Question 

: Comment vous pourriez motiver vos élèves dans le processus d’apprentissage et avec qui
collaborez-vous afin d’y parvenir ?

On recherche depuis toujours « la meilleure façon d’enseigner une langue », les deux acteurs les plus
important de l’apprentissage sont l’enseignant et l’élève. La pédagogie à adopter pour transmettre
cette langue a fait l’objet de plusieurs études et donc plusieurs modèles d’apprentissages. Dans
presque tous ces différents modèles, la motivation de l’apprenant joue un rôle clé dans
l’apprentissage de cette langue. Nous allons donc nous intéresser dans un premier temps aux
différents moyens de motiver les élèves apprenant le français et dans un deuxièmes temps montrer
que le seul apprentissage de l’enseignant peu rester insuffisant et donc doit collaborez avec d’autres
acteurs.

L’élève doit être motivé dans l’apprentissage du français afin de mettre le plus d’effort à apprendre.
Pour cela l’enseignant doit suivre une méthodologie adaptée à son niveau d’élèves et surtout à l’âges
des apprenants. En effet dans l’apprentissage il y a 3 étapes importantes préparation, réalisation et
intégration. Dans toutes ces étapes l’élèves doit savoir l’objectifs à atteindre et ce que ceci va lui
apporter. Un élève ne sachant pas pourquoi il apprend cette langue aura beaucoup de difficulté à
apprendre. C’est à ce point là que la motivation rentre en compte. En effet l’enseignant doit
démontrer à l’élèves que apprendre le français va lui apporter beaucoup de choses. Pour moi je
mettrai en avant le fait que le français est une langue riche et utiliser dans plusieurs pays pas
seulement la France et qu’apprendre le français permettrai à mes élèves de communiquer avec
toutes les personnes vivant dans cette francophonie. De plus je montrerai que parler et lire le
français leur donne accès à la lecture de beaucoup de livre et donc beaucoup de connaissance. Je
montrerai également que dans leur future le fait de parler français leur ouvrira beaucoup de porte
dans le monde du travail. Je leur donnerai donc dans un premier temps la motivation nécessaire pour
qu’ils aient envie d’apprendre le français et en pouvant ce projeter dans leur futures avec le français.
Dans un deuxièmes temps je choisirai la méthode pédagogique qui convient mieux à la tranche
d’âges de mon élèves. J’essayerai également de faire intervenir le maximum les élèves dans la classe
afin qu’ils ne soient pas toujours dans l’apprentissage papier mais qu’il y ait un enseignement inter
communicatif. La participation en classe des élèves est un point clé dans l’apprentissage. J’essayerai
également d’utiliser au maximum des jeux, des vidéos, des audios pour que l’apprentissage soit le
plus agréable. Il faut aussi intéresser l’élèves à la culture française, si l’élèves est intéresser par la
culture français il sera beaucoup plus motivé pour apprendre. Donc la motivation est un point clé de
l’apprentissage.

Dans un deuxième temps on peut remarque que le seul enseignement à l’école à ses limites et que
donc l’enseignant doit faire appel à des collaborateur, c’est pourquoi l’intervention des parents est
également un point clé. Les parents doivent également intéresser l’élèves avec leur activité sociale,
leur visite et leur voyage, un enfant qui voit le besoin d’utiliser la langue français en dehors de l’école
aura plus de facilité à apprendre cettelague car il en verra l’utilité. Donc la collabation extrat scolaire
est très importantes pour l’apprentissage d’une langue.