LE RAP

Rapport d’activités professionnelles

Modalité d’évaluation

• Document de 30 à 40 pages environ hors annexes

Écrit • Les 3 parties doivent être équilibrées
• Coefficient 2

• 20 mn de présentation
• 20 mn questions / réponses devant un jury composé
Oral d’un professionnel et d’un formateur
• Coefficient 2

• Évaluation de l’alternant par le tuteur en entreprise

Entreprise • Coefficient 1
L’écrit
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit

Évaluer les capacités du candidat dans la

recherche d'efficience organisationnelle

Établir et formuler un diagnostic opérationnel,

Les objectifs
mobiliser les méthodes et les outils d'analyse

Rechercher, évaluer et proposer des solutions,

concevoir la mise en œuvre de la décision
Le contenu

• Le document écrit ne doit pas se résumer à :

• un simple descriptif de l'activité du candidat ou d’un process,
• un simple compte rendu de recherche.

• Il doit représenter :
• un effort de recherche, d'analyse et d'application concernant un aspect réel et bien délimité
de l'activité d'une entreprise,
• il doit être le reflet d’une véritable réflexion,
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit - La composition

Introduction

1ère partie : l’entreprise

2ème partie : le diagnostic
3ème partie : les préconisations
Conclusion
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit

Présentation de l’entreprise, de son activité

Présentation de l’entreprise, de son activité

Présentation du service
La partie 1
puis du poste occupé
Présentation du service puis du poste occupé

Détail des missions confiées à l’étudiant

permettant de faire émerger une
problématique
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit

Analyser la situation par rapport à son sujet

La partie 2 Apprendre à réaliser un diagnostic en

effectuant des recherches approfondies

Mobiliser des outils d’analyse de problèmes

 La problématique

La problématique guide la réflexion sur un sujet et ouvre des axes de

recherches qui permettent de préciser les différents arguments qui
alimenteront le développement du rapport
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit - La problématique

Soumise au
responsable de
filière et au tuteur

C’est une question à laquelle

l’étudiant va tâcher de répondre
avec l’aide d’un diagnostic et en
proposant une ou des solutions

Thème proposé Validée par le

par l’alternant responsable de
filière et le tuteur
 Exemples

• En quoi la mise en place d’une base de données client peut améliorer

l’activité du service achat ?

• Comment la mise en place d’un planning de gestion des présences

des salariés peut provoquer un changement dans la culture
d’entreprise ?

• En quoi la participation d'une société à un salon peut-elle lui assurer

de fortes retombées commerciales et médiatiques ?

• Dans quelle mesure l’uniformisation des procédures facilite le travail

du service administratif ?
Rapport d’activités professionnelles
À l’écrit

Proposer des solutions aux différents

problèmes diagnostiqués

La partie 3 Savoir justifier ses préconisations de

manière professionnelle

Les recommandations doivent être réalistes,

réalisables mais pas forcément réalisées
L’oral
Rapport d’activités professionnelles
À l’oral – La soutenance

A l’aide d’un PowerPoint sans être

interrompu

20 min de
présentation

Présentation du RAP
Rapport d’activités professionnelles
À l’oral – La soutenance

Questions sur des points du RAP

+
Des éléments de cours

20 min de
questionnement

Questions diverses (liées au futur, aux

compétences et qualité…)
Le tuteur
Rapport d’activités professionnelles
L'évaluation de l’entreprise

Devra évaluer la compétence du candidat

dans des tâches liées au 3 pôles de
compétences ATD

Le tuteur

Devra donner une appréciation globale sur

l’activité de son ou sa tutoré(e)

A l’aide de l fiche d’évaluation tuteur

Des questions