Fiche « Lecture »

Thème : Sciences et technologies.

Activité : Lecture.
Intitulé : Les nouvelles technologies de l’information et de la communication.
Objectif : lire et comprendre un texte argumentatif.
Compétences :
 Comprendre le texte.
 Analyser et critiquer les idées principales.
 Développer un esprit critique.
 Formuler des opinions avec des arguments solides.
Supports didactiques : livret de l’apprenant(e), tableau, image, outils multimédia.
Durée : 4s x 30 min / 2s x 25 min.

Processus enseignement/apprentissage
Activité de l’enseignant (e) Activité de l’apprenant (e)
Séance 1 : Observation / Découverte

 Indique la page de livret et demande

d’observer le texte et l’image.  Observe le texte et l’image.

 Amène à formuler des hypothèses à

l’aide des questions :  Formule des hypothèses à l’aide de
questions posées :
1. Observe l’illustration à votre avis de quoi
va parler le texte ? 1. Réponses diverses (à accepter)
2. Quel est son titre ?
2. Les nouvelles technologies de
3. Quel est son auteur ? l’information et de la communication.
4. D’où est-il tiré ? 3. L’auteur du texte est Alain Durand
4. La source de texte est : Nénuphar livre,
 Transcrit les hypothèses au tableau CE6, Édition eurêka, 2022.

Séance 2 : Compréhension

1. Fait lire le texte silencieusement. 1. Lisent le texte silencieusement.

2. Vérifie la compréhension en posant des 2. Répondent aux questions :

questions :
3. Quel est le genre de ce texte ? 3. Le genre de texte est scientifique
4. Quel est le sujet principal du texte ? 4. Le sujet principal est l'utilisation efficace
des NTIC
5. A qui s'adresse le texte ?
6. Quel est le but de l'auteur en écrivant ce
texte ?
 Procéder à la validation des hypothèses
avancées au début.
 Lire le texte de manière expressive.
 Invite les apprenants à lire
individuellement.
Séance 3,4 : Compréhension
 Poser des questions de compréhension :
1. Quels sont les NTIC mentionnées dans le
texte ?
2. Quels sont les avantages de ces
technologies selon l'auteur ?
3. Quels sont les défis soulevés par ces
technologies ?
4. Combien y a-t-il de paragraphe dans ce
texte ?
5. Quelle est l'idée principale de chaque
paragraphe ?
6. Comment résumeriez-vous le texte en une
5. Le texte s'adresse au public entier (les
utilisateurs des NTIC et les personnes qui
sont contre)
6. Le but de l'auteur est d'inciter les gens à
utiliser efficacement les NTIC pour
profiter de ses avantages.
 Participent à la validation des
hypothèses.
 Ecoutent et suivent sur le livret.
 Lisent le texte.
 Répondent aux questions :
1. Les NTIC mentionnés dans le texte sont :
l'informatique, internet, téléphonie
mobile, micro-ordinateur, logiciels et
modems.
2. Les avantages de ces technologies sont :
la recherche dans tous les domaines est
devenue plus facile.
3. Les défis sont le risque de perdre le sens
de réalité en consultant des sites sensibles
ou dangereux.
4. Il y a six paragraphes dans le texte.
5. L'idée principale De chaque paragraphe :
 1er paragraphe : définition des NTIC.
 2ème paragraphe : les deux avis autour des
NTIC.
 3ème paragraphe : les avantages des NTIC
 4ème paragraphe : la généralisation des
NTIC et les inconvénients négatifs qui
peuvent avoir sur les jeunes.
 5ème paragraphe : le rôle des adultes pour
lutter contre la mauvaise manipulation
des NTIC.
 Dernier paragraphe : pour profiter des
avantages des NTIC il faut bien les
utiliser.
6. Pour bien profiter des NTIC, il faut bien
 seule phrase ?
 Expliquer les mots difficiles :
modem, logiciels, gadget, propagation, atténué,
nuisible, une sentence.
Séance 5 : Application
Posez des questions d’application :
1) Quels sont les temps du texte ?
2) Quel est le type de texte ?
3) Quel est l’auteur du texte ?
4) Quel est la source du texte ?
5) Quelle est la différence entre le texte
argumentatif et le texte explicatif ?
6) Quels sont les signes qui indiquent que ce
texte est argumentatif ?
7) Extrayez les phrases simples et complexes
qui existe dans le texte avec justification.
les utiliser.
 Ecoute attentivement.
Répond aux questions d’application :
1) Les temps du texte est : le présent,
l’imparfait, le conditionnel présent.
2) Le texte est un texte argumentatif.
3) L’auteur du texte est : Alain Durand.
4) La source de texte est : Nénuphar livre,
CE6, Édition eurêka, 2022.
5) La différence entre texte argumentatif et
explicatif est : le texte argumentatif cherche à
convaincre, défendre une thèse tandis que le
texte explicatif cherche à informer ou à
clarifier.
6) Les signes qui indiquent que ce texte est
argumentatif est : une thèse claire, des
arguments et des exemples, la structure du
texte (introduction, développement,
conclusion.), les connecteurs logiques.
7) Les phrases simples :
 Les Nouvelles technologies de
l’information et de la communication
regroupent l’ensemble des outils, services
et technique utilisés pour la création.
 C’est pourquoi la recherche était une
tâche difficile pour la plupart des
apprenants.
Car on a une seule proposition.
Les phrases complexes :
 Il s’agit donc principalement de
l’informatique, l’internet, la téléphonie
mobile, le micro-ordinateur, les logiciels,
les modems, et les outils permettant la
surveillance et le contrôle.
 Auparavant, ces moyens extraordinaires

Séance 6 : Evaluation
 Fait lire le texte par quelques
apprenants
 Lit et fait lire les questions de la
rubrique « je m’évalue » :
1. Pourquoi est-il important d’utiliser internet
pour l’apprentissage ?
2. Citez une règle importante pour rester en
sécurité en ligne.
3. Pouvez-vous donner un exemple
d’application éducative que vous utilisez
fréquemment ?
- Pratiquer la correction.
 Qu’est-ce que vous avez aimé dans le
texte et qu’est-ce que vous n’avez pas
apprécié ?
n’existaient pas, et les livres étaient les
seules ressources des étudiants et des.
Car on a deux propositions c’est-à-dire deux
verbes conjugués.
 Lit le texte à haute voix
 Répond par écrit aux questions de la
rubrique « je m’évalue » :
1. L’internet offre un accès à une grande
quantité de ressources éducatives et
facilite la recherche d’information et la
communication avec d’autre apprenants
et enseignants.
2. Ne partagez pas d’information
personnelle en ligne comme votre nom
complet, adresse et votre numéro de
téléphone.
3. Ex de réponses : khan academy,
duolingo, quizlet….
- S’auto corrige.
 Réponses diverses (à accepter)