Rédiger une dissertation

Le plan détaillé du devoir sert de fil directeur à la rédaction du

développement. L’introduction qui annonce les orientations du devoir, et la
conclusion qui fait le bilan de la réflexion, ne peuvent être rédigés qu’à l’aide
du plan préalablement réalisé.

Le rédaction de l’introduction

Rédiger l’introduction en respectant trois étapes :

● La mise en contexte du sujet

On commence par une information concernant un des problèmes ou des
domaines à l’intérieur duquel le sujet s’inscrit, par exemple :

 une caractéristique problématique du genre littéraire concerné ;

 une préoccupation constante des écrivains de l’époque ;
 une donnée fondamentale qui parcourt toute l’œuvre de l’écrivain.

● L’expression du sujet
Cette étape est reliée à la précédente par un lien logique. Le sujet n’est pas
reproduit, mais reformulé. La rédaction en est précise : on fait comme si le
lecteur ne savait pas de quoi il s’agit.

● La présentation concise du plan

On fait attention de ne pas transformer ces indications en réponses
anticipées.

La rédaction de la conclusion

● Le bilan de la réflexion

Il doit être synthétique et rapide, aller à l’essentiel des résultats obtenus,
sans développer d’idées nouvelles.

● L’élargissement
Il ouvre une piste pour des recherches ultérieures.
La rédaction du développement

● Se référer à l’œuvre

 Référence à un passage ou à une partie : dans ce cas on situe le

passage dans la composition d’ensemble de l’œuvre, et on le résume si
nécessaire.
 Référence à un personnage : on ne se contente jamais de le citer, on
donne sur le personnage les précisions qui concernent ce dont on est
en train de débattre.
 Référence à une caractéristique littéraire, stylistique : on cite le texte,
quand on le peut, et on décrit le procédé.

● Utiliser le vocabulaire littéraire avec vigueur

Il s’agit entre autres de respecter le lexique spécifique de chaque genre (une
strophe n’est pas un paragraphe), et les distinctions lexicales à l’intérieur de
chaque genre (une tirade n’est pas un monologue)

La présentation

● La présentation doit permettre de visualiser les étapes du

devoir

 on passe deux ou trois lignes entre l’introduction et le développement,

et entre le développement et la conclusion ;
 on passe une ligne avant et après la transition, entre chaque partie ;
 on commence en retrait chaque paragraphe.

● Dès la rédaction, puis la relecture, on vérifie que l’on a pensé à

 mettre les citations entre guillemets ;

 mettre les modifications des citations entre crochets ;
 souligner les titres des œuvres.