les adjectifs les fonctions

Intime Epithète
Texte 1 : La plus belle fille Attribut
Mon amie intime, Charmante Attribut c'est la plus belle
fille au monde. Elle Rondes Epithète est charmante avec
ses joues rondes, ses yeux verts et son
ses yeux verts et son regard Epithète
regard, ses lèvres rouges sont vraiment
magnifiques que ses lèvres rouges Epithète personne ne peut
passer sans les elle est très gentille Attribut regarder. Elle
s'appelle Meryem, la meilleure solution Epithète elle est très gentille,
surtout avec moi. Si elle est très cultivée et instruite Attribut j'ai besoin d’aide,
elle est toujours prête à m'aider et à me donner la meilleure solution pour mes problèmes. Meryem
va devenir un médecin après quatre ans, elle est très cultivée et instruite. C'est la plus précieuse
amie que j'aie eu dans ma vie.

Texte 2 :
Le mardi, jour néfaste pour les élèves du Msid, me laisse dans la bouche un goût d’amertume. Tous
les mardis sont pour moi couleur de cendre. Il faisait froid, ma nuit avait été peuplée de cauchemars.
(…) Le matin, je me rendis au Msid selon mon habitude. Le fqih avait son regard de tous les mardis.
Ses yeux n’étaient perméables à aucune pitié. Je décrochai ma planchette et me mis à ânonner les
deux ou trois versets qui y étaient écrits. A six ans, j’avais déjà conscience de l’hostilité du monde et
de ma fragilité Je connaissais la peur, je connaissais la souffrance de la chair au contact de la
baguette de cognassier. Mon petit corps tremblait dans ses vêtements trop minces . Je devais, selon la
coutume, réciter les quelques chapitres du Coran que j’avais appris depuis mon entrée à l’école. A
l’heure du déjeuner, le maître me fit signe de partir. J’accrochai ma planchette. J’enfilai mes
babouches qui m’attendaient à la porte et je traversai la rue.

Compréhension et langue : (20 pts)

 Questions relatives au texte 1 : (8 pts)
1. Quel est le type du texte ? Justifiez votre réponse. (2 pts)
Texte descriptif, car il dépeint les caractéristique d’un personnage qui s’appelle
Meryem.
2. Relevez du texte les portraits physique et moral du personnage décrit. (Deux
caractéristiques pour chaque portrait) (2 pts)
Le portrait physique : la plus belle fille ; elle est charmante avec ses joues rondes ; ses yeux verts
et son regard ; ses lèvres rouges sont vraiment magnifiques ; elle est très gentille.
Le portrait moral : elle est très gentille ; elle est toujours prête à m'aider et à me donner la
meilleure solution pour mes problèmes ; elle est très cultivée et instruite.
3. La description faite à ce personnage est-elle méliorative ou péjorative ? Expliquez. (2 pts)
La description faite à ce personnage est méliorative, car il y a l’emploi de plusieurs adjectifs qui ont
une portée positive à titre d’exemple : gentille, la plus belle fille…
4. Quelles sont les fonctions des adjectifs soulignés dans le texte. (2 pts)

 Questions relatives au texte 2 : (8 pts)

1. Quel est le type du texte ? (1 pt)

Texte narratif
2. Quels en sont les personnages ? (1 pt)
Les élèves du Msid ; le narrateur et Le fqih
3. Relevez le cadre spatio-temporel à partir du texte. (2 pts)
Le temps : le mardi Le lieu : Msid
4. Le narrateur aime-t-il aller à ce lieu ? Justifiez votre réponse à partir du texte.
(2 pts)
Non, Tous les mardis sont pour moi couleur de cendre. Il faisait froid, ma nuit
avait été peuplée de cauchemars
5. Selon le texte, le mardi était consacré à quelle activité notamment ? (1 pt)
Pour aller au msid
6. En quel temps sont conjugués les verbes soulignés dans le texte ? Quelles valeurs expriment-
ils ? (2 pts)
Verbes Temps verbaux Valeurs exprimées
Etaient => être
Décrochai => Description
L’imparfait
décrocher Action successives
Passé simple
Connaissais => L’imparfait de
L’imparfait
connaître narration
Passé simple
Traversai => Action successive
traverser
7. Proposez un titre au texte. (1 pt)
‘’Le Msid’’
8. Que pensez-vous du comportement du Fqih envers les élèves ? Justifiez votre réponse. (2
pts)
A mon avis, je pense que le Fqih est très sérieux envers les élèves, car (Ses yeux
n’étaient perméables à aucune pitié).
Production écrite : (20 pts)
Sujet 1 : Racontez un souvenir d’enfance qui a resté gravé dans votre mémoire.
Sujet 2 : Faites le portrait d’une personne que vous aimez.

Sujet 1 :
Ma mémoire a gardé plusieurs souvenirs, mais le souvenir le plus joyeux
c’était le jour de la naissance de mon petit frère. Comme si ce la daté d’hier.
J’étais à l’âge de 9 ans. Je me rappelle encore de la joie et de bonheur que j’avais
ressenti, quand j’avais vu j’avais tout de suite voulu le prendre dans mes bras,
Toute ma famille et nos amis étaient présent dans une ambiance de
grandement festives tout le monde s’amusaient, mon père m’appela et me
demanda de nommer mon frère. J’avais donc choisi pour lui le beau
nom : Yamine.
 J’étais tellement heureux que j’avais enfin quelqu’un qui je prends soin de
lui et je joue avec lui tous les temps.
Sujet 2 :
Je me souviens, quand j’étais habite à l’ancienne médina, d’un jeune noble
voisin appelé Salim cet homme a vraiment marqué mon enfance.
Il avait des cheveux lisses et blonds. Ses yeux sont verts. Il a le nez petit et
droit. Il est barbu et musclé.
Salim était un homme altruiste, franc, prodigue et probe, et déteste
l’égoïsme et la violence. Il était très intéressé la lecture et l’équitation.
A vrai dire, j’apprécie infiniment cette personne, j’aimerais être comme lui
pour moi, c’est un modèle à suivre.