Travail à faire à la maison : Rédiger l’étude critique d’un document d’histoire

A partir du travail d’analyse d’un document (Extrait de Mémoire des droits octroyés, 1492. Sur
les Grandes découvertes) fait de façon détaillée en classe vous rédigerez l’ensemble de
l’étude.

Votre étude rédigée devra comporter une introduction, un développement en deux parties
telles que précisées dans la consigne, et une conclusion. Vous vous référerez à la méthode
suivante :
 L’introduction doit :
= Présenter le contexte historique général (1 ou 2 phrases max)
= Présenter le document (le document que nous allons étudier est…) en précisant (si cela
est possible) :
 sa nature : texte (préciser le type de texte = article, lettre…), image, carte….
 son auteur (s’il est connu de vous, en dire quelques mots)
 sa date (peut permettre d’approfondir le contexte = circonstances précises d’un évènement)
 le lieu où il a été produit (si connu)
 Pour qui ? son destinataire
 Pour quoi ? l’objectif du document
= Posez la question de problématique = En quoi ce document nous éclaire-t-il sur……
= Annoncez les axes de votre étude (annonce du plan  les parties sont en général données
dans la consigne… )
(Sautez deux lignes entre intro et développement et faire un alinéa en début de partie pour aérer
votre texte)

 Le développement doit comporter deux ou trois parties selon ce qui est précisé dans la
consigne
= Vous sauterez une ligne entre vos différentes parties et ferez des alinéas en début de
paragraphe pour aérer au mieux votre analyse et en montrer les articulations
= Vous veillerez à ce que vos parties soient assez équilibrées en longueur.
= Chaque partie débute par le rappel de l’idée principale. Vous appuyez votre rédaction
sur des citations tirées du document qui alternent avec vos explications => Soit vous
partez de la citation et vous expliquez à l’aide de vos connaissances / soit vous affirmez une
idée et vous vous reportez au doc pour appuyer votre idée. Vous pouvez citer des phrases
complètes (pas trop longues !... si c’est trop long vous ne donnez que le début et la fin
« blablabla ……blabla ») ou parties de phrases (n’oubliez pas les guillemets !), faire
simplement référence à la ligne (l.2 ou l. 2-5).
 Faire une courte transition entre vos parties (une transition est la conclusion partielle
de votre partie et ouvre logiquement sur la prochaine) (sautez deux lignes avant votre
conclusion)

 La conclusion doit :
= Montrer en quoi le document à permis de répondre à la consigne en faisant un court
rappel des idées principales
= Si possible évaluer l’intérêt du document (est-il fiable historiquement ? ne montre-t-il
qu’un aspect très limité du sujet ou au contraire permet-il d’aborder largement le sujet ? le
point de vue de l’auteur est-il objectif ou subjectif ?....)

Pièges à éviter absolument :

= La paraphrase, c’est-à-dire le recopiage du doc et/ou la reformulation systématique sans
aucune explication / éclairage tiré de la leçon
= la récitation complète de la leçon en oubliant le document.
Enfin…Relisez vous soigneusement