TP-Chimie de solution 2017-2018

TP N.04
Dosage d’oxydoréduction - Suivi potentiométrique

Objectif :

I Réaliser par dissolution du sel de Mohr (solide ionique de formule F eSO4 , (N H4 )2SO4 , 6H2 O),
une solution aqueuse de concentration connue en ion fer (II)
I Vérifier la concentration de la solution obtenue en dosant les ions F e2+
(aq) par oxydoréduction.
I Savoir mesurer le potentiel d’une solution

1 Comment repérer l’équivalence :

Matériel utilisé :
— une burette graduée contenant le réactif titrant ;
— un agitateur magnétique (boı̂tier et aimant)
— un bêcher de garde ;
— un bêcher contenant la solution à titrer (prélevée par une pipette jaugée dans un bêcher) ;
Il faut également une pissette d’eau distillée pour rincer le bécher entre les deux dosages.

2 Préparation de la solution aqueuse :

On souhaite préparer de façon précise 100,0 mL d’une solution aqueuse S1 de concentration C1 =
1, 50.10−1 mol.L−1 en sel de Mohr.
1. Déterminer la masse m de sel de Mohr à dissoudre ?
Données :
Masse molaire Fe S O N H
en [g.mol−1 ] 55,8 32,1 16,0 14,0 1,0
2. Écrire l’équation de dissolution du sel de Mohr ; préciser les espèces présentes dans la solution ?
3. Décrire les étapes de la préparation puis la réaliser ?

3 Étude de la réaction chimique :(Dosage des ions de Fer(II) dans

la solution)
On réalise le dosage des ions F e2+ +
(aq) de S1 par une solution acidifiée de permanganate de potassium(K(aq) +
−
M nO4(aq) ) de concentration C2 = 2, 00.10−2 mol.L−1 .

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1. Pourquoi doit-on acidifier la solution de permanganate de potassium ?

2. Déterminer les couples en présence et les demi-équations de couple ,ainsi la réaction bilan ?
3. l’équivalence est détectée par un changement de teinte qui doit être net et facilement détectable.
Expliquer comment va varier la couleur de la solution à doser ?
4. Déterminer la constante de la réaction, sachant que E M nO− /M n2+ = 1, 51V et E F e3+ /F e2+ =
4
0, 77V .Conclure.
5. Déterminer la concentration de la solution de Fer(II) ?

Sachant que le tableau d’avancement de la réaction de dosage s’écrit :

6. Déterminer le volume V2 pour calculer le potentiel standard du couple F e3+ /F e2+ : E F e3+ /F e2+
7. Calculer le potentiel standard du couple M nO4− /M n2+ : E M nO− /M n2+
4

4 Protocole expérimental :
4.1 Protocole :
I Préparer avec soin V1 = 10, 0mL de la solution de sel de Mohr dans l’erlenmeyer puis ajouter
environ 25 mL d’eau et 25 mL de la solution de H2 SO4 de pH ' 0.
I Préparer la burette, la remplir de la solution de permanganate de potassium.
I Placer une feuille blanche sous l’erlenmeyer, préparer l’agitateur magnétique.
I Effectuer un premier dosage pour déterminer l’ordre de grandeur (au mL près) du volume (V2 )eq .
I Effectuer un second dosage pour déterminer le volume (V2 )eq à la goutte près.
I Appeler le professeur pour qu’il vérifie au second dosage la lecture de (V2 )eq .

4.2 Dosage colorimétrique :

Déterminer rapidement le volume équivalent de permanganate.

4.3 Dosage potentiomètrique :

I Raccorder l’électrode potentiométrique combinée au millivoltmètre et la plonger dans la solution.
Ne pas oublier de rincer l’électrode avant et après le dosage.
I maintenir une agitation régulière.
I Noter les valeurs de la d.d.p. U en versant la solution de permanganate (ralentir à l’approche de
l’équivalence) ;
U[mV]
V[mL] 0 1 2 3 4 5

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Remarque :
U = EP t − Eref où U est la f.e.m de la pile constituée de l’électrode de platine indiquant
le potentiel de la solution EP t , qui dépend des concentrations des différentes espèces redox
présentes (noté E dans le TP) ; et de l’électrode de référence au calomel de potentiel constant
Eref = 0, 244V à 25°C.
Par conséquent, pour obtenir le potentiel de la solution E, il faut ajouter à la f.e.m EP t le
potentiel de référence Eref soit : EP t = E = U + Eref .
I Jeter la solution du bêcher dès la fin du dosage. Pourquoi ?
I Tracer avec Latis-pros la courbe E(V2 ) : V2 volume de permanganate de potassium versé.
I Placer le volume équivalent. Imprimer la courbe.

5 Exploitation des résultats :

1. Déterminer la concentration C1 de la solution de sel de Mohr.
2. Comparer à la valeur théorique ( calculer l’écart relatif ) et conclure
3. Déterminer les concentrations effectives des différentes espèces chimiques présentes dans le milieu
réactionnel à l’équivalence.
4. Mesurer le potentiel du couple F e3+ /F e2+ en expliquant la méthode. Attention, on ne trouve
pas 0,77 V car les deux ions ont été complexés par le sulfate.
5. Mesurer le potentiel du couple M nO4− /M n2+ en expliquant la méthode.

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