Clasa a XI-A

Unité 3
Manuel: Limba franceza. L2. Manual pentru clasa a XI-a
Edition: Corint
TEMPS: 6H
Prof.

Unité 3: Adultes et enfants, respect et confiance (8 heures)

Contenus détaillés Compétences spécifiques Activités Ressources Evaluation

Thème : 1.2 Extragerea, din mesaje orale,
de informaţii esenţiale pentru a
la vie personnelle, rezolva o sarcină de lucru;
relations entre les 2.1 Identificarea de informaţii
générations factuale necesare pentru o sarcină
de lucru în texte pe teme legate de
régistres des langues domeniul de activitate;
2.3 Identificarea sensului cu
ajutorul contextului, în texte pe
teme legate de specialitate;
Lire et traduire le texte page 34 Temps : 3h. Devoir à la maison :
Quelles sont les valeurs que les Supports : Et vos parents, vous
ados apprécient chez les adultes Manuel comprennent-ils ? quelles
Exercice 1/34 Travail individuel, sont vos relations avec
Comment caractérisez –vous les Frontal, par groupe eux ?
relations que les jeunes ci-dessus Différents images Exercice 3/34
ont avec leurs parents.
Exercice 2/34 Quelles activités faites-
vous ensemble ?
Lire et traduire le texte page 36 Exercice 4/ 34
Associez les expressions ci-
dessous à leurs synonymes et
complétez le tableau. Exprimez votre point de
Exercice 1/37. vue.
Dégagez les adjectifs employés Exercice 5/37
pour caractériser les parents de
Bertrand. E
Exercice 2/37 Racontez un moment
Quelles sont les règles que les agréable passé en
 parents imposent à Bertrand ? compagnie de vos parents.
Exercice 3/37

Grammaire : 2.3 Identificarea sensului cu Lisez les phrases et observez les Temps : 2h. Devoir à la maison :
le subjonctif présent ajutorul contextului, în texte pe verbes au subjonctif Supports :
l’emploi du subjonctif teme legate de specialitate; Exercice 1/39 Le manuel Travaillez selon le modèle
3.3 Descrierea de activităţi, stări şi Classez les verbes suivants en Travail frontal. ci-dessous.
experienţe personale legate viaţa deux colonnes selon qu’elles Travail individuel Exercice 3/39
cotidiană şi de domeniul de peuvent appartenir à l’indicatif
activitate; présent et au subjonctif présent
ou seulement au subjonctif
présent. Transformez les phrases en
Exercice 2/39 employant les séquences
entre parenthèses.
Exprimez l’obligation en Exercice 3/40
employant il faut que
Exercice 1/40
Mettez les verbes entre Choisissez le verbe
parenthèses au subjonctif convenable et mettez-le a
présent et justifiez l’emploi de ce l’indicatif ou au subjonctif
mode. présent, selon le cas.
Exercice 2/40 Exercice 5/41
Choisissez la forme convenable Mettez en français.
Exercice 4/41 Exercice 7/41
Valeurs socioculturelles 3.3 Descrierea de activităţi, stări şi Temps : 1h
: experienţe personale legate viaţa Quelles sont, a votre avis, les Supports : Dans quelles mesures la
le comportement en cotidiană şi de domeniul de usages inaltérables lesquels Images violence à l’intérieur des
société activitate; considérez-vous comme désuets Par groupe établissements scolaires
4.2 Redactarea de texte Exercice A/page 42 est-elle importée de
funcţionale specifice domeniului l’extérieur ?
ocupaţional; Exercice 2/43
 5.1 Exprimarea propriilor opinii şi
Acte de parole puncte de vedere legate de
domeniul de activitate; Lisez le texte ci-dessous et
caractériser des faits/ des 5.2 Susţinerea cu argumente a caractérisez l’attitude de la mère
attitudes propriilor opinii în conversaţii de Exercice 1/35
demander à qq’un de faire teme diverse de interes Relisez le texte et relevez les
qqch formules qui servent a interdire/
défendre / interdire a demander a qq’un de faire
qqch, classez-les sur deux
colonnes.
Exercice 3/35
Laquelle des phrases suivantes
expriment une demande ?
Exercice 4/35
Vous avez été victime
Temps : 2h. d’une injustice. Quelle est
Supports : votre attitude dans cette
Manuel situation ?
Travail individuel, Amusez –vous a élaborer
Frontal, par groupe un code de comportement
pour vos parents : ce qu’ils
doivent faire et ce qui leur
est interdit.
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