Rapport d’enquête sur 

:
E-LEARNING

Réalisé par : Mlle. MARZOUGUI Ikbal 2648

Encadré par : M. OUJAK
 Sommaire :
 Introduction générale
 Définition
 Le marché mondial du E-Learning
 Avantages du E-Learning
 Inconvénients du E-Learning
 Pourquoi passer au digital Learning
 Domaines de formation pour les
solutions E-Learning
 Introduction Générale :
L’évolution permanente des besoins de formation, vers plus
d’efficacité, plus de flexibilité et moins de coûts, ont favorisé
l’émergence d’outils pédagogiques et informatiques dont l’objectif
est en quelque sorte d’industrialiser la formation.
L’utilisation d’internet à des fins d’enseignement sous de
multiples formes se développe actuellement dans tous les secteurs
de l’éducation et particulièrement dans le monde universitaire. Cette
nouvelle modalité d’enseignement est connue par le E-LEARNING.
 Définition :
C’est un dispositif d’apprentissage qui est organisé à distance et en
ligne, à partir de l’outil informatique tel qu’ordinateur, tablette,
Smartphone et une connexion internet. Il consiste à mettre à
disposition d’un apprenant ou d’un groupe d’apprenants des
modules qui délivrent un contenu pédagogique et qui peuvent
inclure différentes interactions comme des mini jeux, des
questionnaires à choix multiple et des quiz.
 Il a plusieurs dénominations telles que :
 apprentissage en ligne ;
 formation à distance ;
 cyber-apprentissage ;
 apprentissage virtuel ;
 formation en ligne ;
 apprentissage par internet.

Le marché mondial du E-Learning :

L’E-Learning poursuit sa croissance à travers le monde avec

une très forte progression en Asie, dans des pays porteurs
comme l’Inde, le Chine ou encore la Malaisie. Le marché mondial
du e-learning devrait ainsi atteindre 107 milliards dollars en 2015.
 Les avantages du E-Learning :
Le e-learning offre de nombreux avantages que ne propose pas la
formation traditionnelle. Par exemple, le e-learning :

 peut être suivi en asynchrone ou en

synchrone. Traditionnellement, le e-learning est plutôt
asynchrone, ce qui veut dire qu’il n’y a pas d’heure prédéfinie à
laquelle les apprenants doivent suivre le module. Chacun peut le
suivre quand il le veut, à son rythme. L’apprenant peut prendre
son temps pour bien assimiler les concepts. Cependant, des
options de e-learning en synchrone sont désormais disponibles,
telles que les web conférences et les chats. L’avantage avec le e-
learning, c’est que vous avez le choix !
 a une portée mondiale. En hébergeant vos modules e-learning sur
le web, des personnes du monde entier peuvent y accéder. Inutile
de prévoir des coûts de déplacement élevés ou d’organiser des
réunions à distance sur plusieurs fuseaux horaires.
 s’étend à plusieurs types d’appareils. Les modules en ligne
peuvent aussi bien être lus sur un ordinateur que sur des
appareils mobiles, tels que les Smartphones ou les tablettes. Ce
qui veut dire que les modules e-learning peuvent littéralement être
entre les mains des personnes qui en ont besoin, à tout moment.
 est disponible au moment où le besoin se manifeste. Aujourd’hui,
les outils auteurs sont tellement faciles à utiliser qu’il est possible
de créer, de publier et de partager un module en l’espace de
quelques heures. Vous pouvez donc fournir à vos collaborateurs
les formations qu’il leur faut au moment où ils en ont réellement
besoin.
 est plus efficace. Vous pouvez créer un module e-learning et le
partager facilement avec des milliers d’apprenants au lieu
d’organiser des sessions de formations en présentiel à chaque
fois qu’un besoin se présente.  
 permet de réduire les coûts. Tous les facteurs ci-dessus se
traduisent par de réelles économies lorsque l’on remplace
certaines formations en présentiel par des modules e-learning.
 permet d’assurer la qualité et la cohérence du contenu. Avec un
module e-learning, vous êtes sûr que l’ensemble des apprenants
aura accès au même contenu. Dans la formation traditionnelle, le
contenu et les conditions de la formation peuvent varier en
fonction du formateur, du jour, du public d’apprenants, etc. Ces
différences peuvent avoir une incidence sur l’apprentissage.

Les inconvénients du E-Learning :

Pourtant, il semblerait que le « tout virtuel » ait fait long feu : le e-
learning n’est pas la panacée en ce qui concerne la formation. Ses
inconvénients :
. L’absence de contacts humains et oui, le point fort du e-learning, le
virtuel, est aussi son principal point faible : il empêche tout contact
humain en face à face. Pour ceux qui travaillent en open-space,
cela ne pose a priori pas de problème, mais pour les personnes qui
sont déjà isolées (télé-travail, petites équipes..), cela peut apparaitre
comme un véritable frein, ou une difficulté.
. Confusion multimédia face à la profusion des modules, certains
participants peuvent prendre peur, ou ne pas oser les utiliser, ou ne
pas savoir les utiliser, et donc passer plus de temps sur cet aspect
technique que sur le cœur de la formation : ce qui doit être transmis
ou appris.
. Le contenu une fois mis en ligne, le contenu est difficilement
adaptable selon le type de public. Il est en effet généralement créé
à l’avance. Or tout formateur intervenant sait qu’il devra adapter le
vocabulaire ou approfondir telle ou telle partie, en fonction de son
public. Dans l’e-learning, c’est figé.
. Le leurre du où je veux, quand je veux ! Constat : ce n’est pas
parce que ce mode d’apprentissage permet d’accéder à du contenu
très facilement que les apprenants se mettent facilement « au
travail ». Ainsi, il peut être difficile de dégager du temps pour
travailler sur sa formation à son domicile, ou même dans son
bureau. C’est pour cela que l’on voit fleurir des sessions de e-
learning programmée, sur des créneaux obligatoires, ou bien dans
des espaces dédiés.
. Des disciplines non adaptées enfin, le e-learning n’est pas une
ressource d’apprentissage pour toutes les disciplines. Ainsi en est-il
pour tout ce qui est lié au manuel (métiers de bouche), mais aussi la
physique, la chimie, la mécanique…dont 70 à 80% des
connaissances viennent de la pratique, et qui exigeront un mixte
entre formation à distance et présentielle…. Ce qui amoindrit tous
les  avantages du e-learning.

Pourquoi passer au digital E-Learning :

L’efficacité pédagogique est le leitmotiv numéro 1 pour passer au
Digital Learning :
 31 % Pour améliorer l’efficacité pédagogique des formations
 23 % Pour être plus réactif face aux enjeux business
 19 % Pour réduire les coûts de la formation
 7 % Pour améliorer l’image de ma structure
 7 % Pour suivre les tendances
 2 % Pour répondre à ce que demande ma hiérarchie
 1 % Car c’est la fin imminente du présentiel.
A l’inverse, les 3 principaux freins pour développer le digital learning
restent comme l’année dernière :
 24 % Le manque de temps
 24 % Le manque de budget
 19 % Le manque de compétences.
En 4e position, on a trouvé en 2019 le manque de performance des
outils pour 16 % des interrogés.

Domaines de formation pour les solutions

E-Learning :