Guide de Candidatures Pour Les Institutions Candidates Et Leurs Candidates Candidats - PCBF 2019

GUIDE
D’INFORMATION
DE LA CAMPAGNE DE RECRUTEMENT DE 2019 POUR LES
BOURSES DU PROGRAMME CANADIEN DE BOURSES
DE LA FRANCOPHONIE (PCBF)
‐‐‐‐‐‐‐
À L’INTENTION DES INSTITUTIONS ET DE LEURS
CANDIDAT‐E‐S

SEPTEMBRE 2018

GUIDE D’INFORMATION DE LA CAMPAGNE DE RECRUTEMENT DE 2019 POUR LES BOURSES DU
PCBF À L’INTENTION DES INSTITUTIONS ET DE LEURS CANDIDAT‐E‐S

Table des matières

Liste des acronymes ............................................................................................................................................. 1

Préalable ................................................................................................................................................................... 2

Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) .................................................... 3
Buts du Programme ........................................................................................................................................ 3
Objectifs du Programme ............................................................................................................................... 3
La théorie de changement du Programme ........................................................................................ .45
Les principes du Programme…………………………………………………………………………………….5
Les avantages liés à la bourse ..................................................................................................................... 6

La stratégie d’égalité femmes hommes du PCBF : AGIR....................................................................... 7

Modalités de la campagne de sélection ....................................................................................................... 9
Les étapes et processus pour déposer une candidature pour l’institution candidate ............ 10
Les étapes et processus pour déposer une candidature pour les candidat‐e‐s de l’institution
............................................................................................................................................................................... 11
Dates limites .................................................................................................................................................... 15
Niveaux et types de bourses disponibles ............................................................................................ 16
Les niveaux de formations admissibles ............................................................................................... 17

Les critères de sélection .................................................................................................................................. 18

Vérification des conditions d’admissibilité ............................................................................................. 19

Documents à fournir et calendrier de dépôt .......................................................................................... 20

Ressources en ligne pour vous aider à comprendre les étapes et pour compléter votre
dossier en ligne ................................................................................................................................................... 22

Exclusions de la campagne 2019 ................................................................................................................. 20

Programmes sur mesure disponibles .................................................................................................... 203

Liste de contrôle ................................................................................................................................................. 24

Page | 0


Liste des acronymes

CCL Comité de concertation local

DELF Diplôme d’études en langue française

ENAP École nationale d’administration publique

Ministère Ministère Affaires mondiales Canada

PSR Programme sans recherche

PR Programme avec recherche

PCBF Programme canadien de bourses de la Francophonie

TFI Test de français international

TOSA Test standard dans la certification des compétences bureautiques

Page | 1


Préalable

L’objectif de ce document est de permettre de donner toute l’information requise aux

institutions et aux candidat‐e‐s qui souhaitent déposer leur candidature pour bénéficier de
la bourse pour le renforcement de leur capacité institutionnelle en respect des procédures
et objectifs de ce programme.
Plus précisément, ce document présente :
‐ le PCBF, ses objectifs et ses principes ;

‐ les processus et étapes pour le dépôt de la candidature ;
‐ les documents à compléter et à fournir par
o l’institution,
o les candidat‐e‐s.
Page | 2


Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF)

Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) est un programme de

bourses conçu pour renforcer les capacités institutionnelles grâce à la formation des
ressortissants de 37 pays en développement membres de la Francophonie admissibles à
l’aide publique au développement. Ces bourses permettent à des candidat‐e‐s qualifiés qui
démontrent le plus d'aptitude à contribuer au renforcement des capacités de l'institution à
leur retour au pays, d’entreprendre des études au Canada aux niveaux :
o technique et professionnel,
o universitaire (2ième et 3ième cycles),
o postdoctoral.
Buts du Programme
Le but du programme à court terme est de contribuer à la réalisation de l’objectif par le

financement et la gestion de 1 200 à 1 500 bourses d’études, au cours de la présente phase
dans des institutions de formation canadiennes pour des boursier‐ière‐s provenant de 37
pays francophones bénéficiaires.
Objectifs du Programme
L'objectif à long terme du programme est de promouvoir le développement des pays

bénéficiaires en accordant la priorité à :
 la formation de formateurs, particulièrement dans le domaine de l'enseignement

technique et professionnel ;
 l'amélioration des compétences du personnel des collèges et des universités dans le
domaine de l'enseignement et de la recherche ;
 l'accroissement et le renforcement des compétences au moyen de la formation de
spécialistes et de gestionnaires des secteurs public et privé.
Page | 3


La théorie de changement du Programme

L’équipe de gestion du PCBF a développé une théorie du changement permettant de comprendre comment le programme
fonctionne et pourquoi et comment certaines actions vont produire le changement désiré.
Page | 4


Les principes du Programme
Page | 5


Les avantages liés à la bourse

COÛTS ASSUMÉS PAR LA BOURSE DU PCBF
Billets d’avion (arrivée et retour définitif) + Indemnités de voyage.
Allocation d’installation à l’arrivée. (*)
Allocation pour achat de vêtements d’hiver durant le premier semestre de
l’arrivée.
Allocation mensuelle de subsistance (logement, repas et dépenses personnelles).
Allocation pour achat de livres par session.
Possibilité d’acquisition d’un ordinateur une fois lors du séjour académique.
Droits de scolarité (des cours du programme exclusivement). (*)
Indemnité de voyage au Canada pour participation à des conférences autorisées
(pour Maitrise de recherche ou Doctorat uniquement)
Couverture santé pour toute la durée du programme de formation.
Budget disponible pour appuyer les activités des programmes de recherches
(uniquement pour maitrise, doctorat).
Expédition des effets personnels lors du retour définitif. (*)

(*) Excepté pour les stages post doctoraux
Page | 6


La stratégie d’égalité femmes hommes du PCBF : AGIR
Le 20 juillet 2017, Le Canada a adopté une politique d'aide internationale féministe pour
promouvoir l'égalité entre les genres et contribuer au renforcement du pouvoir des femmes et des
filles.
Les enjeux d’égalité femmes hommes du PCBF sont intégrés au travers des mesures suivantes:
 Obligation d’une parité de candidatures femmes hommes en nombre ou en année

bourse : les CCL doivent assurer une parité de bourses sélectionnées soit en nombre de
bourses OU en nombre d’années bourses sélectionnées ;
 Renforcement des institutions ou des fonctions qui travaillent sur les enjeux d’égalité
femmes hommes : si le‐la candidat‐e travaille sur des enjeux de parité ou pour une
institution d’attache qui priorise les enjeux de parité dans le pays, son évaluation est
augmentée de 10% des points soit 0,5/5 ;
 Exception faite sur une condition d’admissibilité individuelle : si une institution
s’engage à réintégrer sa candidate à un poste clé au retour (alors qu’au moment du dépôt
elle n’occupe pas de poste clé), la candidate sera admissible à postuler à la bourse.
Lors de la présélection des candidatures, les CCL ont l’obligation de respecter la zone paritaire (40‐
60%) de sélection des candidat‐e‐s. Cette zone de parité peut être respectée soit en nombre soit en
année bourses. En cas de non‐respect de cette zone de parité, l’équipe de gestion se réserve le droit
de rejeter des candidatures présélectionnées afin de respecter cette exigence de présélection.
L’équipe de gestion du PCBF lors de la sélection finale se réserve le droit de prioriser une
candidature féminine à une candidature masculine aux conditions suivantes :
 La candidature féminine a obtenu l’évaluation totale finale minimale (Note ≥ 60% soit 3/5)
 L’évaluation totale finale de la candidate féminine est inférieure de 10% à celle d’un
candidat homme et la candidature féminine a obtenu une évaluation égale ou supérieure au
critère d’excellence de la candidature.
Page | 7


La stratégie d’égalité femmes hommes du PCBF : AGIR pour l’égalité femmes hommes du PCBF

Page | 8


Modalités de la campagne de sélection

Depuis 2016, plusieurs changements ont été opérés tant dans l’orientation globale de la campagne que dans ses outils.
L’ensemble de ces changements a été effectué afin de permettre une orientation plus axée vers le renforcement de capacités
institutionnelles en application de la refonte que le programme a eu depuis 2009 et, plus particulièrement, par rapport aux
résultats attendus du Programme (page 6).
L’ensemble des outils et grilles a été développé en ligne afin de réduire de manière significative les processus papiers et de
permettre une plus grande efficience dans la gestion des dossiers. Les grilles ont été développées afin de mieux outiller les
membres du CCL dans leur sélection en lien direct avec les principes du PCBF.
Page | 9


Les étapes et processus pour déposer une candidature pour l’institution candidate
•Priorité du pays (3) auquel
vous vous rattachez.
•Liste des candidat‐e‐s de •Accès à la
votre institution et plateforme de 4‐TRANSMETTEZ
Contactez le
1‐ VÉRIFIEZ l’engagement de 3‐COMPLÉTEZ mise en VOS
CCL (1) ou le
2‐ DÉFINISSEZ réinsertion au retour pour LA MISE EN candidature en
VOTRE PCBF (2) et QUESTIONNAIRES
VOS BESOINS chacun‐e. CANDIDATURE ligne.
ADMISSIBILITÉ obtenez vos INSTITUTIONNELS À
accès. •Identification de la •Capsule vidéo VOS CANDIDAT‐E‐S
formation souhaitée (4). d’aide (6).
•Questionnaire des besoins
institutionnels 2019 pour
chaque candidat‐e (5).
(1) Vérifier les contacts du CCL sur le site du PCBF (www.boursesfrancophonie.ca ) dans la section ≪Pays≫.

(2) Courriel : pcbf2019@cbie.ca
(3) Consulter la liste des priorités de votre pays dans la section ≪Pays≫.
(4) Consulter la cartographie des programmes offerts sur le site du PCBF ( www.boursesfrancophonie.ca) dans la section ≪Programmes de formation≫.
(5) Le questionnaire des besoins institutionnels doit obligatoirement être complété par un représentant dument autorisé de l’institution. Dans la négative le questionnaire ne
sera pris en compte dans le processus d’évaluation de la candidature.
(6) Voir section Ressources en ligne page 22
 Les demandes d’accès pour les institutions se font en contactant le PCBF ou le CCL du pays.
 Les accès pour les candidat-e-s sont envoyés immédiatement après la mise en candidature par leur institution.
 L’ensemble des documents du dossier de candidature doit être remis au point de contact du CCL pour évaluation par le CCL.
Page | 10


Les étapes et processus pour déposer une candidature pour les candidates/candidats de l’institution
•Accès à la
plateforme de
mise en 4‐DÉPOSEZ VOTRE
•Identification de candidature en DOSSIER DE
Suite à la désignation (1) la formation ligne
par votre institution sur souhaitée (2) 3‐COMPLÉTEZ CANDIDATURE AU
1‐ OBTENEZ VOS 2‐ DÉFINISSEZ LA MISE EN •Capsule vidéo COMPLET AUPRÈS
ACCÈS la plateforme de mise en •Questionnaire
VOS BESOINS CANDIDATURE d’aide (3) DU POINT DE
candidature, vous des besoins
recevrez vos accès. individuels 2019 •Rassemblez tous CONTACT DE VOTRE
à compléter les documents PAYS (4)
requis sous
format
électronique
(1) Vous devrez respecter les conditions d’admissibilités à la bourse du PCBF.
(2) Consulter la cartographie des programmes offerts sur le site du PCBF ( www.boursesfrancophonie.ca) dans la section ≪Programmes de formation≫.
(3) Voir section Ressources en ligne page 22
(4) Consulter le point de contact sur le site du PCBF ( www.boursesfrancophonie.ca) dans la section ≪Pays≫.
Page | 11


Processus et étapes de la campagne 2019

(1) PCBF= Programme Canadien de Bourses de la Francophonie

(2) CCL = Comité de Concertation Local
(3) Ministère = Affaires mondiale Canada

Page | 12


Exclusions :
 les personnes qui ont fait une demande d’immigration au Canada ou qui ont le statut
de résident ou dont la conjointe/le conjoint possède ce statut ne sont pas
admissibles à ce programme de bourses;
 les études en médecine, en pharmacie et en art dentaire pour des formations
cliniques sont exclues, mais les études pour des formations en recherche (stage post
doctoral) sont admissibles.
Exigences particulières :
 Maîtrise du français parlé et écrit : comme les études doivent être faites de façon
continue en français et dans un établissement francophone au Canada, la
maîtrise du français est une condition essentielle d’admission. Les ressortissants
des pays suivants : Cambodge, Cap Vert, Dominique, Égypte, Guinée Bissau, Guinée
Équatoriale, Laos, Liban, Mauritanie, Rwanda, Sao Tomé‐et‐Principe, Ste Lucie,
Seychelles, Vanuatu et Vietnam doivent faire la preuve de la réussite du TFI. Les
candidat‐e‐s retenu‐e‐s pour un programme en administration publique doivent
obligatoirement réussir le test du SEL1 ;
 Maîtrise des outils informatiques de base : WORD, Excel, PowerPoint et la
recherche internet. Un test des compétences TOSA sera administré afin de vérifier le
niveau de compétences2.
 Maîtrise de l’anglais 1 Un test BRIGHT de votre niveau d’anglais sera administré en
ligne afin de vérifier votre niveau. Ceci permettra d’informer l’établissement
universitaire de tout enjeu et ainsi planifier des appuis si requis. Vous n’avez donc
aucun intérêt à tricher ou faire passer le test par quelqu’un‐e d’autre.

La sélection des candidatures se fait à partir d’une enveloppe‐ressource/quota attribuée à
chacun des pays bénéficiaires.

1 https://www.teluq.ca/institut‐jacques‐couture/services/sel/offre/SEL02FE‐B/
2 Ce test ne remettra pas en question la sélection, mais permettra d’identifier rapidement si la boursière/le
boursier peut rencontrer des difficultés importantes en raison de son faible niveau de maîtrise.
Page | 13


Chaque pays connaît le nombre de bourses dont il dispose sous forme d’année/bourse dont
voici un tableau résumé.

Pays Quotas
Bénin 16 a/b
Burkina Faso 16 a/b
Burundi (*) 8 a/b
Cambodge 4 a/b
Cameroun 8 a/b
Cap Vert 4 a/b
Comores 2 a/b
Congo (Brazzaville) 4 a/b
Côte-d’Ivoire 12 a/b
Djibouti 4 a/b
Dominique 2 a/b
Égypte 4 a/b
Gabon 8 a/b
Guinée 12 a/b
Guinée Bissau 4 a/b
Guinée Équatoriale 2 a/b
Haiti 16 a/b
Laos 4 a/b
Liban 4 a/b
Madagascar 8 a/b
Mali 16 a/b
Maroc 8 a/b
Maurice (Ile) 4 a/b
Mauritanie 2 a/b
Niger 12 a/b
République Centrafricaine 2 a/b
République démocratique du Congo (RDC) 8 a/b
Rwanda 8 a/b
Sao Tome et Principé 1 a/b
Sénégal 16 a/b
Seychelles 2 a/b
Sainte Lucie 2 a/b
Tchad 4 a/b
Togo 8 a/b
Tunisie 4 a/b
Vanuatu 1 a/b
Vietnam 16 a/b
(*) Le Burundi est actuellement suspendu de la campagne
Page | 14


AUTRES INFORMATIONS IMPORTANTES
 Tout dossier de candidature doit être appuyé par l’instance gouvernementale
habilitée à le faire.
 Tout‐e candidat‐e qui sera boursier‐ière s’engage par écrit à :
- ne pas demander de changement de statut (résidence permanente et autres)
durant tout son programme d'études au Canada,
- retourner dans son pays à la fin des études,
- rembourser le PCBF 3
i. de toute dépense encourue si elle/il se désiste de la bourse à partir du
moment où elle/il a signé l’entente de formation,
ii. toute dette contractée au Canada avant son départ définitif.
 Les autorités du pays bénéficiaire ont la responsabilité d’assurer, au terme des
études, la réinsertion professionnelle des personnes qu’elles ont retenues pour faire
des études au Canada.
 Pour plus de détails, veuillez contacter, dans le pays, l’Ambassade/le Haut‐
Commissariat du Canada ou son représentant, le CCL, ou écrire au courriel suivant :
PCBF2019@cbie.ca

Date limite

La date limite de réception des dossiers de candidature par les pays bénéficiaires à la
mission diplomatique canadienne accréditée dans le pays ou son représentant est
disponible sous l’onglet Pays sur le site internet (www.boursesfrancophonie.ca).
La date de réception des candidatures présélectionnées au PCBF par les CCL est fixée au
vendredi 16 novembre 2018.

3 Toute facture impayée sera envoyée au‐ à la boursier‐ière et à son institution d’attache.
Page | 15


Niveaux et types de bourses disponibles

Discipline ou spécialité
 Les bourses sont accordées pour des études dans les domaines correspondant aux
o besoins prioritaires de formation afin de renforcer les institutions des pays
bénéficiaires ;
o priorités du PCBF.

Niveaux et types de bourses
 La bourse est valable pour un seul programme ou cycle d’études.
 La décision d’offre d’admission dans un établissement d’enseignement canadien
relève exclusivement de l’établissement.
 Les conditions d’admission peuvent varier, au Canada, d’une province à l’autre ainsi
que d’un établissement à l’autre.
 Les renseignements qui suivent sont destinés à guider dans le choix du niveau
indiqué à la demande de la candidate/du candidat. Cependant, aux conditions
générales décrites ci‐dessous s’ajoutent habituellement des conditions particulières
liées au programme d’études demandé.

Sur le site internet du PCBF (www.boursesfrancophonie.ca ) sous l’onglet ≪Programmes de
formation≫, se trouve une cartographie de programmes offerts, dans les établissements
d’enseignement francophone qui accueillent nos boursier‐ière‐s.

Certains établissements ont développé des programmes sur mesure qui répondent aux
besoins du PCBF4.

4 Voir page 23 du guide et veuillez consulter la liste des programmes sur mesure développés sur le site
internet dans la section Programmes de formation
Page | 16


Les niveaux de formations admissibles
Cycle Types de bourses Diplôme à l’issue Durée de la Bases de l’admission
du programme bourse
Postsecondaire Bourse en formation Diplôme d’Études 2 à 3 ans La scolarité minimum exigée pour entrer au niveau supérieur est de 11
technique et Collégiales (DEC) années de scolarité pour le Québec, 12 années de scolarité dans les
professionnelle (formation autres provinces canadiennes (soit le nombre d’années requis pour
collégiale) détenir un diplôme d’études secondaires). Cependant, ces conditions
générales s’accompagnent habituellement de conditions particulières
liées au programme d’études demandé.
Bourse en formation Diplôme d’Études 1 an

universitaire courte durée Supérieures Spécialisées
(DESS)
2ième cycle 16 années de scolarité en Europe et en Afrique, c’est‐à‐dire, en général, la
universitaire licence ou la maîtrise et de façon similaire pour les autres régions.
Bourse d’études à la Maitrise sans 2 ans
Maîtrise (ou Master) mémoire/Maîtrise de
recherche avec mémoire
PhD 4 ans 18 années de scolarité en Europe et 19 en Afrique, c’est‐à‐ dire le
diplôme d’études approfondies (DEA) ou le diplôme d’études
Bourse d’études de doctorat supérieures (DES) + 1 année, le diplôme d’études supérieures
spécialisées (DESS) ou le doctorat de 3e cycle.

Le stage postdoctoral permet à la personne intéressée d’acquérir une
3ième cycle / 10 mois expertise dans un domaine de recherche spécialisé ou complémentaire à
universitaire Bourse de stage sa formation. Pour obtenir le statut de stagiaire postdoctoral, une
postdoctoral personne doit remplir les conditions suivantes:
• être titulaire d’un Ph.D. ou l’équivalent depuis moins de cinq ans5;
• être accueillie par un professeur qui s’engage à lui offrir un stage à
temps complet. Le candidat doit avoir été retenu pour occuper un poste
postdoctoral dans une université canadienne francophone ou dans un
institut de recherche affilié de son choix.

5 Le doctorat obtenu au plus tard en 2014
Page | 17


Les critères de sélection

Les critères de sélection sont directement issus des résultats attendus (page 6) et des principes
(page 7) du Programme soit :

‐ L’excellence des candidatures :
o Le mérite et la motivation des candidates/candidats

‐ La réinsertion des candidates/candidats à leur retour de la formation:
o L’engagement institutionnel

‐ Le développement durable :
o La synergie des besoins et l’adéquation avec les priorités des pays

‐ La durée des bourses
o La priorité de formation en fonction des quotas de bourses disponibles

Page | 18


Vérification des conditions d’admissibilité

 TOUTE CANDIDATURE QUI NE RESPECTE PAS LA TOTALITÉ DES QUATRE (4) CRITÈRES
D’ADMISSIBILITÉS SERA AUTOMATIQUEMENT EXCLUE DU PROCESSUS
Page | 19


Documents à fournir et calendrier de dépôt
CALENDRIER DES DOCUMENTS À FOURNIR SELON PROGRAMME ET ÉTAPES
Documents Tech/ DESS Maîtrise (sans Maîtrise de Doctorat Stage Post Doctoral
Professionnel mémoire) recherche (avec
mémoire)
À FOURNIR LORS DU DÉPÔT INITIAL
CV (5 pages maximum)
Lettre de motivation (2 pages
√
maximum)
Questionnaires des besoins
institutionnels 2019 et individuels
2019
Document concernant les intentions 3 pages maximum présentant vos 3 pages maximum 5 pages maximum 8 pages maximum 3 pages maximum présentant
intentions professionnelles suite à présentant vos présentant votre projet présentant votre projet votre projet de recherche de
votre formation intentions de recherche, son thème, de thèse, son thème, ses stage post doctoral ainsi que
professionnelles ses objectifs et le pays de objectifs et le pays de l’apport attendu à votre
suite à votre collecte de données de collecte de données de institution/pays
formation recherche ainsi que recherche ainsi que
l’apport attendu à votre l’apport attendu à votre
institution/pays institution/pays
Références et contact de 3 √ (Catégories de répondants)
répondants (professionnels,
académique ou chercheur) qui 2 académiques 2 professeurs chercheurs
devront compléter 1 professionnel 1 professionnel
confidentiellement un formulaire de
recommandation interactif en PDF
Copies légalisées des 3 derniers

diplômes √
Copies légalisées des relevés de Si disponible
notes de chaque année universitaire
Copies légalisées des diplômes des
études secondaires √ Non requis
Copies légalisées des relevés de
notes des études secondaires
Copie légalisée de l’extrait de
naissance √
Copie légalisée du passeport
Page | 20


À FOURNIR APRÈS SÉLECTION FINALE PAR L’ÉQUIPE DE GESTION ET DÈS QUE POSSIBLE
Documents Tech/ DESS Maîtrise Maîtrise avec Doctorat Stage Post
Professionnel professionnelle recherche Doctoral
Procuration au PCBF √
Lettre d’invitation d’un centre de recherche Non requis √
Accord d’encadrement d’une directrice/un Non requis √ Non requis
directeur de recherche
Projet de réintégration au retour
Test Informatique TOSA et test d’anglais BRIGHT (à √
effectuer dès réception du courriel avec les
instructions)
Test TFI ou test SEL6 obligatoire pour les candidat‐ Concerne uniquement les candidat‐e‐s du :
e‐s à des programmes en administration publique (à Cambodge, Cap Vert, Dominique, Égypte, Guinée Bissau, Guinée Équatoriale, Laos, Liban, Mauritanie, Rwanda, Sao
fournir au plus tard le 15 mars 2019) Tomé‐et‐Principe, Ste Lucie, Seychelles, Vanuatu et Vietnam doivent faire la preuve de la réussite du T.F.I.

 VOTRE DOSSIER DOIT OBLIGATOIREMENT ÊTRE COMPLET LORS DU DÉPÔT DE VOTRE CANDIDATURE SINON IL NE SERA PAS
POSSIBLE DE FINALISER VOTRE ADMISSION EN CAS D’OBTENTION DE LA BOURSE.

6 https://www.teluq.ca/institut‐jacques‐couture/services/sel/offre/SEL02FE‐B/
Page | 21


Ressources en ligne pour vous aider à comprendre les étapes et pour compléter votre
dossier en ligne

Capsule vidéo d’information sur le PCBF et les étapes de la campagne de sélection :
https://youtu.be/qKVw_CTYNH4

Une capsule vidéo a été mise à disposition pour vous appuyer dans la mise en candidature :
https://youtu.be/gZjcDSLpKWc

Exclusions de la campagne 2019

 Les formulaires des campagnes de sélection des années précédentes ne seront pas
acceptés.
 Les questionnaires des besoins institutionnels qui ne seront pas totalement complétés
(cases cochées et signatures des responsables) ne seront pas acceptés.
 Les bourses des boursier‐ière‐s sélectionné‐e‐s qui n’auront pas intégré l’établissement
d’enseignement au Canada pour la rentrée de septembre 2019 ne seront pas reportées
et seront annulés.
 Des candidatures masculines peuvent être exclues en respect de l’exigence de la zone de
parité des candidatures féminines.
Page | 22


Programmes sur mesure offerts

Voici la liste des programmes sur mesure offerts par les établissements universitaires et
disponibles pour la campagne 20197.

PROGRAMME NIVEAU ÉTABLISSEMENT FORMATION CONDITIONS
DIPLÔMANTE/
QUALIFIANTE
Techno pédagogie DESS/Maîtrise Université Laval Diplômante Faire partie du corps professoral et volonté de
universitaire migration d’un cours en présentiel vers un
cours en ligne.
Développement de nouveaux Stage Centre de Qualifiante Avoir obtenu son doctorat dans les cinq
cours (sociologie, postdoctoral recherches GIERSA dernières années.
communication, sciences (Université de Montréal‐
Université Laval‐UQAM) Avoir le projet de développer un nouveau
politiques,..) cours pour son département.
Genre et médiations de DESS Université Laval Diplômante

conflits recherche
Voir conditions dans le descriptif du
programme sur le site 7
Droit du commerce Université de

électronique Sherbrooke

Formation de formateurs Stage École nationale Qualifiante En sus des conditions dans le descriptif du
pour administrateur‐trice‐s recherche d’administration programme sur le site un minimum de deux
publics sur les thématiques publique de Québec boursier‐ière‐s doit être sélectionné par
suivantes: l’équipe de gestion du PCBF pour la tenue du
 Éthique et gouvernance programme.
 Gestion des conflits
PROGRAMMES EN COURS D’APPROBATION

Développement d’un Doit être approuvé par le Ministère
programme en génie du bois Doit avoir le minimum de boursier‐ière‐s
Stage À finaliser Qualifiante requis
Gouvernance universitaire recherche Faire partie de la haute gestion de
l’établissement universitaire ou avoir un
mandat confirmé pour le programme

7 Pour plus de détails veuillez visiter le lien : http://www.boursesfrancophonie.ca/programmesSurMesure.php
Page | 23


Liste de contrôle

Voici les éléments qui constituent un dossier complet lors du dépôt de la candidature au CCL.
L’absence d’un de ces éléments peut entraîner la non‐évaluation de la candidature.

Documents à compléter/fournir par le‐la représentant‐e de l’institution
Documents Commentaires
 Le profil de l’institution

 Le questionnaire des besoins Un questionnaire par candidat‐e
institutionnels 2019 Le questionnaire doit obligatoirement être complété par
le‐la représentant‐e de l’institution.
Le questionnaire ne sera pas pris en compte dans le cas où
le‐la candidat‐e le complète lui‐elle‐même.

 Le profil du‐de la candidat‐e
Documents à compléter/fournir par le‐la candidat‐e

Documents Commentaires
 Le questionnaire des besoins
individuels 2019

 Le curriculum vitae (CV) à jour Le CV doit contenir les dernières informations à jour sur le
parcours académique du‐de la candidat‐e ainsi que tous les
emplois/fonctions occupés jusqu’à ce jour

 La lettre de motivation La lettre de motivation doit permettre au‐à la candidat‐e de
démontrer sa motivation pour l’obtention de la bourse. Elle
n’est en aucun cas une lettre de couverture sans information
pertinente.

 Le document concernant les Ce document ne doit pas être une copie de la lettre de
intentions motivation et doit indiquer les intentions et impacts
attendus du programme de formation pour le‐la candidat‐e
et pour son institution. Une lettre d’intention identique à la
lettre de motivation entraînera une non‐évaluation du
critère d’impact institutionnel de la formation

 Les copies légalisées des relevés de La copie légalisée est demandée afin de vous éviter d’avoir à
notes et de diplômes envoyer les originaux qui ne vous seront pas retournés.
Les originaux peuvent être légalisés dans les postes de
police ou chez un avocat.

Page | 24

Guide de Candidatures Pour Les Institutions Candidates Et Leurs Candidates Candidats - PCBF 2019

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Guide de Candidatures Pour Les Institutions Candidates Et Leurs Candidates Candidats - PCBF 2019

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

GUIDE

L’objectif de ce document est de permettre de donner toute l’information requise aux

Plus précisément, ce document présente :

‐ le PCBF, ses objectifs et ses principes ;

Le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) est un programme de

Le but du programme à court terme est de contribuer à la réalisation de l’objectif par le

L'objectif à long terme du programme est de promouvoir le développement des pays

 la formation de formateurs, particulièrement dans le domaine de l'enseignement

 Obligation d’une parité de candidatures femmes hommes en nombre ou en année

(1) Vérifier les contacts du CCL sur le site du PCBF (www.boursesfrancophonie.ca ) dans la section ≪Pays≫.

(1) PCBF= Programme Canadien de Bourses de la Francophonie

internet dans la section Programmes de formation

Bourse en formation Diplôme d’Études 1 an

Copies légalisées des 3 derniers

Genre et médiations de DESS Université Laval Diplômante

PROGRAMMES EN COURS D’APPROBATION

Documents à compléter/fournir par le‐la candidat‐e

Vous aimerez peut-être aussi