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Construire des compétences

dès l’école
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Collection
Pratiques et enjeux pédagogiques
dirigée par Michel Develay

© ESF éditeur 1997

Division de Reed Business Information
SAS au capital de 4 099 168 euros,
Forum 52 – 52, rue Camille-Desmoulins
92448 – Issy-les-Moulineaux-cedex
Président : Antoine Duarte
Directeur de publication : Antoine Duarte
Actionnaire principal : Reed Elsevier France
6e édition 2011
www.esf-editeur.fr
ISBN 978-2-7101-2866-3
ISSN 1275-0212
Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l'article L.122-5, 2° et
3° a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé
du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les
analyses et les courtes citations dans un but d’exemple ou d’illustration, « toute
représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de
l’auteur ou ses ayants droit, ou ayants cause, est illicite » (art. L. 122-4). Cette
représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une
contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété
intellectuelle.
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Philippe Perrenoud

Construire
des compétences
dès l’école
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DANS LA COLLECTION
PRATIQUES ET ENJEUX PÉDAGOGIQUES

Yveline Fumat, Claude Vincens, Richard Étienne - n° 48

Analyser les situations éducatives,

Brigitte Sandrin-Berthon - n° 10
Apprendre la santé à l’École,

Nathalie Amoudru - n° 28
Apprentissage et identité sociale. Un parcours diversifié,

Rémi Casanova - n° 21
La classe spécialisée, une classe ordinaire ?,

Marc Campana et Florence Castincaud - n° 24

Comment faire de la grammaire,

Philippe Perrenoud - n° 14
Construire des compétences dès l’École ?,

Béatrice Missant - n° 37
Des ateliers Montessori à l’école. Une expérience en maternelle,

Michel Develay - n° 1
Donner du sens à l’École,

Alain Kerlan - n° 18
L’École à venir,

Paul Ravel - n° 34
L’école aujourd’hui : quelles réalités ? Obstacles, réussites, perspectives,

François Galichet, n° 50
L’école, lieu de citoyenneté,

Isabelle Ardouin - n° 13
L’éducation artistique à l’École,

Joël Lebeaume - n° 27
L’éducation technologique,

Philippe Gaberan - n° 3
Éduquer les enfants sans repères,

Christiane Page - n° 7
Éduquer par le Jeu Dramatique,

Jean-Michel Zakhartchouk - n° 22
L’enseignant, un passeur culturel,

Christiane Valentin - n° 9
Enseignants : reconnaître ses valeurs pour agir,
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Louise Langevin et Monik Bruneau - n° 31

Enseignement supérieur : vers un nouveau scénario,

François Robert - n° 26
Enseigner le droit à l’école,

Jean-Pierre Astolfi - n° 8
L’erreur, un outil pour enseigner,

Nathalie Amoudru - n° 41
Les études dirigées au collège. Problèmatique et propositions,

Louise Bélair - n° 23
L’évaluation dans l’école. Nouvelles pratiques,

Charles Hadji - n° 11
L’évaluation démystifiée,

Bernard Rey - n° 15
Faire la classe à l’école élémentaire,

Anne Lalanne - n° 44
Faire de la philosophie à l’école élémentaire,

Philippe Meirieu - n° 2
Frankenstein pédagogue,

Dominique de Peslouan et Gilles Rivalland - n° 46

Guide des aides aux élèves en difficulté. Adaptation et intégration scolaires,

Charles Heimberg -n° 40

L’Histoire à l’école. Modes de pensée et regard sur le monde,

Jacques Tardif - n° 19
Intégrer les nouvelles technologies. Quel cadre pédagogique ?,

Nicole Allieu - n° 4
Laïcité et culture religieuse à l’École,

Jean Houssaye, Michel Soëtard, Daniel Hameline, Michel Fabre - n°43

Manifeste pour les pédagogues,

Michel Develay - n° 20
Parents, comment aider votre enfant ?

André de Peretti - n° 35
Pertinences en éducation. Tome 1,

André de Peretti - n° 36
Pertinences en éducation. Tome 2,

Philosophie pour l’éducation, Alain Kerlan - n° 47

De la désappartenance à la réappartenance, Jacque Lévine,

Pour une anthropologie des savoirs scolaires.

Michel Develay – n° 49.

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Patrick Fargier - n° 12
Pour une éducation du corps par l’EPS,

Roland Charnay - n° 5
Pourquoi des mathématiques à l’École ?,

Pratique de l’Analyse Transactionnelle dans la classe.

Nicole Pierre - n° 42
Avec des jeunes et dans les groupes,

Sous la direction de Dominique de Peslouan - n° 38

Pratiques de l’écrit en maternelle,

Yves Grellier - n° 17
Profession, chef d’établissement,

Anne Jorro - n° 45
Professionnaliser le métier d’enseignant,

Michel Develay - n° 33
Propos sur les sciences de l’éducation,

Georges Roche - n° 16
Quelle École pour quelle citoyenneté ?,

Quelle école voulons-nous ?

Alain Kerlan, Michel Develay, Louis Legrand, Éric Favey - n° 39

Dialogue sur l’école avec la Ligue de l’enseignement,

Frédérique Marcillet - n° 29
Recherche documentaire et apprentissage. Maîtriser l’information,

Jean-Jacques Paul - n° 6
Le redoublement : pour ou contre ?,

Judith Migeot-Alvarado - n° 32
La relation école-familles. « Peut mieux faire »,

Bernard Rey - n° 25
Les relations dans la classe, au collège et au lycée,

Richard Étienne - n° 30
Les réseaux d’établissements. Enjeux à venir,