ÉVALUATION DES PRÉREQUIS 2014-2015

Cadre de référence
Tronc Commun Scientifique
du cycle secondaire qualifiant
LANGUE FRANÇAISE

Centre National de L’Évaluation, des Examens

et de l’Orientation

Septembre 2014

Direction de l’Évaluation, de l’Organisation de la Vie Scolaire et des Formations Communes inter-académies

Centre National de L’Evaluation, des Examens et de l’Orientation
Adresse e-mail : cne@men.gov.ma tél. :0537714452/53 - fax  : 0537714437/08/09
DOMAINE I : LECTURE

A. CAPACITÉS :

 Reconnaître différents genres littéraires (théâtre, poésie, roman).

 Etudier un texte littéraire
 Relever des éléments linguistiques, culturels et civilisationnels;
 Dégager l’organisation d’un texte ;
 Construire le sens à partir d’un texte littéraire.

B. CONTENUS :

 Différents types et genres de textes

 Textes extraits d’une œuvre littéraire

DOMAINE II : LANGUE ET COMMUNICATION

A. CAPACITÉS :
- Identifier un rapport logique dans un énoncé ;
- Appliquer des règles
- Etablir un rapport entre un énoncé et une situation de communication.

B. CONTENUS :
- Subordonnées circonstancielles de :
 cause
 conséquence
 but
 concession
 condition
- Lexique thématique
- Raisonner à partir d’une hypothèse :
 Emettre une hypothèse pour expliquer un fait et tirer une conclusion ;
 Emploi de la concession dans un cadre de communication ;
 Discours direct /discours indirect.

Évaluation des Prérequis 2014-2015 : Cadre de référence – Langue Française – Tronc commun scientifique
(CR_F_TC.SC) 13/
 DOMAINE III : Écriture

A. CAPACITÉS :
- Ecrire un texte à caractère journalistique
- Remise en ordre d’un texte
- Ecrire un texte narratif ou argumentatif

B. CONTENUS :
La production écrite étant l’aboutissement de toutes les activités
d’apprentissage de la langue, les contenus des items de l’épreuve d’évaluation
sont en rapport avec ceux des différentes activités.

TABLEAU DE SPÉCIFICATION

Domaines Nombre de Nombre de Nombre de Importance

capacités situations questions Des domaines
Lecture 2 4 9 35 %
Langue et 2 3 3 25 %
communication
Ecriture 2 2 1 40 %
Total 6 9 13 100%

SITUATIONS D’ÉVALUATION

Évaluation des Prérequis 2014-2015 : Cadre de référence – Langue Française – Tronc commun scientifique
(CR_F_TC.SC) 23/
 TYPE DE SUPPORTS OU DE SITUATIONS MODE DE QUESTIONNEMENT
I. LECTURE
- Questions fermées
- Texte littéraire, extrait d’un roman, avec * QCM
références complètes * Tableau ou énoncé à
compléter
* Vrai /faux
* Correspondance
Le choix du texte tiendra compte : * Questions à réponse
- de l’accessibilité du texte ; courte
- du rapport avec le programme ; - Questions ouvertes
- des valeurs véhiculées.
II. LANGUE ET COMMUNICATION
- Enoncés tirés du support (ou autres énoncés - Exercices de :
adaptés au contenu / thème du support). * repérage
- Situations de communication. * transformation
* discrimination,
* correspondance.

III. ÉCRITURE

- Remettre en ordre un texte donné

- Situation de réécriture
en désordre
- Produire un texte narratif ou
- Situation d’écriture
argumentatif

Évaluation des Prérequis 2014-2015 : Cadre de référence – Langue Française – Tronc commun scientifique
(CR_F_TC.SC) 33/