’eau, symbole du temps

L’eau est aussi un puissant symbole du temps, car l’esprit projette la durée, qu’il a du mal à se
représenter sur l’étendue, qu’il perçoit matériellement. Or, la façon dont l’eau peut symboliser le
temps est double.
Dans la première forme de ce symbolisme, c’est l’eau courante qui assume cette fonction
association illustrée par le philosophe Héraclite :
« Dˆj e„j tÕn aÙtÕn potamÕn oÙk ¨n ™mba…noij. »
« On ne saurait entrer deux fois dans le même fleuve. »
ou bien par Apollinaire dans « Le Pont Mirabeau » :
« Sous le pont Mirabeau coule la Seine
Et nos amours »
Dans la deuxième forme du symbolisme de l’eau, celle-ci est perçue comme une étendue statique

où l’homme lui-même est en mouvement, généralement à bord d’une embarcation. C’est cette
valeur de l’élément liquide qu’on retrouve dans « Le Lac » de Lamartine (Méditations poétiques) :
« Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages,
Dans la nuit éternelle emportés sans retour,
Ne pourrons-nous jamais sur l'océan des âges
Jeter l'ancre un seul jour ? »
Or, dans la partie X de « La maison natale », p.94-95, Yves Bonnefoy exploite simultanément les
deux formes du symbolisme de l’eau représentant le temps. Pour lui, les jours s’écoulent à la
façon d’un fleuve, mais arrivés à son embouchure, ils deviennent des navires qui emportent vers
la mort, les images dérivant en fait vers une troisième association, celle que Bachelard appelle « le
complexe de Charon » ; de plus, Bonnefoy amène à la fin de cette strophe la vision récurrente des
enfants, renouvelée ici par celle des enfants qui jouent à la plage :
« (Je m'éveillais,
J'aimais ces jours que nous avions, jours préservés
Comme va lentement un fleuve, bien que déjà
Pris dans le bruit de voûtes de la mer.
Ils avançaient, avec la majesté des choses simples,
Les grandes voiles de ce qui est voulaient bien prendre
L'humaine vie précaire sur le navire
Qu'étendait la montagne autour de nous.
Ô souvenir,
Elles couvraient des claquements de leur silence
Le bruit, d'eau sur les pierres, de nos voix,
Et en avant ce serait bien la mort,
Mais de cette couleur laiteuse du bout des plages
Le soir, quand les enfants
Ont pied, loin, et rient dans l'eau calme, et jouent encore.) »
Une autre façon de renouveler le thème de l’eau en tant que symbole du temps qui passe est pour
Bonnefoy d’inverser le sens de l’écoulement ; l’eau devient alors représentation du futur, qu’il
faudra de toute façon affronter, car le navigateur doit garder « le même orient », p.73, au risque
d’affronter
« … la masse d’eau qui de nuit en nuit
Dévale avec grand bruit dans notre avenir. »
Une autre image que l’eau, celle du chemin, peut symboliser le temps, avec la spécification de
l’existence qu’on parcourt. Bonnefoy emploie souvent ce symbole du chemin, par exemple p.75
« l’enfant près de nous, sur le chemin ». Mais dans la partie XI de « La maison natale », p.96, il
opère une synthèse des deux symboles, le chemin étant pour lui la vie qui mène à l’eau, symbole
d’éternité ; il faut remarquer l’image où « le temps se creuse », imitant le relief des dunes :
« Et je repars, et c'est sur un chemin
Qui monte et tourne, bruyères, dunes
Au-dessus d'un bruit encore invisible, avec parfois
Le bien furtif du chardon bleu des sables.
Ici, le temps se creuse, c'est déjà
L'eau éternelle à bouger dans l'écume,
Je suis bientôt à deux pas du rivage. »
11.4 Symbole du rêve

L’eau peut être également pour le poète une représentation du rêve ; « Dans le leurre des mots », :

p.73-74, Bonnefoy assimile même les deux :
« Nous mettons nos pieds nus dans l’eau du rêve,
Elle est tiède, on ne sait si c’est de l’éveil
[…]
Nous avançons, l’eau monte à nos chevilles »
Dans la partie I de « La maison natale » p.83, l’eau, comme le rêve envahit la réalité et on ne peut
qu’évoquer . la formule de Nerval à propos de « l’épanchement du songe dans la vie réelle ». :
« L’eau frappait les pieds de la table, le buffet. »
Cet envahissement par l’eau se retrouve p.84 :
« Il pleuvait doucement dans toutes les salles »
L’opposition entre conceptualisation-poésie « classique » d’une part et rêve-eau de l’autre est
affirmée par Bonnefoy dans la partie II de « Dans le leurre des mots » p.79, où il rapporte les
critiques que l’on peut faire à la poésie :
« Avons-nous cru que nous mènerait loin
Le chemin qui se perd dans l’évidence,
Non, les images se heurtent à l’eau qui monte »
Donc, pour Bonnefoy la conceptualisation ne tient pas devant le rêve.
Cette eau qui n’est qu’une matérialisation du rêve apporte ses propres visions : dans cette eau qui
inonde la maison entière, Bonnefoy croit apercevoir une figure féminine, « Dans la maison
natale » II, p.84 :
« Et je touchais, hésitant dans l’image,
Les mèches désordonnées de la déesse.
Je découvrais, sous le voile de l’eau
Or, dans L’Eau et les Rêves, Gaston Bachelard cite un rêve que raconte le romantique allemand
Novalis (1772-1801) dans son roman Henri d'Ofterdingen. Après avoir goûté l’eau d’un bassin le
jeune homme est pris d’une « insurmontable envie de se baigner » et, une fois dans l’eau, il est
sujet à des contacts et à des visions :
« De toutes parts surgissaient des images inconnues qui se fondaient, également, l'une
dans l'autre, pour devenir des êtres visibles et entourer [le rêveur], de sorte que chaque
onde du délicieux élément se collait à lui étroitement ainsi qu'une douce poitrine. Il
semblait que dans ce flot se fût dissous un groupe de charmantes filles qui, pour un ins-
tant, redevenaient des corps au contact du jeune homme. »
11.5 L’eau noire

Pour Gaston Bachelard, l’eau partage une propriété avec la nuit, celle de pouvoir tout imprégner ;
il n'est donc pas étonnant que l'eau et la nuit arrivent à se confondre et à ne faire plus qu'un dans
l'imaginaire. Par analogie avec le lac Stymphale dans la mythologie, dont les eaux étaient
obscurcies par les ailes des oiseaux gigantesques qui peuplaient ses bords, le philosophe appelle
cette assimilation de l'eau et de la nuit la « stymphalisation ». Il s’agit alors d’une eau qui inspire
des sentiments d’inquiétude, voire d’angoisse.
« Chez plusieurs poètes apparaît aussi une mer imaginaire qui a pris la Nuit en son sein. C'est la
Mer des ténèbres » écrit Gaston Bachelard dans L’Eau et les Rêves. On peut citer ici à nouveau « le
Voyage » de Baudelaire :
« O mort, vieux capitaine, il est temps! levons l'ancre!

Ce pays nous ennuie, ô mort! appareillons!
Si le ciel et la mer sont noirs comme de l'encre,
Nos coeurs que tu connais sont remplis de rayons ! »
Bonnefoy exploite pleinement cet autre symbolisme de l’eau. Elle est par exemple le mystère du
monde lui-même, « Dans le leurre des mots » p.72, où il faut noter, outre la métonymie du
« périple » qui assimile voyage et navire, l’absence d’espoir d’aboutir que suggère cette
navigation :
« …nous regardons
À la proue de notre périple toute une eau noire
S’ouvrir presque et se refuser, à jamais sans rive. »
Le thème de l’eau noire est renouvelé, « La maison natale » IV p.86, où l’eau prend vie et dans un
rêve qui confère la couleur noire au sol :
« Une autre fois.
Il faisait nuit encore. De l’eau glissait
Silencieusement sur le sol noir »
L’eau représente l’inquiétude apportée par le monde et la vie, « La maison natale » XII p.97, où
Bonnefoy donne lui même de façon explicite le sens du symbole, l’eau qui submerge devenant
l’image de la mort :
« Beauté et vérité, mais ces hautes vagues
Sur ces cris qui s’obstinent. Comment garder
Audible l’espérance dans le tumulte,
Comment faire pour que vieillir, ce soit renaître »
L’interrogation de Bonnefoy dans le vers ci-dessus, ce souhait angoissé qu’éprouve le vieil
homme d’échanger la mort pour une nouvelle naissance trouve à la fois un écho et une
confirmation de son authenticité dans une réflexion de Jung que cite G. Bachelard dans L’Eau et
les Rêves : le désir de l'homme, « c'est que les sombres eaux de la mort deviennent les eaux de la
vie, que la mort et sa froide étreinte soit le giron maternel. » (C.G. Jung, Métamorphoses et symboles de
la libido). Le désir d’immersion est en effet interprété par la psychanalyse comme le regret de la
quiétude jadis connue par le fœtus baignant dans le liquide amniotique.
11.6 La nostalgie des origines

Depuis Freud on sait que le rêve de l’eau peut exprimer la nostalgie des origines premières, c’est-
à-dire du sein maternel, où le fœtus baignait dans la douce quiétude du liquide amniotique. Ce
puissant désir semble être celui du poète dans la partie I de « Dans le leurre des mots », p.74 où il
décrit son désir d’immersion dans l’élément aquatique, tout en souhaitant l’abolition du rythme
des jours et des nuits :
« Nous avançons, l'eau monte à nos chevilles,
Ô rêve de la nuit, prends celui du jour
Dans tes deux mains aimantes, tourne vers toi
Son front, ses yeux, obtiens avec douceur
Que son regard se fonde au tien, plus sage,
Pour un savoir que ne déchire plus
La querelle du monde et de l'espérance,
Et qu'unité prenne et garde la vie
Dans la quiétude de l'écume, où se reflète,
Soit beauté, à nouveau, soit vérité, les mêmes
Étoiles qui s'accroissent dans le sommeil. »

Dans ce passage, le « rêve de la nuit » qui s’empare de « celui du jour » est le souhait de retourner
dans l’obscurité prénatale, où l’être semblait ne faire qu’un avec sa génitrice, « Que son regard se
fonde au tien » et « qu’unité prenne et garde la vie ».
Cet apaisement recherché dans l’anéantissement du monde extérieur et la plongée dans le
sommeil est également exprimé à la fin de la partie I de « Dans le leurre des mots », p.76 :
« Mais le sommeil se fait indifférence.
Ses lumières, ses ombres : plus rien qu’une
Vague qui se rabat sur le désir. »
Cet autre symbolisme de l’eau fournit ainsi une clef pour comprendre les passages où la mer et la
navigation, car « La mer est pour tous les hommes l'un des plus grands, des plus constants
symboles maternel. » (Marie Bonaparte, citée par Gaston Bachelard). On peut ici évoquer la
navigation d’Ulysse, p.72 :
« Lui cependant […]
Pensait déjà à reprendre sa rame
Un soir, quand blanchirait à nouveau l’écume,
Pour oublier peut-être toutes les îles
Sur une mer où grandit une étoile. »
En outre le même symbolisme explique sans doute que, d’emblée, la « maison natale » soit décrite
comme située au bord de la mer, p.83 :
« Je m’éveillai, c’était la maison natale,
L’écume s’abattait sur le rocher »
L’image qui clôt « Les planches courbes », « il nage dans cet espace sans fin » appartient sans
doute aussi au même symbolisme fœtal.
12 La barque et la navigation
12.1 Mise en forme poétique d’une idée de Bachelard
Gaston Bachelard a écrit dans La psychanalyse du feu : « Psychiquement, nous sommes créés par
notre rêverie. Créés et limités par notre rêverie, car c'est la rêverie qui dessine les derniers confins
de notre esprit. ». Or Yves Bonnefoy applique au pied de la lettre cette définition donnée par le
philosophe : il la matérialise en quelque sorte dans l’image de l’embarcation ; les planches de son
étrave doivent leur courbure à la pression du réel sur l’esprit qui s’avance dans une navigation à
travers l’inconnu (voir ci-dessus l’explication du titre « Les planches courbes »).
À la fin de la partie I de « Dans le leurre des mots », p.76, Bonnefoy donne en même temps le
sens de ce symbole de l’embarcation et une prolepse du récit des Planches courbes :
« Les planches de l’avant de la barque, courbées
Pour donner forme à l’esprit sous le poids
De l’inconnu, de l’impensable, se desserrent.
Que me disent ces craquements, qui désagrègent
Les pensées ajointées par l’espérance ? »
L’espérance n’est autre que le désir de comprendre le monde. Or, le but de cette navigation reste
mystérieux, p.74 :
« […] Et on ne sait encore
Si c’est rive nouvelle, ou le même monde
Que dans les plis fiévreux du lit terrestre,
Ce sable qu’on entend qui crisse sous la proue

On ne sait si on touche à une autre terre,
On ne sait si des mains ne se tendent pas
Du sein de l’inconnu accueillant pour prendre
La corde que nous jetons, de notre nuit. »
Le passage ci-dessus n’est pas sans rappeler encore une fois « Le Voyage » de Baudelaire :
« Nos Pylades là-bas tendent leurs bras vers nous. »
Le désir de navigation de Bonnefoy est aussi un besoin d’altérité, le navire étant alors le seul
moyen pour rejoindre un autrui dont il éprouve l’angoisse d’être séparé à jamais, « la maison
natale » p.83 :
« J’entendais presque les rumeurs de l’autre rive,
Ces rires des enfants dans l’herbe haute,
Ces jeux des autres, à jamais les autres, dans leur joie. »
Aux multiples occurrences de l’embarcation dans les deux premières parties au programme, il faut
bien sûr ajouter la barque du passeur dans le récit des « Planches courbes »
12.2 La rame d’Ulysse

Le thème récurrent de la navigation est introduit dès le début de « Dans le leurre des mots » par la
figure d’Ulysse, p.71. La mythologie joue en effet un rôle de médiatrice pour Bonnefoy entre le
réel et la perception qu’il a de celui-ci. Mais le navire d’Ulysse n’est pas évoqué directement ; il est
alludé, p.72, d’une part par la correspondance établie entre l’étoile Vénus qui poursuit sa course
dans le ciel, alors que le navigateur homérique voudrait se reposer, et d’autre part au moyen de la
synecdoque de la rame :
« Mais Vénus dans le ciel, la première étoile,
Tournait déjà sa proue, bien qu’hésitante,
Vers le haut de la mer, sous des nuées,
Puis dérivait, barque dont le rameur
Eût oublié, les yeux à d’autres lumières,
De replonger sa rame dans la nuit. »
À noter dans les vers ci-dessus l’assimilation, véritable correspondance baudelairienne, que
Bonnefoy fait du ciel et de la mer, l’étoile devenant un navire ; cette assimilation revient dans
l’avant-dernière strophe de « Dans le leurre des mots » , p.79-80, à propos de la poésie :
« […] il n’est d’autre étoile
[…]
Dans le ciel illusoire des astres fixes,
Que ta barque… »
La rame d’Ulysse réapparaît plus bas dans la même page 72 :

« Lui cependant […]
pensait déjà à reprendre sa rame »
Ici une précision s’impose : si la rame d’Ulysse est nommée au singulier, ce n’est pas l’effet d’une
quelconque figure poétique ; cette rame est bel et bien unique, puisque il s’agit de l’énorme rame
qui, à l’arrière d’un vaisseau antique, est manipulée par le pilote pour guider le navire. Cet emploi
rapproche donc Ulysse du personnage du passeur qui est, lui, muni d’une perche.

12.3 Un symbole de l’être
Dans cette même strophe, p.72, Bonnefoy affirme l’identité du sujet conscient et de l’objet qui le
porte ; le navire devient le symbole de l’être lui-même :
« Nous sommes des navires lourds de nous-mêmes
Débordants de choses fermées »
Les deux vers ci-dessus sont à rapprocher de ce que Freud écrit sur la distinction entre le « moi »
et le « soi » : « rien n'est plus stable en nous que le sentiment de nous-mêmes, de notre propre
Moi. Ce Moi nous apparaît indépendant, un, et bien différencié de tout le reste. Mais que cette
apparence soit trompeuse, que le Moi au contraire rompe toute limite précise, et se prolonge dans
une autre entité inconsciente que nous appelons le soi et auquel il ne sert proprement que de
façade, c'est ce que, la première, l'investigation psychanalytique nous a appris. » (Malaise dans la
civilisation). Cette lourde cargaison portée par les navires qu’évoque le poète serait la part
inconsciente de l’esprit, de la présence de laquelle ce dernier a néanmoins conscience.
12.4 Un symbole de la poésie

La barque est également symbole de la poésie ; Yves Bonnefoy, « Dans le leurre des mots » p.79-
80, s’adresse directement à la poésie, seule certitude au milieu d’autres certitudes fallacieuses. La
métaphore de l’étoile devient ici celle du phare. de plus le poète superpose deux visions : la
première est celle de la barque de Charon, qui porte « des ombres », nom donné par les anciens
Grecs aux âmes des morts ; la deuxième image, naguère familière et destinée à faire mieux
accepter la première, est celle des passagers du navire, voire du paquebot, qui vient d’effectuer
une longue traversée :
« Mais je sais tout autant qu’il n’est d’autre étoile
À bouger, mystérieusement, auguralement,
Dans le ciel illusoire des astres fixes,
Que ta barque toujours obscure, mais où des ombres
Se groupent à l’avant, et même chantent
Comme autrefois les arrivants, quand grandissait
Devant eux, à la fin du long voyage,
La terre dans l’écume, et brillait le phare. »
La même image du terme du voyage est reprise p.80, dans la strophe suivante, qui est aussi la
dernière de « Dans le leurre des mots ». :
« Je sais que tu seras, même de nuit,
L’ancre jetée, les pas titubants sur le sable,
Et le bois qu’on rassemble, et l’étincelle
Sous les branches mouillées »
Dans les vers ci-dessus Bonnefoy envisage une autre façon de terminer la traversée, qui est
l’abordage sur une île déserte où l’on doit survivre tant bien que mal ; en l’occurrence, c’est la
poésie qui sera le seul salut. Le poète renouvelle ici un stéréotype popularisé par cinéma et le
roman d’aventure depuis Robinson Crusoë.
12.5 Inversion
La barque dont la coque est immergée peut apparaître comme une inversion de la maison
inondée ; la preuve en est que, dans la partie V de « La maison natale », p.87, Bonnefoy passe
explicitement de l’une à l’autre :
« Or, dans le même rêve

Je suis couché au plus creux d’une barque,
Le front, les yeux contre ses planches courbes
Où j’écoute cogner le bas du fleuve.
[…] »
Mais la strophe suivante commence par :
« Et pourtant je renonce à ce sol qui bouge
Sous le corps qui se cherche, je me lève,
Je vais dans la maison de pièce en pièce »
Le lieu est donc le même et la barque serait une des épiphanies de la « maison natale ».
Une autre inversion du thème de l’embarcation est fournie par une strophe énigmatique de
« Dans la maison natale » XI, p.96, qui est un « récit en rêve ». Alors que dans le reste de l’œuvre
le poète est à l’intérieur du bateau, voire qu’il se confond avec lui, il procède dans ce passage à
une sorte d’extériorisation par rapport au navire, qui inverse la relation par rapport à celui-ci : le
rêveur prend conscience du fait qu’il n’est pas seul au monde, qu’il est entouré d’autres hommes
qui veulent porter secours au navire incendié. :
« Et je vois qu'un navire attend au large,
Noir, tel un candélabre à nombre de branches
Qu'enveloppent des flammes et des fumées.
Qu'allons-nous faire ? crie-t-on de toutes parts,
Ne faut-il pas aider ceux qui là-bas
Nous demandent rivage ? Oui, clame l'ombre,
Et je vois des nageurs qui, dans la nuit,
Se portent vers le navire, soutenant
D'une main au-dessus de l'eau agitée
Des lampes, aux longues banderoles de couleur.
La beauté même, en son lieu de naissance,
Quand elle n'est encore que vérité. »
On peut poser deux questions à propos de cette strophe :
- n’a-t-on pas à faire ici à une inversion de la situation décrite dans « Les planches
courbes » ? Dans ce récit en effet la barque disparaît et ses passagers se retrouvent dans
l’eau au milieu des étoiles ; dans la strophe ci-dessus, on voit dans l’eau des nageurs
porteurs de lampes – métonymie de l’étoile – se diriger vers le navire. De plus, la barque
des « Planches courbes » ne trouve pas de rivage au terme de sa traversée, alors qu’ici les
passagers du bateau « demandent rivage ».
- cette strophe ne rappelle pas par l’atmosphère de catastrophe maritime qu’elle développe
en même temps que par l’optimisme de ses deux derniers vers, « La beauté même… » les
deux premiers vers du livre II du De Rerum Natura (« De la Nature ») du poète épicurien
Lucrèce :
« Suave, mari magno turbantibus aequora ventis
e terra magnum alterius spectare laborem »
Ces vers latins ont d’ailleurs été traduits par Voltaire dans son Dictionnaire Philosophique, article
« Curiosité » :
« On voit avec plaisir, dans le sein du repos,
Des mortels malheureux lutter contre les flots »

13 La parole poétique
13.1 Les clés fournies par « La voix lointaine » p 57

Dans le groupe de poèmes intitulé « La voix lointaine », qui figure aussi dans le recueil Les Planches
courbes, Bonnefoy fournit une des clés de son écriture poétique. Il s’agit de cette voix qu’il croit
entendre à l’intérieur de lui-même, surgie d’un passé lointain, par exemple, p.57, dans la partie II
de « La voix lointaine » :
« Elle chantait, si c’est chanter, mais non.
C’était plutôt entre voix et langage
Une façon de laisser la parole
Errer, comme à l’avant incertain de soi. »
13.2 « le récit en rêve »

Bonnefoy définit ainsi une forme d’écriture qui lui est propre, le « récit en rêve » : « laisser sa
plume obéir à des associations libres comme ce que vit à son niveau le rêve nocturne. […]
L’inconscient transgresse les logiques du discours ordinaire […] une forme d’inconscient émerge
dans l’écriture, mais consciemment. » On serait tenté de rapprocher ce procédé de « l’écriture
automatique » des surréalistes telle qu’André Breton l’a définie en 1924 dans le Manifeste du
surréalisme :
« Surréalisme, n. m. Automatisme psychique pur par lequel on se propose d'exprimer, soit
verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la
pensée. Dictée de la pensée, en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors
de toute préoccupation esthétique ou morale. »
La finalité est quasiment la même, mais le résultat est très différent, car, malgré tout, sa poésie a
bien des caractéristiques qui la rapprochent de formes d’écriture plus classiques : d’abord ses
poèmes sont pratiquement tous organisés en strophe et chaque strophe a un contenu cohérent.
De plus et contrairement aux productions de l’écriture automatique, les poésies de Bonnefoy ont
un sens, même si celui est énigmatique.
De plus la poésie de Bonnefoy n’est pas absolument spontanée. Dans la partie VII de « La
maison natale », p.91, le poète lui-même reconnaît que son écriture est « travaillée » et que, loin de
donner une production brute de toute retouche, il connaît les repentirs :
« J’aurai barré
Cent fois ces mots partout, en vers, en prose,
Mais je ne puis
Faire qu’ils ne remontent dans ma parole. »
En fait la pratique de laquelle se rapprocherait le plus le « récit en rêve » est l’usage de la parole tel
qu’il est fait dans l’analyse psychanalytique ; les deux ont en effet en commun la recherche du moi
profond par l’usage exclusif de la parole.
13.3 Poésie, enfance et pensée conceptuelle

Pour Bonnefoy l’écriture poétique est une aussi une tentative pour retrouver la spontanéité du
langage de l’enfance, telle qu’était la parole à un stade préconceptuel ; il déclare d’ailleurs dans une
conférence : « Il n’y a dans mon esprit que la parole de la poésie, […] la transgression du
conceptuel. »
Le langage poétique est un moyen de percevoir l’unicité de chaque être : « Il n’y a que des noms

propres, pas de noms communs » (ibid.). Le nom commun impose en effet à l’esprit du locuteur
une généralisation de la signification de ce nom à une foule d’êtres différents, qui n’est qu’une des
formes de la « conceptualisation ». Or, le concept est précisément ce qui empêche d’atteindre à
l’authenticité des choses. C’est pourquoi Bonnefoy évoque la nécessité de « transgression du
concept pour rétablir l’identité du monde. »
« La chose est transcendante au mot qui la définit », de même, la poésie est transcendante. « Les
religions étaient là pour imposer l’idée de la transcendance, de la conceptualisation, à travers des
rites […], mais la poésie est supérieure à la religion car elle libère la transcendance et ne l’exploite
pas. […] La poésie est l’acte par lequel le monde peut être sauvé de la réification. »
13.4 Le problème de la forme poétique

La tentative de Bonnefoy de créer une écriture poétique originale rappelle la volonté déclarée de
Michel Tournier de traiter dans une forme aussi classique que possible des thèmes nouveaux ou
bien, pour choisir un parallèle plus ancien, on peut citer André Chénier : « Sur des pensers
nouveaux, faisons des vers anciens. »
13.5 L’essence de la poésie pour Bonnefoy

Pour Bonnefoy, il est dans la nature de la poésie de créer son propre univers :
« Tout poème [...] recèle en sa profondeur un récit, une fiction, aussi peu complexes soient-ils
parfois: car la langue qui structure son univers ne peut que cristalliser en apparence d'objets ou
d'êtres qui entretiennent entre elles des relations signifiantes, où paraît la loi même qui a présidé à
la création. Or, cette fiction devrait, comme quintessence d'un rêve, en exprimer le bonheur, et
aussi bien le fait-elle [...] même Werther est une Arcadie. » Yves Bonnefoy, Leçon inaugurale au
Collège de France.
Le début de la citation ci-dessus explique aussi comment Bonnefoy peut donner le nom de
« récits (en rêve) » à ses propres poèmes. De plus les « relations signifiantes » qu’il perçoit dans les
oeuvres des autres poètes correspondent bien à la très grande cohérence thématique que recèle la
sienne.
Bonnefoy a écrit aussi dans ses Entretiens sur la poésie ces phrases où l’on reconnaît encore plus que
ci-dessus l’influence du structuralisme, pour lequel un élément n’a de valeur que par sa position
dans un ensemble et par la relation qu’il entretient avec les autres éléments.
« Ce que j’écris, ce sont des ensembles dont chacun de ces textes n’est qu’un fragment : car ces
derniers n’existent pour moi, dès leur début, que dans leur relation avec tous les autres, si bien
qu’ils n’ont de raison d’être et même de sens que par ce que ces autres tendent à être et à signifier
eux-mêmes. »
13.6 Le problème du genre

Le recueil de Bonnefoy est troublant par la variété des formes qu’on y rencontre : strophes
composées de vers en apparence réguliers, vers libres, proses. Les différentes parties du recueil
appartiennent à des genres différents :
« Dans le leurre des mots » I : préface en vers
« Dans le leurre des mots » II : manifeste et art poétique.
« La maison natale » : récits en rêve.
« les planches courbes » : apologue, poème en prose

13.7 La poésie de Bonnefoy est-elle hermétique ?
Rappelons la définition : une poésie est hermétique si sa forme, telle un flacon bien bouché, ne
laisse rien échapper de son contenu. Le lecteur doit alors se transformer en traducteur pour
découvrir patiemment le sens de l’œuvre. Le terme d’hermétisme s’est appliqué d’abord à
Mallarmé, mais on pourrait déjà trouver des exemples dans le passé, avec certaines odes
d’Horace.
En ce qui concerne Bonnefoy, il faut avouer que le sens des Planches courbes, si tant est qu’il y en
ait un, ne se livre pas au premier abord. C’est seulement après avoir fréquenté longuement
l’ouvrage que des thèmes se dégagent et s’organisent entre eux pour construire un univers
poétique original, à la véracité duquel le lecteur se doit d’adhérer pour apprécier les beautés réelles
de cette poésie. Le caractère difficile de celle-ci vient avant tout du fait qu’elle est remplie de
références personnelles et surtout que l’auteur écrit pour lui-même et sur lui-même, pratiquant
une expérience de descente en soi pour laquelle il a fabriqué ses propres instruments. Est-il
besoin pourtant de rappeler le mot de Hugo : « Quand je vous parle de moi, je vous parle de
vous. »
___________________________________________________________________________

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Yves Bonnefoy – Les Planches courbes1

1 La place de Bonnefoy dans l’histoire de la poésie française

1.7 Paul Valéry

1.9 Le réalisme poétique

Cours sur Les Planches Courbes 2/35

2.2 Origines et enfance.

Cours sur Les Planches Courbes 3/35

2.5 Vie privée

2.6 Vie professionnelle

Cours sur Les Planches Courbes 4/35

2.7 Les œuvres poétiques

3 Les titres des différentes parties

3.1 « Dans le leurre des mots »

3.2 « La maison natale »

3.3 « Les planches courbes »

Cours sur Les Planches Courbes 5/35

4 La structure d’ensemble du recueil

4.1 « Dans le leurre des mots »

4.2 « La maison natale »

4.3 « Les planches courbes »

Cours sur Les Planches Courbes 6/35

5.1 Le mouvement d’ensemble

« Dans le leurre des mots » I

« Dans le leurre des mots » II

Cours sur Les Planches Courbes 7/35

Cours sur Les Planches Courbes 8/35

Secouera en riant sa tête immense » « L’enfant sans hâte ni bruit

Cours sur Les Planches Courbes 9/35

Cours sur Les Planches Courbes 10/35

5.2.2 « La maison natale »

Cours sur Les Planches Courbes 11/35

« Je m’éveillai, mais c’était en voyage

Cours sur Les Planches Courbes 12/35

5.2.3 « Les planches courbes

p.101 1er paragraphe Présentation des personnages.

6.2 Les personnages de « Dans le leurre des mots »

6.3 Les personnages de « La maison natale »

Cours sur Les Planches Courbes 13/35

6.4 Les personnages des « Planches courbes »

Cours sur Les Planches Courbes 14/35

7.2 Inventaire des allusions à la mythologie

Cours sur Les Planches Courbes 15/35

Cours sur Les Planches Courbes 16/35

Cours sur Les Planches Courbes 17/35

Cours sur Les Planches Courbes 18/35

8.2 Inventaire des figures enfantines

Cours sur Les Planches Courbes 19/35

9 La fin des « Planches courbes »

9.1 Le souvenir de Baudelaire

Mon esprit, tu te meus avec agilité,

Cours sur Les Planches Courbes 20/35

Nous nous embarquerons sur la mer des ténèbres

9.2 Un Saint Christophe à l’envers

9.3 Oublier quels mots ?

Cours sur Les Planches Courbes 21/35

10.1 Rappel historique : le rêve et la poésie

10.2 Un exemple d’écriture onirique

Cours sur Les Planches Courbes 22/35

10.3 Un paradoxe : le rêve est un éveil

10.4 La fonction du rêve pour YB

10.5 Le rêve dans les différentes parties

Cours sur Les Planches Courbes 23/35

Cours sur Les Planches Courbes 24/35

11.2 L’eau, espace à franchir