Introduction aux relations internationales

Présentation générale
• Relations: rapports, connexions, dépendance, interactions……..

• Internationale: mondiale, universelle, planétaire……

• Relations internationales: les rapports multiformes que développent entre eux ………..
dans les diverses sphères de l'activité humaine

• Unité fondamentale à étudier en RI est ………..

• Ces rapports ne peuvent naitre et évoluer que dans…………

D’autre part :

• Les relations internationales est une discipline/science

• Science récente

• Science qui a pour objet l’étude des relations internationales!!!!

• Une science qui fait appel à d’autres sciences

Donc
L’introduction aux relations internationales est :

 Une introduction aux principaux concepts et aux grandes approches en relations

internationales.
 Un essai d’étude des forces, des acteurs, des enjeux et des idées qui ont façonné le
système mondial tout au long des siècles.

Problématiques du cours

• Qu’est ce que les relations internationales?

• Quelles sont les approches théoriques des relations internationales?

• Comment pouvoir assimiler la complexité des relations internationales?

 Plan du cours
Partie 1: Les relations internationales: concept et complexité :
• Chapitre1: Notion des RI

• Section 1: genèse et évolution des RI

• Section 2: situation dans l’ensemble des savoirs

• Chapitre 2: société internationale

• Section 1: société interétatique ou société mondiale?

• Section 2: société transnationale

Partie 2: Les acteurs des relations internationales :

Chapitre1: les acteurs étatiques des RI
• Section 1: L’Etat
• Section 2: Les organisations internationales
Chapitre 2: les acteurs non étatiques des RI
• Section 1: les firmes multinationales
• Section 2: la société civile mondiale
• Section 3: la question de l’individu

Partie 3: Cadre théorique des relations internationales

Chapitre1: le paradigme réaliste
• Section 1: Le courants réaliste
• Section 2: la notion de « puissance »
Chapitre 2: le paradigme libérale
• Section 1: l’idéalisme
• Section 2: le libéralisme

Partie 4: Questions internationales contemporaines

• Chapitre1: L’ONU

• Section 1: rôles et objectifs

• Section 2: ONU et l’ordre international actuel

• Chapitre 2: paix et sécurité internationales

• Section 1: guerre et paix

• Section 2: sécurité internationale

Objectifs
Découvrir la discipline des relations internationales

Donner une initiation à la connaissance des principales institutions

internationales, ainsi qu’à la compréhension des principaux
mécanismes et règles qui régissent leurs rapports.

Construire une idée sur les critères et les considérations sur lesquels
s’appuient les principaux acteurs pour se positionner sur la scène
mondiale

Pouvoir assimiler la complexité des relations internationales

 Partie 1: les relations internationales: concept
et complexité
Chapitre1: Notion des RI
Section 1: genèse et évolution des RI
 Les RI comme phénomène: récent/ancien?

1. Ancien lié à la distinction: interne/externe

2. Récent lié à l’apparition de « l’Etat nation »

 Les RI comme champ disciplinaire

Récent mais qui trouve ses origines dans l’expérience humaine la plus ancienne.

 Les RI comme phénomène/ réalité

• Espace interne/externe

• Propriété/ possession (les origines)

• Frontières/ concurrence

• Guerre/ alliances

• RI = guerre et paix entre communautés

• RI = conflit et coopération entre communautés

• Donc les RI existaient depuis l’apparition des unités politiques

• Les RI sont des relations entre corps politiques

• L’idée d’ « international » s’attache à l’Etat nation

• La notion de l’Etat-nation présente un tournant dans l’histoire de la pensée

politique

• Elle réfère aux traités de Westphalie en 1648 qui ont mis fin à la guerre des trente
ans de l’Europe,

• Ces traités ont considéré l’Etat-nation comme la forme privilégiée de

l’organisation politique

• Ils ont instauré un ordre international basé sur trois principes déterminant les
règles de conduite que doivent suivre les Etats:
 Les trois principes
• Principe de souveraineté : ‫مبدآ السيادة‬

• souveraineté interne = compétence/ autorité exclusive de l’Etat sur son

territoire (la souveraineté de chaque prince est reconnue par les autres, qui
n’agissent plus dans son ordre intérieur)

• Souveraineté externe = aucune autorité n’est reconnue au dessus de l’Etat

• Principe d’égalité entre Etats = résultat du premier principe

• Principe d’équilibre de puissance = éviter la reproduction des hégémonies (‫)الهيمنة‬

Donc :
• on ne peut parler des RI qu’après 1648

• C-à -d, avec l’Etat-nation

• Qu’est-ce qu’une nation ?

• unité linguistico-culturelle

• unité ethnico-raciale

• unité mystico-religieuse

• Les relations internationales sont des relations relevant du droit international et

non du droit interne.

• C’est le critère essentiel sur lequel Jeremy Bentham s’est basé pour « inventer »
l’expression « international »

Récapitulation : ‫خالصة‬

• le plus ancien traité (‫ )معاهدة‬de paix remonte à Ramsès II, durant la guerre qu’il
mena contre les hittites

• Traité de paix entre Athènes et Spartes (La guerre du Péloponnèse)

• 476 à la chute de l’Empire Romain (Il se conçoit comme ayant une vocation
universelle = unité de l’Empire et unité de l’Eglise)

• Dominance des relations commerciales au moyen â ge (=la création des

ambassades au X ième siècle)

• 1648 les traités de Westphalie

 La naissance des relations internationales modernes?
• 1648 les traités de Westphalie

• 1789 la révolution française

• 1814- 1815 Le Congrès de Vienne: idée de « sécurité collective » (paix de 100

ans)

• 1914 – 1918 la première guerre mondiale, naissance de la SDN

• 1939-1945 la seconde guerre mondiale, apparition de l’ONU

Les RI comme champ disciplinaire

• les Relations internationales datent de l’immédiate après-première guerre
mondiale.

• Résultat de l’indignation suscitée par les séquelles humaines et matérielles de la

Première Guerre mondiale

• L’objectif était: comprendre les relations interétatiques dans le but d’éviter une
autre guerre aussi dévastatrice que celle de GM1

• en 1919, l’établissement de la « chaire Woodrow Wilson » à l’Université du Pays

de Galles à Aberystwyth.

• Elle avait pour mandat, entre autres, « d’approfondir le travail de la SDN »

• La discipline apparait aux USA qui ont devenu grande puissance (intervention en
1917).

• Aux É tats-Unis, ce sont les mouvements et sociétés pacifistes qui donnent

l’impulsion à l’établissement de la discipline

• l’étude scientifique des causes de la guerre mènent à développer des politiques

visant à y mettre fin

• Elle s’est développée dans les pays anglo-saxons (enseignements universitaires et

instituts de recherches en RI) pour chercher à répondre à la question: »pourquoi
la guerre et comment l’endiguer ? »

En fait,
• Elle commença bcp plus tard en Europe (60-70 en Frnce par ex).

• En universités, il faut attendre 1973 pour que le cours de RI remplace celui des
institutions internationales.

• la construction de banques de données quantitatives sur les conflits dans le

monde permet le développement de modèles explicatifs et prédictifs des RI
(prouver l’autonomie de la discipline)

• Pour pouvoir contribuer à la réflexion sur les phénomènes internationaux, la

discipline des RI est de plus en plus interpellée par la collaboration avec d’autres
disciplines et champs du savoir
Evolution
• la discipline se définissait comme l’étude des relations diplomatiques et
stratégiques des É tats concernant les questions de guerre et de paix

• É largissement du champ d’intervention des RI à cause de:

• le développement des relations interétatiques

• l’augmentation du nombre des É tats souverains

• la mise en place d’un vaste réseau d’organisations internationales

• l’essor rapide et sans précédent des moyens de transport et de

communication

• le développement des échanges commerciaux et financiers

• l’augmentation des flux migratoires+ problèmes écologiques….

Section 2: situation dans l’ensemble des savoirs :

NB :

Les RI font partie des sciences sociales

L’objet d’étude des RI est les RI !! = le pouvoir à l’échelle international

Donc le même objet que les sciences politiques

Autrement dit: RI = sciences politiques à l’international (étude du pouvoir ds

la société internationale)

Des sciences proches mais différentes

• DIP: droit international public (sc. Juridique)

• Histoire diplomatique (partie des RI, étudie doc & évènements diplomatiques

Disciplines interpellées

• Les RI font appel à bcp de disciplines/ sciences

• L’étude des interactions au niveau de la société internationale nécessite

l’intervention de:

• L’histoire

• Géographie

• Philosophie (politique)

• Sociologie

• Psychologie
 • É cologie

• L’économie

• Sciences juridiques…

Donc: discipline carrefour

• Croisement de plusieurs disciplines: vue globale ou discipline qui manque

d’autonomie?

• Risque: la spécialisation à outrance ou bien une généralisation à outrance?

• Théories divergentes en RI

• La théorie a une double fonction:

• expliquer un phénomène en établissant des liens, notamment causals,

entre les éléments qui le composent.

• prévoir l’évolution future de la réalité qui constitue son objet.

• En RI, une théorie ne peut ps expliquer cette réalité dans toute sa complexité.

Toute théorie est une simplification ou une schématisation d’un phénomène

D’OU VIENT LA COMPLEXITE DES RI?

• La complexité de la société ou se produisent ces relations.

• La diversification des acteurs

• La diversification des facteurs qui agissent sur ces relations

• Divergence entre les théories en RI puisque la théorie implique « une activité de

sélection et de mise en ordre des phénomènes et des données »

SOCIETE INTERNATIONALE (Q1)

• Introduction

• Section 1

• §1

• §2

• Section 2

• §1

• §2

• conclusion
 Chapitre 2: société internationale :
Section 1: société interétatique ou société mondiale?
• Une société est un groupe homogène soumis à la même loi et relié par une
appartenance commune.

• A quel point peut-on parler d’une société internationale?

• Selon G. Burdeau, la notion de société internationale n’existe pas car il n’y a pas de
volonté, de la part des différents peuples, de vivre ensemble ; les relations conflictuelles
entre Etats démontrent bien qu’il n’y a pas de finalité commune.

Interne /externe
• Tout champ politique national est hiérarchisé, organisé par les relations
d’autorité qui structurent celui-ci de manière pyramidale avec les dirigeants au
sommet et les populations à la base

• les relations internationales, relations entre É tats souverains, seraient des

relations d’égal à égal, car la souveraineté est une caractéristique primordiale et
inaliénable qui définit l’É tat et structure ses

Les contradictions de la société internationale

- 1-

• La société internationale est anarchique

• Anarchie = absence d’autorité supérieure

• Chaque Etat définie et défend son propre intérêt

• On peut pas imposer des règles de droit à un Etat souverain: droit

volontaire=précaire

• Le recours à la force est tjs autorisé

Mais,
• La société internationale est institutionnelle

• Elle est fondée sur l’intégration progressive des Etats dans un ensemble
d’institutions internationales

• Les intérêts communs/ les intérêts privés

• Soumission à des normes communes

• Elle est régie par les dispositions du DIP

• Interdiction de recours à la force

Donc
• Les deux sociétés coexistent

• Elles présentent les deux facettes de la société internationale

• Monde des cités/ cité du monde (R.J DUPUY)

• La cité du monde n’arrive pas à substituer le monde des cités

Les contradictions de la société internationale

–2-

• La société internationale est interétatique:

• l’expression international est porteuse d’équivoque

• Les RI sont les relations Etat à Etat (traditionnellement)

• Les questions de souveraineté, frontières, autorité, compétence délimitent ces

relations

• Les RI se déroulent ss l’ombre des guerres/ se sont les Etats qui ont ce statut de
faire la guerre

Mais,
• La société internationale est transnationale

• Les RI ne se limitent pas aux relation Etat/Etat

• Les RI couvrent aussi les relations qui se nouent à travers les frontières

• Les RI couvrent aussi les relations qui échappent, au moins en partie, au contrô le
des Etats

• La mondialisation est un processus qui a remis en question la notion de l’Etat

conçue en 1648,

• Les limites entre interne et externe deviennent perméables sinon faibles

Donc
• La société internationale est la société des acteurs qui agissent sur les questions
politique, économique, environnementale, à l’échelle internationale,

• Elle est à la fois interétatique et transnationale

• Elle est mondialisée, mais en présence des Etats

• Elle se définit à travers la progression ou la régression de la place de l’Etat

Partie 2: les acteurs des RI
Chapitre1: les acteurs étatiques des RI :
Section 1: L’Etat :
• Notion complexe

• souvent assimilé à l’ensemble des institutions qui le constituent

• l’expression de la puissance et de la souveraineté de la nation

• l’É tat est l’incarnation de la Raison ou de l’Intérêt général

• l’instrument dont se sert la classe dirigeante pour imposer sa domination aux

autres classes

• Souvent, On identifie un Etat à travers ses éléments constitutifs: il se définit

comme étant un territoire délimité par des frontières, sur lequel vit une
population, soumise à un pouvoir souverain

Dans la pratique des ri (DIP)

• « C’est une collectivité qui se compose d’un territoire, d’une population soumise à
un pouvoir politique organisé et qui se caractérise par la souveraineté »

• l’É tat comporte cinq éléments :

1. un espace territorial,

2. une population,

3. un système de gouvernement,

4. une personnalité juridique internationale,

5. la souveraineté.

1- LE TERRITOIRE
NB- la majorité des conflits internationaux dans l’histoire ont été motivés
par la défense ou la conquête d’un territoire

• Le territoire est une zone géographique déterminée, constituée par

trois éléments : la terre, l’eau et l’air, et sur laquelle l’Etat exerce des
droits souverains et exclusifs

• Il n’existe pas d’Etat sans territoire

• La coutume internationale considère qu’un Etat disparaît lorsque le

territoire qui le compose disparaît
 LE TERRITOIRE =

o L’espace territorial terrestre

o L’espace territorial maritime

o L’espace territorial aérien

L’espace territorial terrestre :

• L'espace terrestre est un espace géographique.

• C’est le siège et l'objet du pouvoir politique.

• C’est l’espace sur lequel l’Etat exerce sa compétence territoriale.

• Il est soumis à la souveraineté pleine et entière de l’Etat.

• Les espaces terrestres relevant de souverainetés distinctes, sont délimités par

« des frontières ».

• Une frontière peut être définie comme ligne séparant les compétences étatiques.

• Les frontières sont à l’origine des conflits frontaliers.

• Le « respect de l'intégrité territoriale » est un principe fondamentale en RI

• L’une des règles adoptées pour faire face au déclanchement de nouveaux conflits
frontaliers est celle postulant qu’ « un territoire colonial accédant à
l'indépendance étant tenu de prendre comme frontières internationales les
limites administratives qui étaient les siennes à l'époque de la
colonisation »

• Les territoires sont de dimensions variées/ superficies différentes/

continus/ discontinus / possédant des ressources/ pauvres……

• Il n’y a pas d’Etat en l’absence d’un territoire

• C’est le cadre de détermination géographique de l’Etat

L’espace territorial maritime :
NB

• Les espaces maritimes comprennent:

• les eaux intérieures,

• la mer territoriale,

• la ZEE,

• le plateau continental,

• la haute mer

• la zone internationale

 Les eaux intérieures maritimes :

• Les eaux intérieures maritimes sont constituées par les eaux situées entre le
littoral et la ligne de base de la mer territoriale.

• les eaux intérieures sont soumises à la compétence, à la souveraineté territoriale

exclusive de l'É tat riverain.

 la mer territoriale :
• C’est l'espace situé au-delà de la ligne de base d'une largeur de 12 miles.

• La mer territoriale est soumise au principe de la souveraineté de l'État

côtier (càd prolongement de la compétence territoriale sur le domaine
terrestre).

• Un régime du passage inoffensif est envisagé pour la mer territoriale

(restriction sur la souverainté)

• Le passage se définit comme le fait de naviguer aux fins de traverser des espaces
maritimes ou de se rendre dans des eaux intérieures ou de les quitter

• Le passage est inoffensif lorsqu’il ne porte pas atteinte à la paix, au bon ordre ou
à la sécurité de l'É tat cô tier.

 La zone économique exclusive :

 la zone économique exclusive est constituée par l'étendue de mer située au-delà
de la ligne de base jusqu'à une limite maximale de 200 milles, c'est-à -dire après
soustraction de la mer territoriale, un maximum de 188 milles pour les É tats qui
ont fixé leur mer territoriale à 12 milles.

 l'É tat riverain jouit de droits souverains sur les ressources de la ZEE

 Ce sont des droits spécialisés au profit de l'É tat riverain, portant non pas sur la
zone en tant qu'espace mais sur les ressources de cette zone.
  Le plateau continental :
• Le lit de la mer et le sous-sol des régions sous-marines adjacentes aux cô tes mais
situées en-dehors de la mer territoriale jusqu'à une profondeur de 200 mètres
au-delà de cette limite jusqu'au point où la profondeur des eaux surjacentes
permet l'exploitation des ressources naturelles des dites régions.

• L’Etat y exerce des droits souverains, droits finalisés à des fins essentiellement
économiques.

 la zone internationale des fonds marins

• La zone internationale des fonds marins est située au-delà des limites de la
juridiction nationale des É tats cô tiers

• Elle est soumise à un régime spécifique, celui du patrimoine commun de

l'humanité.

• Ce régime exclut toute possibilité d'appropriation privative de la zone ou de ses

ressources.

 La haute mer
• « de toutes les parties de la mer qui ne sont comprises ni dans la zone
économique exclusive, la mer territoriale ou les eaux intérieures d'un É tat, ni
dans les eaux archipélagiques d'un É tat archipel ».

• le régime de la haute mer est caractérisé par le principe de la liberté de la haute

mer d'une part et l'application de la loi du pavillon sur la haute mer d'autre part.

Donc :

Mer territoriale ZEE Haute mer

12 miles/LB 200 miles/LB >200miles
+
+ +
Plateau continental
Plateau continental zone international

L’espace territorial maritime de l’état

• Les eaux intérieures maritimes

• La mer territoriale

• Avec restriction du passage innocent

L’ espace aérien
• L'espace aérien est la colonne d'air qui surplombe le territoire d'un É tat.

• Il est soumis à la compétence territoriale de l'É tat.

=L'É tat sous-jacent jouit de la plénitude de la souveraineté de la compétence

territoriale sur l'espace aérien qui surplombe son territoire terrestre et sa mer
territoriale.

• L’Etat est libre de réglementer , voire d'interdire, tout survol à des appareils
militaires ou même civils sur cet espace.

2- la population :
• Des hommes et des femmes qui forment une communauté,

• Ils sont unis à l’Etat par un lien à la fois politique et juridique: la nationalité.

• Le sentiment commun d’appartenance et la volonté de vivre ensemble font d’une

population « une nation »

• La nation est « une communauté humaine dont les membres se sentent liés les
uns aux autres par un ensemble de liens de nature historique, linguistique,
religieuse, économique ou encore culturelle »

• L’Etat est la personne morale titulaire de la souveraineté et qui personnifie

juridiquement la Nation

Pouvoir politique /le gouvernement

• C’est l’institution centrale qui, dans une société, prend en charge la réalisation
des objectifs définis.

• Le pouvoir politique s’exerce supérieurement sur tous les individus qui font
partie du groupe national ou qui résident seulement sur le territoire national.

• Cette notion peut etre bien comprise en se référant aux théories du Contrat social

Points de départ
• L’être humain est un être rationnel, cà d raisonnable, intelligent et moral, mais
aussi intéressé, donc capable de calculer ( penser les gains et les pertes d’une
situation)

• Les individus préexistent à la société

• Ils sont égaux.

• Donc ils sont compétitifs.

• Ils doivent rechercher la sécurité.

 =Notion fondamentale: L’état de nature :
• L’état de nature est l’état des hommes n’ayant entre eux d’autre lien que leur
qualité commune d’être des êtres humains, chacun étant libre et égal à tous.

Pour surmonter cette situation :

1- Le contrat de société ou « contrat d’association »

Le contrat d’association est le contrat des Hommes entre eux quand ils décident
de s’unir pour conférer à une seule personne ou à une assemblée la tâ che de
prendre des décisions concernant la sécurité et l’utilité commune de telle sorte que
ces décisions soient considérées comme la volonté de tous en général et de chacun
en particulier.

2- Le contrat de gouvernement ou « contrat de soumission »

Le contrat de soumission est l’abandon volontaire et complet de la souveraineté

individuelle aux mains des gouvernants qui s’engagent de leur cô té à veiller sur la
sécurité et l’utilité commune. C’est un contrat des Hommes avec un maître.

3 conceptions/ 3 théories
• La théorie de Hobbes
• La théorie de Locke
• La théorie de Rousseau