République Démocratique du Congo

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, SECONDAIRE ET TECHNIQUE

ÉCOLE CHRÉTIENNE EDMOND

N°26 avenue Inga Q/Madiata C/Selembao

PRÉVISION DES MATIÈRES

CONFORME AU PROGRAMME NATIONAL
D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS
AU DEGRÉ TERMINALE (IVème)

PROFESSEUR : N’KODIA NTASI FREDDY KEITA

« La valeur d’une connaissance se mesure, d’une part par le prix à payer pour l’acquérir ; d’autre part par
l’art et la manière de la transmettre aux autres. »

ANNÉE SCOLAIRE 2023 – 2024

 INTERCULTURELS
SEMAINES

COMPÉTENCES

OBSERVATION
OBJECTIFS LINGUISTIQUES

TEXTES
THÈME

TRAVAILLÉES

SAVOIR ÊTRE
LANGAGIERS
MOIS

APPRENDRE
OBJECTIFS
OBJECTIF

SAVOIR
Grammaire Vocabulaire/ orthographe littérature Expression
lexique écrite
I. L’HOMME ET LE TRAVAIL, LA SCIENCE, LA TECHNIQUE
Semaine 1 : 05
au 09

Parler de Accord des Champs La formation Comparer la Comportem Débattre

l’importance du participes passés : sémantique et la famille considération ent à autour du
Semaine 2 : du 11 au 16

C.O travail ; parler des cas particuliers du mot travail des mots sociale d’un adopter face thème
Le travail,
C.E avantages et travailleur et à l’oisiveté
marque de
E.O.E inconvénients du d’un chômeur
l’homme
E.O.I travail
Le travail
SEPTEMBRE

Émettre son point Accord des Les grands Comparer le Lutter Soulever les
Semaine 3 : du 18 au 23

de vue sur les participes passés : courants rendement contre les problèmes de
C.O travaux forcés, cas particuliers littéraires du d’un travail travaux conditions du
Le procès du C.E inhumains et (suite) 19ème siècle forcé et celui forcés et travail en RDC
machinisme E.O.E dégradants, et fait avec inhumains
E.O.I apporter des amour
solutions

Émettre son point Les parties du La dérivation Dissertation L’évolution de Résister aux Soulever les
La science et technique

de vue sur discours propre française : l’humanité influences problèmes

Semaine 4 : du 25 au 30

l’évolution notions grâce aux négatives actuels de la

C.O
scientifique et théoriques progrès de la science et
Sciences et C.E
technologique, scientifique et technologie technique afin
culture E.O.E
parler de ses techniques de proposer
E.O.I
bienfaits et des solutions.
désavantages
 L’humanité C.O Parler de Les mots réutiliser le Les grands Porter un Soulever le
Semaine 5 : du 02 au 07 dans le sillage C.E l’évolution indéfinis : même, vocabulaire courants jugement côté négatif
de la E.O.E technologique, quelque, tout, tel appris à cette littéraires du critique, un de la
OCTOBRE

technicité E.O.I parler de ses occasion 19ème siècle avis technologie

bienfaits et (suite) personnel,
désavantages prendre
position

II. L’HOMME ET LA NATURE (ENVIRONNEMENT)

Parler des causes Vocabulaires Introduction à Théorie de la Comparer la Développer Débattre
et conséquence environ. : la littérature dissertation : transition les autour du
Semaine 6 : du 09 au 14

du changement Écosystème, négro- rédaction de écologique en aptitudes et thème et

C.O climatique pollution, gaz africaine ; l’introduction RDC, en attitudes proposer des
La nature C.E Les mots indéfinis à effet Origine de la Afrique et favorables à solutions face
agressée E.O.E (suite) desserre, littérature dans d’autres la aux
E.O.I déforestation, négro- régions du protection problèmes du
reboisement, africaine : monde de la nature changement
catastrophes Foyer américain climatique
naturelles.
Parler des causes Accord particulier réutiliser le Comparer la Lutter Débattre
et conséquence des adjectifs : feu, vocabulaire transition contre la autour du
Semaine 7 : du 16 au 21

du changement demi, mi, semi… appris à cette écologique en pollution thème et

OCTOBRE

L’homme et la nature (environnement)

C.O
La climatique occasion RDC, en des eaux, de proposer des
C.E
destruction Afrique et l’air et la solutions face
E.O.E
des forêts dans d’autres destruction aux
E.O.I
régions du des forêts problèmes du
monde changement
climatique
Parler des origines Les propositions La littérature
de la littérature subordonnées : négro-
Semaine 8 : 23 au 28

Négro-africaines classification et africaine : les

C.O
francophone et de fonctions foyers antillais
C.E
ses quelques et parisien
E.O.E
grandes figures
E.O.I
 L’action Parler des actions réutiliser le Les Parler des Lutter Débattre sur
envahissante destructrices de vocabulaire homonymes actions sur la contre la La loi relative
Semaine 9 : du 30 au 04
OCTOBRE/NOVEMBRE

l’homme sur la appris à cette lutte contre à destruction à la protection

C.O travers le
nature occasion des forêts de la nature
C.E monde
réchauffement en RDC
E.O.E
E.O.I climatique

Les Les principaux Observer et

homographes mouvements restituer
Semaine 10 : 06 au 11

et les de la l’essentiel de
C.O homophones négritude : l’information
C.E revue du étudiée dans
E.O.E monde noir, le thème
E.O.I légitime
défense

III. L’HOMME ET LE DÉVELOPPEMENT, LE PROGRÈS, LA MODERNITÉ

Parler de du Les subordonnées Champ Dictée de Théorie de la Les coutumes Participer à Observer,
Semaine 11 : du 13 au 18

développement compléments sémantique contrôle sur dissertation : ancestrales et l’échange interpréter,

NOVEMBRE

et de la circonstanciels de autour du les rédaction le les jeunes d’idées, mobiliser son

Développement, progrès et modernité

C.E modernité, leurs temps mot : homophones développement générations communiqu imagination
Développeme développement
E.O.I bienfaits et er pour
nt et progrès
E.E méfaits sur la partager
société africaine son point de
vue

Donner son point Les subordonnées réutiliser les Les consonnes Théorie de la porter un Observer,
de vue lors d’un compléments vocabulaires doubles dissertation : jugement interpréter,
Semaine 12 : 20 au 25

débat circonstanciels de appris à cette la conclusion critique, un mobiliser son

C.O
cause et de but occasion avis imagination
Sans niveau C.E
personnel,
de vie E.O.E
prendre
E.O.I
position
NOVEMBRE/DÉCEM

Semaine 13 : 27 au 02
BRE
 Les subordonnées réutiliser les Les principaux La Soulever les Observer,
Semaine 14 : du 04 au 09 compléments vocabulaires mouvements versification problèmes interpréter,
circonstanciels de appris à cette de la actuels de mobiliser son
Éducation C.O conséquence et occasion négritude : l’éduction imagination
Aspiration à C.E de concession l’étudiant noir, et proposer
l’éducation E.O.E tropiques et des
E.O.I présence solutions
africaine

Les subordonnées réutiliser les Dictée Discuter ou Observer,

Semaine 15 : du 11 au 16

compléments vocabulaires préparée sur prendre interpréter,

circonstanciels de appris à cette un extrait du position vis- mobiliser son
C.O
condition et de occasion texte à-vis de imagination
Éducation C.E
comparaison cette
DÉCEMBRE

pour tous E.O.E

information
E.O.I

IV. CONFLITS DES GÉNÉRATIONS ET CONDITION DE LA FEMME

Décrire le L’expression de la réutiliser les Les principaux La rhétorique Comparer la l‘esprit La prise de
comportement de restriction, vocabulaires mouvements générale jeunesse d’écoute à conscience de
la jeunesse d’addition appris à cette de la congolaise développer, la jeunesse, le
Semaine 16 : du 18 au 23

congolaise, porter occasion négritude : avec celle le respect sens de

un jugement de l’étudiant noir, d’ailleurs des adultes, responsabilité
C.O
valeur sur les tropiques et l’agir en
C.E
Affrontement fléaux qui présence face d’une
E.O.E
rongent la africaine (suite) situation
E.O.I
jeunesse
congolaise

Vacances du premier semestre : du samedi 24 décembre au samedi 06 janvier 2024

Porter un La concordance réutiliser le La littérature discuter ou Soulever les
jugement de de temps vocabulaire congolaise : prendre problèmes
Condition de la femme -
Semaine 17 : du 08 au 13

valeur sur les appris à cette cadre position vis- actuels de la

Jeunesse et adulte

fléaux qui Le discours occasion historique, à-vis de jeunesse et

C.O
JANVIER

Les rongent la rapporté politique et cette proposer des

C.E
aspirations de jeunesse psychosocial information solutions
E.O.E
la jeunesse
E.O.I
 C.O La parité, la Les Comparer le discuter ou Soulever les
Semaine 18: du 15 au 20 C.E Parler du rôle Le discours direct discrimination palindromes rôle de la prendre problèmes de la
E.O.I social de la et indirect , le et les femme position vis- discrimination
faite aux
E.E femme, émettre féminisme, le anagrammes moderne et la à-vis de
Sur la femmes et
son point de vue Le pluriel des sexisme, les femme dans cette proposer des
condition de
sur la parité noms composés questions du la société information solutions
la femme
genre, etc. traditionnelle
JANVIER

V. CULTURE DE LA PAIX, SOLIDARITÉ, FRATERNITÉ

Parler de la réutiliser le Les précurseurs Développer la Observer,
Semaine 19 : du 22 au 27

fraternité, la vocabulaire de la littérature tolérance, la interpréter,

tolérance, la appris à cette congolaise cohabitation mobiliser son
C.O pacifique et
cohabitation occasion imagination
Rêve de C.E le savoir-vivre
pacifique et le collectif
fraternité E.O.E
savoir-vivre
E.O.I
collectif

Parler de du réutiliser le Les figures Apprécier les porter un Observer,

Semaine 20: du 29
JANVIER/FÉVRIER

fondement de la vocabulaire des pensées valeurs jugement interpréter,

C.O paix, parler des appris à cette Les figures de universelles critique, un mobiliser son
au 03

Fondement C.E avantages de la occasion construction de la paix. avis imagination

de la paix E.O.E cohabitation ou de personnel,
E.O.I pacifique grammaire prendre
les figures position
d’amplification
Du mercredi 07 au jeudi 17 février 2024 : révisions + examens du premier semestre ; vendredi 18 et samedi 19 février 2024 : détente
DEUXIÈME SEMESTRE :
VI. CULTURES ET RAPPROCHEMENT DES PEUPLES, MONDIALISATION
Parler de la non- Les structures réutiliser le Dictée de Développer la discuter ou Observer et
Les Africains à travers
Semaine 21: 19 au 24

violence, la relatives au sujet vocabulaire contrôle sur tolérance, le prendre restituer

résolution appris à cette quelques pardon, position vis- l’essentiel de
C.O
le temps
FÉVRIER

pacifique des occasion paragraphes l’amour et la à-vis de l’information

Contre C.E
conflits du texte résolution cette étudiée dans
l’oppression E.O.E
pacifique des information le thème
E.O.I
conflits
 Soulever le La Littérature Développer la discuter ou Observer et
Semaine 22 : du 26 au 03 problème de la discrimination congolaise : Le tolérance, le prendre restituer
FÉVRIER/MARS

discrimination et , l’intégration réveil de 1965 à pardon, position vis- l’essentiel de

C.O
l’intégration sociale, la 1970 l’amour et à-vis de l’information
Le préjugé C.E
sociale. ségrégation, l’acceptation cette étudiée dans
racial E.O.E
de l’autre information texte
E.O.I

Soulever le Développer la discuter ou Observer,

Semaine 23 : du 04 au 09

problème de la tolérance, le prendre interpréter,

discrimination et pardon, position vis- mobiliser son
C.O
l’intégration l’amour et à-vis de imagination
MARS

De la C.E
sociale. l’acceptation cette
différence E.O.E
de l’autre information
E.O.I

VII. SENTIMENTS ET ÉMOTIONS (ÉTATS D’ÂME)

Exprimer ses Les compléments Émerveilleme L’âge d’or de la Exprimer la Observer,
Semaine 24 : du 11 au 16

émotions et du verbe nt, littérature Peur, interpréter,

sentiments de enthousiasme congolaise l’angoisse, mobiliser son
C.O
manière à se faire , béatitude, la révolte, la imagination
Dans l’extase C.E
comprendre extase tristesse
d’un soir E.O.E
E.O.I

Exprimer les Nostalgie, Exprimer la Observer,

Semaine 25 : du 18 au 23

sentiments solitude, Peur, interpréter,

personnels, l’état inquiétude, l’angoisse, mobiliser son
C.O
de l’âme anxiété, la révolte, la imagination
MARS

Il pleut dans C.E

tristesse
mon cœur E.O.E
E.O.I

C.O. Savoir rédiger Mélancolie, L’âge d’or de la Observer,

Semaine 26: du 25 au 28

C.E. une lettre, savoir dégoût, littérature interpréter,

E.O.E exprimer ses ennuie, congolaise mobiliser son
E.O.I sentiments dans lassitude (suite) imagination
Ma peine n’a
une morale
pas d’ami
correspondance
 Du jeudi 28 mars au vendredi 5 avril : de pâques
Semaine 27 : du 08 au 13
Exprimer ses Le degré désarroi,
sentiments et comparatif des désespoir,
émotions adjectifs chagrin,
C.O
angoisse
AVRIL

Cri de C.E
désespoir E.O.E
E.O.I

VIII. L’HOMME ET L’EXISTENCE, LA MORT, L’AU-DELÀ

Parler du sens de réutiliser le Révision Comparer la porter un Observer,
Semaine 28: 15 au 20

l’existence de vocabulaire générale sur la pensée jugement interpréter,

l’homme, la appris à cette littérature bantoue et la critique, un mobiliser son
C.O
réalité de l’au- occasion négro-africaine pensée avis imagination
AVRIL

C.E
La mort delà et résolution occidentale personnel,
E.O.E
des exercices sur l’existence prendre
E.O.I
et la mort position

Parler du mystère réutiliser le Dictée de Comparer la porter un Observer,

Semaine 29 : du 22 au 27

et notion de la vocabulaire contrôle sur pensée jugement interpréter,

C.O mort selon la appris à cette quelques bantoue et la critique, un mobiliser son
pensée bantoue occasion paragraphes pensée avis imagination
AVRIL

La mort et le C.E
mourant E.O.E du texte occidentale personnel,
E.O.I sur l’existence prendre
et la mort position
AVRIL – MAI

Semaine 30 : du 29 au 04 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES DES EXAMENS D’ÉTAT HORS SESSION

Dissertation : lundi le 06 mai 2024

Semaine 31 : du 06 au 11 Épreuves traditionnelles des options techniques : mardi 07 mai 2024
Épreuves orales de français : du mercredi 08 au samedi 11 mai 2024
MAI

Semaine 32 : du 13 au 18 Épreuves de pratique professionnelle : du lundi 13 mai au samedi 18 mai 2024

Semaine 33 : du 20 au 25 RÉVISION GÉNÉRALE ET RÉSOLUTIONS DES ITEMS
Semaine 34 : du 27 au 31 RÉVISION GÉNÉRALE ET RÉSOLUTIONS DES ITEMS
Semaine 35 : du 03 au 08 EXAMENS DU SECOND SEMESTRE
Semaine 36 : du 10 au 15 RÉSOLUTION DES ITEMS
JUIN

Semaine 37 : du 17 au 22 RÉSOLUTION DES ITEMS

Semaine 38 : du 24 au 27 EXAMENS D’ÉTAT SESSION ORDINAIRE