Activité01 : Lisez les phrases suivantes puis répondez aux questions :

1. Je pense que les jeux vidéo abrutissent les jeunes qui y consacrent trop de temps.
2. A mon avis, l’utilisation exagérée de l’ordinateur empêche le dialogue avec les autres.
3. Je crois que l'énergie solaire peut être un facteur de développement dans certaines régions en
Afrique.
4. Certaines personnes estiment que l’emploi prolongé des écouteurs peut être nuisible à l’appareil
auditif (les oreilles).
1- Soulignez le thème et encadrez les verbes d’opinions dans chaque énoncé.
2- retrouvez les termes ou les expressions qui indiquent un lexique mélioratif et un lexique
péjoratif.
indique une appréciation

Terme ou expression positive négative

Activité 02 : Classez les termes suivants selon ce qu’ils expriment : Certainement- il est vraisemblable-
probablement-sans aucun doute- certifier – douter- supposer- il est sûr que – réellement- peut-être-
incertain –évident.

Certitude Incertitude

Activité 03 :« Un enfant sourd, pour moi, ce n’est pas un enfant handicapé. C’est une personne
différente, avec une langue, une histoire. Effectivement, on a une déficience auditive. Mais on peut
tout comprendre avec les yeux. On a un autre sens qui est visuel et qui peut complètement compenser
ce manque auditif. L’enfant sourd, pour moi, c’est un enfant absolument normal, il est comme un
enfant entendant »

-Lisez l’extrait puis complétez le tableau qui suit :

Thèse Arguments modalisateurs

Implicite Explicite