Cours 

: CM1-CM2 Date : _________

Fiche n° : ________
EDUCATION Durée : 15 mn
MUSICALE
Objet : LES AFRICAINS
Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables percevoir le message véhiculé par le chant, de la chanter
correctement en vue d’un développement de leur sens critique et artistique.
Moyens
- Matériels : tableau, craie, texte
- Pédagogiques : observation, interrogation, explication
Documentation : Cahier de pédagogie musicale, dictionnaire

DEMARCHE
ACTIVITES
ETAPES
MAÎTRE ELEVES
 Chantons les africains
I. PREPARATION  Chantons la belle Afrique
 Chantons ses hauts palmiers S’approprient du texte
 La forêt magnifique
1. Présentation du texte  Le café, le coton, le riz et le lougan
 Chantons la belle Afrique
 Chantons ses enfants
- Lire le texte - Ecoutent
- Faire répéter par fragment - Répètent
- Explique les mots difficiles - Ecoutent retiennent le sens
 - Dégage l’idée générale - Ecoutent

2. Présentation
- Dérouillement vocale : Doré Mifa Sola Si - Répètent
du chant
Doré Mifa Sola Si
- Révision d’un chant connu - Chantent
- Exécute le chant du jour - Ecoutent
-

- Faire chanter la 1ère phrase du chant par l’ensemble de la classe et par rangée - Chantent
II. ETUDE - Idem
- Faire la même chose avec la 2e phrase
- Faire enchaîner la 1ère et 2e - Idem
- Faire la même chose pour le restant du chant - Idem
1. Travail - Ecoutent
- Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois)
rythmique - Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante
2. Travail
mélodique - Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois) - Ecoutent
- Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante

- Fait chanter toute la classe seule - Chantent

III. CONTRÔLE - Chantent par rangée
- Fait chanter par rangée
- Fait chanter individuellement - Chantent individuellement
 Cours : CM1-CM2 Date : _________
Fiche n° : ________
EDUCATION Durée : 15 mn
MUSICALE
Objet : LA MARCHE
Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables percevoir le message véhiculé par le chant, de la chanter
correctement en vue d’un développement de leur sens critique et artistique.
Moyens
- Matériels : tableau, craie, texte
- Pédagogiques : observation, interrogation, explication
Documentation : Cahier de pédagogie musicale, dictionnaire

DEMARCHE
ACTIVITES
ETAPES
MAÎTRE ELEVES
 Nous marchons dans les bois
 Nous marchons dans les champs
I. PREPARATION  Nous marchons en chantant dans le vent (1/2 Pause)
 Nous passons les ruisseaux, nous grimpons les coteaux S’approprient du texte
 Et nos voix font chanter les échos (1/2 Pause)
 Sous un ciel tout bleu dans la rue le vent,
1. Présentation du texte  Nous marchons toujours gaiement
 Toi qui, nous regarde passer (1/2 Pause)
 Vient dans nos rangs te mêler (1/2 Pause)
 La vie te semblera moins dure
  Nous t’aiderons à l’oublier
- Lire le texte - Ecoutent
- Faire répéter par fragment - Répètent
- Explique les mots difficiles - Ecoutent retiennent le sens
- Dégage l’idée générale - Ecoutent

2. Présentation
- Dérouillement vocale : Doré Mifa Sola Si - Répètent
du chant
Doré Mifa Sola Si
- Révision d’un chant connu - Chantent
- Exécute le chant du jour - Ecoutent
-

- Faire chanter la 1ère phrase du chant par l’ensemble de la classe et par rangée - Chantent
II. ETUDE - Idem
- Faire la même chose avec la 2e phrase
- Faire enchaîner la 1ère et 2e - Idem
- Faire la même chose pour le restant du chant - Idem
1. Travail - Ecoutent
- Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois)
rythmique - Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante
2. Travail
mélodique - Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois) - Ecoutent
- Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante
 III. CONTRÔLE - Fait chanter toute la classe seule - Chantent
- Fait chanter par rangée - Chantent par rangée
- Fait chanter individuellement - Chantent individuellement

Cours : CM1-CM2 Date : _________

Fiche n° : ________ Durée : 15 mn

Objet : MON BEAU VILLAGE

Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables percevoir le message véhiculé par le chant, de la chanter
correctement en vue d’un développement de leur sens critique et artistique.
Moyens
- Matériels : tableau, craie, texte
- Pédagogiques : observation, interrogation, explication
Documentation : Cahier de pédagogie musicale, dictionnaire

DEMARCHE
ACTIVITES
ETAPES
MAÎTRE ELEVES
 Connais-tu mon beau village qui se mire au claire ruisseau,
encadré dans le feuillage
I. PREPARATION  On dirait un nid d’oiseaux
 Ma maison parmi l’ombrage S’approprient du texte
 Mon sourit comme un berceau

1. Présentation du texte
 - Lire le texte - Ecoutent
- Faire répéter par fragment - Répètent
- Explique les mots difficiles - Ecoutent retiennent le sens
- Dégage l’idée générale - Ecoutent

2. Présentation
- Dérouillement vocale : Doré Mifa Sola Si - Répètent
du chant Doré Mifa Sola Si
- Révision d’un chant connu - Chantent
- Exécute le chant du jour - Ecoutent

- Faire chanter la 1ère phrase du chant par l’ensemble de la classe et par rangée - Chantent
II. ETUDE - Faire la même chose avec la 2e phrase - Idem
- Faire enchaîner la 1ère et 2e - Idem
- Faire la même chose pour le restant du chant - Idem
1. Travail - Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois) - Ecoutent
rythmique - Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante
2. Travail
mélodique - Chante seul la 1ère phrase (1 à 2 fois) - Ecoutent
- Chante avec les élèves plusieurs fois - Chantent
- Fait chanter les élèves seuls et articule silencieusement - Chantent seuls
- Fait chanter un seul élève - Chante

- Fait chanter toute la classe seule - Chantent

III. CONTRÔLE - Fait chanter par rangée - Chantent par rangée
- Fait chanter individuellement - Chantent individuellement