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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

Chapitre 1/ De la découverte de l’Amérique au partage du monde.


Cours 3/ Le partage du monde en 1494.
Co
Au 15 ème siècle, la découverte d’immenses territoires par les
Européens entraine des rivalités pour leur conquête et leur
exploitation.AU
Comment les puissances européennes s’emparent-elles des terres
découvertes ?

Capacité :
-Questionner individuellement (collectivement) une œuvre d’art
pour conduire une analyse historique.

Document 1

Le traité de Tordesillas entre les Rois d’Espagne et du Portugal.

1-Soulignez en rouge le sujet du Traité et en bleu les souverains


concernés.

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

2-Formulez une remarque quant aux puissances concernées et au


partage du monde effectué :

Document 2

La ligne de partage du Traité de Tordesillas

Planisphère de Domingos Teixeira, 1573, BNF

Sur ce planisphère nautique (ou portulan) figure la ligne de délimitation du Traité de


Tordesillas complétée par celle du Traité de Saragosse (1529)

3-Repérez sur le document la ligne de partage de Tordesillas, et


surlignez-la.

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

4- (Documents 1 et 2)
Identifiez sur le planisphère :

- les territoires espagnols ?

-les territoires portugais ?

Indiquez-les sur l’aide visuelle (croquis)

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

Document 3

L’Océan Atlantique et le Brésil

Atlas nautique du monde, 1519, BNF.

En avril 1500, le navigateur portugais Pedro Alvares Cabral découvre les côtes de l’actuel
Brésil, situées à l’est du méridien de Tordesillas.

Le Roi du Portugal en prend donc possession.

5-Entourez sur la carte la partie qui correspond au Brésil actuel.

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

6- (Documents 1 et 3)
A partir des documents, expliquez pour quelles raisons les Espagnols
et les Portugais ont voulu se partager le monde.

7-D’après la carte, quelles ressources naturelles les Portugais ont-ils


exploitées au Brésil ?

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

Faisons le point….

A l’aide des termes proposés ci-dessous, répondez à la


problématique :

Comment les puissances européennes s’emparent-elles des


terres découvertes ?
Termes : Partage du monde extra-européen (en dehors de l’Europe)
Traité de Tordesillas le 7 juin 1494
Découverte du Brésil
Pedro Alvares Cabral

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Thème 1/ L’expansion du monde connu (15 ème-18 ème siècle) N°4

https://youtu.be/DKs3VcSdXP8

« Le traité de Tordesillas et le partage du monde (carte animée) »


Travail de recherches sur un produit du Nouveau Monde.

 Ananas
 Arachide
 Cacao, chocolat
 Courge, courgette, potiron, citrouille
 Dinde
 Haricot
 Maïs
 Piment, poivron
 Pomme de terre
 Tomate
 Topinambour
 Vanille
1-Choisir un produit dans la liste proposée.
2-Décrire les caractéristiques du produit (+ insérer une image du
produit)
3-Localisez sur une carte l’origine géographique du produit (+ insérer
la carte)
4-Utilisation « initiale » du produit par les peuples indigènes.
5-Quel peuple « européen » a ramené le produit en Europe ?
6-Utilisation « actuelle » du produit en Europe.

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