Chapitre II: Quelles relations entre le diplôme, l’emploi

et le salaire?

Après la 3eme -CAP (deux ans) ou BEP (trois ans) → plombier, électricien
par exemple
-Lycée (général, technologique, professionnel)
Après le Bac -Université (droit, médecine, français, mathématiques…)
-ajd: 85% de diplômés 3 ans → licence; 5 ans → Master; 8/9 ans → Doctorat qui
-1985: 25%, création résulte sur une thèse (travail de recherche)
bac pro→ renforcer -DUT (deux ans), moins de possibilités que la fac mais plus
qualification concrètes, se différencie de la fac avec les stages
personnes faisant un -BTS (deux ans), semblable au DUT mais moins théorique
métier manuel -Prépa (un ou deux ans) qui résulte sur un concours
-1905: 5%
Après la prépa -École de commerce, d’ingénieur, de vétérinaire,
d’ostéopathie, d’infirmier… etc, qui forme à un métier
spécifique (sur trois ans)

Phrases page 107:

-Les diplômes protègent de moins en moins du chômage:

Le diplôme continue à protéger du chômage, puisque pour les jeunes qui
sortent du marché du travail sans diplôme, le taux de chômage est de 20% (en
2018). Tandis que pour les titulaires d’un BTS, il est de 7%.
Cependant, l’augmentation du nombre des diplômés a pour effet relatif de
dévaloriser certains diplômes. En outre, les offres d’emploi sont plus avantageuses
et plus nombreuses dans certains secteurs que dans d’autres. On appelle ça la loi de
l’offre et de la demande.
-Il n’est pas nécessaire d’avoir fait de longues études pour monter son entreprise:
Il n’est pas nécessaire d’avoir fait de longues études pour monter son
entreprise, ce qui compte c’est le niveau de compétences.

-Rien ne sert de faire des études: pour décrocher son emploi, il faut connaître
quelqu’un:
Le piston ne remplace pas la compétence.

-En France, seuls les plus riches peuvent faire des études supérieures:
Le système éducatif français vise à réduire les inégalités. Les études à
l’université sont gratuites et les étudiants peuvent bénéficier de bourses et d’aides
au logement. Cependant, certaines écoles, notamment celles les plus prestigieuses,
sont payantes, rendant l’accès plus difficile aux personnes issues de milieux
défavorisés. Les diplômes permettent d’obtenir des emplois plus rémunérateurs.

-Les diplômes permettent d’obtenir des emplois plus rémunérateurs:

Les jeunes sortis du système éducatif sans diplôme gagnent en général un
salaire proche du SMIC (≈1300€ net), tandis qu’un Bac+5 sera rémunéré par un
salaire proche de 1800€ net. Donc, les diplômes sont plus rémunérateurs.
Cependant, ce sont les secteurs où les offres d’emploi sont nombreuses qui offrent
les meilleurs salaires. Ex: la plomberie ou la restauration peuvent proposer des
salaires plus élevés que la moyenne alors que les étudiants en lettres auront un
salaire inférieur à la moyenne des diplômés.

-Le Bac ne vaut rien:

Suite à l’augmentation du nombre des bacheliers et des diplômés du
supérieur, le Bac a perdu de sa valeur. Cependant, il reste un passage obligatoire
pour de nombreux métiers.

-A l’école, tout le monde a les mêmes chances d’obtenir un diplôme, il suffit de

travailler régulièrement:
Si le travail est déterminant dans la réussite, tout le monde n’a pas les
mêmes compétences.

-Il y a trop de diplômés en France:

D’un point de vue économique, il n’y a pas trop de diplômés en France. En
effet, plus il y a de diplômés, plus la population active est compétente, ce qui est
positif pour l’efficacité des entreprises. D’autant que les nouvelles technologies
nécessitent plus de compétences. Mais, au niveau individuel, l’augmentation du
nombre de diplômés a tendance à dévaloriser les diplômes.

-Tout le monde a le Bac aujourd’hui:

Dans les jeunes générations, tout le monde n’a pas le bac, mais plus de 80
% des individus ont un bac général ou professionnel.

I. Le diplôme, un investissement en capital humain.

Document 1 p 108: Cet article publié par Cofidis le 8 Juin 2018 «Études
supérieures: budget, financement et bon plans» nous fournit le coût des études en
France ou budget moyen par an et par enfant faisant des études dans le supérieur.
Document 2 p 108: Le salaire médian, c’est le salaire tel que 50% gagne
plus, et 50% gagne moins.

Exemples de métiers qui paient bien sans études longues:

-coiffeur;
-cuisinier;
-plombier;
-électricien;
-maçon;
-web master;
-grutier (personne qui conduit une grue)...
En général, les métiers qui vont bien payer sont ceux avec un savoir faire, ceux qui
ne sont pas substituables (qu’on ne peut pas remplacer, par exemple un caissier
peut être remplacé par n’importe qui mais pas un cuisinier).

Métiers qui gagnent le plus:

-chirurgien
-avocat / juriste
-directeur marketing
-experts comptables
-dentiste
-pilote de ligne
II. Le diplôme est-il le seul déterminant du salaire?

1. Le marché du travail.
Le marché est le lieu où se rencontrent une offre et une demande.

-Le marché des biens et des services:

Un bien est un produit matériel, tandis qu’un service est immatériel. Par exemple,
la consultation d’un médecin, une assurance, un transport, sont des services.

Schéma: loi de l’offre et de la demande / régulation du marché par les prix

Offre: production vendue → fonction croissante par rapport au prix
Demande: demande des consommateurs → fonction décroissante par rapport au
prix

-Offre=demande: autant de produits fabriqués que de produits achetés, à ce stade

le prix reste le même (intersection sur le tableau)

-Offre > demande: il y a trop de production par rapport à ce que les gens veulent
acheter (partie droite du tableau). On baisse les prix, la demande augmente →
retour à l’équilibre.

-Offre < demande: il y a pas assez de production par rapport à ce que les gens
veulent acheter (partie gauche du tableau), c’est le cas avec des produits rares
comme le pétrole. Les prix augmentent donc la demande baisse → retour à
l’équilibre.

Sur le marché du travail, on parle d’offre de travail (c’est-à-dire les salariés), avec
une demande de travail (les entreprises, qui ont besoin des mains d’œuvres).
Schéma du marché du travail
Offre de travail (salariés) → fonction croissante par rapport aux salaires
Demande de travail (entreprises) → fonction décroissante par rapport aux salaires

Plus les salaires sont élevés, moins les entreprises ont envie d’embaucher
Moins les salaires sont élevés, plus les entreprises recrutent

Vocabulaire:
Capital: L’argent que l’on met de côté
Marketing:L’étude des comportements de consommateurs, le positionnement du
produit, les techniques de vente et la stratégie publicitaire.