ITB 1 : CONTRÔLE CONTINU

ITB 1 : CONTRÔLE CONTINU BLOC 2

EN QUOI L’EVALUATION DES
COMPETENCES INDIVIDUELLES
EST AUJOURD’HUI UN AXE MAJEUR
DE PERFORMANCE?
MEMBRE DU GROUPE VI:
• KEITA MOHAMED SALIOU
• BARRY AMADOU BHOYE
• TOURE FODE MAMOUDOU
• KABA MAMOUDOU
• NINAMOU GNANGANA

L’École supérieure de la banque 1

 • I- INTRODUCTION

•II- DEFINITION DE L’EVALUATION,ET DES METHODES

D’EVALUATION DES COMPETENCES

1-DEFINITION DE L’EVALUATION
PLAN 2-QUELQUES METHODES DE L’EVALUATION

•III-LES ENJEUX LIES A UNE EVALUATION DE COMPETENCES

•IV- CONCLUSIONS

L’École supérieure de la banque 2

 •Le management a aujourd'hui bien compris
l'importance des ressources humaines. L'évaluation
des compétences a donc pris tout naturellement
son essor, notamment pour permettre à chacun
d'évoluer dans sa carriè re.
•Le facteur humain prend une place importante
dans la straté gie globale des entreprises.
•C’est grâ ce à son capital humain que l’entreprise
prend sa place sur le marché . Ainsi pour progresser,
I- INTRODUCTION toutes les entreprises doivent ê tre capables de
recruter, développer, assurer des formations, gérer
et mobiliser les talents individuels et collectifs.
•Ces activité s de la fonction de la gestion des
ressources humaines (G.R.H.) ne peuvent être
efficacement assuré es sans l’évaluation des
compé tences.
•Cette évaluation des compétences exige un
dispositif qualitatif et quantitatif.

L’École supérieure de la banque 3

 DEFINITION DE L’EVALUATION
•L’évaluation est une action qui consiste à
recueillir un certain nombre d’informations
concernant un salarié. C’est porter un
II.EVALUATION jugement sur les activités exercées par un
employé pendant une période déterminée
DES dans une organisation.
•Il consiste à réaliser un jugement de valeur
COMPETENCES sur des éléments tels que le résultat, le
comportement et la personnalité mais aussi
pour répondre à d’autres objectifs
préalablement fixés.

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II-2 QUELQUES METHODES
DE L’EVALUATION

L’entretien d’évaluation
L’assessment center
Le 360° Feedback

L’École supérieure de la banque 5

•L’entretien d’évaluation:
L'entretien d'évaluation est un entretien qui a
pour but de fixer des objectifs à atteindre au
personnel pour une période déterminée, et leur
évaluation pour le passé, en fonction de
l'ensemble des priorités, des connaissances, de
l'expérience et des comportements et aptitudes. Il
s'agit d'une explicitation fine des missions afin de
déterminer les compétences nécessaires à leur
exercice et les actions de formations destinées à
acquérir et à améliorer ces compétences.

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•L’assessement center ou centre
d’évaluation :
Le principe est d’obtenir des informations
pertinentes sur les compétences détenues
par une personne sur une action donnée.
Cette action concerne l’évolution du poste,
la promotion, la mobilité interne, l’action
de formation, l’actualisation conjointe de
portefeuille des compétences de salariés,
etc.

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•Le 360° Feedback:
C’est un outil de perfectionnement individuel.
Cette méthode a pour principal objectif de
fournir à une personne exerçant des fonctions
d’encadrement un feedback sur la manière dont
son style de management est perçu par: Lui-
même, son supérieur hiérarchique, ses
collatéraux, ses collaborateurs.

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 Les enjeux sur le Plan interne

Mettre en place une GPEC (Gestion Prévisionnelle Emplois et des Compétences) ;

Disposer annuellement d’une photographie de l’existant ;
Amé liorer les relations interpersonnelles ;
Entreprise Développer la responsabilité hiérarchique à tous les niveaux ;
Garantir une gestion équitable des collaborateurs ;

Créer les conditions de motivations des collaborateurs;

Décliner les axes stratégiques en plan d’action opérationnel ;
Piloter l’activité par un système objectif ;
Faire le point sur le travail du collaborateur ;
Manager Identifier les objectifs de la professionnalisation ;
Détecter les potentialité s du collaborateur.

Identifier ses forces sur lesquelles il peut capitaliser ;

Identifier ses axes d’amé lioration ;
Identifier des pistes de développement personnel ;
Identifier des pistes de formation ;
Collaborateur Identifier des pistes d’évolution de carriè re ;

Titre de la présentation 9
 Les enjeux sur le Plan externe

Assurer la conduite du changement ;

Adaptation à la nouvelle thé orie des organisations ;
Obtenir des informations sur les postes, les emplois et leurs évolutions ;
Entreprise

Adapter les compétences existantes au niveau actuel exigées par le marché.

Manager

Rendre le collaborateur plus performant et compé titif sur le marché .

Collaborateur

Titre de la présentation 10
 III.CONCLUSIONS

Dans un contexte de conduite du changement imposé par les

mutations technologiques et sociétales, le manager doit compléter
la cartographie des compétences de ses collaborateurs pour lui
permettre d’atteindre les objectifs négociés. Dans ce cadre,
l’évaluation des compétences individuelles reste aujourd’hui un axe
majeur de performance permettant de rester compétitif face à la
concurrence.

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Merci à
tous

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