Date 

: Domaine : Langue & Communication Cours : CM1

Sous-Domaine communication Ecrite
Fiche n° Activité : Orthographe Durée : 30 mn

CB : Voire guide pédagogique du CB CM1 page 65

Palier : Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices
significatifs et des règles syntaxiques dans des situations
de production de textes narratifs
O.A : Maitriser les outils indispensables a la production
d’un texte narratif
O.S : Orthographier correctement des mots usuels
Contenu : Les noms féminins en é ou ée
Moyens :
Matériel : Tableau, craie, corpus …
Pédagogique : Observation, explication,
interrogation, répétition
Documentation : Guide pédagogique du CEB
CM1, Manuel de Français CM1

Objectif Spécifique : Au terme de La séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables
d’orthographier correctement les noms féminins en é ou ée.

DEMARCHE
Etapes Rôle du maître Activités des élèves

Fait rappeler la règle S’approprient l’énoncé et

REVISION : m Propose l’énoncé suivant la consigne
devant m,b,p Consigne : Remplace les points par m ou n Exécutent la consigne
Le cha…teur ; le ti….bre ; l’a….bula…ce ; le bo…bon ; le
cha….pignon ; une tro…pette

Leçon du Jour
Elabore le corpus en collaboration avec les élèves en partant Participent et
ELABORATION d’une situation de communication s’approprient la situation
DU CORPUS La fumée monte dans le ciel.
Le maitre cherche la clé.
La rentrée des classes est prévue pour Octobre
 Fait observer le corpus Observent le corpus
Lit le corpus Suivent
Fait lire le corpus Lisent le corpus
Fait souligner les mots : fumée, clé et rentrée Soulignent le sujet, le
Fait identifier le genre des noms verbe et le complément
Fait identifier le son final des mots soulignés
OBSERVATION Fait identifier différence d’orthographe entre fumée, rentrée et Constatent la
& clé transformation
CLASSEMENT Fait remarquer que les noms féminins terminés par le son é
s’écrivent toujours avec ée, sauf clé (clef)
Fait donner des noms terminés par le son (é) Répètent la règle
Fait constater que les noms féminins terminés par le son té ou
tié s’écrivent avec é. Ex : la beauté, l’amitié
Exception : la dictée, la montée, la jetée, la portée, la pâtée
Fait répéter la règle
Fait dire : que les noms féminins terminés par le son é s’écrivent
toujours avec ée, sauf clé (clef)
THEORISATION Fait donner des noms terminés par le son (é)
Fait constater que les noms féminins terminés par le son té ou
tié s’écrivent avec é. Ex : la beauté, l’amitié. Exception : la
dictée, la montée, la jetée, la portée, la pâtée
Fait répéter
Consigne : Ecris correctement les mots suivants
RENFORCEMEN La matinée, là journée, la parité, l’amitié, la dictée Exécutent la consigne
T
Propose un exercice d’évaluation
Consigne : Ecris correctement les mots suivants Exécutent la consigne
EVALUATION La tournée, la fierté, la qualité, l’armée, la propreté