Guide pratique pour réussir le concours de

doctorat au Maroc

Réalisé par : Mohammed AMINE1

Octobre 2021

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Doctorant en sciences de gestion au sein du laboratoire ISO à l'ENCG Casablanca, Université Hassan II.
 Sommaire
Introduction................................................................................................................................................... 2
1. Préparer un projet de thèse solide........................................................................................................ 3
1.1 Laboratoire/Équipe de recherche ................................................................................................. 3
1.2 Axe de recherche ........................................................................................................................... 3
1.3 Titre du projet................................................................................................................................ 3
1.4 Définition du projet ....................................................................................................................... 4
1.5 Intérêt du sujet .............................................................................................................................. 4
1.6 Théories mobilisées ....................................................................................................................... 4
1.7 Revue de littérature, question de recherche et hypothèses ........................................................ 4
1.8 Terrain de recherche ..................................................................................................................... 6
1.9 Positionnement épistémologique et choix méthodologiques ...................................................... 6
1.9.1 Positionnement épistémologique ......................................................................................... 7
1.9.2 Méthodologie ........................................................................................................................ 9
1.9.3 Raisonnement........................................................................................................................ 9
1.9.4 Exploration .......................................................................................................................... 10
1.10 Calendrier de recherche .............................................................................................................. 10
1.11 Bibliographie................................................................................................................................ 11
2. Réussir l’écrit ....................................................................................................................................... 13
3. Réussir l’oral ........................................................................................................................................ 13

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Introduction
Au Maroc, l’obtention d’un master spécialisé ou de recherche est une voie relativement courante vers un
doctorat, mais est-il difficile d’obtenir le ‘UPGRADING’ ? Vous avez donc terminé votre master, vous avez
apprécié l’expérience des études au troisième cycle et vous avez attrapé le bug. Vous voulez franchir le
pas vers la prochaine étape de recherche ‘LE DOCTORAT’ et vous voulez bien gérer la transition. Sachez
bien que le passage vers l’étape suivante de votre parcours académique n’est pas toujours aussi difficile
qu’il y paraît, le principe est toujours le même. Avant de candidater à une première inscription en doctorat
au Maroc, il est primordial de passer par la phase préliminaire qui consiste à se familiariser avec la
formation doctorale et son fonctionnement au Maroc.

Le doctorat est un diplôme universitaire qui, dans la plupart des pays, permet au titulaire d’enseigner des
matières au niveau universitaire ou d’occuper un poste de recherche scientifique/académique de son
choix. Le doctorat est un diplôme reconnu à l’échelle mondiale décerné par des universités et des
établissements d’enseignement supérieur à un candidat qui a soumis une thèse sur la base de recherches
approfondies et originales dans le domaine choisi. Traditionnellement, un doctorat implique trois à quatre
ans d’études à temps plein (ça peut aller jusqu’à six ans ou plus s’il est étudié à temps partiel), au cours
desquels l’étudiant achève une recherche originale présentée sous forme de thèse. Les étudiants doivent
également compléter leur thèse avec une soutenance orale avant l’obtention du diplôme.

L’accès au cycle doctoral au Maroc est ouvert aux titulaires d’un master de recherche/master spécialisé
ou d’un diplôme reconnu équivalent qui répond aux critères d’admission prévus dans le descriptif de
demande d’accréditation des formations doctorales du centre d'études doctorales (CEDoc) concerné. Les
critères d’admission sont proposés par une équipe pédagogique du CEDoc, spécifiés dans le descriptif et
adoptés conformément aux dispositions de la loi N° 01.00. Quand dois-je postuler ? Publiés généralement
sur les sites des universités entre septembre et octobre, les concours d’accès au doctorat mentionnent
une date limite de candidature entre novembre et décembre pour la rentrée universitaire de la même
année. Généralement, les formations doctorales au Maroc ne sont accessibles qu’après une présélection,
un concours écrit, et un autre oral. Lorsque vous postulez, il vous sera généralement demandé de
soumettre différents documents dans le cadre de votre candidature, alors assurez-vous de lire
attentivement les appels à candidatures. D’une manière générale, les fameux documents requis pour le
dossier de candidature sont : un CV, une demande manuscrite adressée au directeur du CEDoc, une lettre
de motivation, des copies légalisées de tous les diplômes + les relevés de notes obtenues durant tout le
cursus universitaire, et un projet de thèse. Le projet de thèse est le document le plus important du dossier
de candidature, et c’est à la base de ce document que les professeurs/laboratoires vont vous choisir. En
bref, le projet de thèse est un aperçu de votre future recherche dans lequel vous contextualisez et
problématisez le sujet avec lequel vous souhaitez postuler.

Bien qu’il semble un peu intimidant au premier abord, le processus de candidature au doctorat n’est qu’un
ensemble d’étapes que vous devez suivre avec diligence et patience. Il suffit toujours de garder à l’esprit
la citation fameuse de Flip Wilson « Vous ne pouvez pas attendre de gagner le gros lot si vous ne mettez
pas quelques pièces d’argent dans la machine à sous ».

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1. Préparer un projet de thèse solide
Lorsque vous postulez pour un doctorat (au Maroc ou à n'importe quel pays), il vous sera généralement
demandé de soumettre un document appelé "projet de thèse". Ce projet est considéré comme un résumé
concis et cohérent de votre recherche proposée qui expose les principaux problèmes que vous avez
l'intention de traiter, et qui décrit le domaine d'études général dans lequel s'inscrit votre recherche en
faisant référence à l'état actuel des connaissances et aux débats récents sur le sujet. Votre feuille de route
s'adressera aux professeurs/laboratoires qui l'évalueront pour s'assurer que vous savez où vous allez, que
vous avez tracé le bon itinéraire et que vous avez tous les outils dont vous avez besoin pour y arriver. De
plus, ils détermineront si c'est le bon voyage à faire, car ils ne veulent pas que vous vous retrouviez perdu
dans les dunes d'un désert intellectuel.

Un projet de thèse est généralement structuré autour d'un certain nombre de sections communes, dont
chacune vous aidera à établir les plans de votre projet. Bien que le format des projets soit variable, je vais
lister ici les éléments essentiels qui doivent être présents dans votre document et qui vous permettront
d’être convaincant.

1.1 Laboratoire/Équipe de recherche

Chaque université marocaine fédère plusieurs laboratoires de recherche. Commencez par identifier
l'université à laquelle vous souhaitez postuler, après, consultez le site web de l'université pour cibler un
laboratoire en se basant sur ses axes de recherches. Par exemple, si vous souhaitez travailler sur les indices
boursiers dans votre projet de thèse, il faut que vous cibliez un laboratoire qui propose des axes de
recherche en relation avec les marchés financiers ou avec la finance en général.

1.2 Axe de recherche

Un laboratoire rassemble plusieurs équipes de recherche qui travaillent sur des sujets d'études spécifiques
(axes de recherche), mais dans un domaine commun et une stratégie commune. Vous trouverez les
informations détaillées sur les laboratoires et les axes proposés sur le site de l'université où vous souhaitez
postuler.

1.3 Titre du projet

Le titre est la première chose que votre lecteur lira de votre projet de thèse. Un titre accrocheur vous
permettra de vous démarquer du lot en donnant à votre lecteur une idée sur le contenu et les positions
défendues dans votre projet. Généralement, le titre doit être court, concis et explicite. Par exemple, vous
souhaitez travailler sur l'impact de la responsabilité sociale sur la performance financière des entreprises
cotées marocaines et vous estimez répondre à votre problématique en faisant recours à une analyse
empirique, vous pouvez donc nommer votre projet : Responsabilité sociale et performance financière :
étude empirique sur les sociétés marocaines cotées. Votre lecteur doit trouver dans votre projet tout ce
que vous avez promis dans votre titre.

Astuce très importante : Rédigez le titre une fois le projet de thèse terminé, le fait de peaufiner le titre
après avoir complété la rédaction vous permet de capter l’essentiel en quelques mots.

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1.4 Définition du projet
La définition du projet doit être concise et précise (environ 10 lignes). Vous pouvez commencer par
exemple, par une entrée en matière sur l'importance de votre sujet pour la société (rédigez-la comme si
votre lecteur ne connaissait pas le sujet afin qu’elle éveille sa curiosité). De plus, évoquez le fait que les
recherches sont peu fréquentes et/ou se concentrent uniquement sur des pays ou des secteurs
spécifiques. Puis, lancez l'objectif de votre recherche ainsi que la méthode dont vous allez mobiliser pour
l'atteindre.

1.5 Intérêt du sujet

L'intérêt du sujet représente l'impact et les implications du sujet (les contributions principales de votre
projet). Cette section peut être divisée par exemple en 2 parties : pour la communauté scientifique et pour
les praticiens (vous pouvez ajouter d'autres éléments si vous le souhaitez, comme le développement
économique/social/financier d'un pays/groupe de pays/région). Pour la communauté scientifique, vous
pouvez parler du fait que les études élaborées sur le sujet sont très rares au Maroc, du coup votre projet
vise l'extension de la littérature scientifique ainsi qu'il peut servir de base pour les recherches futures que
ce soit pour approfondir le sujet ou pour l'élargir à d'autres horizons. De plus, vous pouvez ajouter les
apports théoriques (la contribution de votre sujet aux théories relatives) si vous le souhaitez. Pour les
praticiens (professionnels qui travaillent dans des domaines liés au sujet), vous pouvez par exemple
indiquer que votre projet apportera des éléments de réponse pouvant guider le processus des décisions
financières/stratégiques/opérationnelles ou tout type de décisions, et vous expliquerez.

1.6 Théories mobilisées

Les théories mobilisées sont les théories que vous prendrez en considération et mobiliserez dans votre
étude afin d'obtenir vos résultats (ce qui signifie que vous les adopterez plutôt que de les contredire). Par
exemple, si vous souhaitez étudier la performance boursière des sociétés cotées marocaines, vous devriez
adopter la "théorie d'efficience des marchés" qui stipule que les cours boursiers s'échangent toujours à
leur juste valeur (en d'autres termes, les prix représenteraient à tout moment l'ensemble de l'information
disponible, et donc la variation des cours boursiers nous donne automatiquement une idée sur la
performance boursière réelle de l'entreprise). Autrement dit, tout au long du processus de l'élaboration
de votre thèse vous allez considérer que l'analyse des cours boursiers d’une entreprise X va vous donner
une image sur sa performance boursière.

Comment puis-je trouver les théories liées à mon sujet ? Il suffit de lire les articles scientifiques, les
ouvrages et les thèses élaborées autour de votre sujet pour trouver les théories adéquates à mobiliser.

Cette section est facultative, mais elle est vivement recommandée, car elle donnera à votre projet plus de
force et d'harmonie ce qui augmentera vos chances d'être retenu.

1.7 Revue de littérature, question de recherche et hypothèses

Commençons par la revue de littérature, qu'est-ce que cela signifie ? Une revue de la littérature est une
enquête basée sur des sources scientifiques (ouvrages, articles, rapports, thèses, etc.) liées à un sujet ou
à une question de recherche spécifique. Elle est souvent écrite dans le cadre d'une thèse, d'un mémoire

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ou d'un article scientifique, afin de situer un travail par rapport aux connaissances existantes. Dans cette
section, vous devrez parler de toutes les théories et les études (et de leurs résultats) qui ont été élaborées
en relation avec votre sujet, puis vous devrez identifier le "Knowledge Gap" (problème qui n'a été résolu
par aucune des études ou recherches existantes dans votre domaine). Par exemple, vous parlerez de
toutes les théories et études liées à votre sujet et ensuite vous indiquerez que la plupart des recherches
n'ont pas enquêté sur le phénomène "X" que vous souhaiterez analyser dans votre thèse, ou par exemple,
que tous les chercheurs ont étudié un phénomène "Y" dans les pays développés alors que personne ne l'a
analysé dans le contexte d'un pays en voie de développement, donc l'objectif de votre projet est d'étudier
"Y" dans le contexte d'un pays en voie de développement "Maroc par exemple" (même chose pour les
secteurs/pays/régions.....), et vous commencerez à expliquer pourquoi il est important d'étudier "Y" au
Maroc.

Après avoir parlé des études et théories qui ont été élaborées autour de votre sujet, identifié le
"Knowledge Gap" et indiqué l'objectif de votre recherche, la prochaine étape sera de lancer la question
centrale de votre recherche (problématique). Cette question doit être claire et fournit suffisamment de
détails pour que le public puisse facilement comprendre l'objectif de votre recherche sans avoir besoin
d'explications supplémentaires. Par exemple, la problématique peut être formulée et écrite comme suit :
" la problématique centrale provisoire de notre thèse s'articule autour de la question suivante : Comment
assurer la robustesse et la stabilité du système financier marocain ? " (gardez à l'esprit que la
problématique est provisoire et peut être modifiée après avoir être retenu).

Passons aux hypothèses et aux sous-questions (vous pouvez mettre en avant les deux en même temps,
pourtant la plupart des chercheurs soit testent des hypothèses, soit formulent des sous-questions et y
répondent). Commençons par les hypothèses. Qu'est-ce qu'une hypothèse dans une recherche
scientifique ? Une hypothèse est une proposition relative à l'explication des phénomènes, admise
provisoirement avant d'être soumise au contrôle de l'expérience. Autrement dit, une hypothèse est une
simple supposition que l'on formule avant l'analyse, et l'on confirme/infirme après l'obtention des
résultats de l'analyse. Comment formuler une hypothèse ? Pour être crédible, l'hypothèse doit se baser
sur les théories et les résultats des recherches antérieures. Par exemple, un chercheur "X" a étudié l'impact
de la responsabilité sociale sur la performance financière des entreprises cotées tunisiennes et a trouvé
que l'impact est nul. Même résultat a été trouvé par un autre chercheur "Y" par exemple qui a analysé le
même phénomène en Égypt. Une théorie "Z" indique que généralement, dans les pays en voie de
développement, l’investisseur n'est pas attiré par la responsabilité sociale. Si je veux travailler sur le même
phénomène au Maroc, je peux formuler une hypothèse qui se base sur les résultats des chercheurs "X" et
"Y", ainsi que la théorie "Z". De ce fait, cette hypothèse peut s'écrire comme suit : H1 : Il n’existe aucune
relation entre la responsabilité sociale et la performance financière des entreprises cotées marocaines (H1
signifie l'hypothèse numéro 1, d'autres hypothèses peuvent être ajoutées en suivant la même
méthodologie (H2, H3, H4 ...)). Après l'analyse et l'obtention de mes résultats, je peux infirmer ou
confirmer cette hypothèse. Généralement, les chercheurs divisent la question centrale en plusieurs
hypothèses/questions plus précises qui permettent d'avoir une idée plus détaillée du problème (la
réponse à la question centrale se fait en testant les hypothèses et/ou en répondant aux sous-questions).
Les sous-questions s'élaborent de la même manière dont les hypothèses se formulent. Par exemple, une

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sous-question peut s'écrire comme suit : Existe-t-il une relation entre la responsabilité sociale et la
performance financière des entreprises cotées marocaines ?

Astuce très importante : Dans cette partie (revue de littérature, problématique w hypothèses), essayez
d'écrire avec un style scientifique. Lorsque les propos exacts d’un auteur sont repris, l’extrait de texte
utilisé est mis entre guillemets « » et il est identifié avec ce qu’on appelle ‘citation de référence’ qui
contient les informations suivantes mises entre parenthèses : (Nom (s) de l’auteur(s), et date de
publication de l'ouvrage/thèse/article/rapport ...). Par exemple : « La vie, c'est comme une bicyclette, il
faut avancer pour ne pas perdre l'équilibre. » (Albert Einstein, 1940). Lorsque les opinions ou les idées d’un
auteur sont reformulées ou résumées dans vos propres mots, il est alors nécessaire d’accompagner la
reformulation avec le(s) nom(s) de l’auteur(s) original et la date de publication. Par exemple : Vivre dans
la vie, c'est comme conduire un vélo, ce n'est que lorsqu'on avance qu'on peut confortablement maintenir
notre équilibre (Albert Einstein, 1940) -ou bien- Albert Einstein (1940) a indiqué que le fait de vivre la vie
est similaire à la conduite d'un vélo, ce n'est que lorsqu'on avance qu'on peut confortablement maintenir
notre équilibre. Dans tous les cas, les références complètes des citations de références sont toujours citées
dans la bibliographie à la fin du document. Par exemple : Albert Einstein (1940). « De l'influence de la
gravitation sur la propagation de la lumière », La revue Annalen der Physik, vol. 19, n°4, p. 369-372.

Pourquoi devriez-vous écrire cette partie exactement avec un style scientifique ? Votre travail en tant
qu'étudiant consiste uniquement à analyser les documents déjà publiés afin d'identifier le "Knowledge
Gap" et de formuler une question centrale et des hypothèses/sous-questions, les autres
paragraphes/phrases doivent être liés avec leurs citations de références, car elles ne vous appartiennent
pas. De ce fait, vous devez identifier les idées, les faits, les pensées et les concepts qui vous appartiennent
et ceux qui sont dérivés de la recherche et du travail d'autres personnes. Que vous résumiez, paraphrasiez
ou utilisiez des citations directes, si ce n'est pas votre idée originale, la source doit être mentionnée. Ce
style de rédaction permet de renforcer la crédibilité du contenu et affirmer le sérieux de la recherche tout
en prenant en compte le lectorat.

1.8 Terrain de recherche

Le terrain de recherche représente le milieu/lieu que le chercheur entend étudier dans le but de collecter
les données sous le cadre d’une recherche scientifique. Par exemple, un chercheur compte travailler sur
la performance financière des banques marocaines, donc son terrain de recherche est le secteur bancaire
marocain.

1.9 Positionnement épistémologique et choix méthodologiques

Préparez-vous, nous allons plonger dans le monde de la philosophie. Dans cette section vous pouvez
mettre en avant 4 éléments, à savoir :

− Positionnement épistémologique
− Méthodologie
− Raisonnement
− Exploration

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1.9.1 Positionnement épistémologique
L'épistémologie peut être définie comme la philosophie de connaissance (la manière dont nous pouvons
acquérir la connaissance du monde), la théorie des sciences ou la théorie de la connaissance (définition
large, vous comprendrez plus tard, veuillez lire la suite). Généralement il existe deux 2 familles de
paradigmes épistémologiques, à savoir : les paradigmes inscrits dans une orientation réaliste (le
positivisme, le post-positivisme et le réalisme critique), et les paradigmes inscrits dans une orientation
constructiviste (l’interprétativisme, le post-modernisme et le constructivisme). Ces paradigmes
constituent autant de modèles, schémas intellectuels et cadres de référence dans lesquels peuvent
s’inscrire les chercheurs.

- Positivisme : selon ce paradigme, le but de la science est de découvrir la réalité

(l’ensemble des lois qui régissent le monde) à travers son comportement (principe
ontologique - hypothèse réaliste). C'est-à-dire que la réalité existe même si elle n'est pas
encore exposée, et la mission du chercheur est de la découvrir à travers les chaines de
causalité (principe de la causalité). Au niveau des travaux scientifiques, un chercheur
adopte une posture positiviste lorsqu'il veut expliquer et prédire le comportement d'un
phénomène par une méthode déductive (chemin rationnel, expérimental, principe de
causalité, et validation empirique des énoncés hypothétiques). Par exemple, lorsqu’il veut
déterminer les facteurs qui influencent la performance financière des entreprises cotées
marocaines (le rôle du chercheur ici réside dans l'explication (en se basant sur la causalité
et la déduction) plutôt que dans la compréhension de la relation entre les facteurs et la
performance).

- Post-potivisme (positivisme aménagé) : Le post-positivisme partage avec le positivisme

le postulat de l'ontologie réaliste (principe ontologique - hypothèse réaliste) et celui de la
causalité (principe de la causalité), et se distingue en se basant sur le principe de "la
réfutation" (la réalité ne peut être connue que de manière probabiliste). Le chercheur qui
adopte une posture post-positiviste accepte l’existence de l’erreur et considère les
résultats et les conclusions de sa recherche comme étant probables tant qu’ils ne sont pas
réfutés (cela doit être mentionné dans son document scientifique).

- Réalisme critique : Comme avec le positivisme et le post-positivisme, le réalisme critique

adopte le postulat de l'ontologie réaliste et celui de la causalité. Il partage avec le post-
positivisme l'idée qu'on ne peut que se rapprocher de la vérité (la réalité ne peut être
connue que de manière probabiliste). Ce qui distique le réalisme critique est le fait qu’il
encourage la réflexion sur des questions clés pour savoir pourquoi les relations sont
restées les mêmes (ou ont changé), et surtout, quelles étaient les conditions nécessaires
pour que cela soit possible. Les méthodes de recherche réalistes critiques sont
principalement axées sur la compréhension, plutôt que sur la simple description, de la
réalité. Le chercheur qui adopte une posture réaliste critique tente d'identifier les
structures, les mécanismes et les processus connexes par lesquels la nature de la relation

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 (entre la performance et les facteurs qui l'influencent par exemple) est réalisée au fil du
temps.

- Interprétativisme : L'interprétivisme propose qu'il existe des réalités multiples et non

uniques des phénomènes et stipule que la production de la connaissance dépend de
l’environnement, des pensées et les actions des individus guidées par les intentions et les
finalités de ces derniers. En d'autres termes, l'interprétativisme repose sur l'interprétation
ou la compréhension des significations que les humains attachent à leurs actions. Par
exemple, un chercheur interprétativiste pourrait interroger les dirigeants d'une entreprise
sur les raisons qui les ont poussés à prendre une décision de fusion avec une autre
entreprise. En termes de collecte de données, l'approche interprétiviste favorise les
études de cas, les observations participantes, les entretiens, les questionnaires, et les
analyses de discours.

- Post-modernisme : Le post-modernisme remet en cause le positivisme (la recherche de

lois universelles et de la réalité) au profit d’une approche prenant en compte la diversité
des points de vue, le fait qu’il n’y a pas qu’une seule vérité, et la prise en compte de la
parole des minorités. Le post-modernisme est un mouvement culturel en général qui tend
vers l'appréciation de la diversité, de la pluralité, de l'abondance et de la fragmentation
en acceptant les contradictions, la banalité et l'ironie. En affirmant connaître la vérité, le
chercheur post-moderniste exerce un pouvoir, car sa voix est exposée au détriment de
celle des autres. Le mouvement féministe peut également être considéré comme
typiquement post-moderne, car il rejette les autorités traditionnelles et vise à construire
un nouveau concept de féminité et à changer les relations de pouvoir entre les sexes. Le
postmoderne a connu quelques années de popularité au cours des années 1990, mais
après cela, il a presque disparu du discours scientifique.

- Constructivisme : D’un point de vue épistémologique, le constructivisme soutient que

chaque individu à une vision singulière de la réalité et du monde qui l’entoure (il existe de
multiples réalités socialement construites, qui ne sont pas gouvernées par des lois
naturelles, causales ou d’autres sortes). Chaque individu construit ses propres règles et
modèles mentaux, déterminant sa vision du monde. Le constructivisme fonde sa théorie
sur le principe que les individus construisent des connaissances plutôt que de les absorber
(ceci développe des compétences avancées telles que la pensée critique, l'analyse,
l'évaluation et la création de nouvelles approches). Un exemple de constructivisme est
lorsqu'un chercheur construit une nouvelle approche de la gestion des ressources
humaines dans la fonction publique (la co-construction des connaissances ici se fait entre
le chercheur et les praticiens dans un processus itératif).

Nous concluons que le projet du positivisme/post-positivisme est d’expliquer la réalité, celui du réalisme
critique/interprétativisme est de comprendre cette réalité et celui du post-modernisme/constructivisme
est de la construire.

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1.9.2 Méthodologie
La méthode de recherche est le processus choisi par le chercheur pour répondre de manière empirique à
sa question de recherche. Il existe trois types de méthodes de recherche, à savoir la méthode quantitative,
la méthode qualitative et la méthode mixte.

- Méthode quantitative : La méthode quantitative fait référence à l'investigation empirique

systématique des phénomènes par des techniques statistiques, mathématiques ou
computationnelles (les résultats sont exprimés en chiffres). Les données sont collectées
par le biais des sondages, des questionnaires et d'enquêtes, et/ou en manipulant des
données statistiques préexistantes à l'aide des techniques informatiques.

- Méthode qualitative : La recherche qualitative est une approche holistique qui implique
la découverte et nécessite des données texturales afin de répondre aux questions de la
recherche. Il existe plusieurs méthodes pour mener une recherche qualitative, à savoir :
les entretiens, les analyses de contenu, les études de cas, les études ethnographiques, les
études théoriques ancrées, et les études phénoménologiques.

- Méthode mixte : La méthode mixte cherche à intégrer les méthodes quantitatives et

qualitatives dans la même étude pour répondre à la problématique de recherche.

1.9.3 Raisonnement
Le raisonnement est la capacité de penser logiquement pour formuler des jugements justes et justifier une
position. En d'autres termes, il s'agit d'identifier, d'analyser et d'évaluer les arguments (la démarche
scientifique repose sur la construction d’un raisonnement logique et argumenté). Généralement on
distingue 3 types de raisonnement, à savoir : le raisonnement inductif, déductif et abductif.

- Le raisonnement inductif : part d’observations particulières pour aboutir à une conclusion

de portée générale.

- Le raisonnement déductif : part d’une idée générale pour en déduire des propositions
particulières.

- Le raisonnement hypothético-déductif : forme du raisonnement déductif qui vise la

déduction des conclusions sur un phénomène à partir de la confirmation ou l'infirmation
des pures hypothèses formulées en se basant sur les théories/les résultats des études
antérieurs/les faits réels.

- Le raisonnement abductif : consiste à inférer les causes probables à un fait observé.

Autrement dit, il s'agit d'établir la cause la plus vraisemblable à un fait constaté et
d'affirmer à titre d'hypothèse que le fait en question résulte probablement de cette cause.

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1.9.4 Exploration
L'exploration peut être définie comme un examen approfondi d'un sujet "X". Un chercheur fait un travail
exploratoire pour savoir quelle méthode utiliser pour collecter les données, comment aborder au mieux
le sujet de recherche, ou même quelles sortes de questions sont raisonnables à poser. Il existe trois types
d'exploration, à savoir : l’exploration théorique, l'exploration empirique et l'exploration hybride.

- L’exploration théorique : est une approche qui se base sur la liaison entre minimum deux
champs théoriques (ou deux disciplines) qui n'ont jamais étés liés dans des travaux
antérieurs. Généralement, l’exploration théorique se fait en faisons recours au
raisonnement inductif. Ceci guide le chercheur à procéder par analogie entre des champs
différents afin de tisser un lien entre deux champs théoriques qui n'ont pas encore été liés.

- L'exploration empirique : est une approche qui consiste à explorer un phénomène en se

basant sur des connaissances approfondies sur le sujet. Cette voie permet théoriquement
de créer des nouveaux objets indépendants des connaissances antérieures. Cette
exploration ne s'adapte que lorsque le chercheur travaille sur des phénomènes mal connus
ou inconnus, dont il ne dispose pas d'une base de connaissances. L'induction pure
représente la démarche la plus logique associée à ce type d'exploration, puisqu'elle
favorise les inférences de nature nouvelle.

- L’exploration hybride : est une approche qui consiste à opérer durant toute la recherche
entre les connaissances théoriques et les observations du chercheur. En adoptant une
exploration hybride, le chercheur doit s'appuyer sur un raisonnement abductif, puisqu'il va
se baser sur la littérature et procéder par des allers-retours entre les données empiriques
et les théories liées à l'objet de sa recherche.

Astuce très importante : Vos choix épistémologiques/méthodologiques doivent s'appuyer sur des
argumentations logiques qui prennent en compte l'objet de votre recherche.

1.10 Calendrier de recherche

Le calendrier de recherche représente le planning prévisionnel du déroulement de votre thèse. Voici un
exemple :

- Première année

✓ Étudier toute la littérature qui traite le sujet XXXXXXXXXX.

✓ Définir le sujet de manière précise : motivations, intérêts, contexte, domaines
d’application et perspectives.
✓ Faire surgir la problématique finale.
✓ Participation à des Journées Doctorales afin de présenter le domaine de
recherche et ses premières idées à l’ensemble de la communauté de recherche.
✓ Élaborer un premier rapport qui consiste à fixer le déroulement de la suite de la

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 thèse.
✓ En fin de 1ère année, si la recherche bibliographique est suffisamment
conséquente, bien structurée et vue sous un angle nouveau, un article dans un
journal ou une revue peut être soumis pour présenter cet état de l’art.

- Deuxième année

✓ Mois de janvier : Présenter un article de la littérature.

✓ Mois de janvier - février : Collecter les données.
✓ Mois d’avril - mai : Présenter le résultat de la collecte de donnée.
✓ Mois de juin : Présenter les premiers résultats des tests empiriques.
✓ Mois de juillet - août : Discuter les résultats empiriques.

- Troisième année

✓ Mois d’octobre - novembre : Présenter un article empirique.

✓ Mois de décembre - mai : Discuter et rédiger la thèse.
✓ Mois de juin - septembre : Fin de rédaction de la thèse et pré-soutenance.
✓ Mois d’octobre - novembre : Soutenance de la thèse.

1.11 Bibliographie
La bibliographie est une liste structurée de références de documents (ouvrages, articles scientifiques,
rapports, thèses, etc.), généralement écrits qui permet au lecteur d’approfondir ou compléter le travail de
recherche du sujet traité. Faire une bibliographie c’est assurer l’intégrité intellectuelle de son travail, se
prémunir du plagiat et créditer les personnes dont les travaux précédents ont contribué à la construction
de la recherche (la bibliographie doit contenir les références de tous les documents dont vous vous êtes
basés sur pour rédiger votre document classées par ordre alphabétique des noms d'auteurs). Les
références listées dans la bibliographie doivent être écrites avec un style très spécifique (les styles varient
principalement dans la séquence de présentation des éléments : auteur(s), date, titre, etc.). Les styles
bibliographiques les plus utilisés sont : American Medical Association (AMA), American Psychological
Association (APA), Chicago Manual of Style, Harvard Reference format 1, IEEE, National Library of
Medicine, Nature Journal, et Vancouver. Il existe plusieurs logiciels de gestion bibliographique qui
permettent la rédaction des citations et la récupération automatique des références selon un style
bibliographique sélectionné, à savoir : Zotero, Mendeley, EndNote, etc. (ces logiciels sont très faciles à
manipuler et vous aideront beaucoup lors de la préparation de votre projet de thèse).

La majorité des références dans votre bibliographie doivent être récentes et relatives aux articles
scientifiques rédigés en anglais. Pourquoi ? L'attention portée aux articles scientifiques/documents
récents indique que vous êtes à jour vis-à-vis les derniers avancements relatifs à votre problématique et
démontre que vous avez effectué un examen approfondi de la littérature de votre sujet et, par conséquent,
vous rapportez vos recherches d'un point de vue éclairé et engagé de manière critique (un référencement
médiocre peut être considéré comme un signe de paresse intellectuelle, de pensée peu claire et d'écriture
inexacte). Qu'est-ce qu'un article scientifique ? Un article scientifique (parfois appelé « publication

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scientifique ») est un écrit à caractère scientifique exposant généralement les résultats originaux d'une
recherche, rédigé par un ou plusieurs chercheurs et publié dans une revue scientifique. C’est à travers les
articles scientifiques que le savoir produit par les chercheurs est rendu accessible. Il existe trois types
d’articles scientifiques :

- Article de recherche : présente les résultats originaux d’une recherche scientifique (c'est
le type d'article qui est le plus fréquemment rédigé par les chercheurs).

- Article de synthèse : est une synthèse bibliographique qui a pour objectif la présentation
d'un état de l’art sur un sujet X.

- Note de recherche : est un document préliminaire à un article de recherche plus complet.

Qu'est-ce qu'une revue scientifique ? Une revue scientifique (ou journal en anglais) est une publication
périodique composée d'articles scientifiques écrits par des chercheurs. La plupart des revues scientifiques
sont dirigées par un éditeur scientifique et possèdent un comité de lecture (évaluateurs externes et
spécialistes des sujets dans lesquels se spécialise la revue) et un comité éditorial
(chercheurs/professionnels œuvrant dans le domaine couvert par la revue et responsables de sa gestion).
Une revue scientifique est dite indexée si elle figure dans la base de données d'un organisme (éditeur
scientifique) connu qui classe et sélectionne les revues selon plusieurs critères. Les fameuses bases de
données des éditeurs scientifiques qui classent les revues sont : SCOPUS, Web of science, EBSCO, MedLine,
PubMed, et EMBASE. Où puis-je trouver les articles scientifiques, les ouvrages, les thèses, et les rapports ?
Généralement, vous les trouverez en cherchant dans les moteurs de recherches et les bases de données
suivantes :

- https://scholar.google.fr/ (tous types de documents)

- https://www.researchgate.net/ (tous types de documents)
- https://www.sciencedirect.com/ (articles et ouvrages)
- https://www.cairn.info/ (articles et ouvrages)
- https://www.jstor.org/ (articles et ouvrages)
- https://www.elsevier.com/ (articles et ouvrages)
- https://www.scopus.com/ (articles et ouvrages)
- http://www.theses.fr/ (thèses en français)
- https://hal.archives-ouvertes.fr/ (articles et thèses)
- http://www.sudoc.abes.fr/ (tous types de documents)
- http://theses.unistra.fr/ (thèses)
- https://oatd.org/ (thèses)
- https://www.scholarvox.com/ (articles, ouvrages et thèses)
- https://toubkal.imist.ma/ (thèses et mémoires soutenus dans les universités marocaines)
- https://otrohati.imist.ma/ (thèses en cours de préparation dans les centres des études
doctorales marocains)

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Parfois, vous allez trouver que l'accès à certains articles est payant. Dans ce cas, vous devez soit acheter
ces articles, soit contacter un ami qui a un accès libre à la base de données des articles en question (fourni
par son université) afin qu'il puisse les télécharger pour vous.

La consultation des sites Otrohati et Toubkal vous permettra à la fois d'avoir une idée sur l'originalité de
votre sujet (s'il est consommé ou non), et d'identifier les laboratoires qui travaillent sur des sujets et
projets similaires pour les cibler après.

2. Réussir l’écrit
Généralement, les formations doctorales au Maroc ne sont accessibles qu'après une présélection, un
concours écrit, et un autre oral. Parfois, les laboratoires passent directement à l'oral après la présélection
sans passer par l'écrit (chaque laboratoire de chaque université organise son concours de façon
autonome). D'habitude, les épreuves écrites sont composées soit des questions d'ordre général sur un
sujet relatif aux problèmes politiques, économiques, financiers ou sociaux du Maroc/monde (Il faut bien
suivre les grands thèmes d’actualité et disposer des bonnes informations pour argumenter et révéler votre
ouverture au monde, ainsi qu'il faut maîtriser la rédaction de la dissertation de culture générale), soit des
questions sur le protocole de la recherche scientifique (posture épistémologique, choix méthodologies,
problématique, terrain, méthodes de recueil/traitement de données, etc.), soit des études de cas à traiter
(par exemple un sujet pour lequel vous proposez une problématique, un paradigme épistémologique, une
méthode de recherche, etc.), soit un mélange de tout. Voici quelques exemples d'épreuves relatives à
certains laboratoires (économie et gestion) :

https://drive.google.com/drive/folders/1pngaOl5NzR-OLlBGZpeh5TZH4FrxHvYv?usp=sharing

3. Réussir l’oral
L’invitation à l’oral est votre unique chance de marquer des points auprès de votre encadrant potentiel.
Par conséquent, il s’agit de bien se préparer aux questions du jury. D'habitude, l'entretien pour accéder
au cycle doctoral se rapproche des entretiens de recrutement du secteur privé. La mission du jury a pour
objectif d’évaluer les compétences et le potentiel de chaque candidat pour sélectionner les meilleurs. Les
questions posées par les membres du jury portent généralement sur 6 points :

- Le PFE du master ;
- Le projet de thèse ;
- La méthodologie de recherche ;
- Le cycle doctoral au Maroc ;
- Les motivations du candidat pour faire de la recherche scientifique ;
- La situation professionnelle du candidat.

Voici les questions les plus fréquentes :

- Présentez-vous (des fois en anglais)

- Parlez-nous de votre projet de thèse et son utilité

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 - Comment envisagez-vous traiter votre problématique et par quelle méthodologie ?
- Pourquoi avez-vous choisi ce sujet ?
- Résumez en quelques mots votre PFE du master (présentation, problématique, résultats,
et recommandations)
- Qu'est-ce qu'un doctorat ?
- Qu'est-ce qu'une thèse ?
- Qu'est-ce qu’une recherche scientifique ?
- Quelles sont les différentes postures épistémologiques ?
- Comment se déroule la préparation d'une thèse au Maroc ?
- Pourquoi faire un doctorat ?
- Comment allez-vous vous organiser en termes de temps ? (candidat salarié/fonctionnaire)
- Que feriez-vous si vous ne serez pas retenu au cycle doctoral ?
- Qu'est-ce que vous allez apporter comme chercheur et comment comptez-vous le faire ?
- Pourquoi vous et pas quelqu'un d'autre ?
- Quelles sont vos motivations pour faire de la recherche scientifique ?
- Comment comptez-vous financer votre recherche ?
- Que voulez-vous faire après l'obtention de votre diplôme de doctorat ?

Pour réussir l'oral, il ne faut pas avoir peur de l'échec ni chercher à tout maîtriser, mais plutôt adopter un
comportement professionnel (assumer son ambition, son engagement, et ses compétences). Limitez le
stress en visualisant des choses agréables avant l’entretien, respirez profondément, et soyez vous-même.
Si les membres du laboratoire ont décidé de vous rencontrer, c’est parce que votre profil les intéresse.
Ayez confiance !

Vous avez maintenant toutes les clés pour réussir le concours de doctorat au Maroc. À vous de jouer ! Au
cas où vous trouverez des erreurs dans le document, je suis vraiment désolé "L'erreur est humaine".

Pour plus d'informations, veuillez consulter le site internet : http://cycledoctoral.ma

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter : https://www.facebook.com/AmenFlint/

Je vous souhaite une bonne chance et que Dieu vous aide !

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