SANTOS ALEX TTITO

MAMANI TÂCHE N. ° 01

CHRONOLOGIE DES INFORMATIONS PERTINENTES SUR L'ÉVOLUTION DES CONCEPTS ET DES MODÈLES DE SOINS POUR LES ÉTUDIANTS
AVEC BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX.
1867, dans le 1829 nouveaux sont obtenus
Au XVIe siècle période formes de communication. 1919-1927, 2 écoles 1943, Pendant le mandat
1917, Sé
Ponce de Léon présidence de 1870, il d'orientation sont
Le braille est créé, ils en créer le Inaugura de six ans de Luis
Étape votre Benito Juárez fondé un créées pour hommes et
utilisent 2 système de tion de Echeverria (1970-
connaissances à a fondé l'école école femmes, des groupes de
modèles: médecin éducation l'école de 1970), des centres
service du nationale pour ressortissant de formation et de soins
8en bonne santé-malade ; spécial. formatio spéciaux de
sourd, de sorte que sourd aveugle pour personnes
Enseignants des XIXe et XXe n des réadaptation
ils apprendraient à siècles déficientes mentales enseigna (CREE) ont été
communiquer un handicap permanent commencent à nts créés.
fonctionner à l'UNAM. spécialisé
s

LA RENAISSANCE JUSQU'AU XVIIIÈME DU 19E AU 20E SIÈCLE

SIÈCLE ILS COMMENCENT À ÉTUDIER LE
CONSCIENCE SOCIALE HANDICAP
Classiqu 150 1700 - 1900 1920 1940 1960
emoiti
et 0 1800
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Aux XVIIIe et XIXe siècles. IL 1867, dans le 1914, Dr José

Premiers asiles et 1935, Dr.
de Jésus 1959, a été créé
refuges pour créé des institutions de période Quiroga a proposé
González le bureau de
personnes l'éducation spéciale en présidence de au ministère de
J'organise un coordination
handicapées diverses parties de Benito Juárez 1932 a été inauguré l'éducation
école spéciale de l'éducation
monde. D'abord a fondé l'école école u8na Publier le
dans la ville de spécial.
expériences avec national pour modèle dans le besoin de
gens avec sourd Lion de Guanajuato.
Ville de Mexique institutionnaliser
des difficultés l'éducation
 SANTOS ALEX TTITO
MAMANI

Le concept de besoins
Ils intègrent le éducatifs spéciaux (SEN) a Au cours des années suivantes, il y Convention des Nations Unies
handicapé dans le été introduit dans la loi a une série
« Droits des personnes
environnement scolaire : espagnole sur l'éducation de conventions et congrès
1994 handicapées » avec pour
comme ça de 1990 , ou loi organique pour finir d'améliorer ça Déclaration de
Déclaration objectif un système éducatif
il y a 2 systèmes : d'organisation générale du déclaration et changer les autres Paris. Complet sur
de inclusif
GÉNÉRAL ET SPÉCIAL système éducatif (LOGSE). aspects de la ségrégation ou Salamanque.
Salamanque
l'intégration afin de
rechercher l’inclusion.

SIÈCLE ÉDIADOS XX

1970

En 1978, le rapport Warnock

a été rédigé selon lequel les
personnes handicapées ont
des besoins et des droits,
ainsi qu'une autonomie
personnelle, que chaque
enfant est éducable et qu'il
existe un concept
d'inclusion.