FINAL PROJECT - Réagir et Dialoguer - Cycle 4

You are at the airport traveling for the first time. Listen and answer the questions of the agents and ask them what you must / can do before
boarding the plane. (team of four / minimum 4 questions each)

Name

Chiffrage Insuffisant Fragile Satisfaisant Très bien

Développer des stratégies de
compréhension orale en repérant
5/11/16/20
des indices et en élaborant un
discours commun.
Réalisation de la tâche
Je connais l’environnement d’un
aéroport américain. Manque de
cohérence. Discours
3/7/10/12 fragmentaire.
efforts de liaison des différents points qui
Juxtaposition
Mots de liaison
d’éléments.
Etendue du voc
Quelques reprises de
L’aéroport
Vocabulaire très
1/2/3/4
simple.
Correction grammaticale Les phrases sont
Can / can’t vaguement
utiliser les structures pour réutiliser ce qui
Must/ Mustn’t compréhensibles
1/2/3/4 travaillées mais avec
Les questions mais très minimales
(des actions, mais
peu d’explications).
Mettre en voix son discours par la
prononciation, l’intonation et la 3/5/8/10
gestuelle adéquates.
Maîtrise du système phonologique Compréhension
Can can’t must mustn’t difficile à cause de
l’accentuation des
Les mots de la séquence 1/2/3/4 mots. Pas
d’intonation.Voix
difficile à entendre.
Le contact social
(formes de politesse
de base et / ou
Niveau et registre de langue, 2/3/5/6 registre de langue) et
Pauses et hésitations, Tours de la mise en scène ne
parole... sont pas adaptés
Savoir se mettre en scène… voire inexistants.
Progression très
claire : la
présentation
Phrases simples et Progression claire :
demandée est bien
articulées. Des succession de
respectée. Des
efforts pour
idées entre elles. s'articulent bien.
complexifier les
propos. Des
connecteurs variés.
Vocabulaire détaillé
et varié. L’ensemble
termes nouveaux De nombreux termes
s’inspire largement
appris en classe. vus dans l’unité sont
de ce qui a été appris
Vocabulaire simple réutilisés de façon
dans l’unité, et va
mais il manque correcte.
parfois au-delà, de
encore des détails.
façon réussie.
Des tentatives pour Des efforts pertinents Bonne maîtrise des
constructions de
a été travaillé en phrases et des
des erreurs classe. Peu différents points
fréquentes. d’erreurs. travaillés dans l’unité.
Compréhensible Prononciation claire Très facile à
malgré quelques et compréhensible. comprendre et très à
sons mal maîtrisés. Facile à écouter, l’aise ; le public
Des efforts au niveau malgré quelques comprend aisément.
de l’intonation. Voix erreurs. Bonne Intonation bien
audible. intonation. Voix maîtrisée.
claire.
Le contact social Le contact social Le contact social
(formes de politesse (formes de politesse (formes de politesse
de base et / ou de base et / ou de base et / ou
registre de langue) et registre de langue) et registre de langue) et
la mise en scène ne la mise en scène la mise en scène
sont pas toujours sont adaptés. Prend sont respectés voire
adaptés. Répond et l'initiative et / ou créatifs. Prend part à
réagit difficilement. répond simplement. l'échange et réagit.