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L’objectif de l’activité :
A la fin de l’activité, les enfants seront capables de souligner des verbes conjugués à
l’impératif présent dans un texte, de les classer en fonction de la personne de
conjugaison, de déterminer une règle de conjugaison et de conjuguer des verbes dans
des exercices.
La durée de l’activité :
2 x 50 minutes
Le matériel nécessaire :
- Cd de Jacques Dutronc
- texte avec paroles de la chanson
- stencil synthèse
- stencil exercices
Prolongement :
Applications supplémentaires
Le déroulement de l’activité :
Demander aux enfants d’être bien attentifs aux paroles et au sens de la chanson qu’ils
vont écouter.
Leur faire écouter la chanson « Fais pas ci, fais pas ça » de Jacques dutronc.
1
- Est-ce que vous aimeriez que l’on vous parle comme ça ?
Oui – non, …
Pourtant, nous parlons très souvent de cette manière.
- Qu’est-ce qui fait que cette phrase est un ordre ? Quel est l’élément qui donne cet
effet-là ?
Le verbe
Leur demander de repérer dans le texte tous les verbes qui donnent des ordres et de
les souligner.
Les enfants travaillent individuellement.
Leur permettre de mettre commun leurs réponses et écrire au tableau les verbes
conjugués.
2
Lorsque tous les verbes de la chanson sont passés en revue, leur demander
d’observer et de repérer les particularités de ce temps de conjugaison.
Il n’y a pas de pronom personnel devant le verbe
Il n’y a que 3 personnes de conjugaison
Demander aux enfants d’appliquer les notions découvertes dans des exercices. Les
corriger avec eux pour vérifier leur compréhension.