LA DÉONTOLOGIE

QU’EST CE QUI C’EST ?

• « Une déontologie est un code éthique qui assure
que les travailleurs n’abusent pas de leur expertise
pour maltraiter ceux qu’ils doivent en principe
servir et protéger »
• Pour expliquer la déontologie de la recherche , on
se basera sur le rapport BELMONT ( national
commission for the protection of human subjects of
biomedical and bahavioral research ,1979) qui sert
de document fondateur de la déontologie de la
recherche en sciences medicales et humaines aux
Etats Unis. Les principes du Rapport BELMONT
• Le rapport établit trois principes de base sur lesquels on pourra fonder une
approche éthique de la recherche . Ces principes sont les suivants :

• 1) Le respect de la personne : le respect de la personne reconnaît le choix

libre et autonome des personnes compétentes à décider si elles veulent
part à un projet de recherche en ayant été suffisamment informées de es
buts , de ses risques et de ses bénéfices possibles.
• Ce respect comprend le besoin de garder l’identité de chaque sujet dans
l’anonymat sauf, dans certains cas, si le sujet ne le veut pas. Il exige aussi de
garder dans la confidentialité toute information qui pourrait nuire à la qualité
de vie des sujets.
• 2. La bienfaisance : est l’obligation
morale de protéger du mal les sujets
qui participent à un projet de
recherche et de faire augmenter les
bénéfices découlant de leur
participation . La bienfaisance signifie
donc aussi la non-malfaisance. Le
principe exige que le chercheur
réfléchisse aux risques et aux bénéfices
potentiels et son projet de recherche
afin d’assurer le bien-être des
participants.
• 3 La justice : exige un partage
égal des inconvénients de la
recherche pour tous qui en
gagneront des bénéfices c’est-
à-dire les chercheurs ne doivent
pas insister à ce que les sujets
prennent des risques sans que
les chercheurs essaient de
trouver des moyens soit pour les
minimiser , soit pour les éliminer
complètement.
 POURQUOI PARLER DE DÉONTOLOGIE
DANS LA RECHERCHE ?
• Comme tout activité professionnelle , la
recherche peut amener à des abus. Les
chercheurs peuvent faire du mal aux
enquêtés s’ils ne se rappellent pas des
principes de base qui devraient guider
leurs démarches.
• La charte d’éthique et de déontologie
universitaire prend le parti d’admettre
une responsabilité du chercheur face à la
société ou encore de préciser le contenu
de certains principes éthiques.
 PRINCIPES D’ÉTHIQUES
• a) Le principe de liberté de la recherche
• Les chercheurs devraient centrer leurs travaux de recherche sur le bien de
l’humanité et l’extension des frontières de la connaissance scientifique, tout en
jouissant de la liberté de pensée et d’expression.
• ) l’intégrité et l’honnêteté : les chercheurs doivent s’interdire toutes formes de
corruption , de plagiat et toutes situations de conflits d’intérêts.
• c) – l’exigence de vérité scientifique , d’objectivité et d’esprit critique : un
chercheur doit être à la recherche de la vérité scientifique et doit avoir
l’esprit critique.
• d)- le principe de la responsabilité : les chercheurs doivent être conscients du
fait qu’ils sont responsables envers leurs employeurs, bailleurs de fonds ou
d’autres organismes publics ou privés .Ils sont également responsables, envers la
société dans son ensemble
 LE PLAGIAT
• Définition : l’arrêté N°933 du 28 Juillet
2016 – fixant les règles relatives à la
prévention et la lutte contre le plagiat
définit le plagiat dans l’article 3 comme
« tout travail établi par l’étudiant ,
l’enseignant chercheur , l’enseignant
chercheur hospitalo-universitaire , le
chercheur permanent ou qui quiconque
participe à un acte de falsification de
résultats ou de fraude revendiqués dans
les travaux scientifiques ou dans
n’importe quelle autre publication
scientifique ou pédagogique .
• Est considéré un acte de plagiat :
- Citation ou reformulation totale ou partielle
d’idées ou informations , texte, paragraphe , extrait
d’un article publié , ou extrait d’un ouvrage ,
magazine,études , rapport ou sites internet sans la
mention de leurs sources et ses auteurs
- La citation d’extraits d’un document sans les
mettre entre parenthèse
- L’utilisation de données particulières sans
préciser la source et ses auteurs
- L’utilisation d’un argument ou d’une
référence sans la mention de sa source et ses
auteurs
 - La publication d’un texte, article , polycopie ou rapport réalisé par une
institution ou établissement et le considérer comme un travail personnel
- L’utilisation d’une production artistique ou l’insertion de cartes géographiques ,
images, courbes graphiques, tableaux statistiques ,schémas dans un texte ou article
sans référence à son origine , sa source ainsi que ses auteurs
- La traduction complète ou partielle à partir d’une langue vers la langue
utilisée par l’étudiant , l’enseignant sans la mention du traducteur et sa source
- L’inscription du chercheur de son nom dans un travail sans participer à son
élaboration.
- Confier la réalisation des travaux scientifiques à des étudiants ou autres
personnes pour les adopter dans un projet de recherche.
- L’utilisation par l’enseignant des travaux des étudiants et leurs mémoires
comme communication lors d’un séminaire national ou international ou pour la
publication d’un article
- Porter les noms d’experts en qualité de membres de comités scientifiques de
séminaires nationaux ou internationaux ou des comités scientifiques des revues sans
leur avis et leur engagement écrits et sans leur participation effective aux travaux de
ses comités.
 LES MESURES DE PRÉVENTION
CONTRE LE PLAGIAT :
• l’arrêté N°933 du 28 Juillet 2016 – fixant les règles relatives à la prévention et
la lutte contre le plagiat a fixé les mesures de sensibilisation et des mesures
de contrôle .
• l’article 4 précise que les établissements de l’enseignement supérieurs
doivent mettre en place des mesures de sensibilisation à savoir :
• - L’organisation de colloques et journées d’études au profit des
étudiants et enseignants
• - L’insertion du module sur la déontologie de la recherche scientifique
dans tous les cycles de formation universitaires
• - L’élaboration des guides et supports d’information sur la prévention
contre le plagiat
• - Porter sur la carte de l’étudiant une mention lui rappelant
l’engagement de respecter l’intégrité scientifique et les mesures juridiques
en cas du plagiat.
 LES MESURES DE CONTRÔLE
- La diffusion de tous les travaux des
chercheurs et étudiants dans les sites web
des universités
- Publication sur le site des universités et
des établissements de recherche de tous les
curriculum vitae des enseignants et
chercheurs.
- L’achat de droits d’exploitation de
programmes informatiques détecteurs de
plagiat
 COMMENT ÉVITER LE PLAGIAT ?
• 1.Ne pas copier : copier textuellement des mots de n'importe quel autre
article ou livre (même s'il s'agit de votre propre travail déjà publié) n'est pas
une bonne écriture

• 2. Écrivez avec vos propres mots : écrivez toutes vos propres idées sans
utiliser les mots de quelqu'un d'autre ni même le style d'écriture d'un autre
pour vous aider. Cela signifie que vous devez généralement éviter autant
que possible de paraphraser.

• 3. en cas de doute, citez : si vous citez excessivement cela pourrait indiquer

que vous n'écrivez pas assez dans vos propres mots.

• 4. demandez la permission : si vous souhaitez utiliser une figure, un tableau

ou tout type de données qui n'a pas été publié auparavant, et qui a été
créé ou collecté par quelqu'un qui n'est pas co-auteur de votre article, vous
devez absolument lui demander sa permission et la lui attribuer.