Management

du Capital
Humain

20 21-2022
 Chapitre 5
Les pratiques de La Grh
Les pratiques de La Grh
 la rémunération est la contrepartie
de la participation directe d’un
salarié à la production d’un bien ou
d’un service. Son niveau est
fonction des responsabilités
La Rémunération assumées, des tâches accomplies ou
des qualifications exigées.
 • La rémunération;

• La classification/qualification;

• L’emploi;

• Le poste;

• La rétribution;

• Les appointements;
La Rémunération • Le salaire;
Notions annexes
• La commission
La Rémunération
Les exigences d’une politique de
rémunération
 La composante financière monétaire

 Salaire de base associé à l’emploi

 Heures supplémentaires

 Primes
La Rémunération
Les composantes de la  Protection sociale
rétribution d’un salarié
 La composante non monétaire

 La satisfaction psychologique

 Le pouvoir et les gratification

La Rémunération symboliques
Les composantes de la
rétribution d’un salarié
 L'évaluation est une étape cruciale de
la vie de tout salarié car elle est
l'occasion de recevoir un feedback
sur son travail, de s'exprimer sur son
poste et ses objectifs, ou encore de
discuter de son évolution dans
l'entreprise Pour le manager, c'est un
l'entreprise.
L’évaluation moment privilégié pour faire le point,
réfléchir aux actions de
développement et d'amélioration
des membres de son équipe.
 L’évaluation est d’abord un outil de gestio
qui a pour objectif d’accroître l
performance individuelle et collective, d
mieux anticiper et préparer les évolutions
d’accroître les compétences des managers e
de l’ensemble des collaborateurs par l

L’évaluation planification et la fixation des objectifs et l

suivi de l’activité. Elle influence la politiqu
de formation, de rémunération, de mobilit
et de l’organisation du travail.
 L’évaluation

Par conséquent, la performance qu’elle soi

individuelle ou collective, repose sur la
motivation et la compétence des
collaborateurs Au-delà de la connaissance
collaborateurs.
Les objectifs et les parfaite des personnes, le système
apports de l’évaluation
d’évaluation permet :
 L’évaluation
 D’analyser les résultats et les écarts par rappo
objectifs prévus afin d’aider le collaborateur à prog
;
 De mieux expliquer les missions et exigences du p
 De fixer avec son collaborateur les nouveaux co
d’objectifs pour l’avenir;
 De légitimer les éléments d’évaluation d
Les objectifs et les
performance;
apports de l’évaluation
Pour les évaluateurs  De se mettre d’accord avec le collaborateur sur u
de formation personnalisé;
 De proposer à la hiérarchie supérieure des

d’évolution et de formation.
 L’évaluation
S’exprimer sur le travail accompli, s
contenu, son organisation, l
améliorations possibles ;
Participer à l’élaboration des object
de travail et à la définition des missio
;
Recevoir un feed-back sur la qualité
travail effectué et l’évaluation d
Les objectifs et les résultats, des comportements et
apports de l’évaluation potentiel (points forts et axes
Pour les évalués progrès) ;
Discuter ses moyens et des besoins
termes d’assistance, de suivi po
atteindre les objectifs de progresser ;
 L’évaluation
Exprimer ses souhaits d’évolutio
en termes de formation, d
mobilité, de rémunération et d
reconnaissance ;

Exprimer son feed-back à so

supérieur pour contribuer à
Les objectifs et les
performance dans ses relations d
apports de l’évaluation
travail.
 L’évaluation
 La visée, ou pourquoi apprécier ?

 L’objet, ou apprécier quoi ?

 Les acteurs, ou qui apprécie qui ?

 Les procédures ou comment

Les composantes du
rocessus d’évaluation apprécier ?

 Le référentiel ou apprécier au nom

de quoi ?
 L’évaluation Visée Pour quoi faire ? Sanctionner le présent ? prépar
carrière ?
Objet Apprécier quoi ? Comportement, résultats, poten
personne
Acteurs Qui apprécie Supérieur hiérarchique di
qui ? collègue ad hoc

Les composantes du Procédure Comment faire ? Quel support ? quel calendri

rocessus d’évaluation destinataires ?
Référentiel Au nom de Loyauté au chef, conform
quoi ? coopération.
 L’évaluation
 L’évaluation formative

 L’évaluation sommative

 L’évaluation normative
Les types d’évaluation  L’évaluation critériée
L’évaluation

Les moments de
l’évaluation