Université de Hanoï

Département de français
***
Progression Pratique de la langue A1 – K23
Année 2023-2024
210 heures = 46 séances en classe + 6.5 séances réservées à l’examen. Méthode : Alter Ego plus 1
Durée : 25/09/2023 – 13/01/2024 (16 semaines)
Examen : semaine du 14/01/2024 – 21/01/2024
Mode d’évaluation :
- Pour cette unité, l’examen final (60% de la note finale) comprend 04 compétences : CO, CE, EE, EO)
- Chaque enseignant/e doit attribuer une note. Il/elle fixe avec les étudiants le moment (avant le 30 octobre) et le contenu du test (grammaire,
vocabulaire). A part le test de vocabulaire, il/elle peut faire passer le test de CO, CE, PE, PO. La note de chaque enseignant est la moyenne des
tests pris en charge par chaque enseignant. La note de 30% = la moyenne des notes attribuées par chaque enseignant/e. L’enseignant/e
envoie la cette note à l’enseignant responsable de la classe qui calcule la moyenne et l’envoie au secrétariat.
- L’assiduité représente 10% de la note finale (5 points réservés à la ponctualité en classe + 5 points réservés à la contribution en classe et à la
réalisation des travaux sur Moodle). Le nombre de séances absentes autorisées : 10 séances.
- Savoir-faire en TIC : utilisation des outils numériques pour l’apprentissage des langues
Notes :
- L’enseignant est libre de remplacer les contenus (ou activités) complémentaires par ceux qu’ils jugent plus pertinents en fonction de la
spécificité de la classe. Il respecte les contenus obligatoire.
Livres : https://drive.google.com/drive/folders/1ZizCgpDwrzIqa64_QVc30WFOxshGNXUx

1
 Contenu
Semaine Séance Activités complémentaires Notes
ALTER EGO PLUS 1
Dossier 0: Découverte Vidéos :
- p.15 : Se présenter : act. 3, 4, 5 - L’alphabet français :
- p. 16, 17 : Épeler son nom, l’alphabet : act 6,7,8,9 + https://youtu.be/8WnTgEzcqaw
S1 (1)
Point Culture - Les sons en français :
- p.20-21 : Identifier un nombre/ compter : act 18,19,20 https://youtu.be/DA1hSIevT58
Les pronoms sujets + verbe « s’appeler »

Dossier 0: Découverte
Reprise : nombre, verbe s’appeler, alphabet
- Présenter les dictionnaires en
Semaine 1 - p.20 : Connaître les noms de pays : act 16,17
ligne et les applications de
25/09 - 01/10 - p.18,19 : Faire connaissance, dire la nationalité, dire
S2 (2) dictionnaires : Le Petit Robert,
quelle langue on parle : act 12-15 + act 11 (p.17)
Wiktionnaire, Larousse, etc.
- p.19 : Point langue : verbe s’appeler, verbe être
- Cahier d’exo : p.4-7
- p.22-23 : D’un mot à l’autre + La communication en
classe

Dossier 1: Les uns, les autres

Reprise : nationalité EO1 : p.8-9 (Se présenter)
S3 (3)
Leçon 1 : p.26-27 (Saluer) Cahier d’exo : p.8-11
Reprise : nom des pays + nationalité
Semaine 2 Leçon 1 : p.28-29 (Se présenter)
CO1 : Faire une rencontre (p.6-7)
02/10-08/10 Contenu obligatoire
Cahier d’exo : p.8-11
Grammaire: le verbe avoir + les verbes du premier
Grammaire progressive (débutant) :
groupe au présent de l’ indicatif
p.18-19, 40-41, 50-51 : l’adj
S1 (4) - La négation
possessif
- Les adjectifs possessifs
Grammaire essentielle (A1-A2):
- Dire l’âge
p.94-97: les verbes au présent de
Vocabulaire: les jours de la semaine
l’indicatif
S2 (5) Renforcement - Présenter quelques sites d’auto- Contenus préparés par
- Cahier d’activités: p.8-11 apprentissage du français: l’enseignant

2
 - Reprise: le verbe avoir + les verbes du premier
http://apprendre.tv5monde.com/
groupe , la négation, les adjectifs possessifs, les
https://
nombres, les nationalités
www.podcastfrancaisfacile.com
Saluer, se présenter
S’exercer: exercices 7-9 (p.40-41)
Leçon 2 : p.30-31 (Demander des informations)
Cahier d’exo : p.12-15
Contenu obligatoire
Grammaire progressive (débutant):
Grammaire: l’adjectif interrogatif quel + l’interrogation
S3 (6) p.30-31 (les articles) , 34-35 (les
(présentation rapide)
articles)
- Les articles indéfinis+ les articles définis
Vocabulaire progressif (débutant):
Vocabulaire: les mois de l’année
p.80-81 : les temps qui passent
Leçon 2 : p.32-33 (Comprendre/Dire des coordonnées)
Cahier d’exo : p.12-15
Contenu obligatoire
S1 (7) CO1 : p. 10-11 (Faire
- Aide-mémoire: Signes et ponctuation p.33
connaissance)
PO: Exercice 16 p.33
Renforcement Écoutez et notez les numéros de
L’interrogation: Grammaire essentielle (A1-A2), p. téléphone:
Semaine 3 166-173: interrrogation (activités choises par le prof) https://www.podcastfrancaisfacile.c
Contenus préparés par
09/10-15/10 S2 (8) + Les professions + la famille (savoir présenter la om/podcast/les-numeros-de-
l’enseignant
famille de manière simple : docs préparés par telephone.html Cahier d’activités:
l’enseignant) p.12-15
Les nombres
Leçon 3 : p.34-35 (Donner des informations personnelles) Cahier d’exo : p.16-19
S3 (9) Contenu obligatoire : activités 1, 2 p.34 Grammaire progressive (débutant):
Contenu facultatif : activités 3, 4 p.35 p.58-59 : prépositions + pays
Leçon 3 : p.36-37 (Parler de ses passions et de ses rêves)
Cahier d’exo : p.16-19
Contenu obligatoire: exercices 5, 6 p.36
EO1 : p. 14-15 (Exprimer ses
- (Repris) conjuguer les verbes au premier groupe
goûts)
S1 (10) au présent indicatif
Grammaire progressive (débutant):
Semaine 4 Contenu facultatif : (repris) les verbes avoir/ être pour
20-23 : les verbes au présent de
16/10-22/10 donner des informations personnelles (Point langue p.37)
l’indicatif
PO: Dans quel pays rêvez-vous de vivre? Pourquoi?
Renforcement: Projet Dossier 1 : Faire la carte
d’identité du groupe (facultatif) Contenus préparés par
S2 (11) - le présent de l’indicatif (obligatoire) : verbe du
deuxième et troisième groupe : Grammaire essentielle Tâche Leçon 3 (p.37) : Présenter le l’enseignant

3
 (A1-A2): p.98-109 ou autre doc préparé par l’enseignant profil de chaque membre dans la
Les articles indéfinis+ les articles définis (reprise) classe (facultatif)
PO : Présentez-vous (nom, âge, profession, études.
Famille, goût…)
Révision Dossier 1
- Reprise: le présent des verbes + Les prépositions
+ noms de pays Cahier d’exo: p.16-19
S3 (12)
- Test du dossier 1
- Carnet de voyage p.39
Vers le Delf A1: p.42
Dossier 2 : C’est ma ville
Leçon 1 : p.44-45 (Parler de sa ville)
Contenu obligatoire:
Grammaire: les articles définis et indéfinis Cahier d’exo : p.20-23
S1 (13) Vocabulaire: les endroits de la ville Grammaire progressive (débutant):
Contenu facultatif: Aide-mémoire: “Pourquoi – parce p.36-37: articles définis/ indéfinis
que” pour demander et donner une explication
PO: Quel est votre lieu préféré dans votre ville?
Pourquoi?
EO1 : p.28-29 (Situer dans
Leçon 1 : p.46-47 (Localiser)
l’espace)
Contenu obligatoire
Semaine 5 Cahier d’exo : p.20-23
- Reprise : Les lieux/endroits de la ville
23/10-29/10 S2 (14) Grammaire progressive (débutant):
- Les prépositions de lieu
p.38-39 : à la, au, aux, 60-61
- L’article contracté (doc préparé par l’enseignant)
Vocabulaire progressif (débutant):
S’exercer: exercices 4-6 (p.58)
p.120-121 : la ville, la campagne
Renforcement Leçon 1 – Dossier 2
- Reprise:
- Grammaire: Les articles définis et indéfinis +
articles contractés: Grammaire essentielle A1-A2 Cahier d’activités: p.20-23 Contenus préparés par
S3 (15)
(p.22-25): Articles définis/ indéfinis l’enseignant
- Les prépositions de lieu
- Vocabulaire: Les lieux/endroits de la ville
PO: Parlez de votre ville préférée
Semaine 6 S1 (16) Leçon 2 : p.48-49 (S’informer sur l’hébergement) Cahier d’exo : p.24-27

4
 Contenu obligatoire: Activités 1, 2, 3, 4, 9
Vocabulaire: les termes liés à l’hébergement
Contenu facultatif: Point culture: les types
d’hébergement p.49

Leçon 2 : p.50-51 (Indiquer un itinéraire)

EO1 : p.34-35 (S’orienter)
Contenu obligatoire: Activités 1, 2, 3, 4, 5
Cahier d’exo : p.24-27
S2 (17) Indiquer un itinéraire
30/10-05/11 Vocabulaire progressif (débutant):
Indiquer le mode de déplacement
p.126-129 : les directions
PO : activité 9
Révision
Renforcement Leçon 2 – Dossier 2 https://www.lepointdufle.net/p/
- Indiquer un itinéraire lexique_se_diriger_dans_la_ville.ht Contenus préparés par
S3 (18)
PO: Indiquer l’itinéraire pour venir chez vous à partir l’enseignant
m
de l’université
Semaine 7 Leçon 3 : p.52-53 (Ecrire une carte postale)
06/11-12/11 Contenu obligatoire
- Grammaire: les adjectifs démonstratifs Cahier d’exo : p.28-31
S1 (19) Écrire une carte postale: Point langue (écrire à ses Grammaire progressive (débutant):

amis, sa famille) + Aide-mémoire (donner ses p.42-43 : les démonstratifs

impressions sur un lieu + parler de ses vacances)

Leçon 3 : p.54-55 (Indiquer la provenance, la destination)
Contenu obligatoire
Grammaire: les prépositions pour indiquer le pays de
S2 (20) provenance, de destination Cahier d’exo : p.28-31
PE : activité 10 : exercice corrigé par l’enseignant
assumant le cours
S3 (21) Révision du Dossier 2 - Test du dossier 2 (guide Projet Dossier 2 : Faire
- Identité, nationalité-langue, lieux de la ville pédagogique Alter Ego + 1) découvrir votre ville
- Reprise: les adjectifs démonstratifs + les articles - Correction des exercices non- (facultatif)
définis, indéfinis corrigés des leçons 1 et 2 du dossier Tâche Leçon 3 (p.55) :

5
 (Cahier d’exo + S’exerser)
- D’autres contenus préparés par
- Les prépositions pour indiquer le pays de
l’enseignant Présenter les itinéraires
provenance, de destination
Choisir quelques activités sur des de balade sur un
+ CO: doc préparé par l’enseignant
PO: Présentez votre famille (repris) sites d’auto-apprentissage : travail dépliant (facultatif)

tutoré en salle informatique.

Semaine 8 Test mi-module préparé
- Dire l’heure, les activités quotiennes (doc préparé par
13/11-19/11 par l’enseignant
S1 (22) l’enseignant) + renforcement
assumant le cours

CO: Compréhension orale 1 p.8-9:

Faire une rencontre
Dossier 3 : Dis-moi qui tu es
Cahier d’activités p.32-34
Leçon 1: Parler de ses goûts et de ses activités (p.62-63)
Vocabulaire progressif (Débutant).
Contenu obligatoire:
Les loisirs, les sports, les jeux
Activités 5, 6, 7 p.63
S2 (23) (p.140-145)
Point langue (Parler de ses goûts) p.63
Grammaire progressive (débutant):
Point langue (faire et aller + articles pour parler de ses
p.104-105 : Le verbe “aller”:
activités) p.63
conjugaison au présent
Contenu facultatif: Act 1, 2, 3 p.62
PO: Expression orale 1 (p.14-15) :
Exprimer ses goûts
S3 (24) Leçon 1: Parler de sa profession (p.64-65) Compréhension orale 1 p.6-7:
Contenu obligatoire: Faire une rencontre
Grammaire: Point langue p.65: Le masculin et le féminin Cahier d’activités p.32-34
des professions Vocabulaire:

6
 https://www.francepodcasts.com/
2020/04/09/les-professions
Grammaire progressive (débutant):
Activités 8, 9, 10, 12
p.10-13/
PE: Act 14 p.65 (corrigée par l’enseignant assumant le
Vocabulaire: Vocabulaire des
cours)
professions: Vocabulaire
progressif (Débutant). Les
professions (p.90-93)
Semaine 9 Séance de renforcement - Présentation des correcteurs
20/11-26/11
Exercice de CO + PO (Docs préparés par l’enseignant) d'orthographe en ligne :
Proposition : Bonpatron, Antidote, Reverso etc.
Parler de ses goûts et de ses activités - Comment écire des lettres
Contenus préparés par
S1 (25) Faire de / Jouer à: Compréhension orale 1: Organiser sa accentuées et la cédille du
l’enseignant
journée p.30-31 français ?
Masculin et féminin des professions (docs préparés par Expression orale 1. Unité 1 -
l’enseignant assumant le cours) leçon 2. Exprimer ses goûts (p.16-
PO Cahier d’activités p.32-34 17)
S2 (26) Leçon 2: Parler de soi (p.66-67) CO: Compréhension orale 1 p.14-
Contenu obligatoire: 15: Faire connaissance
Activités 5, 6, 8 Cahier d’activités p.35-38
Grammaire: Grammaire: Grammaire en
- Point langue p.68: Le masculin et le féminin dialogues (Débutant), p.09-11
des adjectifs qualificatifs: Grammaire PO: Organiser un Speed Dating

7
 essentielle A1-A2 p.50-53
- Point langue p.68: Les pronoms toniques: en classe

Grammaire essentielle A1-A2 p.62-65 Vocabulaire: Description

physique: Vocabulaire progressif
PE: Rédigez votre profil pour participer à un Speed (débutant): La description
Dating (travail corrigé par l’enseignant assumant le physique: p.42-45
cours)
Contenu facultatif: Act 1,2,3,4 + aide-mémoire p.66-67
Grammaire: Exercices de
grammaire en contexte. (Débutant),
Leçon 2 : Caractériser une personne (p.68-69) p.77-85
Contenu obligatoire: activités 11, 12, 13 Cahier d’activités p.35-38
S3 (27)
Grammaire: Le pluriel des adjectifs qualificatifs pour Vocabulaire: Des caractères des
caractériser des personnes: Grammaire progressive
(débutant): Singulier et pluriel des adjectifs (p.14-15) personnes: Vocabulaire progressif
(débutant) p.24-27
PO: Expression orale 1, p.88-89
Semaine 10 S1 (28) Séance de renforcement CO: Compréhension orale 1, p.16- Contenus préparés par
27/11-03/12
Contenu obligatoire: 17 : Faire connaissance l’enseignant
CO : doc préparé par l’enseignant
Grammaire:
- Adjectif qualificatif + place de l’adjectif :
Grammaire essentielle A1/A2 (p. 54-57)

PO: Décrivez votre ami(e) intime ou une personne que

8
 vous aimez
Contenu facultatif: Cahier d’activités p.35-38

Grammaire: Exercices de
grammaire en contexte (Débutant),
p.71-75
CO: Compréhension orale p.12-13
Cahier d’activités: p.39-43
Leçon 3 : Parler de sa famille (p.70-71)
Grammaire: Point langue p.71:
S2 (29) Contenu obligatoire: Activités 1, 2, 6, 7
Les adjectifs possessifs:
Contenu facultatif: Activités 3, 4 + Point culture p.70-71
Grammaire progressive (débutant)
p.40-41
Vocabulaire: Aide-mémoire p.71:
La famille: Vocabulaire progressif
(débutant) p.14-15
S3 (30) Leçon 3 : Annoncer un événement familial, réagir (p.72- Grammaire: Grammaire
73) progressive (débutant) p.48-49: Les
Contenu obligatoire: Aide-mémoire p.73: Annoncer sensations de douleur, les
un événement familial + Réagir à une nouvelle, sensations de manque
féciliter Cahier d’activités: p.39-43
Act 8,9,10,11 p.72-73 Vocabulaire progressif (débutant)
PE: Act 13 p.73 (travail corrigé par l’enseignant p.34-37: Le corps, les mouvements
assumant le cours)
Vocabulaire: Parties du corps + Expression: “avoir

9
 mal à”
Semaine 11 Séance de renforcement - PO: Expression orale 1
04/12-10/12 p.54-55 : Parler de soi et
Contenu obligatoire:
des autres
Exercice de PO et de CO : doc préparé par
- Vocabulaire: la famille,
l’enseignant les parties du corps: docs
S1 (31) PE: Présentez un membre de votre famille préparés par l’enseignant
assumant le cours.
(Personnalité, goûts et centres d’intérêt, professions
- Grammaire: Adjectifs
etc.) (travail corrigé par l’enseignant assumant le possessifs: Grammaire
cours) essentielle A1-A2 (p.42-45)
Contenu facultatif: Cahier d’activités: p.39-43 -
Séance de renforcement
Contenu obligatoire:
- Épreuve Vers le DELF A1 (p.78) Exemplaires du Delf A1:

S2 (32)
PO: Présentez un(e) camarade dans votre classe
(personnalité, goûts et centres d’intérêt, professions
etc.).
Contenu facultatif: Carnet de voyage (p.74-75)
S3 (33) Dossier 4 : A chacun son rythme
Leçon 1 : Indiquer l’heure et les horaires (p.80-81) :
Contenu obligatoire:
Act : 1,2, 3,4, 9
- Point langue p.80: Comment demander et
indiquer l’heure et les horaires + Aide-
http://www.delfdalf.fr/exemples-
sujets-delf-a1-tous-publics.html
Grammaire (Devoir-Il faut):
https://francais.lingolia.com/fr/voca
bulaire/mots-a-ne-pas-confondre/
devoir-falloir/exercices
Cahier d’activités p.44-48
Vocabulaire progressif (débutant),

10

mémoire p.81: Exercices de grammaire en
contexte (Débutant) (p.43-45)
- Point langue p.81: “Devoir” et “il faut” pour
exprimer une obligation
Contenu facultatif: Le reste
Dire l’heure, p.82-83
Dictée: Il est quelle heure:
1.
http://califrenchlife.com/2017/04/2
6/comprehension-orale-les-heures/
2.
https://www.podcastfrancaisfacile.c
om/podcast/il-est-quelle-heure.html
PO: Expression orale 1 p.40-41:
Voyager

Semaine 12 Séance de renforcement

11/12-17/12 Contenu obligatoire:
- Compréhension orale des horaires: Compréhension
orale 1 p.18-19: Sortir ensemble
- Grammaire: Grammaire progressive (débutant) p.76-77:
Il est cinq heures.
S1 (34) PE: Rédigez un règlement intérieur de la classe en
utilisant l’expression “Il faut” et le verbe “devoir”
(corrigé par l’enseignant assumant le cours).
Contenu facultatif: Cahier d’activités p.44-48

S2 (35) Leçon 1 : Parler de ses habitudes (p.82-83) + Vocabulaire progressif (débutant)

Contenu obligatoire: p.58-63: Les activités quotidiennes
- Point langue: Les verbes pronominaux pour Cahier d’activités p.44-48
parler des habitudes quotidiennes: Grammaire
progressive (débutant) p.26-27 : Les verbes
pronominaux en “-er”
- Aide-mémoire: Indiquer les horaires et la
succession des actions p.83

11
 PE: Act 14 (travail corrigé par l’enseignant assumant
le cours).
Contenu facultatif: Act 10,11 + Point culture
(p.83)

Séance de renforcement
Contenu obligatoire:
Verbes pronominaux : reprise
CO : doc préparé par l’enseignant. Proposition :
Compréhension orale 1 p.26-27: Organiser sa journée
S3 (36) Vocabulaire: Vocabulaire essentiel du français (A1-A2).
(p.89-94); La vie quotidienne
PO: Travaillez par groupe de deux. Une personne
pose des questions sur les habitudes quotidiennes,
l’autre y répond.
Contenu facultatif: Cahier d’activités p.44-48
Semaine 13 Leçon 2 : Proposer une sortie (p.84-85)
18/12-24/12
Contenu obligatoire: CO: Compréhension orale 1 p.34-
Act : 1,2, 3, 7 35: Faire des choix
- Point langue p.85: Comment proposer une Cahier d’activités p.48-52:
S1 (37)
sortie Communication progressive
Aide-mémoire: Verbes “pouvoir”, “vouloir” au (débutant), p.84-87: Inviter,
présent indicatif: (repris) Grammaire progressive accepter, refuser
(débutant), p.100-101
S2 (38) Leçon 2 : Inviter (p.86-87) Cahier d’activités p.49-53
Contenu obligatoire: PO: Expression orale 1, p.60-61:
- Point langue p.87: Impératif pour inviter et Faire des projets
donner des instructions: Grammaire essentielle

12
 A1-A2 p.134-137
- Point langue p.87: Le futur proche: Grammaire
progressive (débutant) p.108-109: Le futur proche

PE: Activité 11 p.87 (travail corrigé par l’enseignant

assumant le cours)
Contenu facultatif: Activités 8, 9, 10 p.86
Séance de renforcement
Contenu obligatoire:
- Proposer une sortie: Vocabulaire en PO: Expression orale 1, p.24-25
dialogues (Débutant). Les sorties (p.119-123) CO:
S3 (39) - L’impératif + Le futur proche: docs https://www.podcastfrancaisfacile.c
préparés par l’enseignant assumant le cours om/dialogue/proposer-une-

PE: Écrivez une lettre d’invitation (travail corrigé par sortie.html

l’enseignant assumant le cours)

Contenu facultatif: Cahier d’activités p.49-53
Semaine 14 S1 (40) Leçon 3 : Parler de ses activités quotidiennes (p.88-89) Cahier d’activités p.54-58
25/12-31/12
Contenu obligatoire: Vocabulaire: Les activités
PO: Activité 5 p.89 quotidiennes: Vocabulaire
Contenu facultatif: Activités 1, 2 p.89 progressif (Débutant). Les activités
quotidiennes (p.58-63)
Grammaire: Point langue p.89:
Exprimer la régularité et la

13
 fréquence
Passé composé avec Avoir
S2 (41) [Grammaire essentielle A1/A2 (p.114 - 117) + d’autres
activités préparées par l’enseignant].
Passé composé avec Être
S3 (42) [Grammaire essentielle A1/A2 (p.118 - 121) + d’autres
activités préparées par l’enseignant].
Semaine 15 Pour les classes 1P23 et
1/1-7/1/2024
4P23, la première
séance portera sur le
contenu de la S2 dans le
découpage.
PAS DE COURS (NOUVEL AN)
S1 Il n’y a pas de cours du
vendredi pour 1P23 et
jeudi pour 4P23. Le
cours de rattrapage se
fait à la fin du module
avec les autres classes.
S2 (43) Leçon 4 : Raconter des événements passés (p.90-91) Cahier d’activités p.54-58
Contenu obligatoire:
- Point langue p.90: Indiquer un moment
spécifique
- Le passé composé (repris): Les 500 exercices

14
 de grammaire (A1) (p.85-94)

PE: Racontez vos dernières vacances (travail corrigé

par l’enseignant assumant le cours)
Contenu facultatif: Act 6, 7, 8 p.90
Séance de renforcement :
Contenu obligatoire:
- Passé composé: Avec auxiliaire Avoir +
Être
- Accord du participe passé avec l’auxiliaire Dictée: Le participe passé:
https://www.podcastfrancaisfacile.c
S3 (44) Être / des verbes pronominaux. om/podcast/dictee-le-matin-accord-
- Indiquer un moment spécifique du-participe-passe.html

(docs préparés par l’enseignant assumant le

cours)

PO: Expression orale 1, p.94-95

Contenu facultatif: Cahier d’activités p.54-58
Semaine 16 S1 (45) Séance de renforcement
8/1-14/1/2024
Contenu obligatoire:
- Passé composé: Avec auxiliaire Avoir +
Être
- Accord du participe passé avec l’auxiliaire
Être / des verbes pronominaux.

15
 proposer une sortie

(docs préparés par l’enseignant assumant le cours)

Séance de renforcement
S2 (46) Épreuve Vers le DELF A1 (p.96)
+ D’autres activités préparées par l’enseignant.

Semaine 17 Examen
15/1-21/1/2024

Mô tả bài thi thực hành tiếng A1

1. Bài kiểm thường xuyên (30%)
Mỗi giáo viên giảng dạy sẽ đưa ra một đầu điểm. Giáo viên tự xác định nội dung bài kiểm tra, lên kế hoạch và thông báo thời gian kiểm tra tới
sinh viên (thông báo trước ít nhất 1 tuần). Bài kiểm tra ngữ pháp, từ vựng là bắt buộc. Ngoài ra, giáo viên có thể cho thêm bài kiểm tra nghe, nói,
đọc, viết hoặc bài tập dự án và lấy điểm trung bình. Điểm 30% của sinh viên là điểm trung bình của tất cả các giáo viên tham gia giảng dạy. Giáo
viên gửi điểm 30% này cho giáo viên chủ nhiệm vào cuối kì. Giáo viên chủ nhiệm tính điểm trung bình và gửi giáo vụ khoa.
2. Bài thi cuối kì (60%)
- Bài thi nghe: Đề thi nghe có độ dài từ 15-20 phút gồm 2 bài thuộc chủ giới thiệu thông tin cá nhân, hoạt động giải trí, sở thích cá nhân, du
lịch khách sạn, chỉ đường, thể thao, truyền hình, giới thiệu thông tin cá nhân, gia đình, đặt lịch hẹn, giờ tàu xe, các sự kiện trong gia đình, miêu tả
người. Mỗi bài được nghe hai lần. Chủ yếu các đoạn hội thoại hoặc thông báo ngắn, câu hỏi trắc nghiệm chiếm đa số. Câu hỏi mở chiếm 10-
20%. Bài thi theo trình độ A1+ A2- theo chuẩn khung năng lực 6 bậc của Việt Nam.
- Bài thi đọc hiểu: Bài thi kéo dài 35 phút gồm 2-3 bài, các bài đọc hiểu không dài quá 350 từ, chủ đề giới thiệu thông tin cá nhân, gia đình,
hoạt động giải trí, du lịch, khách sạn, chỉ đường, thể thao, truyền hình, đặt lịch hẹn, giờ tàu xe, các sự kiện trong gia đình, miêu tả người. Câu hỏi
bao gồm câu hỏi trắc nghiệm và 20%-30% câu hỏi mở, có dạng bài chọn đúng/sai và giải thích tại sao đúng/sai bằng cách trích lại các đoạn/câu
có sẵn trong bài đọc hiểu. Bài thi trình độ A1+,A2- theo chuẩn khung năng lực 6 bậc của Việt Nam.
- Bài thi viết: Bài thi kéo dài 40 phút gồm hai loại bài tập. Bài 1 yêu cầu điền phiếu thông tin. Bài 2 yêu cầu viết bưu thiếp, viết thư ngắn cho
bạn bè, người thân theo các chủ đề du lịch, địa lý, khí hậu, hoạt động giải trí, giới thiệu thông tin cá nhân, gia đình, động giải trí, sở thích cá nhân
thể thao, truyền hình, đặt lịch hẹn, giờ tàu xe, các sự kiện trong gia đình, miêu tả người. Bài viết có độ dài từ 80-100 từ, trình độ A1+, A2- theo
chuẩn khung năng lực 6 bậc của Việt Nam.

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 - Bài thi nói: Thí sinh có 10 phút chuẩn bị. Toàn bộ thí sinh sau khi thi nghe, đọc, viết tập trung tại phòng chờ, giáo viên phát phiếu chấm thi
nói và gọi theo đợt. Thí sinh khi được gọi và phát phiếu chấm nhanh chóng di chuyển tới phòng thi. Bài thi trình độ A1 theo chuẩn khung năng
lực 6 bậc của Việt Nam.
Bài thi gồm hai phần, phần 1 yêu cầu thí sinh tự giới thiệu bản thân. Sau khi nghe thí sinh trình bày chủ đề trong vòng ít nhất 3 phút, giáo viên
đặt 3-5 câu hỏi nhằm kiểm tra khả năng hiểu và phản xạ của thí sinh. Phần 2 yêu cầu thí sinh nói về một chủ đề du lịch, địa lý, khí hậu, hoạt động
giải trí, giới thiệu thông tin cá nhân, gia đình, động giải trí, sở thích cá nhân. Toàn bộ bài thi diễn ra trong vòng từ 7-10 phút. Thí sinh thi xong
phải ra khỏi khu vực thi, tránh gây tiếng ồn ảnh hưởng tới các phòng thi. Bài thi trình độ A2- theo chuẩn khung năng lực 6 bậc của Việt Nam.

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