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PLATON : Suivant ses constats, Platon cherche à comprendre pourquoi les humains sont en proie à
l’opinion. • Sur le thème de la démocratie : la perspective de Platon part d’un point de vue
épistémologique

Épistémologique=Une philosophie politique (perspective sur la démocratie)

L’allégorie de la caverne Allégorie : exprimer une pensée abstraite et complexe sous un sens littéral, à
l’aide d’une image ou d’une métaphore. Composantes : • Nous sommes prisonnier d’illusions. Ce qui
nous entoure depuis toujours nous semble normal, naturel, nécessaire. La réalité n’est pas toujours ce
qu’elle semble être. • L’illusion et la certitude sont réconfortantes. • Notre ignorance est parfois
exploitée. • Il faut sortir de l’illusion, se questionner... mais nous y sommes naturellement réfractaires.

Socrate : « une vie sans examen, sans remise en question, ne vaut pas la peine! » … il ne se contente pas
de vivre et de mourir, s’interroge sur la manière dont il faut vivre

Conception de la connaissance : 1. Méfiance, doute, par rapport aux conventions, à nos perceptions, nos
impressions et nos sens. 2. La connaissance relève des idées, nous devons les examiner, les évaluer, pas
seulement se rapporter à ce que nous voyons ou entendons

- Démocratie représentative (indirecte) : L’exercice du droit de vote vise à déterminer les représentant.e.s
qui siègeront au gouvernement. • Démocratie directe : Les citoyen.ne.s participent activement à toute
prise de décision: ils votent directement pour des politiques ou des lois qui gouverneront les institutions
de la société

Épistocratie : pouvoir détenu par un petit groupe de personnes constituant l'élite – individus moralement
et intellectuellement supérieurs

Chacun.e réalise tâche pour laquelle il ou elle est fait- que les enfants également soient communs, et
qu’un parent ne sache pas lequel est sa progéniture, ni un enfant son parent

Critique de Platon • Les risques du pouvoir entre les mains d’un petit groupe & et l’absence de libertés... •
La santé d’une démocratie découle de la qualité de la formation de tous ses citoyen (pas seulement à des
compétences spécifiques) ni à un groupe particulier.

«Memento mori= Pour les stoïciens, l’un des enjeux majeurs de la philosophie était de nous apprendre à
apaiser notre rapport à la mort, préalable à une vie heureuse.

- Souviens-toi que ce qui te cause du tort, ce n'est pas qu'on t'insulte ou qu'on te frappe, mais
l'opinion que tu as qu'on te fait du tort. Donc, si quelqu'un t'a mis en colère, sache que c'est ton
propre jugement qui est le responsable de ta colère
- Les stoïciens croient qu’on peut atteindre le bonheur par soi-même, que celui-ci ne dépend pas
de l’état du monde extérieur, mais bien de notre monde intérieur, qu'on peut accéder à la
sagesse grâce à un travail sur soi et à des exercices de sagesse sur soi-même.

THÉORIE CRITIQUE ; Nous sommes des êtres relationnels et sociaux (mythe indépendance). • Nous
sommes inégaux face au bonheur et l’idée d’un bonheur individualiste peut maintenir en place
structures sociales oppressives & inégalités. • La colère, la rage, l’indignation, la tristesse, la critique
sociale : permettre changement nécessaire au bonheur.
Les sophismes
Faux dilemme : Appel à l’autorité :

Appel à la nature : Appel à la popularité :

Appel à la tradition : Appel au juste milieu

Généralisation abusive : Pente glissante (fatale):

Double faute : Attaque à la personne :

Caricature :

Pétition de principe

Lien causal douteux :

Appel à l’ignorance:
Écran de fumée: