Classes de 4ème

Le chocolat dans l'art du quotidien  : reflet d'une société

Comment des œuvres d'art sont-elles l'expression d'une société à époque donnée  ?
Quels liens les arts du quotidien entretiennent-ils avec les sociétés ?

Partie I : L'Europe et le monde au XVIIIe Partie III: Le XIXe siècle

Thème 1 : L'Europe dans le monde au début Thème 4 : Les colonies
du XVIIIe

I) Présentation  I) Présentation  I) Présentation 

I) Présentation 
Quel support le peintre a-t-il Comment se nomme ce type Comment se nomme ce type
De quoi s'agit-il ?
utilisé ? d’œuvre d'art ? De quand d’œuvre d'art ? De quand
Dans quel musée est-il
A quelle date l'a-t-il peinte ? date-t-elle ?Quel en est le date-t-elle ? Que vante-t-
conservé ? Quelle ville ?
Dans quel musée est-elle support ? Quel est son elle ?
Qui est l'artiste ? Préciser
conservée ? Quelle ville ? objectif ? Que vante-t-elle ? Quels sont les
quelques aspects de sa vie,
Qui est cet artiste ? Préciser Où est conservée l’œuvre ? commanditaires de cette
son style en tant qu'artiste,
quelques aspects de sa vie, Quels sont les œuvre ?
ses particularités...
son style en tant qu'artiste, commanditaires de cette
ses particularités... œuvre ? Qui sont-ils ? II) Situation de l’œuvre
II) Situation de l’œuvre
dans le temps
dans le temps
II) Situation de l’œuvre II) Situation de l’œuvre Quel moment de l'histoire de
A quelle occasion cet objet a
dans le temps dans le temps l'Europe est illustré par
-t-il été offert ? A quelle
Voir fiche Quel moment de l'histoire de l’œuvre ?
date ?
l'Europe est illustré par
l’œuvre ? III) Description de l’œuvre
III) Description de l’œuvre III) Description de l’œuvre
Qu'observons-nous ? Qui Qu'observons-nous ? Qui
De combien de pièces est
sont ces personnages ? Que III) Description de l’œuvre sont les personnages ?
composé l'ensemble ?
font-ils ? Quel est le décor de Qu'observons-nous ? Qui Comment paraissent-ils ? Que
Quels matériaux sont
cet intérieur ? est ce personnage ? font-ils ?
utilisés ?
Quels aspects le peintre met- Comment parait-il ? Que fait Quelle perception le
Quels figurés apparaissent ?
il en évidence ? -il ? publicitaire cherche-t-il à
Comment se nomme le style
Quelle perception des exprimer ?
utilisé ?
Quelle impression l'artiste a IV) Intérêt historique peuples colonisé exprime-t
-t-il voulu donner à cet Comment ce tableau illustre -elle ? IV) Interprétation de
ensemble ? -t-il l'affirmation de la l’œuvre
bourgeoisie ? IV) Interprétation de Quel message renvoie cette
IV) Intérêt historique Comment expliquer cette l’œuvre œuvre ?
Quel aspect de la vie montée en puissance de la Que nous affirme cette En quoi cette image est-elle
aristocratique cette œuvre bourgeoisie ? œuvre ? caricaturale et méprisante
témoigne-t-elle ? En quoi cette image est-elle pour les populations
En quoi est-elle liée aux déformée ? colonisées  ?
grands courants d'échanges
commerciaux du XVIIIe s ?
L.Pierre Collège Jean Lartaut Jarnac